老師，我想對您說作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師，我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說作文1
"在著盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節(jié)便如期而至�！耙蝗諡閹煟K身為父”，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、。在屬于您的節(jié)日到來之際，老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您每天在上授課，一顰一笑、一舉一動都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的，優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人、令人的獨特氣質是什么。后來慢慢知道，那是優(yōu)雅，而您的'優(yōu)雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱贊您為“人類靈魂的工程師”呢？
清早，區(qū)照例是寂靜的，多半要睡點懶覺，在松樹頂?shù)臑貘f也不例外。然而，惦念著課程的老師，已趁著微弱的白光悄悄起床，簡單洗漱過后，自己離開溫馨的小家，早早地來到學校，只為快一些看到學生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠，是您盡職盡責的勛章。
時間的圍墻，注定那些無數(shù)個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。墻上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終于，窗外的街燈熄滅了，您才地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺燈是您對教學的不懈。
老師，您的每一句，都在我們心里掀起巨瀾，引導我們前進，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴厲或溫柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嘗，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著自己小小的亮光，哪怕只和溫暖了方厘米的地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚起燦爛的笑容：“老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！”"
老師，我想對您說作文2
往往在人們心中都有一些藏在心里，不愿意說出來的話，我也不例外，其實我最想和我的老師說：謝謝您，老師！
謝謝您對我的鼓勵和不放棄。在您沒有教我們之前，我是一個特別膽小、自卑、背不會書，學習一塌糊涂、做事磨蹭拖拉，又經常不完成作業(yè)的孩子。
又一次不完成作業(yè)，老師您在和我媽媽溝通后，發(fā)現(xiàn)了我是因為不會學習而害怕學習，所以總是拖拖拉拉完不成作業(yè)。那一次，您語重心長地對我說：老師知道你并不比別人笨，只是膽小怕錯，有什么不會的你就問你同桌，老師特意為你安排了一個學習好的同學來幫助你，你也可以問老師，你要相信自己，你能行。聽了老師的話，我慢慢對自己有了信心，每一次都能按時完成作業(yè)，再也不惹老師生氣和操心了。
謝謝您，不斷地提醒我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。以前，我總是懶得不洗頭發(fā)，不洗腳，不講衛(wèi)生，老師給我調換了座位，同學們都不愿和我在一塊兒坐，您又對我說：咱們都是大姑娘了，要講衛(wèi)生，每天晚上回家記得洗腳，記得另換一雙不臭腳的鞋，買一雙防臭鞋墊鋪在鞋子里。每個星期天您都會提醒我洗澡，經常提醒我洗頭發(fā)洗腳。從那以后，同桌再也沒有找老師要求換座位了。
謝謝您，對我的贊美。以前，我經常遲到，現(xiàn)在我總是第一個到校，到校的第一件事就是幫助值日生打掃清潔區(qū)，因為您胳膊一直疼，您卻每天幫助值日生掃地，我想早早把地掃完，就不用老師受累了。聽到您說“王梓桐，你真是太可愛了！六一班因你而美麗”時，我就天天都來得早早的，一個人把清潔區(qū)掃完。因為我愛六一班！老師，我還要告訴您：那個趁您不在，偷偷往您辦公桌上放好吃的人就是我，因為我愛您，老師！
老師，我想對您說：您是我生活中的.引路人;您是黑夜里的一盞明亮的燈，為我們指引著正確的方向;您是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;您就像一只小船，把我們帶到知識的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會幫助我們解決，在此我要感謝您！我由衷地感謝您，我向您保證：今后一定刻苦學習，積極向上，用優(yōu)異的成績來回報您對我們的付出，最后還是要讓老師多注意身體健康，還希望老師越來越漂亮！越來越可愛！
老師，我想對您說作文3
雨水為了萬物輕輕滴落；河流為了山川緩緩流淌；鮮花為了蝴蝶綻出笑臉。而您，我的老師，為了每一個同學嘔心瀝血。
過后，總是想對您說一聲“對不起”，總是想對您道一次歉�？僧斘艺驹谀媲皶r，不知為何，我次次選擇了逃避。并沒有張開嘴，而是咽下了那千言萬語。
而您，對于我們所有的同學，那些曾經犯下的錯誤，甚至我們用謊言掩蓋自己時，雖說您氣得怒火中燒。但是只要我們認識了錯誤，懂得了這種道理。轉眼間，似乎您把這一切都忘記，無聲無息的原諒了所有人。
每日坐在課堂上，看著您孜孜不倦地傳授著我們寶貴的知識。讓我心生感激，想對您說上一句：“老師，謝謝您傳授著我們知識。”
那個呵護并關照我們的人，是您；那個對我們無私奉獻的人，是您；那個讓我們掌握了自律性的人也是您……。
我們對于您的感激，不單單是您授予我們知識，更是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們什么是團結，什么是自律。是您讓我從一年級的膽小如鼠，到五年級身邊擁有無數(shù)的玩伴，這一切，都是因為您的鼓勵！
記得是一年級，剛剛步入校園的時候。有一個同學想要跟我玩耍，卻被當時的我誤當成了欺負，內心充滿絕望與恐慌，甚至升出了輟學的念頭。當時，是您教會了我為人處世的道理，讓我收獲更多的友情。
一年級的時光緩緩流逝，期末時，我的'成績并不完美。擔心到家受到父親的責罵，因此想出了一個改名的餿主意。當時的我改名換卷，不料最后被揭穿。當時的我年齡幼小，根本不知犯了錯，直到觸碰到父親底線時，才知道了事情的嚴重。
新的學季開始時，我懷著忐忑的心上了學。我擔心您會當著同學們的面，講述這件事并且狠狠的批評我。但令我為之震驚的是，您選擇了無限的寬容。
可是，您似乎根本不嫌臟，為我擦拭著桌面，在那一刻，我感覺到了母親的身影，在我心中余下了一份份情、一份愛……
老師，謝謝您對我們的關心，給予我們的溫暖——；感恩的心說也說不盡，道也道不完，只好將這份恩情流露在筆尖，恩師既慈母——
老師，我想對您說作文4
“相見時難別亦難，東風無力百花殘，青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱在《無題》中寫下的兩句詩，老師，我想把這兩句話送給您！
老師，我們的相見不是上天早就安排好的，而是偶然，您正如李商隱筆下的那陣偶然的東風，我們就是他筆下的花朵。如果不是您對我們有力的教導，那我們就可能像李商隱筆下的東風無力的百花一樣殘掉了，看著您那在三尺講臺上的身影，看著您在辦公室里辛苦的備課，看著您苦口婆心的教我們怎么做人，這些，我們都深深的記在心里。
老師，您暑假里就查出了咽喉不舒服，需要手術，可您還在想著開學是否能給我們上課，您手術出來的第一句話就是：“醫(yī)生，我要多長時間才可以正常說話？”您無時無刻不在想著我們——您的學生。
老師心中事，能有幾人知？老師，您帶我們六年了，但在您心中，我們不管幾年級，有多大，都還是一群不懂事的孩子，您還在為我們的一些小事傷透了心。老師，我想對您說：“我們已經長大了，不是那群什么也不懂的孩子了，請您不要再為我們傷心了，您要注意自己的身體，健康是最重要的。”
隨著我們年齡的增長，您對我們的教導方式也在變化。一二年級，您輕聲溫柔的講道理，生怕嚇到我們了，三四年級，您開始了一些小懲罰，五六年級，您換上了一把戒尺，當我們犯了錯誤，您用戒尺打我們手心的'時候，我知道您的心里是矛盾的，一面是對我們的疼愛，舍不得，不忍心下手，另一面是我們大了，做錯事就要懲罰。您就要用戒尺給我們教訓，讓我們記住下次不要再犯了，那一尺里，藏著多少您對我們的愛�。�
老師，我想對您說，您陪我們六年了，我們就像您的孩子一樣，以后無論發(fā)生什么，無論我們走到哪里，無論我們做什么，在我們的心里，您永遠都是我們最尊敬的老師！
老師，我想對您說作文5
從幼兒園到現(xiàn)在，您一直像位父親一樣呵護我們成長。現(xiàn)在，您來到了東一在我校大隊部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風；有了您的安排，每次活動都準備得有頭有尾。在您的教導下，學生們總是在歡樂的時光中度過小學六年。您，就是王曦老師。
記得有一次，我去大隊部排練我的公益短時演講，準備在開學典禮上show一把！4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。
正好，教導主任抱出一個圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的魔力——一下子幾個饞嘴的一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及說，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水�？墒牵捸埗�，西瓜少，再說我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動，沒有去搶瓜。
“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜？快，切幾塊給他�！蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上的我手空空的.�！拔摇溃椅摇辉趺础氤��！蔽倚南耄趵蠋熌@也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的。你看他們吃得多香，也好補充補充體力�！蓖趵蠋煙崆榈卣泻糁�。這……這也太隆重了吧！我排練得其實也并不怎么好。
但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊的愛心，一股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個聰慧、善良、大方的少年。我現(xiàn)在是六年級的大哥哥了，明白應該給學弟學妹們帶個好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負您們對我的期望！
老師，我想對您說作文6
老師，我想對您說在第二十三屆老師節(jié)來臨之際,想起您的一幕幕諄諄教誨,我有千言萬語想對您說。您不論寒來暑往還是冬去春回，始終堅持四年如一日的為我們默默地付出。您強健的身體變得有些憔悴，滿頭的黑發(fā)染出了幾根銀絲。
這天，也不知哪個同學傳出來的消息：“朱老師的腳被燙傷了，醫(yī)生再三叮囑她，在家療養(yǎng)幾天，否則容易惡化。”這時教室里鬧嚷嚷的，大家你一言我一語，都認為您不會來。幾個調皮的同學，相互打鬧嬉戲：“今天，我們做主啦！”咦，這時一個熟悉的身影從辦公室那邊走過來，兩腳穿著不同的鞋子，身子十分吃力的拖動著右腳——是您，大家都為之驚嘆：“回到自己的座位上復習，今天我要給大家出考題，鞏固一下這幾天的知識�！苯淌依镟ムサ淖x書聲又響起了。午休的您，依然又揮動起那只紅鋼筆。放學鈴響了，走路不便的您，又提著沉甸甸的試卷。履步維艱地走在回家的路上，今晚您窗前的臺燈又要陪您熬夜。您把自己置之度外，讓自己的'腳忍受疼痛，過了好長一段時間，才全痊。
您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人；您是橋梁,把我們送往成功的彼岸：您是熱氣球，把我們送上夢想的天空；您是明燈，指引我們前進的方向；您是畫家，把我們一生描繪得多姿多彩；您是一本書，給我們帶來快樂和知識的營養(yǎng)；您還是親愛的媽媽，溫暖的話語總是那么貼心兒……
您，沒有科學家的發(fā)明，沒有奧運冠軍的耀眼的光芒，也沒有明星手中的鮮花和臺下觀眾熱烈的掌聲，但卻有一顆美好樸實的心靈，呵護一棵棵綠苗茁壯成長……您喜歡和太陽打交道，喜歡和月亮交朋友。您是早晨迎著太陽走上講臺，中午背著炎熱批改作業(yè)，黃昏提著沉甸甸的作業(yè)本與夕陽同歸，晚上坐在月光下備課、批改作業(yè)。您把自己的理想告訴了月亮，把所有的知識傳給了我們。當春回大地，您又播撒下一顆顆希望種子，在春風的溫暖下，種子慢慢地睜開了迷糊的新芽。
當秋風吹來，幼芽已長成一棵棵果實累累的大樹，果實里常出現(xiàn)您的身影，那一片香甜仿佛就是老師灑下的汗水。一首抒情詩，一直動聽的園丁曲響滿了校園，飄蕩在我們的心窩里……
老師，我想對您說作文7
轉眼間，春去秋來，您伴著我們走過了令人難忘的初一下學期，又陪著我們踏進了初二生活。在全部老師中，你是我最喜歡的老師，你上的語文課，也是我最愛聽的課。韓老師，您愿意聽聽我對您講的幾句心里話嗎？
我清楚地記得您給我們上的第一節(jié)課的情景，您穿的款式簡單，卻渾身散發(fā)了您的氣質，您笑著站在講臺上做自我介紹時，我覺得你有一種能溫暖人心的獨特氣質。曾經我以為語文老師會非常古板，但您的出現(xiàn)完全覆蓋了我心目中的那個形象。您和藹親切，最重要的是您講的每一句話都那么貼近我們的心靈，仿佛我們之間沒有任何代溝，您就像我們的知心朋友一樣了解我們，您留給我的印象是那么深刻而難以磨滅。
我想，讓我在你心目中留下深刻印象的一定是我那次閱讀分享吧。在此之前，我的另外一個語文老師沒有讓我們展示過閱讀分享，只是略微講一點作文罷了，我覺得您是一個作文“功力”非常深的老師。當我開始閱讀后，由于緊張讀的有些快，您親切地讓我語速放慢些。這時我才慢慢不緊張，當時我對我選的這篇文章沒有太大信心。沒有太大勇氣說出這篇文章的.優(yōu)點，這時您突然讓我說一下這篇文章的優(yōu)點或描寫的特點，我慌極了，心想：真是怕啥來啥！我吞吞吐吐的說了幾句，突然我靈機一動看到了文章后的名師導讀便念了出來，您聽后便說：“你是把這篇文章后面的名師導讀念出來了吧�！蓖瑢W們哈哈大笑，我不好意思的說：“嗯�！蹦姶俗寗e的同學幫我講了一下，說完后您便說：“希望你下次會分享的更加完美，大家掌聲鼓勵一下�！蹦f完便一片掌聲響了起來，我心里激起千層波瀾。老師，也許這句話對您來說是對我的一句贊揚和鼓勵。但您讓我對自己充滿了信心。老師，謝謝您。
一天天相處，一天天天熟識。我們之間的關系越來越好。上課時的你依然親切依然對我要求嚴格。下課后，您和藹可親，與我們像朋友一樣。
老師一切華麗的辭藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我實在無法用文字真切表達出我對您的敬愛與感激。我只能衷心祝福您：希望您工作順利，每天開心。
老師，我想對您說作文8
老師，彈指一揮間，和您相處快一年了，在這一年里，您教會了我許多知識，也教會了我如何面對困難和挫折，讓我成為了一名堅強的小姑娘。
老師，還記得三年級那次競選班干的事嗎？開學之初，您對我們說：“同學們，這個學期我們要進行班干競選，我希望有能力或者想嘗試的同學大膽參加，你們可要準備好競選稿哦！”我一聽心里暗暗給自己加油：這次我一定會選上班長的。一、二年級我是班長，老師那么喜歡我，同學們也喜歡我，他們一定會投我一票的，我想一定會。
晚上回到家里，我精心準備好競選班長的發(fā)言稿，第二天，競選班長終于拉開了帷幕，參加競選班長的有八位同學，他們都信心十足地走上講臺，更令人驚喜的是，他們個個都演說得相當精彩，教室不時發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。我心里開始緊張了，我會不會被選上呢？到我上臺發(fā)言了，我懷著緊張的心情走上了講臺，對著幾十張帶著微笑而又熟悉的`臉孔，我有點不知所措，畢竟這是我第一次面對這么多同學，原來背得滾瓜爛熟的發(fā)言稿也記不起了，老師在我旁邊給我打氣說：“別害怕，慢慢說。”于是，我又鼓起勇氣開始演講……
最緊張的投票時刻到了，我僅得幾票，跟幾位票數(shù)多的同學相比，真丟人。自然我這競選上班長的夢也破滅了。我拖著沉重的步子回到座位，難過極了，淚水也不知不覺流了下來。更氣的是還有幾個男同學在背后指指點點。有的同學告訴了您這一情況后，您把我拉到面前，撫摸著我的頭溫柔地說：“小茵，這一次沒選上沒關系，以后這樣的挫折也許會還有許多，你要學會面對，不能為這么一點小事而傷心、流淚，你只要做好自己，努力學習，知道嗎？”說完，您還幫我擦拭了眼淚。我聽了您的一番話后心里舒服多了，慢慢地，我也從苦惱中走了出來。
老師，這一年來您從不吝嗇您的愛心、您的知識，也從不吝嗇您的一句鼓勵、一個信任的眼神，是您教會我如何勇敢面對困難和挫折。在此，我想再一次深情向您說一句：“老師，您辛苦了，謝謝你！”
老師，我想對您說作文9
也許，在您的眼中我是個“壞孩子”。
——題記
“壞孩子”的獨白
我是一個“壞孩子”，我學習成績不優(yōu)秀，我染頭發(fā)耍酷玩?zhèn)�性，我勞動不積極，上課調皮搗蛋話還多。我是一個“壞孩子”�？墒�，老師，我不只有缺點，我樂于助人，活潑開朗，我也愛學習。老師，我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學生，我也知道學生染頭發(fā)是不對的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無非就是想被關注——僅此而已。老師，請原諒一個壞孩子渴望被關注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您說話時不要太過于針對我，好么？一個“壞孩子”受了批評也會不開心，也會有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個小小的`建議，我雖然是個“壞孩子”，但我只還是個孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會真的墮落。
“壞孩子”的承諾
高二了，褪去了高一對高考的無知，我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰(zhàn)只能勝利。”
我要開始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對此時不努力而后悔自責。
老師，我希望您能監(jiān)督我，督促我變化與進步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時再堅持一下。
老師，我向您承諾：少玩多學，少說多做，我要正兒八經的為未來奮斗一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。
“壞孩子”的祝福
老師曾經是我的夢想，因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我對每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。
老師，您像園丁一樣哺育我們成長，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進的方向，您像那永恒的太陽一樣賦予人類無限的光芒。老師，您可愛，可敬，可贊美，在這里，請您接受一個“壞孩子”的祝福，祝您：
節(jié)日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意！
特別祝老同志，還有我最愛的“老大“，祝你們越來越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛你們喲，感謝你們對我的包容與關愛。
最后，�，F(xiàn)在的老高同志，心想事成。請相信，“壞孩子“會改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會讓你失望。
老師，我想對您說作文10
在我們的學習路上，會碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學拼音。學漢字；數(shù)學老師，她教我們學阿拉伯數(shù)字，學加減乘除等；英語老師，她教會我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學老師……
但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您說一些話，因為下學期您就要離開我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級呢？我真的很舍不得您。但您對同學們說，這是學校的安排，您相信會有更加出色、更加負責的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負責呀！
時光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時，我滿懷好奇地走進了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會有哪些老師會來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會不會很嚴厲……太多的`謎團等我去揭開。
剛進教室，我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙會說話的大眼睛，看到我就微笑著對我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師。”您看起來是多么地和藹可親！在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。
據任課老師說，我們班是整個年級調皮學生最多的班級，常常有同學會惹您生氣，但您從來不會批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個十分內向的女孩，膽子特別小，記得有一次學校舞蹈隊要挑選隊員，我想報名但又不敢說，但細心的您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵我，說我可以的，也正是因為您的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺，參加了杭州市中小學生良渚文化藝術展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細心的園丁！
老師，我想對您說作文11
敬愛的語文老師：
您好！
自從您病倒以后，我們便分開了，剛開始我只是單純的認為您只是普通的感冒而已，并沒有什么大礙，到下午就可能回來了。但是，當我從數(shù)學老師的口中得知您住院了，并且不是普通的感冒，而且還知道你的病癥——腦出血。我的心一下子揪緊了，多么可怕的三個字，這三個字怎么會與您有聯(lián)系呢？我不敢相信，甚至在感覺數(shù)學老師是不是騙我們，可是事實就是這樣��！
您是一位多么開朗而樂觀的好老師，對待工作一絲不茍，對待我們的學習更是付出了無數(shù)的心血。我竟沒有想到有一天您也會病倒，想起我們與您這兩年之間所發(fā)生的點點滴滴，心中有了一種從未有過的危機感，心想：“如果您退休了，誰還能管得住我們呢？不知道畢業(yè)時還能不能再見到您啊�！币幌氲竭@兒，眼眶里便不知不覺溢滿了淚水。
回想起您為我們付出的件件往事，心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒發(fā)覺，您竟然在不知不覺中，為我們做了那么多的事情。有時在餐廳里如果您遇到比較瘦的同學，總是會給他多打點菜，多盛點湯；有時在辦公室里，總是不見你悠閑的樣子，見到的都是您在改作業(yè)，改卷子，整日忙碌的樣子；還有時會在教室里，您把自己的嗓子都喊啞了，卻還是依然堅持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁，一件件，似乎多的猶如天上的繁星河，沙漠中的顆粒一樣，數(shù)也數(shù)不清。您為我們每天盡心盡力的操勞，我們怎能不以優(yōu)異的成績來回報您呢？
也是您的'確太累了，到了該退休的年齡了，卻還是想再多教給我們一些東西，多給我們傳授一些知識，您對我們的關心，您對我們的關懷，讓我們感覺到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校，忽然感覺我們班就像失去了母親的孩子，斷了線的風箏一般。
最后，我想對您說：“老師，您辛苦了，我們班的學生都在等您回家，回到我們這個大家庭來�！�
祝您：
早日康復，事事如意。
您的學生
20xx年5月11日
老師，我想對您說作文12
隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲說的就是我們的老師，從一年級到四年級，我認識了許多老師，其中讓我印象最深的就是我們現(xiàn)在的劉老師。
老師，我想對您說：您上課的時候好像背后也長了雙眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動。您不僅關心我們的知識學習，更關注我們的心理成長。
有一次，您走上講臺剛轉過身就有同學在底下竊竊私語，您聽見后轉過身來，用嚴厲的目光望著我們放下粉筆說：把今天學的古詩抄十遍。我們立馬鴉雀無聲。下午，有個別同學忘記了早上的教訓，又在底下說話，您二話不說，又給我們加了五遍。我把古詩抄完，把今天要背的古詩竟奇跡般地背過了。您表面上讓我們受罰了，但實際上，我們收獲很大。我們多抄了一遍古詩就加深了記憶，這樣考試就不會因為默寫時出錯而扣分了。事實上同學們也都明白了老師的良苦用心，既要遵守課堂紀律，又要注意集體榮譽。耳邊響起您經常告誡我們的話：我們是一個大家庭，每一個同學都是集體的一份子，一榮俱榮、一損俱損，所以每一位同學都應該為集體增光添彩。
老師，我想對您說：上課的時候您雖然非常嚴厲，但下課時就像我們的朋友一樣，經常面帶笑容，更像我們的媽媽一樣溫柔可親。而且還陪我們玩耍，讓我們感到沒有一點壓力。
今天下課，您過來陪我們玩跳繩，您的臉上滿是笑容，鼓勵我們大課間好好玩，給我們數(shù)跳繩的.次數(shù)，甚至和我們一起跳了起來，讓我感覺和課堂上換了一個人似的。那時候，同學們都環(huán)繞在您的周圍跳繩踢毽子，您既是我們課間游戲的首領，更是我們親密無間的朋友！
老師，我想對您說：雖然你很嚴厲，罵過我們，罰過我們，可是我們一點不怨你，因為我們知道您這樣是對我們好，我們也感受到了您對我們濃濃的愛，并且在您身上看到了什么是認真，什么是堅持，我們學到了很多很多
老師，我想對您：我一定不辜負您對我的希望一定會努力認真地學習，頑強地克服困難，用優(yōu)異的成績來回報您對我付出的心血。千言萬語匯成一句話，我想對您說：謝謝您，親愛的老師，您辛苦了！
老師，我想對您說作文13
老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。此時已經夜深了，但辦公室里的燈光依然還亮著，那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。
老師，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的`聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
老師，您就像我的親人。在您面前，我們從不拘束，完全像和親人一般在聊天。每當這時，您都是微笑著，聽著我們講話，有時您還能說上說一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當您看到我們那么的快樂，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么溫和，那么可親，使我們無法忘記那一時刻。
老師，您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個人都想著同樣的一個問題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心。”您的話猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身，使我們驀然產生了一種念頭：將來我也要當一名教師，學您那樣輔導自己的學生。
老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個學生都建筑成國家的棟梁，讓每個學生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。
老師，我很想對您說：“您是我一生中最尊敬也是最愛的人，我是永遠會記住您的！”
老師，我想對您說作文14
您教學經驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，還像媽媽一樣在生活上關心我，我想對您說：“老師您辛苦了�！�
上課時，當我看到您那慈祥的面容時，聽到您那溫馨的話語時，頓時會感受到您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的經典知識，使我們的課堂 學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時心里特別的難受，一直想吐，您來到教室后，看到我當時的情景，很著急，便把我領到您的辦公室，看到您給我倒上的開水，此時的我，心里的難受，病痛頓時在慢 慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著，您有撥通了我家的電話，讓家長來接我回家治病。老師，我覺得您真的很像我的媽媽。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室里一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您 走到了教室里，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的`腿像灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好 像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來 吧！”您在同學們的面前維護了我們的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，您就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心地謝謝您！
老師，我想對您說作文15
新的學期來到了，學校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數(shù)學老師李老師，一位是教授語文的張老師。我有話想要對你們說。
老師，我們班有70個同學，別小看我們70個同學，我們不僅有學霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數(shù)一數(shù)二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎，范明靜會吹薩克斯，汪岳炫吉他彈的好，楊庭玥會演奏一根很長的樂器，馬躍寧畫畫很生動，汪籽序打籃球有天分，賴子堯跑步快，葉錦童英語說得很順溜……還有很多有特長的同學，等著你們去發(fā)現(xiàn)。
老師現(xiàn)在我要介紹我自己。語文方面，聽寫容易出錯，閱讀理解不到位，害怕寫作文，但是我會非常努力，提高自己的語文成績。數(shù)學方面我做題時因為粗心，很少得到滿分。今后我會認真細心，爭取更高分。我從六歲學跆拳道，雖然訓練很苦很累，但是我發(fā)揚“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績。我還喜歡打網球和朗誦，這些都在學習當中。我是一個長相普通、性格內向的'男孩，我不太自信，但我十分愿意幫助別人，我不善于表達，卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻愿意努力的我。
老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關懷我們的人。唐代李商隱所寫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱汛蠛脮r光留在講臺上、留給我們。你們不求回報，只求我們茁壯成長，你們是人類靈魂的工程師，你們是可敬的人。
老師，在教師節(jié)未到之際，我想對你們說祝你們教師節(jié)快樂，想讓你們健健康康的，天天掛著笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識，感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點燃的，我們會永遠銘記你們的付出，長大后像你們一樣為祖國無私奉獻。
老師，我愛你們。
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