安全的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的安全的作文3篇，歡迎大家分享。

安全的作文 篇1

　　如果沒(méi)有火烤熟食物，人類(lèi)只好吃生的東西。如果沒(méi)有火照明，人類(lèi)只好在那無(wú)邊的黑暗中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。如果沒(méi)有火驅(qū)寒取暖，人類(lèi)將會(huì)凍死�；鹗侨祟�(lèi)進(jìn)入文明的'標(biāo)志，但如果使用不善就會(huì)成為災(zāi)難的象征。

　　俗話說(shuō)：水火無(wú)情，人命關(guān)天。我們不能把防火安全當(dāng)兒戲。

　　如果在商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大家不要驚慌，按照工作人員安排有序疏散。如果在家里或附近發(fā)生火災(zāi)時(shí)，而火源并不大，可以采用以下幾種方法：1、冷卻滅火法2、隔離滅火法3、窒息滅火法4、抑制滅火法。如果在樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該往下跑，跑到最低層。如果在樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該往上跑，跑到最高層，拿一些顏色醒目的物品揮動(dòng)，呼救。

　　發(fā)生火災(zāi)時(shí)，也有幾個(gè)令人笑破肚子的事件。如一個(gè)人報(bào)火警，只告訴了消防員她家發(fā)生了火災(zāi)，就去滅火了，卻沒(méi)有告訴消防員地址。一家公司里的一間房子著火了，有人向總經(jīng)理匯報(bào)，總經(jīng)理卻沒(méi)有告訴火警，反而想靠自己的能力滅火……

　　火，讓人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)損失慘重，火，讓無(wú)數(shù)個(gè)家庭失去幸福與歡樂(lè)。所以，我們要重視火，讓它既要為我們?cè)旄�，也不能讓它傷害我們�?/p>

安全的作文 篇2

　　星期三下午，我校舉行了逃生演練這個(gè)活動(dòng)。我們?cè)诎嗉?jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑，有的人在三個(gè)一群五個(gè)一伙的聊天，我正在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們悠閑自得地在做自己的事情。

　　“嗚——”忽然傳來(lái)了一陣警報(bào)聲，同學(xué)們先是一愣，直到看見(jiàn)傅老師在做趴下去的手勢(shì)，同學(xué)們的頭立刻不約而同地縮著鉆在了課桌下�？墒怯械耐瑢W(xué)頭鉆不下，就用手抱著頭。警報(bào)聲沒(méi)有吧我們帶入緊張的氣氛，而是看著同學(xué)們的樣子覺(jué)得好玩兒，有的同學(xué)鉆在課桌下還在講話。

　　警報(bào)聲消失了，我們又做回自己的是。本以為可以安心寫(xiě)作業(yè)了，可是剛才的心情還沒(méi)平靜下來(lái)，又傳來(lái)了一陣警報(bào)聲。這時(shí)候，我們都向著操場(chǎng)跑下樓去。在樓梯上，有些同學(xué)是爭(zhēng)先恐后，但是大部分同學(xué)都是井然有序，不慌不忙地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)都捂著嘴，彎躬曲膝，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們都在七嘴八舌地對(duì)別人說(shuō)自己剛才是怎樣跑下樓的，心里很激動(dòng)。

　　警報(bào)聲停止了，校長(zhǎng)出現(xiàn)在我們的面前。他拿話筒講了一段話，使我們明白了學(xué)會(huì)自救的重要性。

　　回到教室，我的心情漸漸平靜下來(lái)了。這場(chǎng)活動(dòng)雖然不是很隆重的，但是它讓我知道遇到地震，火災(zāi)要如何自救，這關(guān)系到我們的生活。

　　今天下午，我們班的同學(xué)都在悠然自得地談笑風(fēng)生。

　　不料，忽然有警報(bào)響起，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的同學(xué)就拔腿往門(mén)外跑，不過(guò)又被老師攔住了，示意他們回去。只見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)都蹲在了桌子底下。我終于明白過(guò)來(lái)了：一定是地震!!!我趕忙邯鄲學(xué)步(學(xué)著他們的'樣子蹲下去。)誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)，什么也沒(méi)發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說(shuō)：“沒(méi)事放什么地震警報(bào)，多此一舉，還擾亂民心。接下來(lái)該不會(huì)是火警警報(bào)了吧?”

　　真是說(shuō)曹操曹操就到。果然響起了火警警報(bào)。我吸取了上次的教訓(xùn)，不過(guò)，這次我沒(méi)有太急。而是不緊不慢地向門(mén)口跑去。我剛觸到大門(mén)，后面的同學(xué)便蜂擁而至，我被擠到了一邊。我不甘示弱，朝里頭擠了進(jìn)去。

　　出了班級(jí)后，我才感覺(jué)出班級(jí)不是什么難事，而走樓梯才是真正的難事!“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。最后，我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進(jìn)去。果然不出我所料，我一進(jìn)去就被人像踢足球似的，一會(huì)“踢”到這兒，一會(huì)兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

　　我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場(chǎng)上。

　　這回，我可算見(jiàn)識(shí)到了什么叫天外有天了。

　　只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下，操場(chǎng)上的秩序才好了些。

　　這次的逃生演練真是別開(kāi)生面啊!

安全的作文 篇3

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。

　　我曾在報(bào)紙上目睹這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：走在某個(gè)小男孩面前的是一位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，綠燈暗下了，紅燈亮了，小男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車(chē)就像離弦的箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，"嘭"的一聲，小女孩躺在了地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她，"睡著"了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了…… 她媽媽聞聲立刻趕來(lái)，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說(shuō)："我的寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒。你去了，我該怎么辦？你快醒來(lái)。"隨后，那個(gè)小女孩的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了。是那么可怕啊！一霎那，就奪走了人那寶貴的生命。唉——！一個(gè)春光燦爛的生命消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會(huì)發(fā)生的……

　　今天，看新聞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一起嚴(yán)重的'——高速公路上五車(chē)連撞，造成的傷亡不計(jì)其數(shù)。誰(shuí)引起的？還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍。看到這兒，我不禁為這些違章的人感到可恥、痛恨：為什么你們這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了無(wú)辜的人和你一同受罪。

　　在我的記憶里，曾經(jīng)有過(guò)一段悲傷而又遺憾的記憶：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時(shí)候，一輛卡車(chē)迎面駛來(lái)，毫不留情地從她身上壓過(guò)去，就在這短暫的一瞬間，她喪失了寶貴的生命�？上耄�她現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，她父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻招來(lái)這樣的結(jié)果。你說(shuō)，這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎？不是的，這并不是你所想的那樣：命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都是相等的，這一切都要看你怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。

　　在這里，我想告訴大家一段話；人的生命是一去不回頭，有時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)小小的，讓自己葬送了寶貴的生命。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓交通安全銘記在我們心中！

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