安全的作文5篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的安全的作文6篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
大家有沒(méi)有注意到安全是生命的堅(jiān)強(qiáng)后盾！家長(zhǎng)老師經(jīng)常叮囑我們做任何事都要注意安全，可我們基本上是牛犢子個(gè)性，天不怕地不怕，從不入耳。放假時(shí)，我就親身經(jīng)歷過(guò)一件很危險(xiǎn)的事。
秋天，一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲也沒(méi)有的天空更藍(lán)，我和伙伴也耐不住得往外跑。
安全無(wú)小事作文5篇安全無(wú)小事作文5篇
“走了，去森林公園賽車(chē)去！”媽媽忙喊我“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，騎不太好，要注意安全”。我們呼朋喚友得出發(fā)了。森林公園真美呀！各種花草迎接不暇，池塘中的荷花挨挨擠擠的。前來(lái)觀賞的游人一群群的。我們沒(méi)太在意人群的走動(dòng)，開(kāi)始在彎彎崎崎的小路上飚車(chē)。只聽(tīng)風(fēng)在我耳邊呼呼的叫著，路邊的花草和人流一閃而過(guò)。
“真爽��！”我心里美美的，“哼！我的.媽媽還說(shuō)我騎車(chē)不行，要慢點(diǎn)，真沒(méi)勁！”我在想著得時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)小伙伴的呼叫，心一走神，我的車(chē)把來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎。我的頭腦一下子空白了，聽(tīng)到伙伴的著急的叫聲，我回過(guò)神來(lái)。��！我看到了血，腿上，胳膊上都流了血，嘴太疼了，一摸，嘴唇上掉了皮，嘴里的兩顆前門(mén)牙磕掉了一半。我的新褲子也裂了個(gè)大口子。我動(dòng)了動(dòng)胳膊和腿沒(méi)太大問(wèn)題。我真后悔，如果把嘴磕裂了，把胳膊摔折了，我如何去上學(xué)呀！我的淚掉了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的這一次事故，我吸取了教訓(xùn)，我希望同學(xué)們?cè)诩倨谥杏淇斓耐嫠�，但在我們走向大自然時(shí)一定要記住：“安全無(wú)小事！文明隨我行！”
安全的作文 篇2
今天下午是班會(huì)課，以安全為重點(diǎn)。李老師請(qǐng)2位同學(xué)講述了發(fā)生在他們自己身上的兩個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。
首先是舒鈺。
“昨天放學(xué)，我去學(xué)習(xí)作文，下課的時(shí)候已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)街上的人很少。我經(jīng)過(guò)重百超市的時(shí)候，有一個(gè)人突然從我身旁鉆了出來(lái)，悄悄對(duì)我說(shuō)：‘嘿，小朋友，我們是為災(zāi)區(qū)捐款的服務(wù)人員，每個(gè)路過(guò)這里的人都必須捐款�！腋械讲幻睿肱荛_(kāi)，可是他的手已經(jīng)放在了我的肩膀上。我非常害怕，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：’我沒(méi)有錢(qián)！’那個(gè)人看見(jiàn)我的'手機(jī)，就說(shuō)‘把你的手機(jī)給我吧，明天你去老師那里拿�！覉�(jiān)決果斷地說(shuō)：‘不行！’那個(gè)人見(jiàn)我不答應(yīng)，說(shuō)道：‘你自己選擇吧，是捐錢(qián)還是交出手機(jī)？’我大聲嚷嚷：‘不行，不行！’那個(gè)陌生人聽(tīng)見(jiàn)我吼這么大聲，連忙把我拉到角落，我嚇得哭了起來(lái)，并向四周呼喊：‘救命啊’陌生人連忙用手捂著我的嘴，我用雙手用力掰開(kāi)他的手，立刻跑了，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)人還在后面說(shuō)：‘把手機(jī)給我，明天你可以去老師那里拿！’我頭也不回，飛也似地跑回了家.......”臺(tái)下掌聲一片。
然后是楊蕊蕊。
“那天早晨，我來(lái)學(xué)校比較晚，我剛跑到一個(gè)小攤前面，一個(gè)人就從我身旁冒了出來(lái)，說(shuō)：‘小妹妹，我們是什么什么集團(tuán)和你們的學(xué)校答成約定，你如果配合我，便可以免一年學(xué)費(fèi)。’我看這個(gè)姐姐也不像壞人，于是便答應(yīng)了她。她聽(tīng)了很高興，說(shuō)：‘那好，我們?nèi)ツ沁呎務(wù)劙��！尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)人把我?guī)нM(jìn)一條小巷，然后指著一個(gè)墻上的洞，說(shuō)：‘那兒不錯(cuò)，咱們進(jìn)去談?wù)劙�。’我頓時(shí)感到不妙，轉(zhuǎn)身想跑，她一把把我抓了起來(lái)，塞進(jìn)洞里。我隱約聽(tīng)到她給某人打電話，好像是說(shuō)‘成功了�！以絹�(lái)越怕，使勁掙扎，終于逃脫了，我聽(tīng)見(jiàn)那人在追趕我，于是一邊大喊一邊飛快地跑，終于跑回了學(xué)校......”
聽(tīng)著一個(gè)個(gè)故事，我更加深刻地體會(huì)到了安全的重要性。
安全的作文 篇3
近年來(lái)，隨著人們生活提高、社會(huì)進(jìn)步、交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多。雖然馬路越擴(kuò)越寬、越鋪越多，但是我們也不能忽略一個(gè)重大的問(wèn)題——交通安全。我們學(xué)校門(mén)前就有一條小馬路，每天都車(chē)來(lái)車(chē)往，尤其是上下午放學(xué)上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)擁在大鐵門(mén)前，自行車(chē)擠滿(mǎn)了馬路兩邊，本來(lái)窄的馬路更窄了，不斷還有路過(guò)的公交車(chē)、小汽車(chē)，低年級(jí)同學(xué)有家長(zhǎng)接送，高年級(jí)同學(xué)們很難走過(guò)馬路。
我放學(xué)時(shí)走回家的路上總能聽(tīng)見(jiàn)“滴滴、嘟嘟”的汽車(chē)?yán)嚷�。就在去年的一個(gè)中午，6年3班的一名同學(xué)因中午在馬路上嬉戲打鬧被一輛汽車(chē)撞倒，變成了殘疾。之后我們班的一名同學(xué)也被一輛電動(dòng)自行車(chē)刮倒，還好只受了一點(diǎn)輕傷�，F(xiàn)在，我們小學(xué)生也更加注交通安全了。我們學(xué)校在門(mén)前橫起一條警戒線防止學(xué)生橫穿馬路，家長(zhǎng)堵住門(mén)口，果然我們校門(mén)前交通改善了很多。但我們學(xué)校畢竟只是那么大一個(gè)中國(guó)的冰山一小角，全國(guó)的交通狀況依舊不容樂(lè)觀。平均每一秒鐘都有2——4人因交通事故死亡，電視新聞中每天都會(huì)播出一些交通事故的情況，那慘不忍睹的畫(huà)面和令人恐怖的現(xiàn)場(chǎng)以及車(chē)輛摻重還有不斷增加的死亡人數(shù)，都讓我們時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘�，F(xiàn)在酒后駕車(chē)抓得這么嚴(yán)，但還是出事不斷。說(shuō)到底，還是人們的生命價(jià)值觀不夠深刻。人的生命只有一次，開(kāi)車(chē)出了事，毀掉的可是好幾個(gè)完整的家庭�。‖F(xiàn)在已經(jīng)到了“你不撞人，人撞你”的地步了。只有我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，遵守交通規(guī)則，才能營(yíng)造出良好的生活環(huán)境。為了大家的`幸福生活，請(qǐng)把握好方向盤(pán)，控制好油門(mén)，指揮好閃光燈，不僅僅是為了別人，也為了你自己。難道真的要用“天堂上沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往”來(lái)安慰在車(chē)禍中的無(wú)辜生命嗎？難道我們真的已經(jīng)進(jìn)如“車(chē)禍時(shí)代”了嗎？我相信，只要那些在天之靈看到了我們?yōu)樗麄兊氖湃ザ隽艘恍┳陨砩系母淖儯柚沽烁嗟娜怂劳�，他們也�?huì)笑著：“我們死得有價(jià)值”。讓我們?cè)诎踩能?chē)來(lái)車(chē)往中快樂(lè)地生活吧！
安全的作文 篇4
我們都知道上帝是公平的，不會(huì)偏幫任何一個(gè)人，同時(shí)他也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的伙伴。每時(shí)每刻都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則交通事故：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的.白紗裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車(chē)正像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，“嘭”的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
紅燈停，綠燈行。讓我們不斷地掌握更多的交通安全知識(shí)，時(shí)刻遵守交通規(guī)則，做一名遵守交通的小學(xué)生吧。
安全的作文 篇5
11月9日是全國(guó)消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個(gè)契機(jī)，和大家舊話重提，講講學(xué)生的安全問(wèn)題。
人們常說(shuō)：“平安是福�！卑踩切腋＃欠�(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全，我們就不能健康成長(zhǎng)，如果沒(méi)有安全，家庭就失去歡笑，如果沒(méi)有安全，國(guó)家就失去穩(wěn)定。
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬(wàn)事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒(méi)有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來(lái)的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：
20xx年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時(shí)愛(ài)慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)校籃球場(chǎng)時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場(chǎng)，令人惋惜。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年的夏天，五年級(jí)學(xué)生龐某下課后，找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某，說(shuō)第七節(jié)課不上了，去河里游泳。梁某書(shū)包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來(lái)到河邊。幾個(gè)猛子扎下去之后，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見(jiàn)了，急得不知如何是好，來(lái)來(lái)回回走了幾回，沒(méi)找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見(jiàn)下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影，趕緊打電話給學(xué)校，學(xué)校說(shuō)不在。最后找回梁某查清真相，學(xué)校和家長(zhǎng)才知道不好了，立即動(dòng)員學(xué)生，家長(zhǎng)，老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。
慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳】菰锉涞?數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？值得同學(xué)們深思。
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺(jué)，少一絲沖動(dòng)，如果多一些自救知識(shí)，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活�？上鼪](méi)有如果。
學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開(kāi)的，而我校一向重視學(xué)生的安全問(wèn)題。大的，如全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。
然而，學(xué)校的努力更離不開(kāi)同學(xué)們的配合，只有大家自覺(jué)地配合，積極地接受如疏散演練之類(lèi)的安全教育或演習(xí)，學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。
只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺(jué)，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。
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