同學(xué)的作文（集錦4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　初三作文：感謝我的同學(xué)

　　我這一生最難忘的就是我在初中過生日的一個(gè)晚上。記得在七年級(jí)的那一天，那是我的生日。我每次過生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買很多好吃的，不過這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我準(zhǔn)備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說話。這使我的.同學(xué)非常不適應(yīng)，因?yàn)槲以诎嗬锩看味己芑顫婇_朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個(gè)下午終于熬過去了。下午放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候，我走到教學(xué)樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒開燈，我就想該不會(huì)是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進(jìn)去。這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來，我們班的同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂。。。。。。"我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽到的最好聽最美麗的歌。我要感謝我的同學(xué)，給我過了一個(gè)與眾不同的生日，這個(gè)生日會(huì)讓我記憶終生，我是不會(huì)忘記這個(gè)生日的。

同學(xué)的作文 篇2

　　那年夏天我進(jìn)入了初中三年級(jí)。在新學(xué)年開始的時(shí)候，我在家里安排了12個(gè)班。

　　起初，我是來的。我記得第一天看了幾個(gè)熟悉的名字，聚集在一張白紙上。我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生是黃曉峰、謝曉麗等。我?guī)е�好奇和遠(yuǎn)見進(jìn)入了初中三年級(jí)。時(shí)光飛逝，我很快就和班上的學(xué)生一起玩了，包括他。我第一次仔細(xì)地看著他。在體育課上，一個(gè)游蕩而遲鈍的同學(xué)吸引了我。我看著他，戴著厚厚的眼鏡。一些劉海是一些年輕人留下的腳印，他們的手不自然地放在后面。這不是李的第二個(gè)同學(xué)嗎？我記得他旁邊的黃曉峰一直在他身邊閑聊，好像他只是想嘲笑他一樣。我問我旁邊的學(xué)生，說，他似乎有點(diǎn)心不在焉。我對(duì)同學(xué)的.回答感到驚訝。所以我跑去問他QQ。那天晚上我在網(wǎng)上打開了他的心。他是個(gè)健談的人。最經(jīng)典的線條是你手機(jī)的模型是什么？直到那時(shí)，我才知道他是正常和害羞的。他不僅能迅速了解老師在課堂上教授的知識(shí)，而且還在課后做了很多練習(xí)來鞏固他不理解的事情，所以他打破了沙鍋，發(fā)誓他不會(huì)停下來。這也是他取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。在我的記憶中，他從不輕易缺席。有一次，我看到他紅著手，問他發(fā)燒了，但他沒有請(qǐng)假完成兩篇數(shù)學(xué)論文。他不僅努力學(xué)習(xí)，而且保持低調(diào)。在生活中，他是一個(gè)非常深思熟慮和內(nèi)在的人。即使他在班上排名第一。但他從不夸夸其談，而是默默地滋養(yǎng)自己的光芒。我記得當(dāng)我和他在同一張桌子上的時(shí)候，我的心情常常是陰云密布的，我在三天的最后找到了他。然而，他從來沒有責(zé)備我，而是一次又一次地保持沉默，直到我和他談笑風(fēng)生。這是一個(gè)難以忍受的時(shí)刻。所以我把它看作是一個(gè)例子。他經(jīng)常跟著他去買早餐，跑到他的座位上，在體育課上吹水和扔鉛球。所以他自然成為我最好的朋友。因?yàn)樗�在業(yè)余時(shí)間很可愛，我總是喜歡和他調(diào)情，所以我成為班上第二大同性戀。我喜歡在QQ上和他說話，在暑假或短假期里和他唱歌�？磥磉@已經(jīng)成為我生活的一部分。我沒有按計(jì)劃進(jìn)入第一中學(xué)，也沒有去他的學(xué)校。我好像沒有親戚。我在家人的安排下去了電海。我媽媽開學(xué)的那天帶我去上學(xué)。房子離夏天越來越遠(yuǎn)了。

同學(xué)的作文 篇3

　　他的長相不算太出眾，微黃的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛前架著一副黑框“窗戶”小鼻子小嘴。一笑，嘴邊浮現(xiàn)出兩個(gè)及=極勻稱，極好看的酒窩。他的外表和他的神態(tài)，動(dòng)作語言極像一個(gè)七八歲大的孩子，確切的說，他就是個(gè)孩子。

　　下面，就請(qǐng)看他的“孩子”特征吧

　　特征一：軟間計(jì)

　　他的軟間計(jì)可謂是運(yùn)用自如，常逗得我們哈哈大笑。一天他不小心把他同桌的胳膊碰了一下，他同桌便“呀”地叫了一聲，他假裝作大“驚呼”狀繼而和他同桌說：“哎呀，原諒我吧，原諒我吧”他同桌被磨得不耐煩了，說：“好吧，原諒你了”他便對(duì)我們嘿嘿一笑，過去了。他同桌也對(duì)我們笑，那可是無奈的笑呀，他經(jīng)常用此方法逃過劫難。

　　特征二：專心

　　小孩子如果癡迷于某件事，就會(huì)不動(dòng)聲色，專心干他想干的事情。這時(shí)候，那可是很安靜的哦!一天，他在看書，可能是書太吸引他了吧，他一動(dòng)不動(dòng)，胳膊支著頭，也許是教室太吵了吧，他眉頭皺著，專心的看，他的同學(xué)估計(jì)叫他幾次，他都沒反應(yīng)，搞得同桌趴在桌子上吃吃的笑，而他呢，一直沒有反應(yīng)，沉醉在書里。

　　特征三：笑

　　他的.笑不同于其他人的笑，他的笑很甜很甜，也很好看。一天，我在車站等車，他也在等車，我們由于不太熟悉，沒講話，等我上車時(shí)，他卻對(duì)我甜甜的笑，并把胳膊半揚(yáng)過肩頭，像嬰兒般用手做抓撓狀，表示友好。我看著他的樣子覺得更好笑了。

同學(xué)的作文 篇4

　　解斯羽是我們班的一位了不起的女生！她長著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。

　　她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說她學(xué)習(xí)用功，愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)經(jīng)常積極舉手回答問題；比如說她喜歡運(yùn)動(dòng)，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)她代表班級(jí)奮勇爭先，拿了一個(gè)銀牌，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。其實(shí)最讓我印象深刻的`還是她心地善良、友愛同學(xué)。

　　記得這學(xué)期開學(xué)第一天，我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來。開始時(shí)我心里還挺忐忑，心想：估計(jì)同學(xué)們都會(huì)拿很異樣的目光看我這個(gè)不速之客吧！他們下課了也肯定不會(huì)跟我玩吧！“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們就跟潮水一樣涌出教室去玩耍了，這時(shí)候就剩我和另外一個(gè)女生還留在教室。我發(fā)現(xiàn)她正埋頭在桌上畫著什么，于是我就好奇的湊到她身邊問：“同學(xué)，你好！我是新轉(zhuǎn)來的，你叫什么名字�。空�(qǐng)問你在畫什么呀？”這時(shí)我就見到她抬起頭，沖我很友好的微笑，然后說道：“你好！我叫解斯羽，我在畫蒲公英！新同學(xué)，這幅畫送你了！”說完她就很熱情的把她的大作遞給了我。我一邊受寵若驚的慌忙接過她的畫，一邊暗自在想：為啥要送我蒲公英呢？她似乎一下子猜中了我心思，然后用手指了指教室后面的標(biāo)語，很神秘的又沖我笑了笑。我順著看去，這才恍然大悟，映入眼簾的是：“小小蒲公英，聚是一團(tuán)火，散是滿天星”……從此以后，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友。

　　這就是我的同學(xué)解斯羽，也是我在金中三1班交的第一個(gè)好朋友，我要向她學(xué)習(xí)！

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