四年級(jí)的作文(經(jīng)典5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
星期一的早晨，小明來到學(xué)校門口的文具店準(zhǔn)備買一支鋼筆。他來到文具店的貨架前，看到琳瑯滿目的鋼筆，看得眼花繚亂不知道買哪一支。小明終于挑中一支穿著紫色大衣，戴著銀白色小帽的“小人”。笑呵呵地付了錢，他回教室上課了。
“叮、叮、�！鄙险n鈴聲響了起來，在課堂上老師讓同學(xué)們抄寫作業(yè)時(shí)，小明突然發(fā)現(xiàn)新鋼筆不見了。他找呀找，怎么也找不到，新鋼筆去哪你了呢？小明著急的.先熱鍋上的螞蟻，額頭上不斷地冒出汗珠，眼睛不停地向四處張望。突然，他看見他的新鋼筆在小剛的桌上，小明生氣地在心里想：哼！小剛，你這個(gè)小偷，虧我還是你的好朋友呢！沒想到你偷我的鋼筆！
“叮、叮、�！毕抡n了，小明沖到小剛的座位前，不由分說的推了小剛一把，氣勢洶洶地說道：“小剛，你這個(gè)小偷，偷了我的新鋼筆，趕快把它還給我！”小剛委屈地說：“我沒有偷你的鋼筆，這是我爸爸送給我的生日禮物�！毙∶餍南耄耗氵�狡辯，還狡辯！他一下子就把鋼筆搶了過來，小剛見狀馬上伸長手、踮起腳尖想把鋼筆搶過來。
就這樣兩人在教室里相互爭搶起來，眼看快要上課了，小明就說：“你再不還給我，我就報(bào)告老師。”同學(xué)們也紛紛指責(zé)小剛：“你別狡辯了我們親眼看見小明昨天才買的新鋼筆，我們都可以為他作證的�！睙o奈之下小剛松開了手，只好眼看著自己心愛的禮物被小明搶走，他嗚咽著回到自己的座位上。
第二節(jié)上課鈴聲又響了，老師又讓同學(xué)們拿出作業(yè)來檢查時(shí)，小明剛把手伸進(jìn)書包里摸作業(yè)本，他的手碰到一根硬硬的鋼筆，他一下子驚呆了。他吃驚地發(fā)現(xiàn)早上做作業(yè)時(shí)把鋼筆放在了作業(yè)本中夾起來了。他為剛才的事不好意思得臉紅了，因?yàn)樗e(cuò)怪了小剛。他忐忑不安地想：下課后該怎么辦啊？我該如何給小剛道歉�。克麜�(huì)原諒我么？……
好不容易挨到下課了，小明慚愧地低著頭，悄悄地走到小剛的座位旁，羞答答地低著聲音說道：“小剛這是你的鋼筆，我剛才冤枉了你！對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我！”小剛接過鋼筆笑著對(duì)小明說：“沒關(guān)系，這原來是一場誤會(huì)，我們以后還是好朋友！”
小明滿懷欣喜地想：小剛真是一個(gè)寬容大度的“男子漢”。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一位特殊的家庭成員，它有著一身棕色的的毛，一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，尖尖的小鼻子長在一張大嘴巴上，四肢非常靈活，尾巴翹起來就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對(duì)像尖塔似的耳朵，非常引人注目。其實(shí)，它就是我的好朋友——一條狐貍?cè)�。我給它取了一個(gè)很可愛的名字：笨笨。
笨笨非常愛吃肉骨頭。那次它看見我正在津津有味的.吃排骨，這可把它給急壞了，你瞧它的模樣：又舔我的腳、又蹭我的腿，舉起前爪，對(duì)我點(diǎn)頭作揖討好我。我看出了它的心思，給它的食盆里放了兩塊骨頭，它狼吞虎咽地吃了起來。吃完它就舔舔嘴，搖搖尾巴，趴到窩里睡覺去了。
那次，媽媽在看電視上怎么做牛排，可笨笨一見，就沖上去，卻撞到了電視機(jī)屏幕上。它看著電視里的牛排在汪汪直好像在說：“這明明是一塊牛排，怎么吃不到呢？”哈哈，笨笨“笨”的可真可愛呀！
笨笨也很莽撞。那回，我和一起練舞蹈的小朋友跳舞，它還以為我們在打架哩，箭似的沖上去。不過，笨笨對(duì)她汪汪直叫，嚇得小伙伴哇哇大哭，直往家跑，幸虧我喊了一聲：“笨笨！”笨笨扭頭跑了回來。
笨笨很可愛，我非常喜歡它！
四年級(jí)的作文 篇3
同學(xué)們，中隊(duì)會(huì)開始了。“ 中隊(duì)長走上講臺(tái)，開始宣讀演講稿：”擁有健康的身體快樂的生活，是每個(gè)人都希望的，馮楷涵姐姐也是一樣……“讀著讀著，中隊(duì)長的眼睛濕潤了，同學(xué)們也都被感動(dòng)地留下了熱淚。
”請(qǐng)同學(xué)們自愿捐出自己的零花錢，來幫助馮楷涵姐姐�！爸嘘�(duì)長擦干眼淚，繼續(xù)說。一元、五元、十元……，同學(xué)們紛紛捐出自己的零用錢。
這是一次難忘的中隊(duì)會(huì)。會(huì)的主題是為學(xué)校病重的馮楷涵同學(xué)捐款。
馮楷涵是六（7）的一名女生，從小與媽媽相依為命。她原本是一個(gè)性格開朗、能歌善舞的'小女孩，可是去年八月份，她被查出患有紅斑狼瘡。這是一種自身免疫性疾病，很難治愈。為了照顧她，媽媽不得不辭去了工作，家庭沒有了經(jīng)濟(jì)來源。面對(duì)每天都要花費(fèi)的巨額費(fèi)用，馮楷涵和媽媽束手無策。
一方有難，八方支援！全校自發(fā)舉行了愛心捐助活動(dòng)。同學(xué)、老師紛紛伸出援手，學(xué)校也從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出�？�，連家長也慷慨解囊。短短的時(shí)間，給馮楷涵同學(xué)籌集了7萬余元。
星期一上午，我們帶著滿載著全校師生愛心的捐款和衷心祝福的信箋來到了馮楷涵家�？吹轿羧招銡饪蓯鄣耐瑢W(xué)如今全身浮腫面目全非，眼淚直在我們眼眶里打轉(zhuǎn)。丁琦琳坐在床邊給她讀起了同學(xué)們的來信，馮楷涵感動(dòng)得淚流滿面，說：”謝謝同學(xué)們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來的�！�
四年級(jí)的作文 篇4
我們的數(shù)學(xué)老師姓宋，她燙著一頭秀麗的卷發(fā)，圓圓的的臉蛋上長著一雙會(huì)說話的大眼睛，還有一張讓我們每一個(gè)同學(xué)都佩服得五體投地的小嘴。紅潤的臉蛋水靈靈的，漂亮極了！
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)會(huì)“變”的.老師。上課時(shí)，如果有同學(xué)不聽話，她就會(huì)“大發(fā)雷霆”，把你狠狠的批評(píng)一番，然后再慢慢地給你講道理，讓你“恨”她的同時(shí)逐漸地消了氣，因?yàn)樗菫槲覀兒?。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，是讓畫射線的。有的同學(xué)說得用無數(shù)小時(shí)才能把射線畫完，但我不這么認(rèn)為，我舉起我的小手說：“老師，我只用兩分鐘就行�！崩蠋熣f“噢，你上來試一試？ ”我走到講臺(tái)，在黑板上寫了一句話：從一點(diǎn)出發(fā)，可以畫無數(shù)條射線。老師看了看我這句話，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“秦?cái)?shù)學(xué)家說的對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”同學(xué)們大聲的喊道。我暗想，數(shù)學(xué)老師講課可真 幽默，不過我心里倒是美滋滋的！
通過這件小事，使我真正地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績也越來越好。感謝我的數(shù)學(xué)老師，您的教誨之恩使我終生難忘！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的厚望，將來成為一個(gè)真正的數(shù)學(xué)家！
四年級(jí)的作文 篇5
在我家屋后有一條清澈見底的小河，四季都嘩嘩的流著。
春天，小河里的水漲了起來，魚兒在水里游來游去。河岸上，桂花樹穿了嫩綠的'春裝，葉子密密的。一陣微風(fēng)吹來，小草翩翩起舞，她們一邊跳舞，一邊欣賞自己在水里那優(yōu)美的舞姿�；▋阂苍谝慌再澆唤^口 。
夏天，赤日炎炎，樹蔥蔥蘢蘢的。小朋友們熱得受不了，來到河邊，撲通一聲跳進(jìn)
河里游泳。有的像小鴨子；有的像青蛙在水里跳。有的在一起打水仗！累了，就到大樹下休息。傍晚，老人家拿著蒲扇坐在河邊，一邊聊天，一邊乘涼。小朋友有的在河邊講故事，有的在看星星，有的……
秋天，桂花樹依舊蒼翠，可其它樹木的葉子黃黃得意陣微風(fēng)吹來，樹葉嘩啦。嘩啦往下落，像一只只彩蝶飛舞，落在水里像一艘艘船駛向遠(yuǎn)方。
冬天，雪花飄飄，雪花落在桂花樹上，桂花樹穿上了厚厚的雪白的衣服。小河緩慢地流著，河面上濃霧滾滾。漫卷而來像一條龍。小鳥不怕冷，在雪地里尋找食物，還嘰嘰的叫著。
我愛小河四季的美。
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