感受的作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
每逢到過(guò)年,是我最開心的時(shí)候,不僅有新衣服穿,還可以拿壓歲錢。一家人聚在一起,說(shuō)說(shuō)笑笑每個(gè)人都是滿臉喜氣洋洋,滿心歡歡喜喜。每到過(guò)年,親朋好友歡聚一堂,家里都會(huì)準(zhǔn)備好多年貨,雞鴨魚肉,都是平時(shí)吃不到的,媽媽那雙巧手做的菜讓我們大飽口福。 依稀還記得,小時(shí)候幫媽媽貼“福”,媽媽在弄飯,我看見門房上的“!辟N倒了。準(zhǔn)備告訴媽媽,也為了能夠得到大人的表?yè)P(yáng),決定自己把它貼好。一手拿著膠一手拿著剪刀,媽媽瞧見我,笑著說(shuō):“你在做什么?那么高興。”我走在媽媽跟前悄悄的說(shuō):“這是個(gè)秘密,不能告訴你,等下你就知道了。”“呵,弄東西還神神秘秘!眿寢尷^續(xù)弄她的菜了,我站在板凳上,踮起腳,拿著“福”,比著對(duì)著,生怕弄歪了,費(fèi)了好一番功夫,終于把“福”貼正了。我蒙著媽媽的眼睛,笑瞇瞇地拉她過(guò)來(lái)“媽,這可是我花了好長(zhǎng)時(shí)間才貼好的,你們都貼倒了,看我把它貼正了!眿寢屜仁谴袅艘幌拢又鴮(duì)我說(shuō):“你個(gè)傻孩子,我們是故意把福字貼倒了,這不是"福到"的.意思嗎?”我待在那愣了半天才明白。每當(dāng)看見家里貼的“!笨倳(huì)想起這個(gè)好心辦錯(cuò)事的傻事。
晚飯時(shí)最期待的便是全家人圍坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),品嘗著央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。悅耳的歌聲,動(dòng)人的舞姿讓我們陶醉在其中,幽默的小品給我們帶來(lái)歡樂,變幻莫測(cè)的魔術(shù)增加了我們的好奇心。
吃完晚飯,窗外震耳的鞭炮聲,催促著我們?nèi)ゼ尤胨麄兊男辛,燈火通明,天空中閃耀著五彩的禮花。我急著要爸爸跟我點(diǎn)燃刺花炮,“刺,刺”地放出耀眼的火花,我揮舞著手臂劃出一個(gè)又一個(gè)小光圈。
感受的作文 篇2
一個(gè)冬夜的過(guò)去,將迎來(lái)一個(gè)初春的早晨,曙光從東邊升起,天空染上微微的紅暈,飄著五彩繽紛的云朵。春的足跡就這樣蔓延開了。
春天總能帶來(lái)希望,帶來(lái)生機(jī)。地上的小草聽了春的召喚,露出了尖尖的小腦袋。好奇地向四周張望,內(nèi)心充滿對(duì)明天的期望。
春天總能帶來(lái)溫暖,帶來(lái)快樂。湖水睜開了雙眼,眨巴著一層又一層的波紋,她那透明的紗衣頓時(shí)充滿了暖意,讓水里的小魚兒重回自由。
春天總能帶來(lái)幸福,帶來(lái)美好。春姑娘拿著花籃,將翠綠的樹葉與美麗的鮮花灑向人間。一會(huì)兒功夫,大樹綠了,花兒開了,鳥兒們又回到了春的懷抱。忽然,春姑娘將衣袖一揮,一道閃電劃過(guò)天空。接著,震耳欲聾的'雷聲響起,雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái),可這并不能打消春天熱鬧的景象。林子里,各不相同的蟲鳴聲從四面八方傳過(guò)來(lái),雷聲似乎成為了它們的伴奏,而它們正在演唱著大自然的交響曲。雨點(diǎn)兒落在花瓣上,像是嬌氣的小姑娘流出來(lái)的眼淚,正所謂是“胭脂淚,留人醉”!
暖吹過(guò)來(lái),鮮花裝飾著大地,新的生命總在這時(shí)萌動(dòng)。這就是春天,一個(gè)充滿詩(shī)意、生機(jī)勃勃的春天!
感受的作文 篇3
書給我?guī)?lái)了許多知識(shí),正如歌德所說(shuō):讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。我也有所感悟。
平時(shí)下課的時(shí)候,我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書,我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》,看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》,閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書,還閱讀過(guò)當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了,那是因?yàn)閺乃腵書中我感受到了童年的快樂、家人的關(guān)愛和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》,這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌?吹剿勒叩陌Y狀時(shí),我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時(shí),我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時(shí),我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走,書是那么的神奇,像一位魔術(shù)師似的,把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識(shí),更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂。無(wú)論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》,還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》,還是充滿韻味和詩(shī)情畫意的《唐詩(shī)》《宋詞》,都給我?guī)?lái)生活的啟迪,成長(zhǎng)的快樂。
書,我成長(zhǎng)的航標(biāo),一生的朋友!
感受的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)漫長(zhǎng)、快樂的暑假結(jié)束了。終于迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在新學(xué)期里,我很高興,有了新的老師,有了新的同學(xué),也有了新科目。
第一天重返校園,心里特別激動(dòng)。我背著新書包,走進(jìn)新教室,坐在嶄新的課桌旁,這些讓我的學(xué)習(xí)興趣提高了很多。一會(huì)兒走進(jìn)來(lái)一個(gè)個(gè)子高高的、戴著一幅眼鏡、年輕漂亮的女老師,她就是我們的新班主任華老師。她旁邊還有一位戴著眼鏡、文質(zhì)彬彬的男老師,他就是我們的新副班主任邱老師。
三年級(jí),老師管的更嚴(yán)了,所以,我的作業(yè)更應(yīng)該認(rèn)真寫,把字寫工整,上課認(rèn)真聽講。我們上了三年級(jí),代表我們長(zhǎng)了一歲,以前在課上耍小聰明的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)真聽講了,這說(shuō)明他們長(zhǎng)大了,懂事了。在三年級(jí)里,我要努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答曾經(jīng)教過(guò)我們的宋老師、武老師。上了三年級(jí),我們就進(jìn)入了中年級(jí),應(yīng)該幫著一、二年級(jí)的小朋友,以前,那些哥哥姐姐幫助我們兩年,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們助人為樂的精神,幫助那些弟弟妹妹。
今年,在同學(xué)們的`選舉下,我還是班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)要有耐心、決心,還要經(jīng)常幫助同學(xué),還要把老師交給的任務(wù)好好完成,主動(dòng)做一些力所能及的事情,做好老師的小助手。
新學(xué)期,新感受,新生活。
感受的作文 篇5
漢字的收獲與感受作文一
這個(gè)學(xué)期,我知道漢字是多么的重要,如果沒有漢字,就沒有今天。
漢字是靈活的,漢字是多彩的。
以前當(dāng)我看到作文的一個(gè)個(gè)密密麻麻的方框時(shí),我一頭霧水,頭痛得不得了。但是我學(xué)會(huì)了許多漢字后,我知道了,漢字是可以靈活運(yùn)用的,用文章要把你以前積累的,看書的好詞好句和一些美妙的詞語(yǔ)用上去,那是完美無(wú)缺呀!
好詞好句,優(yōu)美詞句,就是一些諧音歇后語(yǔ),四字詞或成語(yǔ)......
“篆書、隸書、行書、狂草、正楷”這些都是書法的字體。我自從學(xué)了,看了很多的.書法作品,我還上網(wǎng)看許多的書法作品。我聽梁老師說(shuō):“看別人寫書法,是一種享受!贝_實(shí),看著別人寫書法,工整、干凈、舒服,于是,我下了決心,一定要練好書法。以前寫的書法,黑不溜啾,就像老師說(shuō)的一樣,“鬼畫符”。我沒有去外面花錢教,因?yàn)楹美蠋熅驮谏磉叀=?jīng)過(guò)我的“魔鬼訓(xùn)練”終于比以前的字不知好了多少倍,我心里是多么的開心。
漢字還有悠久的歷史。漢字的演變是由甲骨文,到金文,到小篆,到隸書,到楷書,到草書,到行書。如果沒有古代人們發(fā)明了自,就不會(huì)有悠久的歷史了。
漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈,在書上飛舞著。
漢字的收獲與感受作文二
在綜合性學(xué)習(xí)中,我們跟隨著老師一起去暢游了漢字王國(guó),領(lǐng)略了許多關(guān)于漢字的知識(shí),參加了五花八門的活動(dòng)。
在綜合性學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多記漢字的方法。如:7+一是什么字,猜出來(lái)了吧!沒錯(cuò),它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字,哈哈,猜不出吧!它就是俄字。記漢字的方法是多種多樣的,其中順口溜也是一個(gè)好方法,下面我就贈(zèng)給大家一個(gè)順口溜:全封巳,半封已,不封是自己。記漢字還有很多好方法,如果你們有更好的方法,請(qǐng)告訴我。
在綜合性學(xué)習(xí)中我們還舉行了猜字謎活動(dòng)。分好小組后,同學(xué)們先各自去搜集字謎,自己編字謎,然后再將它們做成手抄報(bào)或課件在班上展示。在展示會(huì)上,教室里熱鬧非凡,大家都展出了自己制作的作品。我覺得猜字謎非常有趣。你看,一+一是王字,一百減一是白字,千里煙緣一線牽是重字。還有看圖猜字謎也很有趣。猜字謎會(huì)令我們的反應(yīng)能力和記字能力變得越來(lái)越強(qiáng)。諧音笑話讓我們懂得了不要經(jīng)常寫錯(cuò)別字,否則就會(huì)鬧笑話。
這次漢字王國(guó)之旅讓我學(xué)到了不少關(guān)于漢字的知識(shí),使我受益無(wú)窮。因此我們要學(xué)好祖國(guó)的漢字,更好地掌握漢字的知識(shí)。
漢字的收獲與感受作文三
我愛你,漢字。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我對(duì)漢字的見識(shí)也更加增深了。比如甲骨文的是在清朝光緒年間時(shí),王懿榮發(fā)現(xiàn)的。金文來(lái)自商周。另外,我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好,例如諧音笑話、字謎、對(duì)聯(lián)。
我們現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了,都發(fā)明了電腦,都以為用電腦可以打漢字,所以我們的漢字漸漸地被別人疏忽了,就不愛學(xué)習(xí)漢字了,這樣做顯然是不對(duì)的,我們要多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。漢字也有可以讓你笑掉大牙的地方,比如一條腿的褲子-------成了群(裙)……
我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身邊的事。有一個(gè)理發(fā)店的人把頂頭上司寫成了頂頭上絲,搞得大家笑的前仰后翻,有一個(gè)同學(xué)都坐到了地上,大家都哈哈大笑起來(lái),那個(gè)同學(xué)也摸摸頭笑了。
我奶奶是個(gè)不識(shí)字的人,奶奶經(jīng)常說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲啊!你一定要好好讀書,不要像奶奶這樣,小時(shí)候不知道學(xué),可是到了白發(fā)了想學(xué)也沒得學(xué)了,所以你要努力學(xué)習(xí)啊!”
通過(guò)漢字,我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云,明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我要對(duì)大家說(shuō):“我們要熱愛漢字,讓漢字繼續(xù)流傳下去,而不能讓漢字失傳。所以,我們要好好學(xué)習(xí),讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
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