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[精品]與為伴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的與為伴作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[精品]與為伴作文

與為伴作文篇1

　　書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是精神最好的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍，是智慧的結(jié)晶；書(shū)籍，也是知識(shí)和文化的寶庫(kù)。

　　我自小便親近書(shū)。楊紅櫻的漫畫(huà)故事生動(dòng)而有趣，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)蘊(yùn)意頗深，羅琳的哈利·波特集想象非常豐富，曹雪芹的'紅樓愛(ài)情更是引人深思……我最喜歡坐在窗邊的搖椅上，感受微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的朗照，手里捧一本心愛(ài)的書(shū)，遨游于文字間，感受書(shū)香……

　　我上了小學(xué)后，老師在教室后邊置一書(shū)架，呼吁同學(xué)們把自己的舊書(shū)跟大家分享，我便將我心愛(ài)的《三國(guó)演義》放在了上面。每天中午，我總會(huì)挑一本書(shū)，坐在座位上，津津有味地閱讀，把喧鬧的環(huán)境置之度外，沉浸在茫茫文字中�？磿�(shū)時(shí)，我翻書(shū)總是小心翼翼，不舍得讓書(shū)籍沾染一絲污垢，留下一縷劃痕�？墒且灿械耐瑢W(xué)不像我這樣。

　　那天我一如既往地去借書(shū)，眼前的一幕令我吃驚——架子上的書(shū)雜亂無(wú)章地?cái)偵⒅瑱M七豎八。有的倒在旁邊地上，有的躺在書(shū)架頂上，疊在一塊兒，有的站在架中，卻正反大小混在一起，亂七八糟。甚至還有不少書(shū)臟了，封面或頁(yè)紙近乎脫落，慘不忍睹。我實(shí)在看不下去了，便蹲下身，撿起地上的書(shū)，一本一本地讓它們排排站好，再把脫落的書(shū)頁(yè)夾回書(shū)中，擦凈污漬，盡量撫平“皺紋”。整個(gè)書(shū)架頓時(shí)改頭換面，美觀了許多。

　　事后，我被老師大力表?yè)P(yáng)，并“擔(dān)任”圖書(shū)管理員一職。

　　轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)期末，同學(xué)們紛紛領(lǐng)回了自己的書(shū)。唯獨(dú)我在架上翻來(lái)翻去，找不到我的書(shū)了，那可是我百看不厭的《三國(guó)演義》��！怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了！我心急如焚。我在班里四處奔走，碰見(jiàn)人就問(wèn)：“有沒(méi)有看見(jiàn)一本黃色封面的《三國(guó)演義》？”問(wèn)了大半天，一點(diǎn)線索也沒(méi)有�？晌液敛粴怵H，無(wú)論付出多大的代價(jià)，也得找回來(lái)！終于，在第四個(gè)課間，我終于尋回了失散已久的《三國(guó)演義》，開(kāi)心得手舞足蹈。

　　書(shū)籍拓展了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，它將會(huì)伴我一生，陪我一世，是我永遠(yuǎn)的好“閨蜜”！

與為伴作文篇2

　　“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！蔽蚁矚g讀書(shū)。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我就會(huì)拿起一本書(shū)，開(kāi)始慢慢地品讀。那樣會(huì)讓我沉浸在書(shū)的世界，忘記內(nèi)心的紛擾。我覺(jué)得書(shū)籍就像是我的一位故人，從她身上我總能找到熟悉的感覺(jué)。

　　清晨·閱讀

　　“喳喳喳……”窗外的鳥(niǎo)兒在呼喚著我，好像在說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，該起床了。”我伸了個(gè)懶腰，眼里睡意朦朧。窗外，一縷晨光照射在我臉上，新的一天又開(kāi)始了。我快速地洗漱完畢，就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了書(shū)桌前，隨手抽出了一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。書(shū)里一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物在我的腦海里跳躍著。書(shū)桌上的鬧鐘“嗒嗒嗒”地走著，我卻渾然不知。我的目光在書(shū)本的`字里行間穿梭著，一面又一面，一頁(yè)又一頁(yè)�！肮竟尽蔽彝蝗粡臅�(shū)的海洋掉落出來(lái)。原來(lái)，是肚子太餓了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)啊，我還沒(méi)有吃早飯呢！不過(guò)，我舍不得放下手中的書(shū)。面對(duì)肚子警鈴的催促，無(wú)可奈何，我只好去吃飯。吃好了飯，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。

　　黃昏·閱讀

　　傍晚時(shí)分，路上的行人也越來(lái)越多，一定都是忙著回家吧。我走進(jìn)自己的房間，再一次坐在了書(shū)桌前，腦海里回想著上午那本書(shū)中的精彩內(nèi)容。我拿出那本書(shū)，又開(kāi)始看了起來(lái)。夕陽(yáng)西下，天色漸漸變暗，我也毫不知情。媽媽走到我旁邊，對(duì)我大喊：“吃飯啦！”我驚了一下，草草地回了一句：“哦！”媽媽走后，我又開(kāi)始看，完全忘記了要吃飯這件事。于是惹得媽媽發(fā)火。我飛快地吃完了飯，又拿起我的書(shū)，看了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這是入了魔了。”我只是笑笑。書(shū)的世界讓我留戀，書(shū)的世界讓我沉醉，書(shū)的世界讓我入迷。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓你拓寬自己的知識(shí)面，讀書(shū)會(huì)讓你忘記煩惱，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。堅(jiān)持讀書(shū)這一好習(xí)慣，一定會(huì)讓我終身受益。

　　如果說(shuō)書(shū)籍是一扇門(mén)，那么堅(jiān)持讀書(shū)就是通往那扇門(mén)的路。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　同學(xué)們，讓我們一起與書(shū)為伴，堅(jiān)持讀書(shū)吧！

與為伴作文篇3

　　責(zé)任，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。它關(guān)系到一個(gè)人的前途命運(yùn)，甚至體現(xiàn)人的生命的價(jià)值。

　　一個(gè)周二的早晨，我像平常一樣早早來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門(mén)，便看見(jiàn)同學(xué)們圍在黑板前七嘴八舌得說(shuō)個(gè)不停。我不禁心生好奇，一大早他們這是在說(shuō)什么？走近一瞧，原來(lái)不知是誰(shuí)在黑板上寫(xiě)了我們班主任老師的名字，還在旁邊寫(xiě)了一個(gè)不堪入目的詞。

　　啊，原來(lái)是這樣，大家你一言我一語(yǔ)，猜測(cè)這寫(xiě)字的人是誰(shuí)，若是老師知道了會(huì)怎么懲罰他？就在這時(shí)，班主任老師走進(jìn)教室，同學(xué)們迅速回到自己的座位上坐好。

　　老師看了一下黑板，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)平靜地對(duì)我們說(shuō)：“拿出聽(tīng)寫(xiě)本，進(jìn)行‘每日聽(tīng)寫(xiě)一測(cè)’。”有位同學(xué)以為老師沒(méi)看見(jiàn)，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看黑板！

　　老師回過(guò)頭去，若無(wú)其事地看了一眼黑板，說(shuō)：“噢，昨天，我在學(xué)校里看見(jiàn)幾名女學(xué)生抽煙。小小年紀(jì)，又是女生，竟然抽煙，同學(xué)們，你們說(shuō)我作為一名老師能不管嗎？”說(shuō)完這些，老師望著我們意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。民航客機(jī)的`飛行員的責(zé)任，是保證乘客安全到達(dá)目的地。我是一名教師，我的責(zé)任，就是使你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然我不被她們理解，對(duì)我惡言相向，即使如此，但我不后悔，今后遇到類(lèi)似情況，我還會(huì)去管！這就是‘與責(zé)任為伴’！”

　　是啊，老師不是靈魂的劊子手，而是學(xué)生人生的指路燈、領(lǐng)航員。學(xué)生只有與責(zé)任為伴，師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨游。

　　想到這里，我不禁反思起自己來(lái)。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師，老師都能與責(zé)任為伴，作為他的學(xué)生理應(yīng)這樣。我是班里的體育委員，別小看這一職務(wù)，小到每天整隊(duì)跑操，大到升旗、學(xué)校所有重大活動(dòng)，都由體育委員組織安排，代表著一個(gè)班級(jí)的精神面貌和凝聚力，這都是體育委員的責(zé)任。以前我可沒(méi)認(rèn)識(shí)得這么深刻，我平時(shí)個(gè)性比較隨和，自己也比較懶散，在跑操整隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們違紀(jì)，我都是做“好好先生”——睜一只眼閉一只眼，因而班級(jí)跑操質(zhì)量每況愈下，同學(xué)們精神渙散如一盤(pán)散沙，缺乏凝聚力。通過(guò)這件事后，我端正了自己的工作態(tài)度，要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊(duì)伍，體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責(zé)范圍內(nèi)的事，我都起到模范帶頭作用。我虛心向體育老師請(qǐng)教，使自己的動(dòng)作規(guī)范，口令洪亮準(zhǔn)確；所有事情親力親為，對(duì)排面不整齊、動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)，我陪著他們進(jìn)行訓(xùn)練，示范糾正他們的動(dòng)作，直到整齊規(guī)范為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，同學(xué)們認(rèn)可并服從我的管理，我班的跑操質(zhì)量在學(xué)校評(píng)比中名列前茅，有一次，我班跑操時(shí)，整齊劃一的步伐，清楚洪亮的口號(hào)，令校長(zhǎng)情不自禁地向我們豎起了大拇指呢！至此，我才明白了班主任老師那句“與責(zé)任為伴”的真正含義。

　　將來(lái)，我們也將走上工作崗位，是不是也要像老師說(shuō)的那樣——“與責(zé)任為伴”呢？答案一定是肯定的。

　　每個(gè)人身上都肩負(fù)著自己的責(zé)任，那不是負(fù)擔(dān)，而是最基本的，必須履行的，是不能逾越，不能舍棄的！

　　與責(zé)任為伴，肩頭感覺(jué)沉甸甸的，但腳下更踏實(shí)了！

與為伴作文篇4

　　都說(shuō)是父母的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的，但我覺(jué)得爺爺奶奶的愛(ài)是嘴獨(dú)一無(wú)二的。我的爺爺奶奶仍存于世，我感到幸運(yùn)的同時(shí)也感到無(wú)比的幸福，開(kāi)心。

　　我暗暗感到慶幸還有爺爺奶奶，這令我感到無(wú)比的自豪，是呢，除了有爸爸媽媽疼我，還有爺爺奶奶寵我，我頓時(shí)感到無(wú)比的幸福！一陣陣一絲絲的甜味兒慢慢涌上心頭，使我進(jìn)入無(wú)限的回憶……每當(dāng)看到別人的孩子無(wú)比開(kāi)心的過(guò)著他們的生辰時(shí)，我都無(wú)比羨慕，我多么想過(guò)一次生日��！但，這畢竟只是遐想，因?yàn)榭吹礁改冈诹胰障鹿粗煤顾疂补嘀恋厥�，我都感到有一種負(fù)罪感，我有什么資格讓父母花這冤枉錢(qián)來(lái)滿足自己的虛榮心呢？我便將心里的`羨慕深深地隱藏起來(lái)，生日那天，像往常一樣，一笑而過(guò)。也許是心有靈犀吧，爺爺奶奶似乎看出了我的心思，便將平時(shí)省吃?xún)€用的錢(qián)拿去買(mǎi)來(lái)了一個(gè)蛋糕，那時(shí)的我是激動(dòng)的，是開(kāi)心的，我哭了，那是感激的淚，那是幸福的淚！生日到來(lái)之時(shí)，我都忘了，可爺爺奶奶總是第一個(gè)提起，也許他們連自己的生日都沒(méi)記的這么清晰！爺爺奶奶我該說(shuō)什么好呢“我愛(ài)你們？亦或是謝謝你們？”我想這些都應(yīng)該吧，或許比這還要多幾千倍，甚至幾萬(wàn)倍……現(xiàn)在到學(xué)校上學(xué)，十天才能夠回一次家，也就是說(shuō)要十天煎熬過(guò)后才能夠見(jiàn)到日思夜想的爺爺奶奶。也許這是十天以來(lái)，爺爺奶奶比我過(guò)的更煎熬吧！要知道，爺爺奶奶住在偏僻的地方，哪兒只有兩戶(hù)人家，而我在校期間還有朋友的陪伴，并不孤單，可是爺爺奶奶呢？每當(dāng)放假回到家，我便急不可耐的騎著電動(dòng)車(chē)飛奔到奶奶家去，見(jiàn)到他們恨不得立馬抱住，說(shuō)許多說(shuō)不完的話，事實(shí)上，我也這樣做了……

　　爺爺奶奶啊，我衷心的對(duì)你們說(shuō)句“謝謝有你們的陪伴以及你們給予我的無(wú)私的愛(ài)”，我只希望你們能一直陪我走完人生這段旅程，好嗎？

與為伴作文篇5

　　書(shū)的海洋任我遨游，書(shū)的天空任我飛翔，書(shū)的高山任我攀爬。每一個(gè)字，都是珍藏的，每一段句子，都是富有思想的、每一篇文章都是過(guò)去與未來(lái)。帶著歲月的古樸，萌發(fā)著自古的幽香，穿梭在書(shū)香之路、讓書(shū)香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍(lán)紫。我最喜歡的書(shū)是《朱自清的散文》，那絢麗的.文字，總是帶著幾許多情，像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴落在我的夢(mèng)里，化作我眼眶里的淚花，纖弱素筆流露出的感情，一字一句都流淌在心間。不是有句話說(shuō)“一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂”；而那些優(yōu)美的文字帶給我們的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有堅(jiān)定的信念與昂揚(yáng)的斗志。

　　總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄某年某月時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，真實(shí)深遠(yuǎn)；總有一些偉人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘。我喜歡花木蘭，年輕貌美的她把秀發(fā)鎖進(jìn)記憶的抽屜，把嬌氣留給過(guò)去的履歷，用青春年華鮮艷了火紅的軍旗，用如花的歲月增添了軍營(yíng)的靚麗；我喜歡李清照，年少時(shí)的易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅，使得“梅妒菊羞”，而婚后的她，感慨綠肥紅瘦，感嘆菊花飄零，容顏憔悴、平添幾縷白絲；我喜歡泰戈?duì)枺侨汉团拇猴L(fēng)，驚醒樹(shù)枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈，他是喜馬拉雅積雪的山峰，那樣的崇高，那樣的純潔，那樣的壯麗。

　　讀書(shū)，確為人生一大樂(lè)事。它是生活中的一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書(shū)香的人生旅途上，浮躁的心在書(shū)本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書(shū)籍而飽滿，寂寞和孤獨(dú)在書(shū)海中蕩然無(wú)存，平凡的生活只因書(shū)香而美麗一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一卷美文，一生珍藏一杯清茶。

　　讓我們于鬧市中拾取一份寧?kù)o，于紛繁中理出一片安祥，輕啟書(shū)卷，品茗書(shū)香，亦品嘗人生百味；也讓我們與書(shū)為伴，一起享受著那無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)光吧！

與為伴作文篇6

　　一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要經(jīng)受痛苦和歡樂(lè)的雙重“煎熬“。有的人，在困苦險(xiǎn)境中奮起，并尋找到真正的歡樂(lè)；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。痛苦和歡樂(lè)是一對(duì)孿生兄弟。痛苦的時(shí)候，不要悲觀，不要失望，要看到前進(jìn)的曙光；歡樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)思進(jìn)取。因?yàn)橥纯嗟囊蛩貢r(shí)刻伴隨著你。俗話說(shuō)：樂(lè)極生悲，正是這個(gè)道理。

　　當(dāng)老師選我做這次克本劇組主詞人的時(shí)候我就知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，由于我們學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，所以對(duì)這次主詞格外重視，哪次練習(xí)我都十分認(rèn)真，老師對(duì)我也十分滿意，我極力的想把自己塑造成最完美的'�？裳莩瞿翘炫R時(shí)換稿，由于時(shí)間緊背不下來(lái)臺(tái)詞而著急，意想不到的事發(fā)生了——嗓子啞了。面對(duì)校長(zhǎng)和老師充滿期待的眼神的時(shí)，我只好把頭低了下來(lái)，可又能怎么辦？只有拖著沙啞的聲音上臺(tái)了。一位哲學(xué)家說(shuō)得好，沒(méi)有什么比快樂(lè)更使人顯得美麗。我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎樣業(yè)的上臺(tái)，盡量把美的一面留給別人，我這種保持著微笑，可又有誰(shuí)能了解我內(nèi)心的痛苦，無(wú)助的我無(wú)奈地想著，自己的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，心中涌起陣陣傷感的巨浪擊打著我還為成熟的心……不知我是怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)的四小時(shí)的。在這四小時(shí)中，我收獲了自己失敗的原因；在這四小時(shí)中，我漸漸成熟;在這四小時(shí)中，我體會(huì)到了失敗的痛苦；在著四小時(shí)中，我上了一節(jié)邁向成功的第一堂課……鏡子里的我，雖是一張臉，心卻不同，現(xiàn)在我的心比原來(lái)更澄澈，也更健康．

　　事后我仔細(xì)分析了失敗的原因，它不是來(lái)自貧乏和勞累，而來(lái)自恐懼和焦慮．換句話來(lái)說(shuō)，不是被別人所奴役，而被自己所奴役．解鈴還須系鈴人，我只能用雙腳步出黑暗，用自己的雙手撥開(kāi)愁云．只要心中有不滅的希望，總有云開(kāi)日出的時(shí)候．

　　失敗有時(shí)能比成功給人帶來(lái)更多啟迪，痛苦有時(shí)候能比歡樂(lè)給人帶來(lái)更多的幫助．痛苦可能是折磨人的牢獄，也可能是鍛煉人的學(xué)校．有的人在痛苦中沉淪，有的人在痛苦中崛起．經(jīng)受了冰霜的考驗(yàn)，梅花將開(kāi)得更加璀璨動(dòng)人，經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗(yàn)，真正的勇士將顯得更加堅(jiān)不可摧！

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