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開(kāi)心作文（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的開(kāi)心作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)心作文（通用）

開(kāi)心作文篇1

　　一想起暑假去褒河森林公園的這件事，我的眼前就浮現(xiàn)出褒河森林公園那訇然作響的瀑布。

　　那是今年暑假的一個(gè)星期六早晨。我剛吃完飯，正在看電視。忽然，坐在沙發(fā)上的爸爸提議說(shuō)：“我們?nèi)グ由止珗@吧，那里有泉水和瀑布”。聽(tīng)到這里，我心理想，我早想看瀑布了，今天終于有機(jī)會(huì)了。便對(duì)爸爸說(shuō)：“好啊！”這時(shí)，正在掃地的媽媽看了看我，又看了看爸爸，然后說(shuō)道：“好吧，少數(shù)要服從多數(shù)�！庇谑俏覀儨�(zhǔn)備好了食物，開(kāi)著車(chē)去了公園。在去公園的路上，我問(wèn)爸爸：“褒河森林公園是個(gè)怎樣的地方啊？”爸爸回答到：“那兒有樹(shù)林、高山、瀑布等自然風(fēng)光景色，特別美麗�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我便更加向往去褒河森林公園了。

　　終于到公園了。我們一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，就看見(jiàn)一條瀑布懸掛在崖壁上，從山上直瀉下來(lái)。那作響的水聲，像一只發(fā)怒的獅子正在咆哮。我們來(lái)到瀑布旁，瀑布激起的水花賤在我們身上，涼絲絲的`，舒服極了。雖然是夏天，但瀑布的水特別冰涼，一伸手便可以撩起來(lái)洗洗臉。接著我們循著石階來(lái)到一個(gè)小溪旁，我把頭一伸，看見(jiàn)里面竟然養(yǎng)著許多的金魚(yú)。我把食物投入池子里，金魚(yú)似乎聞到了香味，都爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，搶著吃食物。哈，真是一群貪吃鬼。之后我們又參觀了天葶，褒姒故里等景色，美得我們都不愿下山了。我不僅享受了清涼的泉水，還參觀了許多自然風(fēng)光，真高興��！

　　至今想起來(lái)這件事，我內(nèi)心還感到非常高興呢。

開(kāi)心作文篇2

　　每個(gè)人都有開(kāi)心的一天，它可以是從游戲開(kāi)始以看書(shū)落幕；也可以是從看書(shū)開(kāi)始以勞動(dòng)落幕；也可以從勞動(dòng)開(kāi)始以休息落幕。但總的來(lái)說(shuō)，最重要的是心情，心情好，看啥啥順眼，吃嘛嘛噴香。

　　那是一個(gè)炊煙裊裊的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，身邊的一切也跟剛剛起床一樣朦朦朧朧，感覺(jué)比平常要好看。難道這就是傳說(shuō)中的'“朦朧美”？我剛洗漱完，鄰居家的朋友李子在門(mén)口叫我，想要找我出去玩。

　　我回了一聲：“待我吃個(gè)飯，速速就來(lái)。”飯后，我們興高采烈地來(lái)到大門(mén)口。突然，從輛車(chē)的底下躥出一只小貓咪，它黑白相間，尾巴短短的。

　　李子看見(jiàn)小貓，覺(jué)得小貓很可愛(ài)，便走過(guò)去輕輕的撫摸了它一下。

　　小貓可能是被嚇到了，迅速跑到另一輛車(chē)的底下面，把自己藏起來(lái)。李子不甘就這么失去它，于是立刻趴下，對(duì)著小貓發(fā)出“嘖嘖嘖”的召喚聲。過(guò)了好一會(huì)，小貓可能是被他的真誠(chéng)打動(dòng)了，悄咪咪的溜出來(lái)，向著發(fā)出聲音的地方走來(lái)。李子見(jiàn)狀，非常高興，馬上蹲下來(lái)，伸出雙手把小貓抱進(jìn)懷里。我們就這樣逗著小貓玩，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，午飯時(shí)間到，我們依依不舍的和小貓“分了手�！北澈髠髁诵∝堓p微的“喵喵”叫聲，好像小貓咪也不舍得我們離開(kāi)。晚上，有幾個(gè)朋友一起到我家來(lái)玩飛行棋。游戲剛剛開(kāi)始的時(shí)候，朋友們狀況百出，有的說(shuō)“你擠到我了”，有的說(shuō)“你的腳踩到我了”。

　　雖然磕磕絆絆，但是我們玩得不亦樂(lè)乎，樂(lè)在其中。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點(diǎn)了，我們互道晚安后就各自回家了。我?guī)е鞓?lè)的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這真是開(kāi)心的一天！

開(kāi)心作文篇3

　　每個(gè)人都有自己想學(xué)的本領(lǐng)，我也不例外。

　　暑假里，媽媽問(wèn)我想不想學(xué)游泳，這可是我夢(mèng)寐以求的愿望。媽媽為了不讓我孤單，就問(wèn)舅媽同不同意讓姐姐跟我一起去學(xué)，結(jié)果舅媽也同意了。于是媽媽帶著我跟姐姐去了奶奶家。

　　學(xué)游泳的地方在碧桂園。那是個(gè)室內(nèi)游泳池，這樣我們就不會(huì)被太陽(yáng)曬傷。到了游泳的那一天，我們倆換上了漂亮的泳衣，別說(shuō)有多激動(dòng)了，教練給我們每人背上一塊書(shū)包浮板，讓我們一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)泳池，靠著泳池邊上走，我剛進(jìn)入泳池，哇，好冷，我不禁打了個(gè)冷顫。我們挨個(gè)站好，教練說(shuō)，從今天開(kāi)始，我們就要開(kāi)始為期十二天的游泳課了，每天一小時(shí)。

　　我們學(xué)習(xí)的是蛙泳，蛙泳是最平常的一種泳姿，就如青蛙游水。第一節(jié)課，教練先教我們憋氣，讓我們吸一口氣悶到水里，看誰(shuí)時(shí)間悶的長(zhǎng)，隨著教練一聲哨子，“開(kāi)始”！我和姐姐兩個(gè)人深吸一口氣就把臉悶到水里，啊！好冷，根本透不過(guò)來(lái)氣，我立刻就抬起了頭，其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)抬起頭來(lái)，教練看到我們這樣，跟我們說(shuō)，第一次，沒(méi)事，慢慢來(lái)。接著又讓我們練習(xí)，憋的時(shí)間越長(zhǎng)越好。我和姐姐一次又一次的練著，吸氣，悶水里，抬頭，吐氣，再吸氣……就這樣一次又一次，我們終于能在水里憋氣超過(guò)20秒了。教練說(shuō)我們表現(xiàn)非常好，回家要繼續(xù)練，得到教練的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我對(duì)游泳更有信心了。

　　第二節(jié)課，我們先復(fù)習(xí)了上節(jié)課的憋氣，接著教練教我們青蛙蹬腿，腿部動(dòng)作是蛙泳技術(shù)中最重要的部分，教練讓我們把浮板放在泳池邊上，然后趴在浮板上，雙腿并攏，他抓住我們的雙腳，膝蓋彎曲，抬起來(lái)，深吸一口氣，再將雙腿慢慢收回，膝關(guān)節(jié)同時(shí)外分，收腿時(shí)腳掌稍微往外翻，就這樣，反復(fù)的對(duì)我們做這個(gè)動(dòng)作，我能感覺(jué)到自己就像只青蛙，在水里自由自在在游泳。后半節(jié)課，教練讓我們?cè)谒吘毩?xí)劃手的動(dòng)作，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我心想：哇，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，就這幾個(gè)動(dòng)作，一點(diǎn)都不難，結(jié)果教練說(shuō)下節(jié)課就讓我們?cè)谒镞叺磐冗厔澦�，我頓時(shí)感到又緊張又激動(dòng)。好期待下一節(jié)課的來(lái)臨。

　　終于，經(jīng)過(guò)不斷的.努力，蹬腿練習(xí)，劃手動(dòng)作練習(xí)，浮板全部拿掉，在教練的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我們漸漸的能夠把所有的裝備都拿掉了，隨著教練的口號(hào)：劃手腿不動(dòng)，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并攏直漂，一群小青蛙在水里游啊游，游啊游……

　　媽媽說(shuō)游泳有助于減肥，保持完美身材，提高肺活量，增強(qiáng)抵抗力。雖然游泳很累很累，但是累并快樂(lè)著，我從游泳中體會(huì)到了快樂(lè)、收獲，更讓我懂得了世事無(wú)難事，只怕有心人。我為我學(xué)會(huì)了游泳而感到高興！

開(kāi)心作文篇4

　　今天，媽媽帶我去老虎灘玩。我非常開(kāi)心，因?yàn)槔匣┑镍B(niǎo)語(yǔ)林是我做夢(mèng)都想去看一看的地方。

　　坐了將近兩小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了老虎灘。我迫不及待地沖進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)林，抬眼一看，情不自禁地喊了起來(lái)：“�。∵@里真美呀！”

　　鳥(niǎo)語(yǔ)林里色彩斑斕，有許多美麗的鳥(niǎo)兒在翩翩起舞，好似在歡迎我們似的。這里有野雞、野鴨、野天鵝、火焰鳥(niǎo)等等，令人眼花繚亂。其中我最喜歡的是火焰鳥(niǎo)。它的羽毛像火一樣的.紅，它的腿長(zhǎng)而纖細(xì)，一張嘴又尖又長(zhǎng)，只要看上一眼就難以忘記。鳥(niǎo)語(yǔ)林里有一條小溪，火焰鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地低下頭，用那張又尖又長(zhǎng)的嘴飲水。它還經(jīng)常啄起猶如鉆石般的露珠給自己梳理仿佛用霞光抹過(guò)得羽毛�？粗粗�，我仿佛覺(jué)得自己就是一只火焰鳥(niǎo)，穿著火紅火紅的用霞光抹過(guò)的衣服，還啄起鉆石般的露珠清洗自己。

　　不知過(guò)了多久，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲讓我驀然清醒，這才意識(shí)到自己不是火焰鳥(niǎo)，而是在看火焰鳥(niǎo)呢！

　　多么美麗的火焰鳥(niǎo)！多么開(kāi)心的旅游！

開(kāi)心作文篇5

　　這一學(xué)期，學(xué)校舉行了日積月累大比拼，背誦擂臺(tái)賽的活動(dòng)，每班課外積累豐富，背誦古詩(shī)、文章多一些的同學(xué)來(lái)參加五年級(jí)的比賽。這里面就有我。

　　我想：這又是考驗(yàn)我、鍛煉我的機(jī)會(huì)。還可以檢驗(yàn)我這個(gè)學(xué)期的課外閱讀背誦的情況，我一定不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我精心準(zhǔn)備著，等著那一天的到來(lái)。

　　我盼著，盼著這一天終于來(lái)了。

　　監(jiān)考我的'老師，看起來(lái)有些嚴(yán)肅，我很緊張，但是，同學(xué)們鼓勵(lì)我，說(shuō)：郭新鈺，加油，相信自己是最棒的！你一定可以的！我的自信也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。我暗自下決心：一定要在同學(xué)和老師面前展示出我最棒的一面。

　　郭新鈺！監(jiān)考老師叫道。啊該我了，我的心跳在加快，怦怦怦怦怦。

　　背一下觀獵。監(jiān)考老師說(shuō)。

　　我暗自高興，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，我一下就背了出來(lái)。

　　接下來(lái)，老師又提了了我?guī)资坠旁?shī)。我也一字不漏的背了下來(lái)，到目前為止，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)為：滿(mǎn)意。我還未扣一分。

　　靜夜思

　　這么簡(jiǎn)單，三歲小孩都會(huì)背，老師怎么提這么簡(jiǎn)單的古詩(shī)。這還不好背。我沒(méi)有想就背出來(lái)了。

　　背完后，老師說(shuō)：這個(gè)靜夜思的思是思念的思，而不是魚(yú)香肉絲的絲。我不好意思的低下了頭，吐了一下舌頭。我這才恍然大悟，原來(lái)是靜夜思的思寫(xiě)錯(cuò)了。這一次，馬虎又一次害了我。是我沒(méi)注意，才讓馬虎鉆了空子。太不應(yīng)該了。

　　我雖然犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可是這絲毫沒(méi)有影響我的心情。因?yàn)槲覝y(cè)試出了自己的水平，當(dāng)然，有一些地方還有助于提高。不過(guò)，我還是比較滿(mǎn)意。

　　結(jié)果出來(lái)了，經(jīng)過(guò)我的努力，我得了二等獎(jiǎng)，我沒(méi)有得一等獎(jiǎng)，這說(shuō)明我還得繼續(xù)努力。

　　這次比賽中，我的朋友們也分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我真替她們高興。

　　在這一刻，我想大聲說(shuō)：我真高興！

開(kāi)心作文篇6

　　校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)帶給我們意想不到的驚喜，今天，我就要向大家說(shuō)說(shuō)我在校園里的開(kāi)心事兒。

　　我是一個(gè)喜歡寫(xiě)作的男生，我有很多篇作文都在報(bào)紙上發(fā)表了。

　　一天，報(bào)社叫我去領(lǐng)稿費(fèi)，我激動(dòng)地帶著媽媽去了報(bào)社，領(lǐng)到了45元，我開(kāi)心極了�？墒牵诨丶业穆飞�，我卻在想：“有了這筆稿費(fèi)我該怎么花呢，是買(mǎi)吃的'？不不不，還是買(mǎi)玩的吧。”正當(dāng)我摸不著頭腦的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了，老師不是說(shuō)有東西要和大家分享嗎，我可以買(mǎi)吃的分給大家呀�！蔽液敛华q豫地把我這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖种С治疫@個(gè)做法，并打了電話(huà)給陳老師，陳老師也很支持。于是，晚上我和媽媽出去逛街的時(shí)候，就順便把吃的都買(mǎi)了。不久，我的快樂(lè)在班上分享給了大家，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下歡呼雀躍，我的心里就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。

　　那一天，我把我的快樂(lè)分享給了大家，不大那家得到了快樂(lè)，我也得到了更多的快樂(lè)。我將把那一天永遠(yuǎn)地記在我的心里。

開(kāi)心作文篇7

　　今天，呂老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫“鬼臉大會(huì)師”。

　　突然，小杰把手舉起來(lái)，“老師，什么是鬼臉大會(huì)師?”“‘鬼臉大會(huì)師’就是扮鬼臉�！眳卫蠋熣f(shuō)。

　　游戲開(kāi)始了，石穎開(kāi)了個(gè)頭炮，她大搖大擺地走上來(lái)，身體一蹲，又用大拇指把嘴角左右扯開(kāi)，把眼皮往下拉，伸出舌頭，可真把我給嚇壞了，從椅子上摔下來(lái)。

　　第二位上來(lái)的是王澤坤，他走到教室的'角落，傻呆呆地學(xué)著僵尸跳。呵!他這一跳，可讓全班同學(xué)都知道了僵尸是怎樣走的了。

　　第三位“中獎(jiǎng)?wù)摺笔橇浩漭x，他一上來(lái)就鉆進(jìn)了講臺(tái)下，我想：上來(lái)就上來(lái)嘛，干嘛跑進(jìn)講臺(tái)里。可是我想錯(cuò)了，原來(lái)呀，他是在這講臺(tái)桌底下“化妝”呢!他用粉筆在眼睛上畫(huà)一個(gè)圈，從講臺(tái)底冒了出來(lái)，哈哈哈，他這個(gè)怪模樣，弄得全班同學(xué)笑得前俯后仰。

　　后來(lái)又上來(lái)了吳運(yùn)意等人，他們給我們做了各種各樣的鬼臉。

　　今天真開(kāi)心!然后又趕緊檢查作業(yè)本，看沒(méi)有我的，知道我沒(méi)有做作業(yè)，就向我媽媽“告狀”。

　　呂老師是一位有責(zé)任心、有愛(ài)心的老師，我喜歡她!

開(kāi)心作文篇8

　　當(dāng)你害怕和別人交流的時(shí)候，也別總是怪罪別人，不夠懂你。

　　有時(shí)候會(huì)想，有的人是不是天生就內(nèi)向，還因?yàn)榄h(huán)境所影響呢。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)性格內(nèi)向的人，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，我基本是沒(méi)有朋友的，也不太能夠理解那種感受。而長(zhǎng)大之后的那些朋友，我也想不起來(lái)，是怎么玩到一塊去的。印象里，我沒(méi)有那種交朋友的經(jīng)驗(yàn)，我只有和朋友之間玩樂(lè)，相處的回憶。哪怕是現(xiàn)在，我問(wèn)起周?chē)?朋友，說(shuō)起我們成為如此親密的朋友的原因，我們都好似忘記了這件的模糊往事。

　　我的朋友，大多都是同學(xué)過(guò)來(lái)的，所以沒(méi)有什么特別的相遇，要么，就是在網(wǎng)絡(luò)上聊得不錯(cuò)。相當(dāng)于都是在一個(gè)圈子里交的朋友，而在這些東西之外，除了已經(jīng)有了情感堡壘的友情，我一無(wú)所有。我不像別人，能夠讓氣氛活躍，相反，我很討厭那種感受。我是個(gè)不喜歡熱鬧的人，可，我同樣也認(rèn)為自己，不是一個(gè)喜歡孤單的人。

　　仔細(xì)想想這些年自己身邊的人，倒是也覺(jué)得又難過(guò)了起來(lái)。

　　在小學(xué)時(shí)候，我不擅長(zhǎng)和別人來(lái)往，一心只是知道看書(shū)，沒(méi)有無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，沒(méi)有像男孩子一起在外邊扭打在一起的友誼，沒(méi)有一起下棋的對(duì)手，只有自己一個(gè)人，裝作若無(wú)其事，津津有味讀著故事書(shū)，掩飾自己的孤單。如果有人注意到我這個(gè)可憐的人，上前來(lái)搭話(huà)，我的內(nèi)心也是一些不敢浮上臉面的緊張，我極力的掩飾著自己的小情緒，和那些人進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話(huà)，自然，也沒(méi)有人懂。又或者他們懂得我的慌張，所以覺(jué)得還是不打擾我為好。

　　天生善于藏匿的我，養(yǎng)成了一股讓人覺(jué)得難以接近的氣息。面對(duì)我這種氣息，不壓于兩個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的人，之間的不敢交流，讓人覺(jué)得，那般尷尬。

　　也許現(xiàn)在，我也不是那種很快就可以和周?chē)舜钤?huà)的那種人。很多時(shí)候，面對(duì)服務(wù)生，我都要猶豫好久，只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，讓一切顯得不那么尷尬，可是這樣的做法，卻帶來(lái)了一種壓抑。有時(shí)候，我討厭這樣的自己，沒(méi)辦法和別人正常交流的自己，害怕麻煩別人的自己。

　　可是，不明原因的我，又要怎樣去說(shuō)服自己呢。與別人交流，是一件快樂(lè)的事情嗎？我不知道，但是我知道只要我們要生活，就少不了交流，哪怕是網(wǎng)絡(luò)上，我們也需要交流，才能夠明白彼此的心意。

　　也許有的人，終其一生，也找不到一個(gè)懂得的自己的人，但是也請(qǐng)好好表達(dá)自己。不要總是躲在后面，還想著一個(gè)特別的別人，來(lái)懂一個(gè)不愿意敞開(kāi)心扉的你。有時(shí)候，我們等不到那樣一個(gè)渺小希望的人，我們需要自己踏出那一步。知道這個(gè)世界上，人沒(méi)有那么壞，你也沒(méi)有那么糟糕。