關(guān)于雨的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于雨的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于雨的作文1

　　大概，有很多的書都喜歡用書中的一篇來(lái)作為書的名字�！兜饶�，在雨中》也是這樣。書名，也就只是代號(hào)。自然，《等你，在雨中》不只包括愛情詩(shī)，更包括鄉(xiāng)愁詩(shī)、感情詩(shī)、抒情詩(shī)。 人生和永恒的思考，余光中對(duì)永恒的思考是有價(jià)值的思考，充滿價(jià)值的思考才是玲瓏的思考�！安蓍L(zhǎng)如忘，苔深似鎖，只怕是，找得回蒲麗也找不回螢火，找得回老掛也找不回清芬�！�

　　他的文字極富感染力，一句 等你，在雨中，就是一幅詩(shī)意的畫。

　　一場(chǎng)雨，和一個(gè)等你，便是千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　余秋雨的《夜雨詩(shī)意》里有這么一句話：“新的霧氣又蒙上來(lái)了，你還用手指去劃，劃著劃著，終于劃出了你想念中的名字�！碑�(dāng)時(shí)驚奇于余先生竟有這樣的心思，一直以為只有女孩會(huì)有的心思。

　　某個(gè)雨天的公交車上，擠滿了學(xué)生，靠窗的人，總會(huì)有用手指去劃玻璃的。有時(shí)就忍不住看看他們畫的東西，再看看劃玻璃的人，來(lái)揣測(cè)他們的內(nèi)心。終于有一天，玻璃上出現(xiàn)了2個(gè)大字“考試”——驚艷了周圍人的視覺�！�—余先生只說(shuō)對(duì)了一半。 那時(shí)高中，雨季。夏天的雨。一到下雨就會(huì)有人到走廊上看雨。學(xué)校草木還算多，空氣里有濕潤(rùn)的芬芳，濕潤(rùn)的想象。在

　　走廊上愛把手伸到雨中，發(fā)呆 。陳奕迅唱的：”回憶是抓不住的月光，握緊就變黑暗“ 雨也一樣，在手中，就剩一灘水。卻也只好這樣，因?yàn)闆]有余秋雨先生說(shuō)的有霧氣的窗子。

　　有雨的日子思緒就會(huì)更多，不易激動(dòng)，更易憂傷。所以，更愛晴天，晴空，讓人歡心。秋天的雨是綿綿惹人煩的，冬天的雨更甚。唯有夏天的雨偶爾還能酣暢淋漓的'下一小會(huì)兒就驟然停下，偶爾伴著雷聲讓人在悶熱中激動(dòng)一下，偶爾還有雨后明媚干凈的晴空，偶爾偶爾的偶爾許有彩虹。等你，不是在晴天，在雨中，于是總感覺余光中的筆力給了它憂傷。

　　高考后和zx在夏天的小雨中在街上亂逛，都是喜歡晴天的人吧大概，但是卻能逛到忘記目的地。忽而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人這樣蕩是孤獨(dú)，兩個(gè)人卻是安心。就像余光中說(shuō)等你，在雨中，一樣靜好、恬適、等待內(nèi)心。心只自知。

　　雨后的路面積水是煩人的，四處更靜，濕得讓人更敏感。于是，夜雨最好的享受便是對(duì)窗而立，關(guān)上燈，聽喜歡的旋律。余光中在雨中等你。等什么？思念或是回憶？還是有信心的期待？呵，簡(jiǎn)單就好，何苦去弄透余先生內(nèi)心的雨季，和雨中等的你。躲到被窩里聽雨入眠。

　　想象天亮一個(gè)陽(yáng)光燦爛的雨后清晨。

關(guān)于雨的作文2

　　小路上，那一塊塊鵝卵石泛著歲月的滄桑，綠色青苔青翠而又光滑，如同點(diǎn)綴摻雜在石子之間，和諧而美好。樹木層林疊翠，綠色的樹葉泛著點(diǎn)點(diǎn)光斑，像一個(gè)小精靈在樹葉間舞蹈，伴隨著風(fēng)聲，擺動(dòng)著柔軟的身姿，隨風(fēng)起舞。

　　雨，悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　暖春。太陽(yáng)下，鳥兒溫柔地用嘴梳理著羽毛，站的枝頭朝著清澈的湖水瞧著自己的美貌。楊柳抽出嫩芽，細(xì)細(xì)的，綠綠的，仿佛一根綠色的細(xì)絲，弱不禁風(fēng)。

　　小溪也歡快了起來(lái)，叮叮咚咚，興奮地告訴人們——春天來(lái)了！春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。躲在土地上懷抱中的竹筍爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，驚喜地四處通報(bào)春天的到來(lái)。

　　纖細(xì)的.雨絲如同樹葉間那縷陽(yáng)光，暖暖的，淡淡的；如同晨冬的霧，朦朦的，淺淺的；如同針尖灑向大地，細(xì)細(xì)的，密密的。他滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，帶給人間生機(jī)。細(xì)絲灑向那江南古屋，別有一番情趣。剛出土的小草眨著晶瑩的眼睛，好奇地向這世界張望。春花也多了，粉的，白的，紫的，紅的，各種各樣，著實(shí)迷人。春天的雨是美妙的。

　　炎夏。上午太陽(yáng)還火辣辣地烤著大地，一到下午雷公公就敲起他的大鼓，一道道閃電劃過(guò)天際，烏云密布，充滿了神秘感。大般的雨點(diǎn)從天而降，落在滾燙的大地上�！斑诉诉恕狈路鹨磺�交響樂(lè)歡快地奏起，展示出夏天孩童一樣的脾氣。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，一道彩虹掛在天邊，美不勝收。絢爛的七色彩虹飛越在古屋之上，七彩虹嬌艷欲滴，五彩斑斕，頗耐人尋味。夏天的雨是多變的。

　　金秋。一陣雨慢慢地下了起來(lái)，打濕了怒放的桂花，香飄十里，更加了一分嫵媚。如仙子吐芬芳，一朵朵，一束束，一片片，金黃的花瓣伴隨著剔透的雨滴，墜落在窗前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲入扣，頗富美感，帶來(lái)幾分愜意。雨后，果樹上掛滿了沉甸甸的小燈籠：有羞紅了臉的蘋果，有黃澄澄的橘子，還有像小葫蘆的梨……田野里，稻谷笑彎了腰，高粱像喝醉了酒似的，面紅耳赤……它們唱著一曲又一曲豐收的歌。秋天的雨是喜悅的。

　　隆冬。雨夾著雪下了起來(lái)。霧蒙蒙的，窗外的雨若隱若現(xiàn)，恍恍惚惚。風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹斜了那點(diǎn)點(diǎn)雨滴，吹斜了那粒粒白雪。晶瑩的雨滴落在嬌媚的梅花枝頭，霎時(shí)間，含苞待放的梅花綻放了，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，美麗動(dòng)人。冬天的雨是美麗的。

　　百年前，無(wú)數(shù)文人墨客為你著迷�！八�光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，蒙蒙細(xì)雨是奇特而美好的；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，突如其來(lái)的雨是琢磨不透的；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，夜晚的風(fēng)雨是凄涼的……百年后，那滴滴雨珠依舊，但卻缺少了筆墨幽香和欣賞的眼睛……

關(guān)于雨的作文3

　　雨，我很喜愛雨，居住在南方的我，或許是那里潮濕，而大河眾多的地界，讓我喜愛上了雨。

　　春天的雨，感覺很清新。雨中漫步也是我喜愛的，雨不大，軟毛一般地下，落在手臂上，臉龐上涼絲絲的，卻是一種很舒服的感覺。在林間，路上，草叢邊，一陣柔柔的春風(fēng)吹過(guò)，襯托著細(xì)柔的春風(fēng)從帶著草根的泥土，送來(lái)一股清新而令人沉醉。

　　在春雨中舉著風(fēng)車奔跑的小孩，風(fēng)車呼啦啦的轉(zhuǎn)，在草地上跑，一向跑，迎面撲來(lái)的風(fēng)夾帶著星星散散的雨，輕撫在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶爾撲到在地上，索性就不起來(lái)了，置身心于這春天的懷抱中，卻漸漸伴著花香酣睡在草地上。春雨灑落在大地上，濕潤(rùn)了被封凍的土地，泥地里也顯露著生機(jī)，叫醒了萬(wàn)物，一切都被這點(diǎn)點(diǎn)的春雨擦拭得煥然一新，春雨是春天的使者，經(jīng)過(guò)它的滋潤(rùn)，生命之花便綻開了。春雨，很柔，很軟，星星散散的雨點(diǎn)，到處都是。

　　同樣是雨，我也喜愛南方夏季時(shí)節(jié)的雨。這是一種有骨氣的雨，來(lái)得很猛，很快，剛才還是艷陽(yáng)高照的天空，說(shuō)不定就會(huì)來(lái)一場(chǎng)暴雨，而且也說(shuō)不準(zhǔn)多久才會(huì)停，或許一次就是一連好幾天的.雨，就算水漲到把河堤淹了也絲毫沒有停的意思。雨也下得也很有勁，像是無(wú)數(shù)的小珠子，從天上落下來(lái)，砸得雨棚、樹葉都噼里啪啦的響，再伴著大風(fēng)和雷電的鼓勁，那雨更是來(lái)勁了，一向不停地下，任由那雨棚、樹葉被它打得亂響。同樣是雨，夏雨的性格卻與春雨全然不一樣。

　　暴雨過(guò)后的城市，總能看到繽紛美麗的彩虹，這像是暴雨送給人們的禮物。小朋友看見彩虹，不由得尖叫：哇！彩虹哎！于是，便和小伙伴一齊駐足仰頭欣賞彩虹的美麗。雨后的路面被洗得干干凈凈，整個(gè)城市也是如此。路面通常都會(huì)有積水，調(diào)皮的孩子看見后，便在水中亂蹦，那濺起的水花便向四處綻開。飄過(guò)的孩子看見了，先是好奇地觀看，然后便與他一齊在水中亂蹦了。即使有人摔倒了，那也絲毫不會(huì)影響他們的興致，從地上爬起來(lái)，又開始亂蹦了。殊不知，全身都被那濺起的水花浸濕了。

　　我喜愛雨，春天的雨輕柔，細(xì)膩，給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。夏天的雨很大很有勁，消除了人們夏日浮燥的情緒，也趕走了夏天的炎熱。

　　我喜愛雨，因?yàn)橛曦S富了我的生活，因?yàn)橛曜虧?rùn)世間萬(wàn)物。在雨中靜靜地休息，它總會(huì)消除我的心中的煩惱，帶走我心中的憂慮。

　　我喜愛雨，南方的雨。

關(guān)于雨的作文4

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

　　雨絲，順著屋檐匯聚成雨滴，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，綻開了朵朵雨花，猶如跳動(dòng)的水晶。屋外的雨，在此時(shí)附和著清風(fēng)搖擺、跳動(dòng)、旋轉(zhuǎn)……

　　汲著拖鞋，撐著傘，傘下的我牽著孩子的小手走在送她回家的路上，拖鞋有一下沒一下地發(fā)出“吱——吱——”的聲響，并和著那似乎有些急促又略帶些節(jié)奏的細(xì)碎的腳步聲，在雨中，傘就像是琴鍵，而雨則是優(yōu)雅的演奏者，譜成了一曲悠揚(yáng)的古典樂(lè)。雨絲拉的又斜又長(zhǎng)，我將傘撐得斜一點(diǎn)，盡量將身下的小人往內(nèi)靠了靠，雨點(diǎn)順著，傘的輪廓一滴接著一滴，不疾不徐，身旁的小人卻早已按耐不住，伸出可愛的小手，去觸碰那晶瑩的雨滴，小手上的雨水順著流下，已有些打濕了袖口，小人兒還是咯咯咯的笑著，我伸手握住了那淘氣的小手，大手內(nèi)的小手已有些涼意，我搓了搓那冰涼的小手，小人笑意盈盈地望著我，她的小手便緊緊的抓住我的兩個(gè)手指，拉著我，向前跑去。

　　她的小手握得很緊，但不自禁地，心里滑過(guò)一絲暖意，很舒心，很溫暖。思緒里倒映出了一幅幅畫面……下雨的夜晚，雨點(diǎn)雖是沒有絲毫溫度，但落在身上，淌在心里，卻是溫馨的。在夜的襯托下，路燈下所照亮的雨絲顯得絲滑，柔美。路上走著一個(gè)男人，一位孩子�；椟S的路燈將兩個(gè)人的影子都拉的很長(zhǎng)。孩子調(diào)皮的踩著大人的影子，蹦蹦跳跳地跟著。男人看著孩子的舉動(dòng)，開心地笑著。額上的皺紋舒展開來(lái)了，眼里滿是關(guān)愛。男人也會(huì)時(shí)不時(shí)的回過(guò)頭望望孩子或停下等待，兩個(gè)人的發(fā)絲都因此，而沾上了細(xì)密的水珠，很是有趣。后來(lái)，男人撫了撫孩子的頭，將孩子一把抱起。就這樣，路上便留下了這樣一幅畫面。那男人是我的.父親，孩子便是我。

　　今天，我撐著傘，趁著暮色將小人送回了家�；丶业穆飞�，我憶起了那晚，想到這里，我索性收了傘。那兩人已走遠(yuǎn)了，光裸的腳趾已有些發(fā)漲，腳心也傳來(lái)了絲絲涼意。雨點(diǎn)迎面飄落，并附和著清新的風(fēng)。腦海中的畫面，雖淅淅瀝瀝漸漸，卻不至于模糊不清。我想要觸碰，卻又覺得觸碰不到……漸漸加快了腳步，拖鞋所帶起的水濺濕我的褲腳，透過(guò)皮膚，帶來(lái)了清新美妙的感覺。就像那個(gè)夜晚的風(fēng)托起了雨，親吻在臉頰時(shí)，所感到的欣喜。拎著拖鞋，又放緩了腳步，抬頭望著已有些灰暗的天空，父親的背影，父親那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，父親的眼神，無(wú)不訴說(shuō)著雨天的幸福�？粗�那越發(fā)暗的天空，我的心卻平靜著……

　　原來(lái)，雨天——也是一種幸福。

　　后記：雨天，也許討厭，但回憶終究是美好的，且愛且行且珍惜，一切盡在不言中。

　　媽媽：女孩子總是很細(xì)心，小細(xì)節(jié)總會(huì)記在心中，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂事了一些。我們很欣慰。

關(guān)于雨的作文5

　　雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤(rùn)萬(wàn)物，將沉睡中的大地驚醒。

　　春雨是悄然無(wú)聲的，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢(mèng)中酣睡的萬(wàn)事萬(wàn)物；夏天的雨是迫不及待的，匆匆忙忙的，帶給人們一個(gè)驚喜后就匆匆離別；秋天的雨是優(yōu)柔寡斷的，纏纏綿綿的，好似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚。冬天的雨是威猛無(wú)比的，震天動(dòng)地的，硬梆梆地砸著地上的一切發(fā)著絕望的聲音。

　　夏天的雨，總是多，時(shí)而疏疏密密，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝。更多的時(shí)候，則是急風(fēng)驟雨，則是大雨滂沱，這樣鋪天蓋地的飽雨，釋放著肆意張揚(yáng)著的熱情，傾盆而下；這種強(qiáng)勁的節(jié)奏是豪爽的，狂放的，干脆的；沒有了春雨那種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的韻致和美感，沒有了毛毛小雨的那種纏綿悱惻；它是生動(dòng)且粗曠的，把炎熱一掃而光，它將倦怠統(tǒng)統(tǒng)趕走。

　　雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地，下著。如恬靜高雅的白衣少女，亦如薄薄的輕紗。天空飄起了世間最活潑可愛的`自然精靈——雨，揮揮灑灑，用自己弱小的身軀為天地間描繪出一幅撲朔迷離的畫。雨留下了足跡，清新的足跡，歡快的足跡。任由雨水把我吞沒，靜靜地尋找我的那片靈感天空，任由思維隨風(fēng)隨雨，清洗我心中的塵埃，靜靜地倘徉在雨中，沒有人找到我的蹤跡……

　　窗外的樹也由深綠變成了鮮綠，雨還在下著。窗外的一切煥然一新。街道潔凈，空氣清新，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，能給人帶來(lái)好心情。雨小了，剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，似有似無(wú)。陣風(fēng)吹來(lái)，雨簾晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

　　窗臺(tái)上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺(tái)和樹葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發(fā)出清脆的碎裂聲。那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。正如這首小詩(shī)：

　　乍別行云，悄依曲巷，憑風(fēng)送入朦朧。

　　樓頭江畔，何處不相逢。

　　為問(wèn)歸期堪許？恐負(fù)了、暖燭春盅。

　　更無(wú)奈，空床夢(mèng)憶，舊裳付誰(shuí)縫。

　　瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。

　　漫剩得、夜鈴響徹悲風(fēng)。

　　離亂共誰(shuí)堪說(shuō)。一聲聲、細(xì)雨梧桐。

　　凄涼甚，重門須閉，今古斷腸同。

　　聽雨打在室外的遮陽(yáng)罩“滴滴答答”的或清脆或沉悶或輕敲或重?fù)艋蚪�或遠(yuǎn)的聲音，如引亢高歌，如中音繚繞，如低音回旋，在風(fēng)中此起彼伏。猶如打擊樂(lè)隊(duì)演奏的絕妙音樂(lè)。

　　我愛雨，我愛春雨的嫵媚清麗；我愛夏雨的豪爽大氣；我愛秋雨的纏綿多情；我愛冬雨的寧?kù)o致遠(yuǎn)。雨，總是讓人輕易的心動(dòng)。

關(guān)于雨的作文6

　　母親說(shuō)我出生時(shí)，天下著小雨，原想我的名字中本該包含“雨”字，可惜重名太多，便改為同音字“宇”。這倒是寓意更加深刻了些，既藏著屋檐——可在其下聽雨，又意味宇宙——是雨誕生的地方。這么想來(lái)，我與雨的緣分應(yīng)該不淺。

　　我愛雨。

　　尋常人總是厭雨，惡雨：無(wú)他，雨聲一響，豆大的雨珠滾落，炸開清晰的水花。露天擺攤的小生意人罵罵咧咧地開始收攤，這雨礙了他的財(cái)路，家庭主婦眼疾手快地收好剛晾曬出去的衣服、被單，怨這雨亂了她的計(jì)劃，下班途中的白領(lǐng)小心翼翼地在路邊躲避，怕這雨臟了他的衣服。

　　他們厭雨，緣由雨來(lái)得意外，終不得人心。

　　小孩子很少有這樣的顧慮，他們也愛雨，因?yàn)橐坏较掠�，他們的游戲就�?huì)展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。既可以換上新裝備——防滑的塑膠雨鞋和飄逸的雨衣，又或者是可以當(dāng)成防護(hù)盾的雨傘。而家長(zhǎng)也正好賦閑在家，百無(wú)聊賴中，興致乍起。小孩子便可在家長(zhǎng)的陪伴下，相約室外，家長(zhǎng)們來(lái)一次愜意的.“雨中茶話會(huì)”，孩子們就肆意地開展“雨中大戰(zhàn)”。文靜一點(diǎn)的孩子還不大放開，悄悄旋轉(zhuǎn)著花傘，看著雨滴向四周飛濺，形成幕簾，或許以后他們才會(huì)知道這是水滴在做離心運(yùn)動(dòng)。而活潑的孩子大多穿著輕便的雨衣——這是他們奮戰(zhàn)的盔甲，他們?cè)诟鞔笏�坑處馳騁，那是大人避之不及的地方，猶如脫韁野馬，一邊比賽誰(shuí)踩出的水花高，一邊享受雨滴打在身上的酥麻。

　　待雨大些，再大些時(shí)，他們稚嫩的小手握不住逐漸沉重的雨傘，雨滴打在他們身上的力度也趨向于母親的責(zé)罵，家長(zhǎng)們也停下聊天，各接各孩回家吃飯了。這時(shí)，孩子們對(duì)雨的興趣開始煙消云散，反而驚懼于轟鳴的雷聲與陰沉的天色，直至抱著枕頭尋找父母的安慰。

　　他們愛雨，膚淺地愛著雨的附屬品。

　　我所愛的雨不只局限于這種，我更喜歡那來(lái)勢(shì)迅猛的瓢潑大雨。沒有一點(diǎn)兒前奏，天忽的暗色凝聚，陰云派出它兇猛的精兵精將，拉開暴雨的帷幕。在此時(shí)出門，就算手持神兵利器，也難擋一場(chǎng)透心涼，沾惹一身污泥。在瑟縮中，聽炸雷壓陣，狂雨應(yīng)和，疾風(fēng)伴奏；看雷鞭舞動(dòng)，樹木低首，綠草俯身。讓我不由嘆得自然的宏大，竟以天地為舞臺(tái)，萬(wàn)物為觀者，盡展風(fēng)采。

　　世間萬(wàn)物，誰(shuí)能與之共舞？我嘆惋，無(wú)可應(yīng)答。

　　未完全關(guān)合的窗戶縫隙輕易地溜進(jìn)一寸奇風(fēng)，不顧窗簾的挽留，席卷屋內(nèi)，夾雜著清涼的雨絲，迎面而來(lái)又毫不留情轉(zhuǎn)身離去，掀開輕薄的書頁(yè)，紙張與風(fēng)共舞。終了，我才得以看清最后停下的那一頁(yè)——《海燕》

　　我驚嘆，仰羨而神往：若是海燕，也只有海燕，能抗住風(fēng)雨敲打，海浪呼嘯。我若是海燕，也有機(jī)會(huì)與其共搏風(fēng)浪嗎？

　　若能，便讓風(fēng)雨再來(lái)得猛烈些！去拼，去闖，去與風(fēng)雨同行。

關(guān)于雨的作文7

　　雨，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的營(yíng)養(yǎng)，雨，是洗滌世界的羽毛，雨，是流淌心間的希望……雨季雖是會(huì)讓人感到難過(guò)、感到傷心的時(shí)刻，但也是會(huì)讓人收獲希望、守護(hù)幸福的時(shí)刻，我認(rèn)為雨季是黑暗與美好交織的。

　　放學(xué)時(shí)，忽的下起了一場(chǎng)雨，大家都在結(jié)伴一起回家，除了在教室的一個(gè)角落中的小女孩，好像班里的同學(xué)都討厭她，或者是她的存在感太低，竟沒有一個(gè)同學(xué)去找她一起回家�？伤龥]有什么反應(yīng)，依舊坐在座位上，雙目無(wú)神的望著窗外，好像是看到這個(gè)景象，想起了什么不開心的事，眼眶有些許淚光在閃動(dòng)，雙手緊握拳。不知過(guò)了多久，班里的同學(xué)陸續(xù)走完了，她才回過(guò)神來(lái)，眨了下眼睛，就快要走。

　　她提起書包，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶傘，只好無(wú)奈的笑笑，認(rèn)命地關(guān)好門窗燈扇，到樓下等待雨停。她靠在欄桿上，任由冰冷的風(fēng)肆意地在她的臉上舞蹈，伸出一只手去感受雨水，雙眼盯著地板，目光空洞，不知道她在想什么。不知道過(guò)了多久，校園里的人都走光了，只剩下門衛(wèi)和她。

　　夜幕悄悄來(lái)臨，門衛(wèi)撐著傘在學(xué)校里巡邏，看到她時(shí)很是驚訝，來(lái)到她面前，看到她一動(dòng)不動(dòng)，邊用手在她眼前晃晃，不動(dòng)，有推了推她，終于回過(guò)神來(lái)了，看了門衛(wèi)一眼后，又繼續(xù)發(fā)呆，門衛(wèi)和藹的問(wèn)：“夜已深了，你怎么還不回家？如果是沒有傘的話，可以到門衛(wèi)室借……早點(diǎn)回去吧！”看到她依舊無(wú)動(dòng)于衷，便嘆了一口氣走了。

　　她慢慢掀起一點(diǎn)眼簾，看著外面不僅沒有變小，反而越下越大的雨，喃喃自語(yǔ)道：“平時(shí)這種雨不應(yīng)該下這么久，而且這么大，果然壞事都是接二連三的，亦或者是哪件事太過(guò)悲傷，連天空都忍不住大哭起來(lái)……”

　　隨后抬起腳在雨中慢慢的走出了學(xué)校，在大街上漫無(wú)目的地走著，雙眼空洞的望著遠(yuǎn)方，一眨不眨，像極了一個(gè)沒有靈魂的傀儡。這時(shí)她的'后方不遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，雖然看不清張什么樣子，但可以肯定他是一個(gè)撐著傘的學(xué)生……

　　不知不覺走到了一個(gè)偏僻的廣場(chǎng)，四面環(huán)樹，不遠(yuǎn)處有一盞孤零零的路燈。她來(lái)到廣場(chǎng)中央，停下腳步，抬起頭，淚水從眼眶中溢出，伴著雨水一起打向大地，雨水無(wú)情地打在她的臉上，好像只有這樣才能使她更清醒。正前方一個(gè)廢棄工廠，幾座殘破的房屋間，有一個(gè)燕子窩，在這種天氣里，幼燕瑟瑟發(fā)抖，但背后卻有父母寬厚的臂膀可以遮風(fēng)擋雨。

　　清醒了后，用雙手將臉上的雨水拂去，坐在雨水中，膝蓋屈起雙手抱著小腿，臉埋在膝蓋上，微弱鵝黃的燈光從身后打向她，詼諧的影子。

　　雨下的很是時(shí)候，給她悲傷的心情增添一種孤寂，但她也從這場(chǎng)雨中知道：有些事過(guò)去了就過(guò)去了，不要太過(guò)于執(zhí)著，有些事就是要順其自然，有些事要看得輕些，這樣自己才能過(guò)得更好，不讓別人因我們而更難過(guò)！

關(guān)于雨的作文8

　　對(duì)于雨，時(shí)而喜歡，時(shí)而討厭。喜歡它的干脆利落，宛如珍惜一樣跳躍，討厭它的突如其來(lái)，像糖果一樣黏人。

　　春天的雨，一下就是兩三天，斷斷續(xù)續(xù)的，讓人憂愁。但被春雨洗刷過(guò)的大地，竟帶著幾分新鮮，呼吸間，讓人神清氣爽，心曠神怡。夏天的雨，夾雜著幾分悶熱，沒有一絲的涼意。雨過(guò)天晴后，溫度回升，熱得像熱鍋上的螞蟻，常常會(huì)聽到人們的咒罵聲。秋天的雨，幾乎下得很少。有時(shí)老天跟你開玩笑，來(lái)場(chǎng)傾盆大雨，有時(shí)會(huì)一滴一滴的下，就像天空在流淚。冬天的雨，冰霜雨混合為一體，充滿著寒意，形成一個(gè)白色的世界。大人們通常圍著火爐，一邊烤一邊欣賞電視節(jié)目。而那些小孩子，打破那條界線，與天地共同起舞。

　　這幾天的天氣陰陰沉沉的，就在今天，下起了雨。我一個(gè)人在雨中慢慢地行走，想象有一把無(wú)形的傘為我遮風(fēng)擋雨。雨越下越大，宛如一群精靈，在天空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。它們爭(zhēng)先恐后得親吻我的臉，浸濕了我的睫毛，敲打著我的鼻梁，劃過(guò)我的臉，形成一粒粒淚珠，落入這寂寞的雨中，與我一起作伴。我挺胸抬頭，它來(lái)的更猛，我弓著身子，它們竟然跑到我的'衣服上玩耍。

　　在這寂寞又充滿涼意的雨中，突然想起一個(gè)人，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。在同樣的天氣，同樣的地點(diǎn)，我和她相遇了。她撐著一把傘默默地跟在我的身后，我飛快的走，想要逃離這樣的世界。突然她叫我，我愕然轉(zhuǎn)身一看，她已到了我的眼前。她把傘撐高了一點(diǎn)，遮住了我已濕透的身，然后沖我微微一笑，說(shuō)：一起走吧！我再一次愕然，驚訝的看著她，情不自禁的隨著她走。她忽然對(duì)我說(shuō)：“衣服有點(diǎn)大�！蔽疫@才把目光放在她身上，瘦小的身材被寬大的校服掩飾了，罩住了她的膝蓋，舉手投足間被寬大的校服約束了，好不自然。那時(shí)候，我很木訥的看著她，竟不知如何回答。到達(dá)目的地后，我輕輕的說(shuō)：“謝謝！”她又對(duì)我微微一笑。我呆了，知道她離開我的視線，我才回過(guò)神來(lái)。

　　我非常感謝那個(gè)女孩，感謝那天的那場(chǎng)雨，是她讓我感覺到了別人對(duì)我的關(guān)愛，是她讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上的真情。她的真心，善良，深深的打動(dòng)著我，在我腦海里回放著，讓我久久不能忘懷。

　　雨還是一直下一直下，周圍的人都飛奔教室，還有撐著傘慢慢走的人，還有在雨中瘋狂玩耍的人，獨(dú)我，在雨中漫步，不在乎風(fēng)雨的急驟，也不在乎衣的潮濕。

　　因?yàn)�，我在等一個(gè)人。一個(gè)讓我忘不了的人�？v然她現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)，但是有一天在我身邊，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)她存在，帶給我感動(dòng)和驚喜。而我，也在等待那場(chǎng)雨的那一個(gè)她！

關(guān)于雨的作文9

　　下雨了，淅淅瀝瀝的小雨。小雨滴從天上掉落下來(lái)，落在瓦片上，落進(jìn)屋檐里，敲打出叮叮咚咚的樂(lè)音。推開窗，一棵綠得像要滴油的樹映入我的眼簾，眼前是一片氤氳的濕氣，一陣若有若無(wú)的泥土的清香鉆入我的鼻間。閉上眼，深吸一口氣，身心頓時(shí)清新了很多。突然想到了書上的一句話，一句令我沉思很久的話，據(jù)說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能達(dá)到金字塔的頂端，一種是老鷹，一種是蝸牛。不知怎的，腦海里突然冒出這么一句話。再看一眼窗外的清新世界，關(guān)上窗，走進(jìn)書房。

　　老鷹能達(dá)到金字塔，因?yàn)樗鼤?huì)飛，可是蝸牛呢？它是一步一步爬上去的��！那有多辛苦啊，空中一個(gè)響雷抽回了我的思緒。我走到陽(yáng)臺(tái)，不知何時(shí)雨已經(jīng)下大了，形成了一張張雨幕。

　　忽然，一個(gè)身穿白衣的'人闖入了我的視野，我聽見了他的高歌：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦侨瞬粩嘧呓�，走近，看清他了，長(zhǎng)發(fā)散肩，手拎酒壺。他不停地吟唱著“抽刀斷水水更流，舉懷消愁愁更愁”，吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”……漸漸地，他的歌聲小了下去。漸漸地，他的歌聲變成了低聲的嗚咽，淚水滑過(guò)他的臉龐，他在感傷，感傷自己的悲苦，此刻說(shuō)再多也是無(wú)用。我看見他靜靜地坐在那兒，不聲不響。片刻之后，他抬起了頭，淚水早已流干，取而代之的是一臉的堅(jiān)毅。他開口，輕吟“天生我材必有用”甩了酒壺，轉(zhuǎn)身瀟灑而去。這時(shí)我想到了蝸牛。它是不是也像李白一樣，有過(guò)挫折，跌倒再爬，就這樣登上了金字塔？

　　一葉一世界，一花一天堂，雨打過(guò)樹葉，葉落，獨(dú)留枯敗的殘脈。落葉的飄零，是視死如歸的勇氣，是葉落歸根的釋懷，還是綿綿無(wú)期的等候？

　　雨又小了，又開始和房屋纏綿，和樹木相守，遠(yuǎn)處天地一色。朦朧中我看見一個(gè)人趴在案頭奮筆疾書。原來(lái)他在寫信，“……人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”是司馬遷，他在屈辱中下定決心。他不為屈辱而苦，因?yàn)�，他有更重要的事，他要為天下人留下他的書，他的《史記》。從他的身影里我仿佛又看見了那只蝸牛，一步一步永不退縮地向著金字塔頂進(jìn)發(fā)。然后，它就到了金字塔頂。那司馬遷呢？我想，他也登上了他自己的金字塔頂吧！

　　雨停了。地上散滿落葉，我看著這些高大的樹木，我想到胡楊林：活著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。這是一種堅(jiān)持與毅力，不停的閃光……

關(guān)于雨的作文10

　　一直很喜歡雨，特別是夏天的雨。

　　春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺失卻了一些力量；秋天的雨，綿綿纏纏，冷澀凄涼，讓人平添無(wú)限的愁緒。我喜歡夏天的雨，它與風(fēng)結(jié)合帶有無(wú)形的力量，勇猛地掃開一切阻擋它前進(jìn)的障礙，把污濁的世界蕩滌得千干凈凈。

　　烈日當(dāng)空，艷陽(yáng)高照，悶熱的天氣讓人們汗流浹背，心煩意亂，這時(shí)候，夏天的雨就是一杯調(diào)和劑。夏天的雨，似乎有些不講情理，讓人有些措手不及，它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。一聲悶響，好像天空中的炸雷；一陣雨聲，天空的憤怒、壓抑在頃刻間釋放。

　　夏天的雨，那么干脆。一陣濕潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)，幾朵清涼的云飄過(guò)，伴著震耳欲聾的雷響，隨著幾道耀眼的閃光，傾盆大雨就從天而降了。雨，唰啦啦，唰啦啦，由遠(yuǎn)而近地橫掃過(guò)來(lái)。掠過(guò)遠(yuǎn)處的樹梢，打在樹葉上，像珍珠亂撒；打在屋頂上，仿佛叩響琴鍵；打在水面上，宛如剎那間綻開滿池睡蓮。夏天的雨，給人以陶醉，讓人心悅誠(chéng)服于那種利落爽快的'氣勢(shì)。

　　夏天的雨，那么豪爽。不僅喜歡它那種分明的層次，那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，更喜歡它打在人身上的那種感覺。那不是溫柔的撫慰，不是語(yǔ)重心長(zhǎng)的訴說(shuō)，那是和淚凝成的雨鞭，生生地抽在身上。那樣淋漓盡致，它會(huì)將所有的燥熱郁悶一掃而光，會(huì)將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)趕走。那是打在身上，熱在心里的雨，它會(huì)讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。

　　夏天的雨，那么生動(dòng)。像激進(jìn)的樂(lè)章，像《命運(yùn)》激起生命的水花�？蠢咸鞛⑾侣�天的雨花，喜歡用手盛接著，仿佛積攢著朵朵祝福的禮花。盡情地?fù)肀е�雨，也擁抱著�?mèng)想在飛翔。喜歡看樹葉上、花瓣里滑動(dòng)的雨珠，然后再看它們緩緩地滴落，叮咚——叮咚——；喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的波紋，不厭其煩地在水面上連接美麗圖案；喜歡看水流湍急的橋壩邊，頭戴斗笠身著蓑衣的老者，一罾在手，氣定神閑地打魚撈蝦，全然不理會(huì)身邊暴雨如注，濁流洶涌……

　　夏天的雨，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來(lái)了清爽的氣息；夏天的雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人意興盎然。夏天的雨，它滌蕩我的心扉，沖刷我的靈魂，趕走我身軀里的疲憊，蒸發(fā)掉我心中的憂愁。

　　我喜歡夏天的雨，它給了我信念，給了我激情，使我警醒，催我奮進(jìn)。

　　教師點(diǎn)評(píng)

　　文章之美，在于有情感，有意趣。本文是一曲夏雨的頌歌，作者把描寫與抒情有機(jī)地融合在一起，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)夏天的雨由衷的喜歡之情。文章層次分明，開頭結(jié)尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然，尤其是語(yǔ)言如同緩緩流動(dòng)的溪流，富有詩(shī)情畫意，可見作者扎實(shí)的寫作基本功。

關(guān)于雨的作文11

　　濟(jì)南最美的是泉，可我覺得雨也很美。

　　雨落在磚瓦房上發(fā)出叮咚，叮咚的聲音。一顆顆雨滴晶瑩剔透，從屋檐上落下來(lái)形成了一堵銀色的透明水墻。有時(shí)，有兩只貓?jiān)阪覒虼螋[，正當(dāng)玩得高興的時(shí)候。突然一個(gè)水珠打在一只小貓的頭頂上，小貓晃了晃頭，好像在說(shuō)是真的下雨了嗎？還是我的幻覺。又有幾滴雨打在它的身上，它看看自己的同伴，好像在對(duì)它說(shuō)：真掃興，居然下雨了，我們只好明天再玩了。說(shuō)完它與同伴告別后戀戀不舍回家了。

　　要說(shuō)誰(shuí)最喜歡在小區(qū)里下雨，那就是孩子們了。每當(dāng)下雨時(shí)，孩子們便穿上雨衣，雨鞋，迫不及待地沖出房門，到路中間踩水坑。有幾個(gè)頑皮的孩子專挑那又大又深的水坑踩，還有一個(gè)孩子在單腳跳著踩水坑，可一不留神便摔了下去，逗得其他孩子哈哈大笑，本以為他會(huì)大哭一頓的，但他爬起來(lái)傻乎乎地笑了。還有一個(gè)孩子連雨衣都沒穿，就跑出屋在水坑里打滾，不一會(huì)兒，就弄得全身濕漉漉的，像一個(gè)落湯雞一樣，可他看上去還毫不在乎。下雨的小區(qū)簡(jiǎn)直就是孩子們的.天堂�。∫�是突然雨停了，孩子們會(huì)不死心得望著天空，以為是老天爺開的玩笑，可是等了好久，連雨的影子也沒看見。他們只好耷拉著腦袋，心不甘情不愿地回家了。

　　四面荷花三面柳，一城山色半城湖，大明湖中最有特色的就是荷花了。當(dāng)一滴雨落下來(lái)，荷花便顫顫巍巍地伸出自己的手，把它們接住，可這樣的好景不長(zhǎng)。當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò)，便把那荷葉上的水珠吹進(jìn)了河里。有的雨滴掉落在荷花里，就像是粉紅的荷花長(zhǎng)出了一個(gè)光滑透亮的珍珠。有的雨滴落在蓮蓬里，襯著蓮蓬的綠就像一個(gè)蓮子一般，你若不仔細(xì)去看還真以為它就是個(gè)蓮子呢。還有的水滴落在漂浮在水面上的荷葉上，讓我想起小娃撐小艇，偷采白蓮回的場(chǎng)景。又像一個(gè)小孩撐著一個(gè)荷葉小船在游覽大明湖的美景呢！

　　在大明湖的橋上看雨那真是別有一番風(fēng)味！雨帶下來(lái)的水霧讓你仿佛在仙境中，四周都是朦朦朧朧的。有時(shí)湖水里可能還會(huì)有一兩只小鴨子游過(guò)，這時(shí)有一滴雨落在水里，小鴨子以為是一條十分美味的魚，于是，鴨子一頭沖進(jìn)水里，像火箭一樣要去抓的那條魚。他找了兩三次還沒有發(fā)現(xiàn)他，小鴨子只好失望地浮上水面。嘎嘎的叫聲好像在說(shuō)，真是氣死我了，這條魚真是太狡猾了。

　　濟(jì)南的雨是美麗的，是獨(dú)特的，是令人陶醉的。

關(guān)于雨的作文12

　　天灰蒙蒙的，心情就像天氣一樣，從剛剛的晴轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)小雨，最后成暴雨。淅瀝瀝的雨絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它不斷落下，站在窗邊的我，看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上，然后無(wú)聲的緩緩流下，留下一道道美麗透明的痕跡，將外面的世界和我一點(diǎn)點(diǎn)慢慢隔絕。

　　忽然想起小時(shí)候奶奶說(shuō)起，雨水下落的聲音是它們?cè)谥v述著自己的故事。于是我伸出雙手，試著去接住它們，并讓自己走進(jìn)雨濕潤(rùn)的世界，去聆聽它們的訴說(shuō)。

　　聽雨那曼妙的舞步

　　雨滴落在我的手心里，歡樂(lè)的滴答滴答聲就像舞臺(tái)上表演的踢踏舞，雖然舞步那么柔弱的，但它們跳得每一步都那么堅(jiān)決有力，甚至有些更是調(diào)皮的雨點(diǎn)還跳到了我的手臂上，再在我的手臂上開出一朵朵精致的小花，我嘗試去嘴去吹走打亂它們的步子，但他們卻不慌不忙地在我的手心里旋轉(zhuǎn)起曼妙的.華爾茲了。

　　聽雨那動(dòng)人的歌聲

　　雨滴們落在不同的地方，就能轉(zhuǎn)變不同的聲線，唱出不一樣的歌謠，最最動(dòng)聽的還是它們?cè)跇淙~上唱的歌。滴落在原本布滿塵埃的葉片上，它們歡唱著，邊唱邊打落了原先的塵埃先生先占領(lǐng)的歌的領(lǐng)域。一曲終了時(shí)，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養(yǎng)，心滿意足地微笑搖擺，像是時(shí)刻準(zhǔn)備為雨點(diǎn)們的下一首新歌搖擺伴舞�？吹竭@陣仗的與店門更加興奮了，于是雨點(diǎn)們就號(hào)召了更多的伙伴，更起勁的唱起了下一首歌，音律忽上忽下，節(jié)奏時(shí)慢時(shí)快。

　　聽雨那纏綿的故事

　　雨水一遍遍經(jīng)過(guò)這個(gè)世界，一遍遍沖刷著整個(gè)世界……久而久之，我忽然間明白——雨，是天空的眼淚，它在感傷自己每一次的經(jīng)過(guò)都似像路人經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的地方，不能帶走這里的一切，唯一能帶走的就是他在這里留下的美好記憶。蔚藍(lán)的天空總是無(wú)私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖然不舍，但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌，有誰(shuí)知這樣的雨他有多么累，它想留下在它到來(lái)之前的所有美景，即使過(guò)后的它把世界沖刷的晶瑩剔透，被大家贊美，它還是不愿；溫暖的淚將干枯的一切滋潤(rùn)輕撫，使它們重新獲得生的力量。這是天空，雨的淚珠，溫暖的撫摸自己所愛的，所想要纏綿的所有物，在它淚水肆意，暢快的笑時(shí)，是再告訴我們它的傷痛被笑而掩蓋。當(dāng)一遍遍的雨滴劃過(guò)天際，落入塵埃，一切莫須有的傷感又一遍遍的涌入天空的心里，又一次次的積淀……

　　我捧起雨水，接起它用生命訴說(shuō)著的故事。

　　背靠窗戶，雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落，迂回，沉淀在雨水里。

　　風(fēng)起無(wú)聲，葉自飄零。而雨，又開始在積蓄中等待，等待著下一次的娓娓的訴說(shuō)。

關(guān)于雨的作文13

　　春雨，溫柔而嫵媚。她給世界帶來(lái)了溫暖、生機(jī)和希望。春雨像蠶絲那么柔和，漂在臉上，涼絲絲的，給人一種清新、舒適的感覺。詩(shī)人喜歡把春天比作花枝招展的姑娘，那么春雨便是姑娘的眼睛，晶瑩潔凈，深情而又安詳。從屋內(nèi)往窗外看，煙雨迷蒙，使所有的景色,若隱若現(xiàn),如幻似真,恐怕沒有哪位國(guó)畫家能揮灑出如此飄逸、神奇的筆墨！那綿綿無(wú)盡的春雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著翡翠大地，催化著每一顆種子，蘇醒、萌發(fā)、成長(zhǎng)，喊醒沉睡的光禿禿大樹，吐出新葉芽，舒展嫩葉，送給了花朵艷麗的顏色，給人們帶來(lái)一絲暖意……春雨籠罩著的世界越發(fā)可愛了！

　　夏雨，激情而豪爽。那沉重的雨柱，像閃光的鞭子，從空中兇猛的抽下來(lái)，像掛著無(wú)比寬大的珠簾，更大點(diǎn)兒的雨就像是天國(guó)打開了閘門，把天河的暴洪傾注下人間，又像是一群雄獅咆哮猛撲下山，發(fā)出驚人的轟響。打在地上那晶瑩的雨珠，在地面上砰然濺開，形成一簇簇素色花朵，那聲音宛如大盜正在亂撒百寶，把鉆石和珍珠撒得滿地都有……豆大的雨點(diǎn)濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來(lái)，像一條奔騰的小溪。透過(guò)水幕，我看見園子里的花都挺直了腰，豎起了葉子，它們貪婪地喝著雨水。夏天的雨呵，來(lái)得快，去得快！

　　秋雨是那樣的纏綿，充滿了金色。每下一場(chǎng)秋雨，不但給人們?cè)鎏硪唤z涼快、舒服的感覺，而且還使人感到豐收、舒適和滿足�；颐擅傻奶炜罩酗h灑著細(xì)柔柔的雨，送來(lái)了秋天的'涼意。秋雨，隨著輕柔的風(fēng)，在天空飄灑著、揚(yáng)落著，隨著秋風(fēng)去哪，它就去哪。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。細(xì)細(xì)的秋雨，密密的斜織著，像用金絲織成的紗，飄在田野里，飄在我們的心中……雨聲滴答捎來(lái)了冬天的氣息！

　　冬雨，雖無(wú)夏雨的豪爽，也沒秋雨那樣的纏綿，它卻是冷酷無(wú)情的�？諝饫锿钢�一股刺骨的寒意，剛亮起的路燈，在雨簾中也黯淡無(wú)光。嚴(yán)冬每次下雨，雨點(diǎn)兒碰到手上、臉上，就像被冰針刺到一樣，冷酷是它冷冰冰，無(wú)情是它下雨時(shí)不管你疼不疼，也愛下在你手上。冬雨的雨量適中，不會(huì)許多，雨珠看上去有點(diǎn)兒帶“霜”。它雖然冷酷無(wú)情，但是它為春天的一切做準(zhǔn)備，你看：那嫩綠的蒜苗、長(zhǎng)滿厚發(fā)的白菜、身腰體胖的蘿卜，都在冬雨的滋潤(rùn)下得到了可喜的豐收。連路見不平的灰塵，在你的勸說(shuō)下變成了肥沃的土壤。梅花在你的伴奏下展開了美麗的舞裙……

　　雨啊，大自然一顆跳躍的音符！

關(guān)于雨的作文14

　　我自身陷入水深火熱之中，突然來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我從火海中，重現(xiàn)新的希望。

　　一個(gè)陰沉沉的天，沒有一絲陽(yáng)光。當(dāng)時(shí)，才下午第二節(jié)課，老師因?yàn)樽≡谔鞇傹埻サ膸讉�(gè)女孩子，在三天假里，作業(yè)沒有寫的“呱呱叫”，被氣得暴跳如雷。沒想到的是， 張老師居然叫她們開會(huì)，就是心與心交流，主持人是吳一淇。可是，我更慘了，張老師一氣之下，把我拉入“凌修捷的'教育專堂”，陪伴我的，就是黃夢(mèng)麒、盧玲君和周佳。那為什么我們會(huì)參加會(huì)議呢？因?yàn)�，我們的成�?jī)及速下降，作業(yè)稀里糊涂，再加上上課不注意聽講，糟糕啊，糟糕啊!

　　放學(xué)后，我拎著書包來(lái)到教室，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在抹窗臺(tái)。往下一看，她們正在開會(huì)呢！我迅速放下書包，坐在國(guó)旗下面，主題是“如何做個(gè)好同學(xué)”。開始開會(huì)了，凌修捷開口了：“如何做個(gè)好同學(xué)。首先，上課聽講，不講小話，告訴同學(xué)，不許講話，尊重老師，考試考好，老師放心，家長(zhǎng)開心，這就是做好學(xué)生的基礎(chǔ)。然我們談?wù)劊�作業(yè)為什么沒寫好？” 盧玲君第一個(gè)悲傷地說(shuō)：“因?yàn)椋�作業(yè)本老是忘帶回家，只能早上補(bǔ)。” 周佳第二個(gè)傷心地說(shuō)：“不會(huì)寫。”我沉著氣，說(shuō)：“書包放在辦公室，老師老是關(guān)門，也只能早上補(bǔ)�！� 黃夢(mèng)麒低著頭，說(shuō)：“沒人教我寫。”凌修捷聽了，拿出身邊那兩本本子，舉了起來(lái)，帶著微笑，親切地說(shuō)：“那看看我是用什么態(tài)度來(lái)寫作業(yè)的吧！” 凌修捷還從左看到右。翻開她的本子，大家大叫：“哇！好漂亮啊！” 凌修捷抬起頭來(lái)，一臉自豪地說(shuō)：“要不是認(rèn)真，怎么會(huì)次次都得‘A’呢？哈哈^_^”我們還在一旁羨慕著，不過(guò)我相信，做好同學(xué)我行！

　　這時(shí)，張老師大步大步地走了過(guò)來(lái)，手里拿著一部黑色的照相機(jī)�！斑青辏�咔嚓”，閃電般的光，印在凌修捷的本子上。不管張攝影師怎么拍，我們還是依然盡情地交流著。剛才，我們?cè)谡勛约旱氖斋@，我像只鴨子仰頭大叫：“雖然這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)還在八十多分，但我能追回以前那名列前茅的成績(jī)。要想取得好成績(jī)，首先就要上課聽講�！敝�后，會(huì)議結(jié)束了。

　　我的收獲是大大地，多多地，好好地，我可以考出一個(gè)你我他都滿意的好成績(jī)，你一定要相信我哦！

　　頓時(shí)，天晴了。一絲絲光芒，永遠(yuǎn)照在我那顆的心中.

　　今天真感謝那場(chǎng)突如其來(lái)的“及時(shí)雨。”不然，吃什么“藥”都不管用。

　　我要在知識(shí)的海洋里，游啊，游啊，游到天邊……

　　我要在起跑線上，贏……

　　我還要做書的好朋友，不離不棄……

關(guān)于雨的作文15

　　花伴著葉而來(lái)，感謝葉給它的精彩；

　　雨伴著風(fēng)而來(lái)，感謝風(fēng)給它的期待；

　　月伴著夜而來(lái)，感謝夜給它的信賴；

　　我伴著書而來(lái)，感謝書對(duì)我的灌溉。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人自從來(lái)到世上，就必然要經(jīng)過(guò)書的洗禮，才能蛻變得有思想、有信念，真正體會(huì)到文學(xué)帶給我們的綺麗之美……

　　幼時(shí)，常在月明風(fēng)清的夜晚，聽外婆講書上奇幻的童話故事。懵懂而幼稚的心，第一次了解了這世間的真善美、假惡丑。我曾隨人魚公主領(lǐng)略大海上的悲傷愛情故事；曾和白雪公主相會(huì)了七個(gè)善良的小矮人；曾與丑小鴨見證白天鵝的誕生……曼妙的童話，為我敲響了奇妙的文學(xué)之門。

　　童年時(shí)，我是在父母老師一句句抑揚(yáng)頓挫、優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的詩(shī)詞中體會(huì)古典文學(xué)的綺美的。在一句句經(jīng)久不衰的佳句中，李太白豪放不羈的身影，似乎就在眼前：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。在這繁華似錦的`大唐盛世，誰(shuí)能讀懂詩(shī)仙寂寞而孤傲不屈的信念與靈魂。在一篇篇膾炙人口的中華文學(xué)的佳作中，中華民族的五千年瑰麗文化熏陶著我的思想，教育著我的品格，教我要如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛國(guó)詩(shī)人一樣，傲潔耿直，堅(jiān)貞不屈。一句句詩(shī)詞，引導(dǎo)我走上燦爛的中華傳統(tǒng)文學(xué)之路。

　　歲月如同握不住的流沙，在時(shí)間的沙漏里緩緩流逝。當(dāng)我成長(zhǎng)為一名中學(xué)生時(shí)，又開始穿越古今，在古典文學(xué)著作中流連忘返。雖然只有短短幾年的時(shí)間，卻已有百年的旖旎時(shí)光從我手上靜靜劃過(guò)，因?yàn)槲倚膽岩粋�(gè)紅樓夢(mèng)：輕巧愁哀，乃黛玉泣淚？無(wú)奈堅(jiān)定，乃寶玉之言？荒草亂石的山坡中，又怎非黛玉葬花的凄涼癡情：“今年葬花儂笑癡，他年葬花知是誰(shuí)”�！耙怀�春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。黛玉或許寂寞，但是她有著我應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神：自尊、自憐、自惜、自信、自愛，她有著中國(guó)大家閨秀的氣概。讀《紅樓夢(mèng)》能使我身心沉靜。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)，靜下心來(lái)品味古典之學(xué)真是種享受，古典之籍使我更加成熟，更加冷靜。我想瀟湘妃子高潔孤冷的心境，恐怕只能含恨而去，歸于太虛。大概她只非山上一株孤芳珠草，只是要追隨那塊剩下的寶玉，才不得不糾纏人間情仇。我想我也應(yīng)該和林黛玉一樣，有個(gè)一生的追求，或愛、或仇，才能使我真正的長(zhǎng)大吧。

　　閱讀如一首歌，閱讀如一首詩(shī)，閱讀如一杯酒，閱讀如一盞茶。在書籍中藏有一切我要尋覓的愛或溫暖。我可以自由自在的在書海中漫游，因?yàn)槲乙�理解的并非只是文字，讀一本好書，就像與一位高尚的人在交流。我會(huì)在書的道路上，一直走下去，去尋找屬于我的美麗……

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