讀書(shū)作文6篇(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
說(shuō)到“讀書(shū)之星”，不用說(shuō)那就是王紫靈了。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是王紫靈。為什么要推薦她為“讀書(shū)之星”呢？且看下面原因：
一天上午，上完了第四節(jié)課，我正準(zhǔn)備去洗手吃飯�？晌覄傄霭l(fā)便看見(jiàn)王紫靈正坐在座位上端著一本名叫《稻草人》的書(shū)津津有味的看著。我走上前去對(duì)她說(shuō)：“洗手，吃飯了。”可她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的續(xù)繼看著。我以為她是不想理我就沒(méi)太在意。等我吃完飯后發(fā)現(xiàn)她還在看書(shū)。我怕阿姨收碗了就提醒她說(shuō)：“快吃飯吧，等會(huì)菜涼了。”她毫不在意的“哦”了一下。我以為她知道了�？傻劝⒁淌胀肓怂�沒(méi)吃飯。一直到她看完了才對(duì)同桌說(shuō)：“怎么還不到吃飯時(shí)間�！�
還有一次，我約她出去玩。我到了公園后左看看，右看看可還是沒(méi)看到她，我想她可能是堵車(chē)了便等了她一會(huì)�？蛇�是沒(méi)看到她，我想她可能是起晚了還在趕來(lái)的路上，就沒(méi)太在意，可十分鐘過(guò)去了，二十分鐘去過(guò)了，可她還是沒(méi)來(lái)。我想她應(yīng)該在路上就打她的手機(jī)問(wèn)她什么時(shí)候到。可她卻說(shuō)：“去，干嘛呀！”我說(shuō)“去公園��！你忘了？”她連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，對(duì)不起，我馬上來(lái)。等她到了的`時(shí)候已經(jīng)下午了。”我問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)：“我正要出門(mén)時(shí)看見(jiàn)了一本好看的書(shū)，沒(méi)想到把時(shí)間看忘了�！�
這就是王紫靈，一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“讀書(shū)之星。”如果你認(rèn)識(shí)她，我相信也也會(huì)這樣推薦她的。
讀書(shū)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍就像白天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。由此可見(jiàn)書(shū)的重要性。
我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”對(duì)書(shū)可是情有獨(dú)鐘，百看不厭。我家的書(shū)堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�(shì)。
我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū)，盡管去郊游要帶許多東西，但我還是要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我?guī)б槐�，可是一本要是看完了，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，而且我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，就5分鐘�！边^(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
記得有一回，我和媽媽一起出去逛街，突然媽媽的同事給她打來(lái)了電話，說(shuō)有事情找她，于是媽媽在說(shuō)完“早點(diǎn)回去”后離開(kāi)了，媽媽一走我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”便搞起了小動(dòng)作，沒(méi)有兩分鐘，我便到達(dá)了新華書(shū)店，津津有味地看起了我喜歡的動(dòng)物小說(shuō)，如《雪豹悲歌》、《最后一只戰(zhàn)象》等等，一邊看還一邊記下了書(shū)的主要內(nèi)容，直到很晚才回家。
還有一次，我興致勃勃地來(lái)到書(shū)店，瀏覽著每一本書(shū)。忽然，我眼前一亮，��！竟然是我苦苦尋找了好久的《手斧男孩2－冒險(xiǎn)河》，我想都沒(méi)想，就迫不及待把它買(mǎi)了下來(lái)。一回到家，我就看起來(lái)，剛看了一會(huì)兒，媽媽就叫我?guī)退鍪虑椤Ｄ该y違，我只好放下我心愛(ài)的書(shū)去幫媽媽了。不知不覺(jué)到了睡覺(jué)的時(shí)候，可是我心愛(ài)的書(shū)還沒(méi)有看完，見(jiàn)爸爸媽媽都睡著了，我計(jì)上心來(lái)，首先我溜到樓下，拿到了書(shū)和手電筒，然后讓身體鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，就可以看書(shū)了。雖然第二天，我變成了“熊貓”，但我依然覺(jué)得很值得。
在閱讀中我結(jié)識(shí)了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮；在閱讀中我結(jié)識(shí)了“神威能奮武，儒雅更知文”的關(guān)羽；在閱讀中我結(jié)識(shí)了不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂(lè)趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷，天下第一好事就是讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)是無(wú)聲傳遞知識(shí)的'老師，書(shū)是做人必修的功課�！伴_(kāi)卷必定有益，閉文索然無(wú)味”，書(shū)帶給了我快樂(lè)與充實(shí)；“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)而悲”，我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。
讀書(shū)就像作畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的樹(shù)蔭，秋天的豐收，冬天的希望，有人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書(shū)中行行含意韻，句句傳真情。
朋友，打開(kāi)書(shū)吧，看云卷去舒，花開(kāi)花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過(guò)，插上閱讀的翅膀，盡情地在天空中翱翔。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)，一個(gè)優(yōu)美的字眼，它帶給我太多太多的驚喜。
書(shū)是海灘上的一顆耀眼的貝殼，在我的學(xué)習(xí)生活中大放異彩；書(shū)是黑暗中的一盞明亮的燈，在我迷失方向時(shí)指引方向；書(shū)是傷心時(shí)的一個(gè)知心朋友，在我孤單時(shí)陪伴著我。
七歲時(shí)，我的生日快到了，我那時(shí)還是一個(gè)小孩子，想要禮物的心情那是一個(gè)迫不及待。在我的生日晚會(huì)上，我心急地打開(kāi)了爸爸送我的禮物，看到后我不禁大失所望，竟然是一本書(shū)，我的天啊，我一點(diǎn)兒也不喜歡。我把那本書(shū)放在了一個(gè)小角落，不去看它，因?yàn)槲覜](méi)有興趣。一天，我一個(gè)人在家閑著無(wú)聊，就把它翻了出來(lái)，剛看了幾頁(yè)，還覺(jué)得不錯(cuò)，又接著看了幾頁(yè)。我好像上癮了，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，津津有味地讀著，竟然把那本書(shū)讀完了，我感到不可思議，甚至還有些留戀。就這樣，我愛(ài)上了書(shū)。
與書(shū)相處
在感受了書(shū)的奇妙和趣味后，我纏著爸爸又給我買(mǎi)了好多書(shū)，只要我一有空，就開(kāi)始了瘋狂的閱讀模式。這幾年算下來(lái)，我差不多讀了好幾百本書(shū)了。這些書(shū)不僅僅讓我感受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，也讓我獲得了許許多多真理。從《背影》中，我深深地體會(huì)到父愛(ài)的.感人；從《瘋娘》中，我深切地感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；而從《蠟燭》中，我明白了愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；《魯濱孫漂流記》告訴我不要對(duì)未來(lái)的生活失去希望。讀書(shū)使我懂得如何在人生道路上正確地面對(duì)生活；《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活。
與書(shū)對(duì)話
我的年齡在不斷增長(zhǎng)，閱讀的書(shū)量也不斷增加。我不只是在讀書(shū)，而是在書(shū)中體驗(yàn)人生，在書(shū)中學(xué)會(huì)做人的道理，在書(shū)中明白父愛(ài)母愛(ài)的偉大與無(wú)私。書(shū)早已成為我不可缺少的生活中的一部分，書(shū)也早已成為我的良師益友，我們?cè)缫逊植婚_(kāi)了。
書(shū)是我學(xué)習(xí)生活中最精彩的章節(jié)，像海灘上耀眼的貝殼，像黑暗中明亮的光，像陪伴我的知心朋友。
讀書(shū)作文 篇4
一天的學(xué)習(xí)之后，總愛(ài)斜倚在床頭，捧一本閑書(shū)，釋滿(mǎn)重負(fù)，讓心靈在墨香之中舒展彌散，不為功名，不為學(xué)習(xí)，只想為疲憊的心靈找一個(gè)自由的空間。躁動(dòng)的`閱讀漸漸泯滅，喧鬧在閱讀之中——沉寂。這一刻我靜享讀書(shū)之趣。
讀書(shū)之趣，一在修身。“知之為知之，不知為不知，是知也�！笨鬃痈嬲]我做人要實(shí)事求是，不要不懂裝懂，這才是大智�！翱嗥湫闹荆瑒谄浣罟牵I其體膚�！泵献幼肿种榄^警示我，只有勇于接受挫折的磨礪，才能鑄就堅(jiān)忍不拔的品性，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，諸葛亮又在搖羽扇中有所收獲，因?yàn)樽x書(shū)讓我心胸日益豁達(dá)，情趣日趨高雅。
讀書(shū)之趣，二在治國(guó)�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”南宋女詞人的慷慨陳詞，激勵(lì)我做人當(dāng)胸懷大志，敢為天下先�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”范老夫子又勉勵(lì)我先人后己，才是仁者風(fēng)范。周恩來(lái)少年時(shí)的“為中華之崛起而讀書(shū)”響亮吶喊，更激發(fā)我肩負(fù)祖國(guó)興衰重任，奮勇向前。因?yàn)樽x書(shū)，我的心靈漸漸插上理想的翅膀飛向人生的高峰。
讀書(shū)三趣，三在平天下。讀《約翰�？死锼苟喾颉泛盟瓢橹魅斯哌^(guò)憂傷，度過(guò)苦難，成就不平凡的夢(mèng)想，它使我感悟到生命的意義與價(jià)值在于追求和拼搏。讀《拿破侖傳》追隨一代統(tǒng)帥東征西拓，馳騁沙場(chǎng)，它使我體會(huì)到一位將軍為經(jīng)緯天下的夢(mèng)想而拼爭(zhēng)的不屈歷程，用心品讀讀書(shū)之趣以化作我人生成長(zhǎng)路上的鑒定足跡，走向天下。
正如凱勒所說(shuō)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
那么從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)的痛苦，讀書(shū)的樂(lè)趣，每個(gè)人都會(huì)嘗到。這也是讀書(shū)人的親身經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能離成功越近，才能有所收獲。
讀書(shū)，若只為了明日大考將至，埋首于“書(shū)陣”之中，其意義變得渺小，讀書(shū)是最直接、最迅速的吸收新知識(shí)的方法。然而，怎樣讀書(shū)，讀什么書(shū)，讀書(shū)的結(jié)果如何，卻要親自去體驗(yàn)。
日常生活中的我們讀書(shū)大體分為兩種：一種 是溫習(xí)功課，不得不為考試而嘔心瀝血；另一種是興趣愛(ài)好，細(xì)細(xì)品味，樂(lè)趣無(wú)窮。前者讀書(shū)過(guò)程中，心存厭惡，但為了自己的未來(lái)這是必須掌握的，是基礎(chǔ)。我們只能咬著牙，苦心研讀。如果基礎(chǔ)不牢，大廈是不會(huì)建的更高。后者讀書(shū)過(guò)程中，興奮不已，為自己不斷充電。因?yàn)榇笄澜纾覀兯欢弥R(shí)還有很多。品味著讀書(shū)讀書(shū)樂(lè)趣，也是生活的'一種享受。
有的時(shí)候，這兩種交錯(cuò)一起。在厚厚的課本中，你讀到古人的先見(jiàn)之明，中國(guó)文史的深厚底蘊(yùn)，真是妙不可言。
讀書(shū)的痛苦，讀書(shū)的樂(lè)趣，每個(gè)人都會(huì)嘗到。這也是讀書(shū)人的親身經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能離成功越近，才能有所收獲�！昂坎シN，一定歡笑收獲�！蹦欠N滋味只有你自己懂得。要善于讀書(shū)，而且要博覽群書(shū)。
讀書(shū)作文 篇6
我有一件頭疼的事，就是我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很差。也許跟我不愛(ài)閱讀有關(guān)吧，只要一拿起書(shū)，瞌睡蟲(chóng)就出來(lái)了。
讀五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書(shū)時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書(shū)頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì)像人一樣會(huì)變老，怎么會(huì)退休呢？它要是真的`退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著這些疑問(wèn)，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一件挺開(kāi)心的事兒，可以學(xué)到很多知識(shí)。于是，我慢慢喜歡上了讀書(shū)，從書(shū)籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸上升了。
還有一次，因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事，爸爸媽媽批評(píng)了我，我很不開(kāi)心地走進(jìn)房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本《笑話》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話是這樣的：記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn)，鬧出了這么大的笑話，我會(huì)心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì)拿出一本笑話書(shū)來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯(cuò)。
看來(lái)讀書(shū)真的可以改變很多東西，現(xiàn)在的我語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多，而且也越來(lái)越喜歡閱讀了。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我把這句話當(dāng)做了我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我。
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