描寫的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　他長的高高的，瘦瘦的，黑黝黝的臉上有一雙不大不小的眼睛，一笑起來眼睛就成一條縫，連眼珠都看不見了，但他的視力很好，他臉上總是掛著靦腆的笑容，在我剛剛上小學的時候，他可關心我了，經(jīng)常下課來看我，放學沒人接我的時候，他就送我回家，這就是我的哥哥。

　　哥哥很喜歡運動，個性是打籃球，一打起籃球可認真了，有一次我和哥哥一齊去籃球場，準備和其他小朋友組織起來的隊員一齊打比賽。比賽剛開始我們就輸了，哥哥毫不氣餒，他走到我面前，幫我打氣，還手把手教我，他叫我把手放胸前，投籃的時候要跳起來，他一邊說還一邊示范給我看，就這樣一次又一次，哥哥用他的`耐心教會了我投籃技巧，憑著他毫不認輸毅力，毫不氣餒的勇氣，最后我們戰(zhàn)勝了對手。哥哥也喜歡玩游戲，就連玩游戲都和籃球有關，比如《灌籃高手》等游戲。他說：打球時經(jīng)常被對手撞到在地，摔倒再爬起來，直到把球投入籃中為止，下場總結經(jīng)驗，人生就像打球，有時嘗到成功的喜悅，有時嘗到失敗的苦澀，但是我們要做到勝利不要驕傲，失敗不要氣餒。

　　這就是我的哥哥，他有頑強的毅力，還有刻苦鉆研的精神，此刻他上初中了，體育還是名列前茅，我很佩服他，他的這種精神是我身上所缺少的，我要想超越他，比他做的更好，首先要懂得吃苦耐勞。

描寫的作文 篇2

　　我的房間里有一幅山水畫。它是舅舅送我的。聽說這是一幅獲獎畫，作者把它送給舅舅，舅舅又把它轉送給我。這幅畫較大，大概兩張桌長，一桌寬吧!畫的上端寫著四個字:清秋夏華。畫上是幾座山，山上隱約浮現(xiàn)出連綿的城墻，向遠處蜿蜒隱去。一條瀑布越過巨石的阻攔，從山間飛流直下，濺起無數(shù)晶瑩的水花，激起了一片迷茫的白霧。霧隱去了山腳，使整幅畫顯得隱約。瀑布流了下來，化作涓涓細流，從石頭縫間流去。水波似乎上下抖動著，我仿佛還聽到了流水嘩嘩流動的聲音。岸邊是數(shù)株火紅的梅花。梅花的顏色有深有淺，更顯出層次感。

　　這顏色似乎還有淡淡的梅花的.清香。，梅花間還有些銀杏樹。淡墨的樹干有斑斑點點的黃色，色調(diào)偏暗。“沙沙沙”我仿佛聽到了樹葉的“歌唱”。畫中的墨色有濃有淡，濃的鏗鏹有力，淡色則顯得隱約。整幅畫讓人覺得深遠。顏色總體偏暗，色調(diào)很淡，只有近處的梅花是濃濃的紅色。我望著這幅畫，仿佛置身于這青山綠水之中。我仿佛嗅到了梅花的清香。白霧中，這山水顯得迷茫。白霧使這山水令人覺得就像是天上的世外桃源。我迷失在這山林中，迷失在這花海中。

　　我轉著圈，白霧像白綢緞似的圍繞在我身邊，忽然，天空中下起了花雨。鮮紅的花瓣飄飄灑灑地落了下來，是那樣美!啊!這如詩如畫的意境真美!我握起毛筆，欲想跟他比個高低，卻連個完整的山水輪廓都畫不出來。我再次端詳這幅畫，覺得它真是我遙不可及的。

描寫的作文 篇3

　　我們學校有三棵高大的枇杷樹。不信，你們自己瞧，黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭，有的是橢圓形，像一個個保齡球，有的是圓形，像一個個乒乓球，有的扁得像一個玻璃球。枇杷你擠我擁，有的頭靠著頭，背靠著背，像兄弟姐妹擁抱在一起，有的'似乎在竊竊私語，有的獨自一個欣賞風景，瞧，有兩個好像在玩捉迷藏……

　　今天，學校舉行枇杷節(jié)，把枇杷樹上的果實分到各個班級，我也分到了兩個。我剝開橘黃色的“外衣”，只見枇杷把淡黃色的“身體”露出來了。我迫不及待地咬了一口，“哇！真甜��！”我連忙吃掉另一顆，甜甜的汁水滋潤著我的喉嚨，流進我的心田，我心中感覺美滋滋的，甜滋滋的！

　　枇杷不僅好吃，還有其它作用呢！可以制成川貝枇杷膏、糖水枇杷、復方枇杷噴托維林顆粒、蜜煉濃縮枇杷糖等。它們具有止咳、健胃、清熱等功能，枇杷真是渾身都是寶��！

　　我喜歡枇杷，我喜歡可愛、好吃、渾身都是寶的枇杷！

【描寫的作文】相關文章：

描寫的作文12-06

描寫的作文【精選】08-07

（經(jīng)典）描寫的作文08-07

描寫的作文(精選)08-14

描寫的作文（經(jīng)典）08-14

描寫的作文09-19

描寫的作文09-19

描寫的作文09-19

描寫的作文09-19

描寫的作文09-19