開心的作文[合集4篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的開心的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的作文 篇1
3月28日,我們學校一年一度的藝術節(jié)開幕了,我的心情是既緊張又興奮。下午一點,校群舞比賽開始了。隨著一個又一個節(jié)目閃亮登場,臺下都會想起雷鳴般的掌聲。
終于輪到我們上場了,我們群舞的曲目是《嗚哩哇》。剛開始,我們還有些緊張,但是隨著音樂一響,我們很快就進入了狀態(tài),忘記了緊張。我們整齊地跳著。舞蹈跳完了,我們一顆懸著的'心終于放了下來。老師很高興,說我們跳得太棒了,我們跳的很成功,贏得了全場的掌聲,取得了一等獎的好成績,我們的辛苦終于有了回報!
我非常喜歡這個藝術節(jié),它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節(jié)目和鍛煉了我們的表演水平,而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術活動更加豐富多彩。
開心的作文 篇2
下午,我在星語玩了一個游戲。老師宣布這個游戲的名字叫夾珠子,道具是珠子、杯子和碗,還有盆子。游戲規(guī)則:全班分四組,第一名同學夾完后馬上回到座位把筷子遞給第二名同學。
老師宣布游戲開始了,第一名同學飛速的跑上臺,信心十足的把珠子夾了起來,然后馬上給第二位同學。他上了臺,他小心翼翼的`把珠子夾了起來。突然“砰”又掉了,他急得冒汗,我們卻捧腹大笑,他夾呀夾終于夾了起來,他松了口氣,到我了,我也信心十足的把珠子夾了起來。
老師宣布二組贏了,今天我玩的很開心。
開心的作文 篇3
今天是夏令營的第二天,老師請了羅湖區(qū)的一位優(yōu)秀大隊輔導為我們作了一場精彩演講,題目是:“怎樣做一個開心的隊干”。在演講前老師首先問了一個問題:“請說說你們做隊干的煩惱”。許多同學都七嘴八舌的說出各種各樣的煩惱,沒想到我們的煩惱居然是一樣的,當老師一一做解后,我的心情豁然開朗,終于有人幫我解除了讓我絞盡腦汁都破解不了的疑惑。
老師說要做一個開心的隊干要處理好以下一些關系:一、處理好自身內部的一些關系。1、做隊干的'動機和期望值;2、做隊干和學習之間的關系;二、處理好與他人的關系。1、與輔導員的關系;2、與隊干之間的關系;3、與隊員之間的關系。老師詳細的解說了各種大隊委的期望值和各種關系。第一種大隊委跟老師拉關系,但成績中下,他們不盡自己的職責;第二種大隊委是偏心,對自己的朋友就很好,對關系不好的就很嚴厲;第三種大隊委是忽冷忽熱型的,有時是很認真很積極有時就應付了事;這些都是要不得的。工作的壓力會導致不開心,但工作的成功感就會給自己帶來開心,他說工作的勤奮和創(chuàng)新是做隊干的另一開心之源…......
他還說做隊干千萬不要被動,如果你在這個崗位上不知道自己做什么,那你也不要害怕,要主動的問輔導員,害怕是沒有用,隊干的最高境界是把老師當哥們或當姐妹,和他們談心,這樣你就會有很大的收獲和提高……我認真的聆聽,有許多的感觸,也知道了怎樣才能做一個開心的隊干。
開心的作文 篇4
由于好久沒有去明珠廣場了,所以今天晚上吃完晚飯,我和媽媽、姐姐就一起去明珠廣場散散步,很長時間沒有去了,真是不去不知道,一去嚇一跳,明珠廣場那可熱鬧了,以往空曠曠的廣場上現在擠滿了人,看著很多和我年齡差不多的人穿著溜冰鞋滑來滑去的,我的腳也好癢,真后悔自己沒有把溜冰鞋給拿來,有很多人跟著音樂跳起了舞,周圍也擺起了很多玩的東西,像小貓釣魚,淘氣堡,游花果山,移動投球、坐船、游泳等等。好熱鬧。
我和姐姐去玩了移動投球。老板給了我們兩個能撈球的球的線網,我和姐姐一人一個,姐姐負責撈球,我負責投球,媽媽負責當觀眾,我們趁著游戲還沒有開始的時候就在座位上用線網把旁邊的球都撈了起來,直到線網里面再也放不下進一顆球為止。隨著音樂的.開始,我們的座位開始移動了,我來投球,可是因為座位在大圓盤移動,因為有風,而球卻是塑料球,沒有重量,根本對準了投也沒有用,只要風一吹就把球的方向給吹歪了,讓球失去了平衡,怎么辦呢?于是我靈機一動,我發(fā)覺到大轉盤是順時針的方向吹的,就算你對準了籃筐,球還是老被風給吹到了左邊。我想了一個好辦法,把球對準籃筐稍微偏右邊的地方投,讓風力把球給吹到籃筐里。這樣就很容易進球了。按這個方法,我投進了一顆,可是事先準備好的球都被我給投光了,因為我姐姐忙不過來,就和姐姐一起撈球,我的球投的多了,就有經驗了,接二連三的球都被我給投進了,我們越玩越興奮,不一會兒,十分鐘就到了,隨著圓盤慢慢地停下來,伴著媽媽的加油聲,我們絲毫沒有放松,我們繼續(xù)撈球投球。大圓盤停了下來,我和姐姐從座位上站了起來,,帶著勝利者的喜悅,媽媽拍著手夸我們厲害。我聽了特別高興。最后我們到廣場上坐了一會兒,戀戀不舍得回去了!
今天晚上,我過得很開心!
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