感受的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感受的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天星期三，電腦室是給我們班和三班開放，名額是有（每班）三十個。為了能去電腦室，我用狼吞虎咽班的速度吃好了飯。
做完作業(yè)的我，悠哉游哉等待著十一點(diǎn)五十分的到來“叮零”我心中的鈴聲響啦！我欣喜若狂地剛邁出一步，一個獨(dú)特的想法，打消了我去電腦室的念頭�！熬瓦@么定了，把機(jī)會讓給別人，反正家里也有電腦，玩不玩也無所謂了�！蔽翼樦撕蟮哪_步，說。突然，我被推倒了一邊，大家都像瘋了似的沖向樓梯。
不一會，人都差不多走光了，我松了一口氣，說：“呼！終于走光了，這下教室里剩下的`人都自由嘍！”我們幾個女生走出了教室，陳麗莎堅定地說：“這里空氣真新鮮��！幸好我沒去，我才不想擠在電腦教室里，和那么多人，呼吸這么一點(diǎn)兒空氣呢！”我笑了笑，說：“在教室里挺好的呀！沒人管，自由自在多爽��！可在那兒，還要有老師管著，就像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣�！币魂噧�(yōu)美的旋律，慢慢悠悠地傳入了我的耳朵，我不知道怎么就走進(jìn)了教室。這首歌就像吸鐵石，我就像一塊鐵，被吸鐵石一下就吸了過去。就在這時，優(yōu)美的歌聲就像一條線，被剪刀剪短了似的，停住了。又變成了另一個主角，歡快的節(jié)奏促使我的腳不禁跳了起來。猛地一下，震耳欲聾的下課鈴，打斷了所進(jìn)行的一切。
今天好像變了一個人似的，平常百分之一百喜歡玩電腦的我；平常瘋狂玩電腦的我，而今天放棄了這個唯一在學(xué)校里玩電腦的機(jī)會。同時我也感到了自由自在的感覺，更覺得玩電腦并不是最開心的事。
今天，一瞬間的改變，給了我不同的快樂，體會到小鳥為什么那么快樂，體會到為什么關(guān)在籠子里的小鳥那么渴望能得到自由。
更意外的是，今天我也當(dāng)了一回自由自在的小鳥。
感受的作文 篇2
一天， 我和媽媽下起“蛇棋”來。
“蛇棋”是大富翁品牌里的一種棋。規(guī)則很簡單：玩家輪流投擲色子，按數(shù)值在棋盤上進(jìn)退，先到終點(diǎn)者為勝。
我把紅色的棋子給了媽媽，說：“您先擲色子吧�！薄昂玫摹�，五，可以上梯子了！”媽媽欣喜若狂。我把我的綠色的棋子拿出來，“瞧！我扔了個六！”我高興地說，因為”六”可以多擲一次。我把棋子移了六步，又?jǐn)S了一次，這次我擲了個四。媽媽又?jǐn)S了，結(jié)果從蛇尾退到了蛇頭，像從滑滑梯上滑下來一樣。但這局媽媽還是贏了。
第二局，我步步為營，我贏了。我一蹦三尺高。
第三局，媽媽勢如排山倒海，我卻反敗為勝！
第四局，媽媽勢不可擋，我老是碰到蛇尾，媽媽贏了。
第五局，最關(guān)鍵的一局！我走到60，她已經(jīng)走到90。結(jié)果機(jī)會來了，媽媽一骨碌從一條很長的`蛇尾滑到蛇頭。好機(jī)會，我發(fā)狠擲色子，我終于拿下了最關(guān)鍵的一局。
蛇棋真好玩！
感受的作文 篇3
記者從廣州越秀區(qū)朝天小學(xué)了解到，該校在中、高年級的寫作教學(xué)里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學(xué)模式；讓學(xué)生充分利用生活里的素材，根據(jù)作文題目進(jìn)行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導(dǎo)下最后再寫成作文，據(jù)了解，這種“快樂作文”讓學(xué)生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。
朝天小學(xué)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學(xué)過于注重目標(biāo)和技巧，命題單一，學(xué)生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應(yīng)付老師，一些學(xué)生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學(xué)生們都十分不情愿。學(xué)生如此，老師也怕指導(dǎo)作文，感到“怎么也撬不開學(xué)生的腦袋”。作文指導(dǎo)課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統(tǒng)的作文要求束縛了學(xué)生的個性�，F(xiàn)在學(xué)校在教學(xué)中進(jìn)行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學(xué)生回家先自己思考選擇，有的同學(xué)帶回實(shí)物，有的`同學(xué)則通過漫畫、連環(huán)畫來表達(dá)自己的構(gòu)思。作文課上學(xué)生向大家介紹自己的構(gòu)思創(chuàng)意并在班上討論，最后在老師的引導(dǎo)下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個同學(xué)則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結(jié)論一句話，老師便讓全班討論，并引導(dǎo)她講出發(fā)現(xiàn)這個問題的過程，最后學(xué)生愉快地當(dāng)堂寫完了作文。還有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進(jìn)去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學(xué)你一言我一語中該同學(xué)意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節(jié)，課堂氣氛活躍，課后一些同學(xué)還經(jīng)常圍著老師爭論。學(xué)生的周記也越交越積極，越寫越有真情實(shí)感。
感受的作文 篇4
三天的軍訓(xùn)，時間雖然不長，但在我的腦子里刻上了辛苦二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。
軍訓(xùn)，其實(shí)就是人生中的一道考題，因為吃慣了山珍海味，因為享慣了父母的嬌生慣養(yǎng)，所以我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對自己的前途負(fù)責(zé)，“吃得苦中苦，方為人上人”，所以我們要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自覺，父母只會在必要的時候推你一把，而最最重要的還是要靠你自己。
鴉雀無聲的平地上同學(xué)們整齊的站著，這是軍訓(xùn)場里一道靚麗的風(fēng)景，土坡上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，紫外線無情地將矛頭指向我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的'衣服，都可以擰出水來。
苦，這才叫苦，而我們頂著好象很火辣的太陽，吹著好象不是風(fēng)的微風(fēng)，喊著好象很苦的苦，我們這群學(xué)生還不知道什么叫真正的生活。
三天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而我們得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會了堅韌不拔，學(xué)會了服從命令。明白了生活的艱苦，明白了付出的幸福。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨練我們的意志。
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