(推薦)讀書(shū)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文3篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
常言道：“書(shū)有益于心靈，好像運(yùn)動(dòng)有益于身體�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，你呢？
許多人總認(rèn)為讀書(shū)是為了應(yīng)付考試，其實(shí)讀書(shū)不只是為了考試，它能讓我們?cè)黾又R(shí)，提升能力，為長(zhǎng)大后的謀職就業(yè)奠定基礎(chǔ)。如果不讀書(shū)、不識(shí)字，吃虧受騙怎么辦？滿口粗俗，舉止鄙陋，到處都不受歡迎，又沒(méi)有良好的能力，哪里找得到好工作？
讀書(shū)讓我識(shí)字，識(shí)字后看起書(shū)來(lái)得心應(yīng)手，還常常為書(shū)中的事物所感動(dòng)。每當(dāng)我看完一本書(shū)，我就十分高興，因?yàn)槲业闹R(shí)又增多了一些。媽媽常說(shuō)：“看書(shū)不能只看情節(jié)，要看作者如何鋪排文章，把故事做完整的描述；如何使用美言佳句，讓句子更生動(dòng)感人，再把美言佳句記下來(lái)，并且活用，這才是讀書(shū)真正的意義。”因此，當(dāng)我看到佳句時(shí)，就會(huì)拿出紙筆記下來(lái)，不管是寫(xiě)作文或是練習(xí)演說(shuō)時(shí)，總能派上用場(chǎng)，這時(shí)，我更能體會(huì)讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。
除此之外，讀書(shū)還能增加解決問(wèn)題的能力。有個(gè)故事是這么說(shuō)的：有個(gè)人擁有一個(gè)美麗的珠寶盒，但是他卻沒(méi)有辦法打開(kāi)它。這個(gè)人的家里有一把斧頭和一支鑰匙，這時(shí)斧頭說(shuō)話了：“這簡(jiǎn)單，只要我朝它用力一砍，珠寶盒不就打開(kāi)了嗎？”過(guò)了許久，鑰匙輕聲的說(shuō)：“只要把我往鎖洞里一穿，一扭，就能把鎖打開(kāi)。”你想：是用斧頭把珠寶盒敲壞好呢？還是用鑰匙把鎖打開(kāi)，又能保持寶盒的`完整，來(lái)得簡(jiǎn)單又方便呢？運(yùn)用智慧解決問(wèn)題的能力，也是讀書(shū)的樂(lè)趣。
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！弊x書(shū)能增加知識(shí)，提升智慧，還能幫助我們解決問(wèn)題的能力，更能變化我們的氣質(zhì)，所以，讓我們一起擁抱書(shū)本，做個(gè)既“富”且“貴”的愛(ài)書(shū)人，共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇2
說(shuō)到讀書(shū)，人們都情不自禁地想起大作家高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話讓我想我的讀書(shū)旅程。
記得有一次，我們?nèi)⒂^唐人神總公司，里面有一個(gè)非常大的噴泉，上面挺立著三只昂首挺胸的駱駝。解說(shuō)員神氣地說(shuō)：“這是我們唐人神集團(tuán)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而且還是我們公司生產(chǎn)的飼料的品牌！”我的腦袋里立刻以光速搜出了駱駝的資料，然后滔滔不絕地講著：“駱駝，人稱‘沙漠之舟’，它可以不吃不喝三天三夜，它的眼睫毛很長(zhǎng)，是可以防止沙子進(jìn)眼睛……。”旁邊的'王子軒輕輕地拉了我一下，說(shuō)：“丁弋，你真帥！”我心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地說(shuō)：“《沙漠求生記》里學(xué)到的知識(shí)，讀書(shū)真好呀！”
解說(shuō)員說(shuō)大樓建得非常像鷹，因?yàn)轾i程萬(wàn)里。我看了一下大樓的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)大門(mén)的形狀很像法國(guó)的凱旋門(mén)，于是腦子里的百度“電腦”立刻搜出資料，又開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)。解說(shuō)員瞪大眼睛，豎起大拇指，豎起大拇指，說(shuō)：“貴校的學(xué)生，真是博覽群書(shū)呀！”我心里像喝了蜜一樣甜！心想：“這就是讀書(shū)的力量。”
還有一次，我的奶奶從街上買來(lái)了一些土雞蛋，自打?qū)W會(huì)說(shuō)話就愛(ài)吃雞蛋的我心里充滿了歡樂(lè)、充滿了自豪。我高興地說(shuō)：“奶奶，我想吃雞蛋！”奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，奶奶立刻給你做！”正當(dāng)我坐在自己的房間幻想著自己吃著香噴噴的炒雞蛋夢(mèng)時(shí)，廚房里傳出了一聲尖叫，我連忙跑進(jìn)廚房看，看到了奶奶一臉的慌張；爸爸正在冥思苦想。我忙問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)事奶奶一不小心把熟雞蛋和生雞蛋弄混了，我只好望著干著急�！霸趺崔k？怎么辦？等等……我心里好像找到了救星，我為什么不用那種方法？我好像被一種神奇的力量驅(qū)趕著，向廚房奔去。我高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“我知道該怎么做了！”接著我把兩個(gè)土雞蛋轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)，另一個(gè)就像一個(gè)肥胖子?xùn)|倒西歪，行動(dòng)緩慢。我解釋道：“轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，因?yàn)榈包S蛋白連在一起。轉(zhuǎn)得慢的是生的，因?yàn)榈包S蛋白沒(méi)有合在一起�！崩习重Q起大拇指，說(shuō)：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！”我心里美滋滋的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)不僅帶給我們歡樂(lè)，也幫助我們解決樂(lè)生活中的問(wèn)題。讀書(shū)，讓人們生活更美好！
讀書(shū)的作文 篇3
我最近在讀的一本書(shū)是曹文軒的《草房子》。
曹文軒是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授博士生導(dǎo)師。小說(shuō)講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的校園時(shí)光。親眼目睹或者直接演繹了一串看似尋常，但又催人淚下震撼人心的故事……這一切，清楚而又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品味，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻，諧趣而又莊重，行文優(yōu)美的佳作。文章詼諧幽默，充滿童真趣味，又在童趣中透露出人生的真諦和生命之美。自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫情懷，當(dāng)今世界中顯得彌足珍貴格外感人。
男孩桑桑在這六年小學(xué)的時(shí)光里經(jīng)歷和目睹了很多事情，不幸少年與厄運(yùn)之間抗衡的悲切，幾個(gè)少男少女之間的情，在體會(huì)死亡中對(duì)生命意義的理解，使我感覺(jué)了人的善良，故事里的愛(ài)，小說(shuō)中的堅(jiān)強(qiáng)。它們告訴我們尊嚴(yán)是一個(gè)人必不可少的'精神食糧，缺了它誰(shuí)都只能是一句行尸走肉。
整整本書(shū)都是用特殊材質(zhì)紙做成的，封面是一副有名的油畫(huà)，或者一個(gè)男孩和許多房子，中間也有很多的優(yōu)美插圖。這篇小說(shuō)中情節(jié)設(shè)計(jì)滌蕩起伏，有一定的深度。是一部充滿童趣的書(shū)。
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