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安全方案【大全10篇】

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的安全方案10篇，歡迎大家分享。

安全方案【大全10篇】

安全方案篇1

　　教學(xué)過程

　　一．談話導(dǎo)入課題。

　　生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。

　　二．學(xué)習(xí)新知

　　1. 回憶溺水死亡事例。

　　同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。

　　2.向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)

　　三．嚴(yán)格遵守。

　　無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，天氣越來越熱，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“六不”。

　　1、不準(zhǔn)私自下水游泳。

　　2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

　　3、不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳。

　　4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

　　5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的`水域游泳。

　　6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　四．齊探討原因。

　　溺水原因主要有以下幾種：

　　1. 不會(huì)水性。

　　2. 意外調(diào)入水中，室息死亡。

　　3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。

　　4. 盲目游入深水漩渦。

　　五．救護(hù)需知。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營(yíng)救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營(yíng)救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

　　六．師生交流。

　　同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請(qǐng)舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

　　總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，切實(shí)遵守學(xué)校規(guī)定的午休要求，午休時(shí)間，在家午休。祝大家天天安全。

安全方案篇2

　　在各級(jí)政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，結(jié)合該校實(shí)際，在校園安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)

　　為確保校園安全穩(wěn)定，在原有運(yùn)行機(jī)制情況下，又成立了學(xué)校保衛(wèi)科，有鎮(zhèn)所副所長(zhǎng)王振峰同志兼任的法制副校長(zhǎng)，由青年教師組成了校園巡邏隊(duì)，配備防身器具（鎬把），全體教師輪流值班，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園。

　　二、建立健全各種規(guī)章制度

　　結(jié)合該校實(shí)際，建立健全和完善各項(xiàng)安全制度。他們制定了：門衛(wèi)值班制度、24小時(shí)值班制度、安全保衛(wèi)制度、每日巡查制度、學(xué)生乘車制度、隱患排查制度、請(qǐng)銷假制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，制定并下發(fā)學(xué)校《校園安全管理手冊(cè)》，進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。

　　三、制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和校園安全隱患大排查實(shí)施方案

　　制定了切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案�？倓�(wù)處對(duì)于校園進(jìn)行徹底的.大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)，并提出整改意見或建議。保衛(wèi)科、教育處聯(lián)合每月舉行一次校園安全應(yīng)急疏散演練，有應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作（特別是學(xué)生乘坐車輛上下學(xué)）列入目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　四、定期進(jìn)行校園安全教育，提高安保意識(shí)

　　成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各處室、各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會(huì)、校班會(huì)等對(duì)全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報(bào)宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。

　　五、切實(shí)保障設(shè)學(xué)�；A(chǔ)施的安全

　　高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查：食堂和小賣部的食品衛(wèi)生、學(xué)生乘坐車輛、校園飲用水、消防器材、消防設(shè)施、教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志、疏散通道、供電線路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，常檢常查，及時(shí)消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有16路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對(duì)大門、教學(xué)樓、生活區(qū)等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處置。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班制。

　　校園安全管理工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。只有警鐘長(zhǎng)鳴，才能有備無患。面對(duì)這一艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，雙中做得細(xì)而又細(xì)，走在其他兄弟學(xué)校的前列，是一所名副其實(shí)的安全管理工作先進(jìn)單位。

安全方案篇3

　　一、指定思想和目標(biāo)要

　　堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，創(chuàng)新工作措施，深化綜合治理，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，通過努力，逐步形成科學(xué)，完善的社會(huì)治安良性循環(huán)工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)的平安建設(shè)工作，提升人民群眾的安全感，營(yíng)造良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

　　二、成立平安建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　三、方法步驟和措施

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)。上半年各創(chuàng)建村民組召開會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定創(chuàng)建方案，在全鎮(zhèn)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下利用會(huì)議、標(biāo)語橫幅等形式大力宣傳平安建設(shè)活動(dòng)的.重大意義和工作內(nèi)容，營(yíng)造人人皆知的濃厚氛圍，使每一個(gè)人都能積極參與到活動(dòng)中來。

　　（二）組織實(shí)施。

　　1、進(jìn)一步完善綜治組織和信息網(wǎng)絡(luò)，建立單位綜治組織和工作制度，村義務(wù)巡邏隊(duì)參與，配合公安機(jī)關(guān)開展巡邏防控，增強(qiáng)社會(huì)面控制。

　　2、加強(qiáng)流動(dòng)人口管理和刑釋解教人員的安置幫教，開展禁吸毒工作。

　　3、每月二次矛盾糾紛排查上報(bào)要按要求進(jìn)行，對(duì)排查的矛盾要研究分析，落實(shí)人員、處置方案。

　　4、矛盾糾紛及時(shí)妥善調(diào)處，把矛盾消化在單位內(nèi)部，對(duì)重大矛盾糾紛調(diào)解不成的及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保不出現(xiàn)群體性、有重大影響的事件。

　�。ㄈ┳圆樯陥�(bào)。各村（社區(qū)）通過活動(dòng)深入開展，認(rèn)真總結(jié)和檢查，對(duì)工作中存在的不足和哪些環(huán)節(jié)失誤，并及時(shí)進(jìn)行整改。

安全方案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

　　2.認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平安上學(xué)和回家。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.教師與當(dāng)?shù)亟痪?lián)系,從他們那收集一些交通知識(shí)。

　　2.教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問題,幫助學(xué)生利用自然資源主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)參與。

　　3.學(xué)生自主或小組合作進(jìn)行交通故事話劇表演的劇本，即五條注意事項(xiàng)的課件展示。

　　教學(xué)過程

　　一、引入（利用自然資源，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。）

　　師：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？

　　生：遵守交通規(guī)則，注意安全。

　　師：怎樣才能保證交通安全，平安上學(xué)和放學(xué)呢？讓我們?cè)谛〗M里討論討論（想一想，議一議，學(xué)生合作探究）。

　　生1：聽從交警叔叔的指揮。

　　生2：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

　　生3；學(xué)習(xí)交通知識(shí)。

　　生4：遵守交通規(guī)則。

　　師；好，為了讓同學(xué)們能更好地學(xué)到交通知識(shí)，老師特地從交警叔叔那詢問來很多交通知識(shí)，收集到很多圖片。

　　二、新授（教授本課五個(gè)重點(diǎn)交通事項(xiàng)）

　　1.事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走（多媒體顯示圖片一）師：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？

　　學(xué)生踴躍發(fā)言。

　　師：設(shè)想這樣的情況容易造成怎樣的`后果？六年級(jí)交通安全教案

　　生1；擋住了來往車輛的去路。

　　生2：學(xué)生容易被車撞倒

　　師：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走。好，下面我請(qǐng)三位同學(xué)來給大家表演，該如何靠路邊走

　�。ㄕ�(qǐng)學(xué)生表演）

　　師：三位同學(xué)非常遵守交通規(guī)則，以后我們就要這樣走。

　　3.事項(xiàng)二：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。

　　師：同學(xué)們平時(shí)上學(xué)或放學(xué)時(shí)，看到過一些由于施工而封閉的道路嗎？生：有。

　　師：有誰留意到，有怎樣一個(gè)道路封閉標(biāo)志嗎？

　　生：沒有。

　　師：今天老師就帶來一個(gè)這樣的標(biāo)志。（出示標(biāo)志：自制的圓里畫一個(gè)減號(hào)）通常當(dāng)?shù)缆愤M(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，周圍會(huì)擺有很多這樣的標(biāo)志，它的意思是此段路禁止通行。

　　5.事項(xiàng)三：放學(xué)回家排路隊(duì)，不擁不擠不離開。等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規(guī)范，車未停穩(wěn)莫向前，前上后下保安全。

　　師；經(jīng)常在路上看到學(xué)生三五成群地回家，這樣是極不安全的，那放學(xué)回家我們應(yīng)該怎么做？

　　生：放學(xué)回家要排好隊(duì)。

　　師；排好隊(duì)擠來擠去行嗎？

　　生：不行。

　　師：是的，我們應(yīng)該不擁不擠，遵守秩序。回家路上很多同學(xué)是坐公交的，那我想請(qǐng)問坐公交回家的同學(xué)，等候公交的規(guī)則是怎樣的？

　　生：要站在站臺(tái)里面。

　　生：車來了要排好隊(duì)不擁擠。

　　生：雙門的前上后下，單門的先下后上。

　　師：同學(xué)們講的很好，老師總結(jié)一下，等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規(guī)范，車未停穩(wěn)莫向前，前上后下保安全。

　　三、拓展/綜合實(shí)踐（親身實(shí)踐，合作探究，歸回社會(huì)。）

　　1.高年級(jí)：六年級(jí)交通安全教案

　　鞏固提問。

　　師：這節(jié)課，我們主要學(xué)了五條注意事項(xiàng),請(qǐng)同學(xué)們回憶一下.

　　學(xué)生回答。（出示課件：五條交通規(guī)則）

　　2.課外小知識(shí)

　　師；最后，老師要增加給你們一個(gè)課外小知識(shí)，同學(xué)們留意過車的牌子嗎？看到過哪些名字的車？

　　生；寶馬、奔馳。

　　生：奧迪、現(xiàn)代。

　　師：看來同學(xué)們都是有心人，的確有好多牌子的車，而其中有一款很有名的便是奔馳。老師要告訴大家的是，它跟世上最早的汽車有點(diǎn)關(guān)系。

　　四、總結(jié)六年級(jí)交通安全教案

　　師：今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。同學(xué)們，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。

安全方案篇5

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查，消除各種隱患給學(xué)校造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本實(shí)施方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：安宏圖副組長(zhǎng)：康士選趙晶晶成員：全體班主任保安人員

　　二、工作目標(biāo)積極組織開展好安全隱患排查整治活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，完善安全管理制度，做到明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)措施手段；通過全面排查整治安全隱患，將各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕重特大安全事故的發(fā)生，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)全校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

　　三、檢查內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬Ｉ�

　　（二）用電

　�。ㄈ┫腊踩�、疏散通道、安全出口等情況；

　　（四）學(xué)校食堂衛(wèi)生情況；

　�。ㄎ澹┬@周邊交通安全情況；

　　（六）圖書室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)安全等安全措施落實(shí)情況；

　�。ㄆ撸┬@周邊治安工作情況等。

　　四、工作原則

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持學(xué)校自查和上級(jí)檢查相結(jié)合，以自查為主，按照國(guó)家頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行全面自查，全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題，認(rèn)真制定整改措施。確保安全隱患整改到位。

　　（二）按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任，避免出現(xiàn)管理真空現(xiàn)象，對(duì)監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)導(dǎo)致的安全事故，依法追究其管理責(zé)任。

　　五、工作步驟

　　（一）動(dòng)員部署，制定計(jì)劃方案

　　1、學(xué)校制定方案，組織好學(xué)校的安全隱患排查整治工作。

　　2、做好宣傳工作。要采取多種形式，及時(shí)將上級(jí)關(guān)于開展排查整治工作的意見和要求傳達(dá)到師生中去，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)排查整治工作的緊迫感和自覺性。同時(shí)還要加強(qiáng)安全培訓(xùn)，使師生掌握更多的`安全知識(shí)和方法，提高防危避險(xiǎn)的能力。

　　（二）學(xué)校進(jìn)行安全大檢查

　　1、依據(jù)制定的安全隱患排查整治方案，組織人員對(duì)本校的安全工作進(jìn)行認(rèn)真自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患。對(duì)檢查出的安全隱患和問題要及時(shí)整改，對(duì)一時(shí)解決不了的問題，應(yīng)制定好防范措施，專人負(fù)責(zé)，并及時(shí)上報(bào)中心小學(xué)，確保不發(fā)生事故。要做好工作檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患要建檔，進(jìn)行臺(tái)帳式管理。

　　2、迎接上級(jí)來校對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行專門檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題一盯到底，直至整改完成。

　�。ㄈ┱母黝愲[患學(xué)校將對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)完善，使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實(shí)，建立正常的安全管理秩序。

　　六、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。排查整治階段是中心環(huán)節(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、督辦工作，聽取各分管人員的活動(dòng)進(jìn)展情況。定期研究校園安全工作，結(jié)合社會(huì)形勢(shì)、地理特點(diǎn)、氣候特征等，對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)校安全事件作出分析判斷，制定工作預(yù)案，有針對(duì)性地解決相關(guān)問題。

　�。ǘ┲苊懿渴穑茖W(xué)安排，學(xué)校將精心謀劃，科學(xué)安排，完成各階段的規(guī)定動(dòng)作，整改到位，驗(yàn)收到位。

　�。ㄈ﹪�(yán)格整治，保證質(zhì)量。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整治是隱患排查工作的重中之重，一定要抓實(shí)抓好，確保質(zhì)量。行動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)行動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，并將此項(xiàng)工作納入目標(biāo)管理的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。

安全方案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入

　　大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎

　　聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

　　2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

　　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　　(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的`頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

　　5、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?

　　結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

安全方案篇7

　　一、今年的防汛任務(wù)

　　今年的防汛工作的主要任務(wù)：全面落實(shí)縣防汛抗旱20xx年渡汛方案及工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“安全第一，防汛為主，常年抓不懈，全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，按照上級(jí)各級(jí)防汛指揮部的具體安排部署，扎實(shí)認(rèn)真地做好20xx年和今后一個(gè)時(shí)期的防汛抗旱工作。

　　二、今年防汛工作的總目標(biāo)

　　總目標(biāo)：不倒堤，少內(nèi)澇，少損失，不死人，做到在設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)洪水內(nèi)，保證不倒堤，不決口。保證主要防汛道路、通訊線路暢通、安全。發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水，全力搶險(xiǎn)，盡量減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，把洪災(zāi)損失降到最低程度。

　　三、具體防汛方案

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　　我鎮(zhèn)九個(gè)村委會(huì)，兩個(gè)居委會(huì)被山河和總干河包圍，是否安全渡汛直接關(guān)系到我鎮(zhèn)人們生命財(cái)產(chǎn)安全，所以保證的防汛搶險(xiǎn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，搶險(xiǎn)突擊隊(duì)參加搶險(xiǎn)，搶險(xiǎn)突擊隊(duì)組成360人搶險(xiǎn)隊(duì)伍，配備大拖土車9臺(tái)，金鋼四輪車45輛，視險(xiǎn)情大小分批出動(dòng)，聽從防總的統(tǒng)一指揮。若出現(xiàn)險(xiǎn)情，第一批出動(dòng)90人，第二批出動(dòng)270人。經(jīng)鎮(zhèn)防汛指揮部研究決定第一批搶險(xiǎn)隊(duì)伍由各村搶險(xiǎn)隊(duì)花名冊(cè)前十名隊(duì)員（含隊(duì)長(zhǎng)）共90人組成。第二批由后面隊(duì)員共270名組成。

　　人員及車輛分配如下：

　　第一批隊(duì)員90人（每村各10人），金鋼四輪車18輛（每村各2輛），由劉世仁同志帶隊(duì)。第二批隊(duì)員270人（各村剩余人員），大拖土車9輛（每村各一輛），金鋼四輪車27輛（每村各3輛），由閔衛(wèi)國(guó)同志帶隊(duì)。

　　鎮(zhèn)防汛指揮部由防總第一副總指揮、鎮(zhèn)長(zhǎng)同志到現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)，集合地點(diǎn)鎮(zhèn)政府大院內(nèi)，自接通知后2小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，各村將搶險(xiǎn)隊(duì)伍人員落實(shí)到人，大拖土車、金鋼四輪車落實(shí)到戶。

　　對(duì)于參加搶險(xiǎn)的干部、民兵在搶險(xiǎn)工作中，一定聽從防總的'統(tǒng)一指揮，克服一切困難，發(fā)揚(yáng)抗洪精神，險(xiǎn)情就是命令，做到招之即來，來之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

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　　我鎮(zhèn)小型水利設(shè)施較多，但這些工程大都修建于六、七十年代，工程老化，年久失修，防洪標(biāo)準(zhǔn)較低。因此，各村和有關(guān)單位要高度重視防汛工作。加強(qiáng)對(duì)工程設(shè)備的檢查和監(jiān)測(cè)，涉及的小型水利工程有：

　　1、我鎮(zhèn)70座穿堤涵閘

　　2、全鎮(zhèn)2座電排站

　　對(duì)上述涵閘、電排站，每座涵閘落實(shí)專人管理，相關(guān)村支部書記為防汛第一責(zé)任人，村委會(huì)主任為主要責(zé)任人。因此，各有關(guān)單位及村委會(huì)要迅速制定出防洪方案，排查各種隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，并將結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)防總。各水閘保證閘門的正常開啟，保證標(biāo)準(zhǔn)洪水內(nèi)不潰堤，水利設(shè)施不被淹，確保標(biāo)準(zhǔn)洪水不進(jìn)田，不進(jìn)村。

　　四、做好今年防汛工作的具體要求

　　1、嚴(yán)格落實(shí)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格落實(shí)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及技術(shù)人員崗位責(zé)任制的防汛機(jī)制，形成責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)各部門的責(zé)任人狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮，干部在一線組織。各村避免防汛工作無人抓、無人管的現(xiàn)象，各村支部書記及各有關(guān)單位一把手是本地區(qū)防汛第一責(zé)任人，要牢固樹立防大汛的思想意識(shí)，克服麻痹大意和僥幸心理，要把防汛工作提到議事日程。

　　2、加強(qiáng)對(duì)工程設(shè)備的汛前檢查和監(jiān)測(cè)工作。各村各有關(guān)單位要在汛前汛期反復(fù)對(duì)所轄工程和所屬設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，確保安全渡汛。

　　3、組織落實(shí)好搶險(xiǎn)隊(duì)伍和物資儲(chǔ)備，全力搶險(xiǎn)。

　　各村、各單位要建立轄區(qū)內(nèi)防汛搶險(xiǎn)組織，并登記造冊(cè)，落實(shí)到人，要任務(wù)明確，責(zé)任到人，對(duì)搶險(xiǎn)用的物資要提前做好準(zhǔn)備，真正做到有備無患。

　　4、做好值班值宿及防汛通信和汛情傳遞工作。在汛期內(nèi)鎮(zhèn)防汛指揮部及各村、各單位要值班值宿，各單位、各部門做到全天24小時(shí)不失控。電信所要保證電話暢通，確保雨情、汛情的及時(shí)傳遞，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理和上報(bào)，絕不可大意，各村要指揮專人作為聯(lián)絡(luò)員，專人負(fù)責(zé)，保證出現(xiàn)汛情、險(xiǎn)情后第一時(shí)間上報(bào)。在防汛搶險(xiǎn)過程中，必須聽從防汛指揮部的指揮，擅自離崗，不聽指揮者嚴(yán)肅處理，并追究有關(guān)人的責(zé)任。

　　5、搞好防汛宣傳及教育工作。

　　各村、各單位要通過廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，提高人們的防汛抗洪意識(shí)，讓廣大干部群眾認(rèn)識(shí)洪水的危害性。教育部門要加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)生防汛安全宣傳，特別是暑假不要在水渠內(nèi)玩耍。各學(xué)校要建立汛期崗位責(zé)任制，由各中小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)、班主任及家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)學(xué)生在汛期的安全。

　　6、災(zāi)情統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

　　汛期一旦因風(fēng)情、水情、洪水形成災(zāi)害，或造成損失，各村及各有關(guān)單位除通過主要渠道上報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府外，必須在第一時(shí)間同時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)防汛指揮部。

　　總之。各村及有關(guān)單位要顧全大局，團(tuán)結(jié)抗洪，認(rèn)真執(zhí)行渡汛方案，積極做好防汛各項(xiàng)工作，確保今年汛期安全渡過。

安全方案篇8

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　大部分孩子不認(rèn)識(shí)斑馬線，不知道斑馬線的意義，針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，目的是為了讓孩子們知道斑馬線的意義，從小就具備較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)斑馬線

　　2、理解斑馬線的意義和重要作用

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)斑馬線

　　難點(diǎn)：斑馬線在交通安全中的重要作用

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、紅綠燈的作用（以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)基礎(chǔ)）

　　2、斑馬線的圖片；道路交通中斑馬線的幻燈片

　　活動(dòng)過程 1、引入

　　活動(dòng)開始時(shí)，從孩子們最感興趣的汽車入手：“小朋友們，你們喜歡汽車嗎？”

　　2、認(rèn)識(shí)斑馬線

　　隨后，展示幻燈片（畫面上有一條斑馬線，線的旁邊有一個(gè)紅綠燈，斑馬線前面有很多汽車停著）（之前有畫過紅路燈，了解了紅路燈的意義），引導(dǎo)幼兒說說看到的圖畫，老師：“為什么車都停了？”“紅燈了”老師：“紅路燈前有什么？”“斑馬線”引導(dǎo)幼兒說說斑馬線的作用，有的說：“我和爸爸、媽媽過馬路時(shí)都是走斑馬線的�！庇械恼f：“不走斑馬線會(huì)被撞到的�！薄�

　　3、斑馬線的重要作用

　　接著和幼兒一起討論斑馬線的外表：由很多白色的長(zhǎng)條形組成，人走在上面很醒目……，走斑馬線是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)。（不走斑馬線，就等于在班級(jí)上不遵守紀(jì)律，不是好孩子的）

　　如果有孩子提出喜歡五顏六色的“花”斑馬線，可以先畫出來，然后告訴大家：白色的斑馬線就是為了讓司機(jī)更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑馬線反而不能明顯的突出行人。

　　4、學(xué)畫斑馬線、游戲

　　我在黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們一起先在紙上畫，然后在教室的活動(dòng)區(qū)內(nèi)，老師畫一副斑馬線，請(qǐng)幼兒用手做方向盤開車，老師說“紅燈”時(shí)就停車，另外幾個(gè)小朋友從斑馬線上走過……玩完一次后換老師來做“車”，老師開車，孩子做紅路燈，一起玩游戲。

　　最后是幼兒在紙上畫斑馬線，老師鼓勵(lì)幼兒在畫紙上自由添畫，如：汽車，花，太陽，小鳥……。

　　教學(xué)反思

　　反思一：尊重幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒放開思維大膽想象。

　　小班的`孩子正處于對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對(duì)他們來說是一件開心的事，讓幼兒說出自己喜歡的顏色，并被老師畫出來，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒對(duì)顏色的興趣，，發(fā)揮幼兒的想象力，而不能限制孩子的想象，更沒有硬性對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)斑馬線就一定是由白色的長(zhǎng)方形組成，我覺得幼兒的想象力和興趣是藝術(shù)活動(dòng)最為難得的要素。

　　反思二：游戲中學(xué)習(xí)。

　　愛玩是孩子的天性。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會(huì)適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒?dòng)，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩開車游戲時(shí)孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進(jìn)行繪畫活動(dòng)，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動(dòng)體驗(yàn)，讓幼兒對(duì)繪畫更加感興趣。

　　反思三：發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

　　在幼兒繪畫前，我常常會(huì)引導(dǎo)幼兒自由添畫，但要先完成本課的主要內(nèi)容，這樣不會(huì)忽視了本節(jié)課的重點(diǎn)。如本節(jié)課主要是畫斑馬線，那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品，對(duì)我來說，我希望孩子不要完全處于被動(dòng)的狀態(tài)，我希望孩子是處于主動(dòng)的興奮狀態(tài)，那樣畫面才會(huì)讓人覺得驚喜，孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們成人的想象，如果樣樣都限制了孩子，得到的結(jié)果是每幅畫都幾乎相同的，孩子就像機(jī)器一樣完成老師的“作業(yè)”，很少有想象的空間。

安全方案篇9

　　為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx xx

　　成員：學(xué)校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

　　組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

　　副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

　　領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

　　消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：組長(zhǎng)：xx（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

　　（二）滅火組：組長(zhǎng)：xx （負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

　　（三）搶救組：組長(zhǎng)：xxxx（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

　�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(zhǎng)：xx成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的`學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。

　　三、滅火工作預(yù)案

　　1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

　　2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

　　3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

　　四、師生疏散及逃生預(yù)案

　　1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

　　xx學(xué)校

　　20xx/5/10