【必備】小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
感恩,是一種人之美德,是我們中華民族幾千年來(lái)的文化傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)感恩,既能幸福他人,也會(huì)快樂(lè)自己;學(xué)會(huì)感恩,是為了回報(bào)他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩,是為了用道德的甘露滋潤(rùn)我們的心靈。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”是!這首歌唱的多好!唱出了多少人民的心語(yǔ)心愿,唱出了多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人,不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí),只是感激地說(shuō)聲:“謝謝”;有時(shí),只是一雙援助之手;有時(shí),只是一片真誠(chéng)的心……
以往的事,樁樁件件,歷歷在目;以往的人,刻骨銘心,揮之不去。
不會(huì)忘記,我那如花似玉的老師。在您的懷抱下,我從懦弱變得勇敢,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟。是您教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí),要言出必行;是您教會(huì)了我做人要謙虛,萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲;是您教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變,怎能少得了您?
不會(huì)忘記,我早已年邁的奶奶。不知多少次,我從夢(mèng)中驚醒,看見(jiàn)奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被;不知多少次,我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)了健康;不知多少次;我在奶奶的鼓勵(lì)下,刻服了重重苦難……
我的老師,我的.奶奶。你們對(duì)我所做的、所說(shuō)的,我一定會(huì)銘記于心,就讓我用最真誠(chéng)的心、做簡(jiǎn)單的話語(yǔ),最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的恩情吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽去黃山玩。為什么我們要去黃山玩呢?因?yàn)椤拔逶罋w來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!彼晕覀?nèi)S山玩。
黃山的松樹(shù)非常多。如,迎客松、送客松、黑虎松和龍爪松……
年齡最大的是迎客松和送客松,有一千年的歷史。年齡第二大的'是黑虎松,有八百年的歷史。
我最喜歡黑虎松。為什么這棵松樹(shù)叫黑虎松呢?有兩種說(shuō)法。第一種是,這棵松樹(shù)長(zhǎng)得像一個(gè)“虎”字;第二種呢,是一個(gè)傳說(shuō),從前有一個(gè)和尚來(lái)到這棵松樹(shù)旁,看見(jiàn)有一群黑色的老虎圍著這棵松樹(shù),所以取名黑虎松。
黃山的怪石也挺多的。如,猴子觀海、觀音菩薩、豬八戒吃西瓜、仙人下棋、龜兔賽跑、龜蛇兩將、唐僧師徒四人取經(jīng)……
我最喜歡猴子觀“!薄S幸恢皇,這只石猴望著翻騰的云海。
正在這時(shí),一只小猴子出現(xiàn)在石猴身邊,抬頭望著它,仿佛在說(shuō):“哥哥,哥哥,哥哥!你為什么一動(dòng)不動(dòng)的,而且身上冰冷冰冷的?”
我們感覺(jué)這是一只天真的小猴,所以給拍了好多照!
黃山真是太美了!松美、石美、云海美!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
乘著車(chē),向鄉(xiāng)下的外婆家出發(fā),漸漸遠(yuǎn)離了城市中高分貝的噪音走進(jìn)了鄉(xiāng)村新的空氣。
極目遠(yuǎn)眺,滿地都是金黃的油菜花延伸到地平線,春風(fēng)輕輕吹來(lái),像一片金色的海洋泛起一片畫(huà)浪。只有幾頭黑牛,在草籽田里咀嚼著,不停不停的擺動(dòng)著它的“鞭子”還不停地“哞哞”的叫著,像是對(duì)什么表示贊許,又躺下身子安閑地欣賞這個(gè)美麗的田園。
咦,那邊的田地上怎嘛有成片的紫色蝴蝶?走近一瞧。!是豌豆姑娘,她那脆落的葉片上,還站著清晨的露水,在陽(yáng)光的'照耀下,閃閃發(fā)光。他那細(xì)長(zhǎng)的身子下,裝著一粒粒飽滿的小豆,這就是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)果。
清亮亮的小河,打著轉(zhuǎn)靜靜地流動(dòng)。偶爾,有些魚(yú)兒浮出水面,吸著空氣,馬上有一頭
扎進(jìn)水里,魚(yú)兒的嬉鬧給平靜的水面泛起一圈圈的漣漪。這讓人勾起釣魚(yú)的欲望,只要拿著鋤頭在田地里刨上幾下,就能挖到魚(yú)餌——蚯蚓。
新鮮的空氣,碧綠的河水,成片成片的花,這就是鄉(xiāng)村,讓人感覺(jué)多么的親切,多么的愜意。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
雨后的下午,在溫柔的微風(fēng)的吹拂下,我來(lái)到了充滿著花草香氣的草地上。望著那一顆顆晶瑩璀璨的小珍珠靜靜地躺在小草的身上,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的小東西。我走近定睛一看,原來(lái)是一只黑色的小蜘蛛:它毛茸茸的身體上長(zhǎng)著八只黑色的`小短腿;小短腿依次的環(huán)繞在它圓鼓鼓的肚子;小腦袋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小小的眼睛。只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在蜘蛛網(wǎng)的中央,隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊自投羅網(wǎng)的小獵物,這可真是“小小諸葛亮,獨(dú)坐中軍帳,擺下八卦陣,要捉飛來(lái)將”!
突然,原本還比較明媚的天氣,卻又突然下起了蒙蒙細(xì)雨。雖然蜘蛛把網(wǎng)給加堅(jiān)固了,可還是經(jīng)不起雨點(diǎn)妹妹們的功擊力。只見(jiàn)可憐的小蜘蛛網(wǎng)被雨點(diǎn)們給一點(diǎn)一點(diǎn)的打破了,我原本以為它不會(huì)重新織一張網(wǎng)了,可我想錯(cuò)了。剛開(kāi)始只見(jiàn)它愣了一下,隨后它便織起網(wǎng)來(lái),一會(huì)兒上下,一會(huì)兒左右。就像一個(gè)織布機(jī)一樣,反反復(fù)復(fù),經(jīng)過(guò)修補(bǔ),終于織成了一張漂亮的新蜘蛛網(wǎng)。
在看蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程中,我的腦海里不知道為什么萌生了這樣一個(gè)想法。我隨手撿起腳邊的一塊小石子,小心翼翼地向那蜘蛛網(wǎng)砸去。只見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)瞬間被我砸了一個(gè)大洞,這一次,蜘蛛并沒(méi)有灰心,而是不慌不忙地又織起網(wǎng)來(lái)。待它織完后,我發(fā)現(xiàn)它好像織的比以前更好了。接著,我又扔了一次,只見(jiàn)它還是從容不迫地又辛勤地織起了網(wǎng)。就這樣,我反反復(fù)復(fù)的扔了一次又一次,而蜘蛛也不厭其煩的織了一次又一次。
不知到了什么時(shí)候,我抬頭望瞭望天,已經(jīng)是黃昏了。我大叫起來(lái):“哎呀!都已經(jīng)黃昏了,再不回去,媽媽就要來(lái)找我啦!”說(shuō)著,我便馬上往家的方向跑起來(lái),一邊跑一邊想:蜘蛛雖然小,但是它的品質(zhì)卻是偉大的。今天可真是個(gè)有趣而有意義的一天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)夏季的夜晚,蛐蛐還在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì),而我已經(jīng)要跟周公約會(huì)了。在我迷迷糊糊要睡著的時(shí)候,一只蚊子不知從什么鬼地方冒了出來(lái),在我耳邊嗡嗡直叫,時(shí)輕時(shí)重,我心想:蚊子肯定要來(lái)襲擊我了,如果我不把它打死,那我就休想睡好覺(jué)了!前幾個(gè)晚上,我已被咬得傷痕累累了。
我一躍而起,拿出蚊子的克敵——滅蚊拍,尋找起那只討厭的蚊子,蚊子好像跟我捉迷藏,我怎么找都找不到它。最終,我們?nèi)铱倓?dòng)員,在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn),我躡手躡腳地走過(guò)去,近了,更近了,我悄悄地舉起滅蚊拍,“啪”一聲,哈哈,這下你死在我的拍子下了吧?僧(dāng)我翻開(kāi)拍子時(shí),大吃一驚,上面什么都沒(méi)有!坝纸o你逃走了,你這只可惡的蚊子!”我氣呼呼地說(shuō)。
我抬頭向上仔細(xì)觀察,它正在空中悠閑地跳著芭蕾舞,好像在跟我斗法。這一次我打算進(jìn)化一下我的武器,改成了“閃電”滅蚊拍。我緊握著,按下開(kāi)關(guān),在空中揮來(lái)?yè)]去,就像一個(gè)網(wǎng)球隊(duì)員在高舉球拍打球一樣。蚊子被我揮得暈頭轉(zhuǎn)向,突然,電光一閃,接著又發(fā)出了“啪啪”的`聲音,一股烤焦的味道迎面撲來(lái),哈哈,我總算抓住你了。
現(xiàn)在我可以進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了,夢(mèng)中會(huì)不會(huì)也在打蚊子呢!嘻嘻……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是一枝鉛筆,一枝漂亮的鉛筆。
我的小主人剛上學(xué)的時(shí)候不懂得珍惜我,他寫(xiě)完字以后從不把我放回到鉛筆盒中,總是隨手往桌上一扔。我常常會(huì)摔到地上,有時(shí)輕輕的滾落,有時(shí)重重地從桌上飛落下來(lái),嚴(yán)重時(shí)還會(huì)把我尖尖的、漂 亮的頭摔掉,我很生氣,氣小主人不知道好好保護(hù)我,我決定要好好懲罰他一下。
一天,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。小主人寫(xiě)完字后照常沒(méi)把我放回”家“,我悄悄地藏了起來(lái)。上課鈴響了,這節(jié)課要進(jìn)行語(yǔ)文考試,小主人開(kāi)始打開(kāi)鉛筆盒找鉛筆。糟了,鉛筆盒里只躺著一只筆頭粗粗的鉛筆, 其它的筆都哪兒去了?小主人開(kāi)始滿桌子找,當(dāng)然看不見(jiàn)我的蹤影。他又把書(shū)包翻了一遍又一遍,也沒(méi)有?粗赃叺耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始答卷,這下小主人可真得著急了。無(wú)奈之下,小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學(xué)前,老師公布成績(jī),我的`小主人因?yàn)榫砻嫣珌y,竟然沒(méi)得分,而且還找了家長(zhǎng)?粗鴣y亂的卷面,小主人慚愧地低下了頭。
回到家后,小主人和媽媽一起想辦法,最后的結(jié)果是我的身上貼上了小主人的名字。盡管我不太喜歡這樣,會(huì)感覺(jué)怪怪的,有時(shí)還喘不過(guò)氣來(lái),但至少說(shuō)明小主人在乎我了,他不愿意我無(wú)家可歸。而且自從經(jīng)歷這件事后,我的小主人每次用完我都會(huì)把我及時(shí)放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學(xué),一起放學(xué),現(xiàn)在的我開(kāi)心極了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在是科技時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)。將來(lái)人工智能也會(huì)無(wú)處不在,我心目中的校園也將是應(yīng)用了高科技的智慧校園。
我想象中的智慧校園是這樣的:校園內(nèi)的大門(mén)口兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)器人,只要我們學(xué)生一進(jìn)校園,兩個(gè)機(jī)器人立刻就會(huì)識(shí)別我們的臉,并且還會(huì)叫出我們的`名字,然后還會(huì)說(shuō)上午好或者是下午好。當(dāng)我們走出機(jī)器人的視線,機(jī)器人立馬就會(huì)把我們的信息傳送到老師的手機(jī)上,說(shuō)明我們已經(jīng)到校了。在機(jī)器人的旁邊還有一個(gè)大屏幕,如果你今天不知道課程安排,你可以走到大屏幕前對(duì)著大屏幕說(shuō):“我想要看看課程表!”大屏幕會(huì)回答:“好的!”,然后今天的課程安排就會(huì)顯示在大屏幕上。如果你今天忘帶書(shū)包或者是哪一個(gè)門(mén)課的課本,你就跑到大屏幕前說(shuō)你忘帶什么東西了,大屏幕就會(huì)把今天要學(xué)的內(nèi)容打印出來(lái)。校門(mén)口兩側(cè)還會(huì)伸出來(lái)兩只機(jī)器手臂,一個(gè)是用來(lái)量體溫的,一個(gè)是用來(lái)檢測(cè)你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品和貴重物品。如果檢測(cè)出來(lái)你的體溫在37度以上,機(jī)器手臂立馬會(huì)給你提示并且報(bào)告老師;如果你把危險(xiǎn)物品或者是貴重物品帶到了學(xué)校,另一個(gè)機(jī)器手臂就會(huì)把你的危險(xiǎn)物品或者是貴重物品檢查出來(lái),如果你帶的是危險(xiǎn)物品就會(huì)處理掉,如果你帶的是貴重物品,機(jī)械手臂會(huì)替你保存,放學(xué)后再還給你。
開(kāi)始上課的時(shí)候,老師使用語(yǔ)音控制:“請(qǐng)把白板開(kāi)啟!”,白板就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。課間時(shí)候,如果你到操場(chǎng)上玩,可以打打籃球;@球架是黑色的,你投進(jìn)一球它就會(huì)變一個(gè)顏色,如果上課時(shí)間快到了,你投球時(shí)候籃球架就變成黑色了,就代表要上課了。大課間時(shí),如果哪個(gè)班要去外面做操,那個(gè)班的老師就提前排練學(xué)生做操,而且做操還是機(jī)器人指揮的。升旗的時(shí)候,校長(zhǎng)需要講話,如果校長(zhǎng)不在校內(nèi),大屏幕就會(huì)自動(dòng)播出校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程視頻和講話錄音,然后就開(kāi)始升國(guó)旗。
這就是我心目中的智慧校園,你喜歡嗎?是不是很拉風(fēng)呀?如果未來(lái)真有這個(gè)智慧校園,會(huì)跟我想的一樣嗎?我想,智慧校園內(nèi)一定還會(huì)有好多好多令人驚奇的地方。
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