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軍訓(xùn)感想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的軍訓(xùn)感想作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)感想作文 篇1
從未軍訓(xùn)過的我早已聽聞軍訓(xùn)是相當(dāng)累人的,如今輪到我自己親身體驗(yàn),竟還有些許興奮。
開學(xué)第二天的清晨,我便看見一群穿著迷彩服,站著標(biāo)準(zhǔn)軍姿的教官。沒過一會兒,便開始分配教官。我們班被分到了一個微胖,皮膚黝黑且個頭不高的教官手下。
每日上午,他都會讓我們頂著炎炎烈日站軍姿、做早餐。說不厭他那是假的,誰會喜歡一個讓自己受苦、受累的人呢?但到后面,我卻改變了這種膚淺的看法。
第二天下午時,他來到教室同我們聊天。他開始侃天侃地。一會兒聊軍隊(duì),一會兒聊他為什么參軍。在說說笑笑中,時間就這樣悄悄溜走了,真的讓我們措不及防。一節(jié)課下來,我才知道眼前這位飽經(jīng)風(fēng)霜的.軍人曾經(jīng)在年少時是個“網(wǎng)癮少年”。他曾經(jīng)也像我們一樣對未來迷茫且充滿期待。大概這就是青春吧,它教會我們?yōu)樽约核鶝Q定的事負(fù)責(zé)。
第三天上午,我們經(jīng)歷了從睡眼朦朧到精神抖擻的全過程。在炎炎的烈日下,我們一遍遍地重復(fù)著同一個動作,一遍遍聽著教官的怒吼。這時,有人開始抱怨了。然而大多數(shù)人卻沒有想過,我們在重復(fù)這些動作時,是教官在陪同;我們受懲罰時,是教官給我們一次又一次的機(jī)會。印象最深刻的話大概是那兩句“做自己不愿做的事叫成長,做自己不敢做的事叫改變,做自己不能做的事叫突破”。此時,我們又何嘗不是在成長與突破呢?像我,從前不敢住宿、不愿意參加又苦又累的軍訓(xùn),但是咬咬牙還不是都堅(jiān)持過來了。也許我們每個人都在不知不覺中成長著。
這次軍訓(xùn)的確辛苦,但我卻收獲了一生的財富。我懂得了堅(jiān)持也是一種成長與蛻變!
軍訓(xùn)感想作文 篇2
經(jīng)過一些日子的軍訓(xùn),我雖然不敢說有脫胎換骨的變化,但是我的內(nèi)心實(shí)實(shí)在在感到的充實(shí),我更了解了這個群體,對這個群體有了特殊的理解。軍人很早起來,很晚休息,一年又很少的'假期,其余的時候都是訓(xùn)練,強(qiáng)壯身體,提高技能,他們這么做,有時候想想,在他們服役期內(nèi),真的上戰(zhàn)場的機(jī)會不多,也許做些非常普通的工作,為什么持續(xù)這種生活呢,我問了我們的教官,他說,如果把軍隊(duì)生涯當(dāng)做為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會,他們不會感到痛苦,雖然服兵役幾年也許沒有機(jī)會揮灑熱血,但是我們這些當(dāng)過的兵的,無論將來的合適合地,只要祖國一個召喚,我們立刻上戰(zhàn)場。聽到這里,我內(nèi)心起伏跌宕,他們自身是如此平凡,一個兵在中國如此多的兵種算不了什么,但是他們又是如此偉大,這種愛國感,這種使命感,又是另每一個中華兒女最敬佩的。想到八年抗戰(zhàn),就是有著數(shù)不清的這樣擁有使命感的士兵,才打下了今天的江山,想當(dāng)初,國快破,家快亡,就是這些中華兒女,不愛紅妝愛武裝,才有了今天。
我的軍訓(xùn)只有短短這些日子,除了身體勞累以外,根本無法擁有一個兵的真正素質(zhì),但是就是這些活榜樣,向我們詮釋了部隊(duì)的意義,快正式開學(xué)了,軍訓(xùn)會遠(yuǎn)去的,但是這種精神會時時刻刻激勵著我,我祖國奉獻(xiàn),為祖國撒鮮血。當(dāng)我以后遇到學(xué)習(xí)中的種種問題的時候,想到他們,我的身體充滿的力量。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。
軍訓(xùn)感想作文 篇3
這天使我升入初中的日子,一走進(jìn)教室,一陣恐怖地氣氛傳來:同學(xué)們正緊張討論著教官的嚴(yán)厲:“早聽說軍訓(xùn)是折磨人的了!”“沒錯,軍訓(xùn)會逼你做不想做與做不到的事,很嚴(yán)哦!”......聽著這些話,我不寒而栗。軍訓(xùn)到底是什么樣的呢
正想著,一陣踏步聲傳來。噢,原先是部隊(duì)到了。這時,一個教官向我們班級走來,先發(fā)表“就職宣言”:“同學(xué)們,我是你們初一六班的教官,在這幾天的軍訓(xùn)生活我將與你們度過難忘的3天,預(yù)祝我們合作愉快!”手一揮,結(jié)束了演講。我的情緒從緊張又回到了簡單,心想:“嘿嘿,這個教官還挺幽默的,誰說教官嚴(yán)明明很不錯嘛!”此時,我對這次軍訓(xùn)充滿了期盼......
演講完了,該進(jìn)入正題了——開始訓(xùn)練!教官領(lǐng)著我們來到了一片“陽光充足”的地方。開始在36度高溫下練“蹲馬步”。蹲了一會兒,我們就大汗淋漓?山坦俨灰啦火垼l叫喚,誰動彈,跑操場!喔,天啊,我們的汗一滴一滴地滴在地板上,教官竟熟視無睹!累啊!最后結(jié)束了蹲馬步,后續(xù)還有在陽光下挺立、敬禮、胯禮等,還要求動作規(guī)范,整齊有序......看他魔鬼般地以機(jī)器人形式折磨我們,“魔鬼機(jī)器人”這外號就“光榮地”扣在了教官的.頭上。天啊,爸媽,我要回家!!!
經(jīng)過兩天的“魔鬼訓(xùn)練”,最后熬到了軍訓(xùn)結(jié)束。最后全校軍訓(xùn)會操時刻,由于教官的嚴(yán)格訓(xùn)練,我們班取得了群眾第三的好成績,看著這張來之不易的獎狀,我的心酸甜苦辣一齊涌上心頭。哎,我們累的付出最后收到了沉甸甸的果實(shí)!
我們正分享勝利的喜悅時,教官卻要走了?粗坦龠h(yuǎn)去,心中竟有些不舍,這幾天的軍訓(xùn)生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒有教官的訓(xùn)練,哪有我們這天的榮譽(yù)這次軍訓(xùn),我們似乎懂得了很多。這次軍訓(xùn)生活就此就要畫上一個圓滿的句號,我期盼高一年級的軍訓(xùn)......
軍訓(xùn)感想作文 篇4
經(jīng)過了初一的軍訓(xùn),我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律,什么叫做團(tuán)結(jié)的力量,什么才是真正的忍耐。
在一個團(tuán)體中,我們每個人所代表的不僅僅是我們個體,更重要的是代表這個集體,我們一個步伐踏錯,就會影響整個隊(duì)伍的整齊,一個動作的緩慢,就會影響整個隊(duì)伍的美觀,我深深地體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”!
沒有吃過苦是不知道什么才是甜的,沒有經(jīng)歷過辛苦勞累,是不知道什么才是幸福享受的,沒有品味過軍人的樸素生活,是不知道什么才是榮華富貴的`……每當(dāng)我站立不穩(wěn),想要倒下時,我就握緊拳頭,告訴自己:堅(jiān)持到底,就是勝利。軍訓(xùn)生活雖然很累,但是我們學(xué)到了很多東西,“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”,我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的,因?yàn)檫@些不僅是一些規(guī)范的動作,更是我們學(xué)會做人學(xué)會生活的第一步。在“軍營”中,我和同學(xué)之間建立起了真誠的友誼,有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
在這七天里,我們鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),提高了毅力,而且還嘗到了軍人平時的勞累和甜苦,我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志,愛學(xué)習(xí)了,不懶惰了,一個個象軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓(xùn)結(jié)束了,在操場上,我們拼盡了全力,個個斗志激昂,身姿挺拔,因?yàn)槲覀冎溃瑹o論成績?nèi)绾,軍?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中最絢爛的一筆。
軍訓(xùn)感想作文 篇5
我剛來到初中,初中生活的開端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,我們那位教官給大家留下了深刻的印象,盡管他是一個威嚴(yán)正氣的教官,可我們大家都很喜歡他,深受同學(xué)們的歡迎。
教官姓肖,只比我們大兩歲,剛開始他那威嚴(yán)的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴(yán)肅而又稚氣的臉龐,一聲口令能夠讓我們勢氣大震。訓(xùn)練時,他與我們一齊流汗,一齊奮斗。我們的教官但是所有教官中最好的一個了,訓(xùn)練并非很嚴(yán)格,當(dāng)我們累了時,總會讓我們休息、喝口水。帶領(lǐng)我們拉歌時,他激情澎湃;和同學(xué)談話時,他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時,他正經(jīng)嚴(yán)肅。在第四天的文藝晚會上,他獨(dú)自表演了一段武術(shù),動作有力到位,使得全年級所有人目瞪口呆,每做一招,下方掌聲一片,我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時,大家對教官大喊:“你好帥!”他害羞似的低下頭,之后又拿出軍人的'風(fēng)范帶領(lǐng)我們回宿舍……
這天軍訓(xùn)結(jié)束了,上午教官在教室中發(fā)表了自我的感想。他說自我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn),還說我們與他永遠(yuǎn)都不會再見面了,聽了此番話,我很傷感,畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學(xué)的簽名合集遞給教官,他也很感動,說會永遠(yuǎn)保留,并想我們敬禮表示感謝。我們再次將掌聲送給他!相信我們也會永遠(yuǎn)記住教官的。真的很難過與他的離別……
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