（精選）以我的為題的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文 篇1

　　星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是，媽媽有令：做完作業(yè)才能出去玩的規(guī)定。

　　我在臥室里踱來踱去，心想：唉！星期六星期天被媽媽關在臥室里，真無聊！我來到窗戶邊，欣賞著窗外美好的風光。

　　這時，我看見了一只斷了線的風箏，它自由自在地在空中飄舞，我羨慕極了！心想：那只風箏真自由呀！而自己卻被無情的媽媽關在家中，不能出去痛痛快快地玩一場。

　　突然，風小了，風箏逐漸降落了下來，被一棵矮小的樹木拽住了。

　　這時，我突然醒悟了：其實，斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的，如果沒有風和人的幫助，它也是不會飛起來。我們小學生不正是由家長和老師的.引導才飛上藍天的嗎？一時的疏忽，就會像斷了線的風箏終歸于地。

　　童年沒有雙休日

　　我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。

　　雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎~？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧！

　　早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來的學校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什么，我們還沒睡醒，六點半。父母還在床邊流著口水。��！我真懷念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什么有些學生逃避。是因為沒有童年。

　　用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒有背上書包，可我還要去學習（補習班），來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補習課，我回到家中，開始做學校的作業(yè)，晚上看書到十一點。一天就過去了。

　　用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼！有時間了，快去玩一會兒�！鞍烁�！去那，回來，找死啊！”（被抓）看書，再玩就打斷你的腿，（我還想要腿）我是為你好！你是豬啊，把學習。長大了去哪找工作。

　　無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧！

以我的為題的作文 篇2

　　我想每個人都有理想，我想我的理想有很多人一樣，也和更多的人的不一樣。我的理想是想自由自在，不想什么都在父母掌下被捆這想一個沒有自由的`小鳥。我的理想很好實現。

　　自由自在的想一個沒有關在籠子里的小鳥，那樣的生活才有意義。自由是每個被關在籠子里的小鳥的愿望，這么簡單的愿望人居然不知道，要是人被關進籠子里的話。那永無天日了，就和小年的愿望一樣。

　　每個人的愿望與人的努力是不區(qū)分的，加油!

以我的為題的作文 篇3

　　童年，是一幅畫，

　　它描繪著我的歡聲笑語；

　　童年，是一個指南針，

　　它指引著我前進的方向；

　　童年，是一顆太陽，

　　它照耀著我前進的'道路；

　　童年，是一片天空，

　　它為我撐起了美好的希望。

　　童年

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