實用的學習的作文【集合8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學習的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
開學已經(jīng)一個星期了，我的同學都在努力學習，我也要制定一個學習計劃。
第一，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)；第二，除了老師布置的'作業(yè)外，還要預習第二天學習的課程；第三，多閱讀課外書。因為寫句子、寫博文對我來說比較困難。我一定按照制定的計劃去做。
學習的作文 篇2
我的同桌皮膚白白的，有一個高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)又長又直，有一個愛說愛笑的小嘴巴，下面就來聽聽她的故事吧！
她是一個樂于助人和有愛心的人，她的名字叫張方馨。
有一次，早上的天氣很好，媽媽卻讓我?guī)悖揖筒粠�。下午剛放學就下雨了，我真后悔沒有聽媽媽的話而沒有帶傘，張方馨看到了說：“我家離學校很近，我先送你回家吧！”我說：“可是我家很遠��！”“沒事的，”她說。于是，我們兩個撐一把傘就回家了，但是雨下得太大了，到我家時她的.衣服都濕了好多，我讓她在我家休息一下再走，但她說媽媽還在家等她，就趕快走了。張方馨真樂于助人��！
還有一次，老師上課讓把練習本拿出來，我找了好長時間都沒有找到。心想：我昨天明明裝到書包里了，難道又忘家了，真糟糕，因為老師說過誰沒帶回家拿。張方馨看見了說她準備了兩個練習本，先借給你一個吧，下次一定要記住帶啊！這時我才發(fā)現(xiàn)我用的這個是新的，而張方馨卻用那個舊的練習本在那里寫。我想張方馨是多么有愛心��！
這就是我的同桌，一個值得我學習的好同桌！
學習的作文 篇3
記得小時候，我還不怎么認識字的時候，媽媽就買來很多>故事書，常常在我睡覺前坐在我的床頭邊讀給我聽。有小馬過河、小兔乖乖等等很多有趣的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理，也陪養(yǎng)了我對故事書的興趣。
現(xiàn)在，我上學了，老師教我認識了很多字，我能自己讀書了。媽媽又給我買了更多的書。有小說、作文書等。里面有其他小朋友寫的好的的作文。讓我明白了怎么寫作，也知道了發(fā)生在別人身上的新鮮事。同時也明白了很多道理，也讓我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣�，F(xiàn)在我一有時間就會去看媽媽給我買的書，好幾次看書的時候，特別是休息天的早上，我會早早的醒來，趁爸爸媽媽還在睡覺時，偷偷的躺在床上看書，因為爸爸說躺著看書對眼睛不好。從學吧回來后，爸爸媽媽忙著做家務做飯，那也是我看書的`好機會，好幾次媽媽叫我?guī)兔ψ黾覄瘴叶紱]聽到，媽媽說再沒聽到，就不給我買新書了，我想媽媽只是嚇我的，看書總比一個人無聊的玩要好吧。（這個事例的介入讓文章顯得生
動活潑了起來！建議再詳細寫寫你是怎么為看書而廢寢忘食的，通過具體的語言、動作、神情、心理描寫，把這個細節(jié)寫清楚寫詳細寫生動，那么文章就更加具有立體感了�。�
學習的作文 篇4
終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進門，爸爸便給我布置了一份作業(yè)，每天上午學一小時新概念英語。唉，這下我的瘋玩計劃可泡湯了。不過你別說，一個假期下來，我的“學英語”生活一點兒都不枯燥，不信你看——
偷樂篇
因為我每天都是在電腦上學習英語的，所以我就趁爸爸不注意到時候用鼠標一會兒把英語屏幕弄大，一會兒弄小，換換顏色；有時候把屏幕縮小，干點兒其什他的么，神不知鬼不覺地“公私兼顧”，豈不樂乎？
專心篇
當然，我也不是全用電腦玩兒，現(xiàn)在這會兒，我就在專心致志的學習單詞，因為老爸說一會兒要考我單詞，他說我考得好就可以放一天假。你說我不臨陣磨槍嗎？
濫竽充數(shù)篇
時間長了，我就發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。每次老爸考我，只是他念我寫，卻不檢查對與錯。那么我當然就當南郭先生了，不會寫就蒙，只要不說我不會就行了。
狂風暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因為有了前幾次“成功”的經(jīng)驗，所以我一點兒也不著急�？沙龊跻饬系氖牵职诌@次卻搞了一個突然襲擊，我寫完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知，肯定是一陣“政治說教”加“武力懲罰”
雨過天晴篇
經(jīng)歷了上次的狂風暴雨，我終于明白老爸的良苦用心，所以我在以后的.學習中也就真的“好好學習，天天向上”了�；貓笪业氖亲詈笥⒄Z測試的100分和爸爸的表揚。
怎么樣，看了我的文章，你是不是也想加入學英語的行列呢？
學習的作文 篇5
活到老，學到老。時間過得真快，不知不覺我已學習了十幾年了。回想過去，我的學習生活是沒有什么規(guī)律可循的，想玩的時候就去玩，想學習的時候就學習。其實，在我的學習歷程中，我爸媽從不管我，他們認為學習是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門，可修行靠個人。所以，在初中的時候，我的學習習慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學習壓力一下子就變大了，我的生活與學習都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說那個虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會“死”在小說的手里，可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學習生活了。那是高一的期中考試，成績出來后，我才知道我的同桌是學霸，她居然考了全年級的第一名，而我的`名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當時我感到很羞愧。于是，我放下手機，決定也當一名學霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請教她的學習方法。她告訴我:她沒有什么學習方法，就是一種適合她自己的學習習慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說，我沒有考出一個好成績，是因為我沒有一個好的學習生活習慣，對學習和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說，我一定要改我的陋習，我一定可以考個好成績的！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學習時間，每當做完一項就劃去一項，努力用最少時間，完成最多的事。也因為如此，我的學習生活漸漸步入正軌，隨之而來的是，我的成績也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。
學習的作文 篇6
學習就像調(diào)味包，啥味都有。
酸——寫作文
一放學，我就飛奔回家。打開門，沖到臥室，便倒在床上。這時，媽媽進來就說：“老師另外布置了一篇400字的作文。你還不趕快寫�！蔽倚南耄簨屟剑蠋熣@么狠。好不容易放假，竟然還要寫作文。于是，我只好硬著頭皮說：“好吧�！蔽掖诡^喪氣地坐在椅子上開始寫作文。400字的作文，我寫了四個小時，太難熬了。終于，作文寫完了，我卻感覺腰酸背疼。
甜——榮譽
一天，老師發(fā)校報時，我意外的發(fā)現(xiàn)：我的那篇400字的作文上校報了，還是作文競賽的一等獎！在老師把一等獎的獎牌給我?guī)蠒r，同學們給我熱烈的掌聲，老師投來鼓勵的目光，我的心里是甜滋滋的，覺得所有的.辛勤付出都是值得的。
苦——考試考差了
第二天就要第二單元測試了。前一天晚上，我花費了五個小時把整個單元的重點復習了又復習，從頭到尾足足復習了五遍。第二天，我滿懷信心地迎接測試。結(jié)果，等老師公布成績時，我的分數(shù)很不理想。這時，我心想：怎么復習了這么多遍，還是沒考好呢？哎，學習真苦呀！
辣——受委屈
晚上在吃課間餐時，老師突然走進教室，把我叫到門口，指著一塊香蕉皮對我說，“你知道這種行為的危害性嗎？”我一頭霧水，愣是沒有明白。這時，老師更加生氣了。他說：“你這孩子，到底是怎么回事。做了錯事，就要承認，然后改正過來就是了！但，如果做錯了，不承認也不改正，這就很惡劣。明天把家長請過來吧！”此時的我才明白：老師認為香蕉皮是我扔的！真是比竇娥還冤呀！此時，我眼淚如泉水涌了出來。眼睛里辣辣的。
哎，學習真的是如同調(diào)料包般呀！五味俱全！
學習的作文 篇7
我報名參加了學校里組織的跆拳道班已經(jīng)有1年多了，剛開始時，我只是憑著興趣練習，但是隨著時間的推移，我逐漸愛上了這項運動。這項運動讓我學到了很多，比如：在練習前和結(jié)束后一定要向?qū)Ψ骄炊Y，這就是“以禮始，以禮終”的'尚武精神。
其次是它能增強每一位練習者的信心，培養(yǎng)我勇往直前的精神，當我和同學們在練習跆拳道時，牛老師都會讓我們使勁喊出來，老時說要把心中的害怕、苦悶、憂慮、喜樂等全部喊叫發(fā)泄出來，這樣有利于提高自理能力，增強保護意識，掌握防身技能。
記得我和同學們剛學跆拳道時，我們覺得自己好神氣呀！個個精神抖擻，老師一邊示范一邊說：“先做基本功里面的馬步、壓腿”。我把左腿跨出去，右腿伸直，做出了弓步，就這樣牛老師讓我們保持著足足有好幾分鐘，天吶：“累死我了！就快支撐不住了！”忽聽耳邊傳來牛老師說“一定要堅持住，不能使自己缺乏意志，半途而廢”，就這樣在牛老師的鼓勵下，我逐一完成了動作。后來牛老師又教了我們握拳、踢腿、倒立，再看此時的我早已汗流浹背了。
剛訓練的1、2天要學的內(nèi)容既簡單又輕松，只要規(guī)范一下基本禮儀，準備運動就行了，可是接下來就沒那么簡單了，第3天要學習太極3、4章，牛老師邊講邊示范，一招一式，環(huán)環(huán)相扣，動作剛勁，看似簡單實則不易。
就這樣，我?guī)缀趺刻煸缟蠄猿?:50到校，參加訓練，慢慢的我懂得了跆拳道是一項鍛煉人意志力的項目。它利于我形成自信、堅強、積極、果敢的人生觀，雖然學習和鍛煉中少不了苦和累，但我覺得很開心，很值得。
學習的作文 篇8
學習就像一場漫長的旅行，雖辛勞，可是時間久了卻會轉(zhuǎn)變觀念。學雖苦，苦變甜。不知這是何種原因。每天的上課，作業(yè)，考試，似乎也不再是原先的感受，大家并不感覺辛苦，反倒是有一種愈久愈精神的狀態(tài)。
人在不同的環(huán)境中，難免會受到所處環(huán)境的影響，而在熱火朝天的學習氛圍中，也當然會受到影響。似乎一節(jié)課的時間根本不夠，下課時間短短的十分鐘，有些同學也不會放過，繼續(xù)坐在座位上學習，與下一節(jié)課連了起來。感覺不像是被動的旅行，而是主動的馬拉松一樣，大家爭先恐后地向前奔跑，似乎有用不完的馬力來驅(qū)使自己向前向前再向前。作業(yè)不像是從天而降的大山，而像是從天而降的餡餅。
同學們在課余時間就會寫作業(yè)，有一丁點空余的時間也會用在學習的方面，這使得我也不得不繼續(xù)停留在座位上，也開始拿出書本來學習，感覺如果出去的話就像是犯了錯誤一樣。而考試就好像是給大家的獎勵，同學們總是一副期待的'神情，在考試時又鴉雀無聲地開始答題，感覺大家都在認真地去做，而自己也好像感到一股無形的壓力一般，去愉快認真地面對考卷。
良好的氛圍，不僅可以帶來積極的意義，也可以帶來很好的收獲。
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