植物的作文(優(yōu)選6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的植物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的作文 篇1

　　去年，我家來了一個(gè)新成員，它就是一盆綠蘿。剛搬來的時(shí)候，看上去生機(jī)勃勃的，但是沒幾天，葉子就一片片地變黃。我以為是它生病了，可爺爺說：“它是對新環(huán)境不適應(yīng)，過幾天就好了。它需要你勤澆水才能長得壯，葉子越多凈化空氣的作用就越大�！睆哪且院螅�照顧它就是我的責(zé)任了，我定期給它澆水，漸漸地它的情況果然有了好轉(zhuǎn)，葉子綠了，新長出很多小葉子。又過了一個(gè)星期，它的大葉子也大了許多，開始向下伸出幾個(gè)長枝子了。一轉(zhuǎn)眼，它來到我家一個(gè)多月了，枝子長得足足有一尺長了。把綠蘿放在高處，長長的枝子如飄逸的秀發(fā)垂下來，像一位少女，優(yōu)雅極了！

　　我把綠蘿當(dāng)做朋友，沒事兒的'時(shí)候就和它說說話。有一次，被爺爺聽見了，爺爺說：“花又聽不懂你說話，有這時(shí)間你好好學(xué)習(xí)吧！”爺爺哪里明白我們小孩的世界！聽完?duì)敔數(shù)脑捨蚁氤鰝�(gè)好主意，每天對著綠蘿朗讀一篇課文，這樣既可以學(xué)習(xí)，又可以和它說話，真是一舉兩得呢！

　　在我的精心照顧下，綠蘿已經(jīng)長得很茂盛了，不但給我家?guī)�來了健康清新的空氣和春意盎然的綠色，還給我?guī)�來了快樂�?/p>

植物的作文 篇2

　　大自然有花、有草，有樹等等，它帶給我們非常多啟示，從中，我們也學(xué)到非常多東西。

　　有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時(shí)候，我看到了小草居然在石縫里生長，我驚訝地問媽媽：”小草都被地磚壓住了，怎么能夠長出來呢？“”小草的生命力是非常頑強(qiáng)的，你能發(fā)現(xiàn)它，就算不錯(cuò)了！“媽媽表揚(yáng)我。

　　我們小區(qū)里有一棵雞蛋花樹，它開的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像打開的雞蛋一樣。所以我們稱它為雞蛋花樹。秋天，它開的花可鮮艷了！可好景不長，冬天，它的花又凋謝了，現(xiàn)在春天來了，樹都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹還是沒動(dòng)靜，光禿禿的樹枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)枝尖有個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，我仔細(xì)一看，原來，那紅色的點(diǎn)點(diǎn)就是雞蛋花樹的'葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒有伸展開。哦，雞蛋花樹沒死呢！只是在冬天里沉默著，積蓄著，春天一到，它又生長起來。

　　我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農(nóng)講所借書，我們路過一個(gè)小店子，正在賣刻了字的種子，好奇心驅(qū)使我去買了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水�？墒沁^了一個(gè)星期，它還是沒長出芽來，媽媽認(rèn)為它淹死了，于是把土翻開來看，天啊，芽在往底下長呢！原來我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長不出來，就往下長！

　　看！大自然是多么神奇��！

植物的作文 篇3

　　我家的窗臺(tái)上有一個(gè)小球球真奇怪，滿身沒有好皮膚，一旦人們摸一摸，疼得直掉金豆豆！這是我家唯一種植的植物，他就是許多人熟透的——仙人掌。

　　仙人掌內(nèi)柔外剛，用堅(jiān)硬掩飾柔弱。它喜歡旱，喜歡熱，不管種植在哪里，它都能生存，不管天氣是怎樣變化的，它都堅(jiān)強(qiáng)不屈。但它也不是每一個(gè)人說的這樣簡單，盆栽仙人掌，盆栽用土，要求排水透氣良好、含石灰質(zhì)的沙土或沙土壤。新栽植的仙人掌先不要澆水，每天噴霧幾次即可，半個(gè)月后可少量澆水，一個(gè)月后新根長出才能正常澆水。如果你要種植仙人掌，就要掌握這些技術(shù)，只有這樣才能培育成才。

　　我爸爸就懂得這技術(shù)，因此在家的窗臺(tái)上種了一盆仙人掌，開始就給我講不要隨便去灑水，按照規(guī)律去種植，現(xiàn)在我家的.長得好好的，美麗無比，好看極了！

　　我愛家中的仙人掌！

植物的作文 篇4

　　太陽高照，桂花飄香，三年級全體師生去秋游。

　　我們向目的地——植物園出發(fā)了。植物園旁都是樹，一棵棵松樹立在道路兩旁，好像在和我們打招呼呢。它們像一個(gè)個(gè)帶著小帽子的小姑娘。草坪上有許多桂花樹。桂花一串串地掛在樹枝上。一陣微風(fēng)吹過，有一些桂花落下來，就像天女散花一樣。站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地方就可以聞到那香香的氣味，就像在香氣撲鼻的世界一樣。小螞蟻是一位小小搬運(yùn)工。它們有的在挖洞，有的在搬運(yùn)糧食，等到冬天慢慢享用。

　　我們戀戀不舍地離開了植物園，在車上我們還一直沉浸在秋天的美景中。

植物的作文 篇5

　　我喜歡的植物是荷花。樹上的知了在咯咯地叫著，炎熱的夏天到了。這時(shí)候，荷花在荷葉之間冒出來。有的，全開了。有的，只開了兩三片。有的，完全沒有開。粉紅粉紅的小荷花，真可愛。

　　一陣微風(fēng)吹過。一大池的荷花都開始跳舞了。粉紅的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈。青蛙跳過來，告訴荷花昨天去旅游的快樂。小蝌蚪游過來告訴荷花，昨天晚上做的好夢。

　　有一次我來到人民廣場，感覺非常熱，熱的.就像一片燃燒的大地。我左看看右看看，忽然看見了一只荷葉和荷花。然后我就偷偷的摘了一片荷葉放在頭上。感覺非常涼爽。我覺得沒有比這更涼爽的東西了。我最喜歡荷葉和荷花了！

植物的作文 篇6

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去了九峰山觀賞梅花。我們來到了九峰山，一進(jìn)去就聞到了一陣清香，我們趕緊往梅園跑去。

　　梅花園里，梅花的顏色可真多��！有綠的、白的、紅的、黃的`……五彩繽紛！

　　梅花不但顏色繁多，而且姿態(tài)萬千。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，向我們綻開了笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來像一個(gè)個(gè)小嬰兒。一陣風(fēng)拂過，梅花的清香就撲鼻而來，令人心曠神怡。

　　我看著看著，仿佛自己也是一朵荷花，穿著金黃色的衣裳，站在陽光里。一陣風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，一樹的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來，告訴我飛行時(shí)途中的風(fēng)景，蝴蝶在我身邊舞蹈，告訴我春天的訊息，游人們也爭先恐后地和我合影……

　　不知不覺地到了下午，我也該回去了。于是，我和媽媽只好戀戀不舍地回去了。再見了，梅花！

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