成長(zhǎng)作文(大全3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我行走在成長(zhǎng)之路上，路邊的花朵開的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花，“現(xiàn)在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽我的話呢，從家里多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”嘮叨似乎是媽媽的專利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項(xiàng)“必修課”雖然我已經(jīng)聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長(zhǎng)……師生情之花，考試!考試!上了初三以來，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當(dāng)我這腔埋怨無處傾倒時(shí)，我就在日記里發(fā)泄，而語(yǔ)文老師就像一位心理醫(yī)生，每次都能對(duì)癥下藥“別擔(dān)心，甩掉包袱，否則會(huì)壓力過大……”“沒關(guān)系，老師相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的'……”老師那溫暖的話語(yǔ)好像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉，驅(qū)開重重濃霧，讓他灑滿光明。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。友情之花，“誰有衣架，借我一個(gè)!”小A拎著濕淋淋的衣服問道�！拔矣�!自個(gè)在廚子里拿吧�！薄皧WTHANKYOU!”小A喜出望外�！叭缃裎乙涯抑行邼奈淮罂羁梢再Y助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%!”“什么人啊，敲詐勒索��？”“開玩笑啦，給你，接著!”我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對(duì)我們堅(jiān)不可摧的友情毫無影響!我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤(rùn)下，歡樂著，成長(zhǎng)著……
成長(zhǎng)作文 篇2
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長(zhǎng)。
如今，我已經(jīng)11歲了，可除了每一天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會(huì)做其他的家務(wù)事了。但是我生活在這個(gè)家里，是家中的一份子，當(dāng)然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學(xué)寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因?yàn)橛屑笔乱鋈�，便把洗碗的任�?wù)交給我。媽媽明白我沒有洗過碗就交代了一些要領(lǐng)。一而再再而三地提醒我:“每個(gè)碗刷洗后都要用清水再?zèng)_洗幾次，最好用流動(dòng)的活水，這樣能夠更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留�！薄昂煤煤�！我這天才的記憶，你還不放心？！”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材�！薄靶辛诵辛耍湍阕钐觳�，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實(shí)踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng)，畢竟是第一次嘛！萬一打破碗怎樣辦，媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了！算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？！挽起袖子，學(xué)者媽媽平常的樣貌，把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手?jǐn)D壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創(chuàng)的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘?jiān)佳蜎]了，我笨拙的`用洗潔球來來回回的在轉(zhuǎn)圈，之后用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現(xiàn)了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務(wù)，猛然想到媽媽的再三叮囑�！斑�有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個(gè)碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自我捏了一把汗：“呼！總算圓滿完成任務(wù)！”
這次簡(jiǎn)單而關(guān)鍵的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白：成長(zhǎng)是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。
成長(zhǎng)作文 篇3
我不想清醒地成長(zhǎng)，我不想在成長(zhǎng)的過程中就認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng)，我不想在成長(zhǎng)時(shí)就懂得自己遲早會(huì)成熟，或者覺得自己已經(jīng)趨于成熟，我想懵懵懂懂地長(zhǎng)大，真正感受成長(zhǎng)的快樂，還要感受成長(zhǎng)的痛苦。
我不想清醒地成長(zhǎng)，我不想在成長(zhǎng)時(shí)就擁有成熟時(shí)的理智，或者叫清醒。我想擁有只有成長(zhǎng)的過程中才擁有的激情與無限的潛力，而不是成熟時(shí)的穩(wěn)重和清醒，縱然以后后悔莫及，也不甘舍棄這份屬于成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)本來就該是自由的，或許會(huì)有這樣那樣的插曲，可正是這些插曲才構(gòu)成了真正的成長(zhǎng)。我們做錯(cuò)的事雖然會(huì)帶來痛苦與麻煩，但正是這些錯(cuò)誤和挫折組成了我們成長(zhǎng)的主旋律。
我不想清醒地成長(zhǎng)，但發(fā)現(xiàn)自己改變不了越來越清醒的`狀態(tài)。有一天，我回頭看看自己的成長(zhǎng)之路，卻發(fā)現(xiàn)這條路是那么平淡無奇，可供自己回味的經(jīng)歷寥寥無幾，不用說傳奇，就連悔恨和遺憾都索然無味，那我會(huì)有來自成長(zhǎng)的那份深深的觸動(dòng)嗎？如果我回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)自己就很清醒，那會(huì)不會(huì)有所不甘，會(huì)不會(huì)渴望再有一次經(jīng)歷的機(jī)會(huì)？
我不想在成長(zhǎng)時(shí)就懂得必須聽?zhēng)熼L(zhǎng)的話、不能做影響學(xué)習(xí)成績(jī)的事、老老實(shí)實(shí)地做好學(xué)生；不要以不犯錯(cuò)誤為底線，以不惹麻煩為前提，以聽說聽道、安分守己為榮。我想擁有那份屬于自己的經(jīng)歷和觸動(dòng)，而不是屬于別人的所謂“前車之鑒”；我想擁有屬于自己的那份快樂與痛苦，而不是成長(zhǎng)過的人為我們攢下的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
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