夸夸的同學(xué)的作文10篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的夸夸的同學(xué)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸的同學(xué)的作文 篇1
他比我還瘦,卻跑得很快,還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的,卻看了不少動物小說。他的學(xué)習(xí)很好,經(jīng)?家话俜帧瓫]錯!他就是張奕?。
說他的跑步快,一點兒也不假,他雖然比我瘦,看起來比我身體弱,可他的體質(zhì)很好,他在運動會上比我貢獻(xiàn)大。說到看動物小說誰看得多,我敢肯定,金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書,還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢!
他學(xué)習(xí)成績很好,經(jīng)常拿到一百分的好成績,他不是一百分就是九十多分,幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言,好多問題我一時想不出來,都被他搶答了。他的.腦袋反應(yīng)好快呀!數(shù)學(xué)課的時候,老師提出了好多疑難問題,他都能迎刃而解,對答如流。
他也很幽默,不愛打架,經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑,很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些調(diào)皮的玩,好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭執(zhí),但張奕?很快地緩解了爭執(zhí),又開心地玩了起來,真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕?學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)好,又團結(jié)友愛的學(xué)生。
夸夸的同學(xué)的作文 篇2
我最好的同學(xué)宋夢博,眼睛亮晶晶的,她的身子瘦瘦的。
有一天,宋夢博借給我一支鉛筆,她把鉛筆借給了我說:“你什么用完什么時候還我!蔽医酉裸U筆,感動的說:“謝謝!
一個星期后,我把鉛筆還給了她,她說:“用完了。”我說:“嗯!鄙险n了,我們倆都在認(rèn)真地聽課,下課了,我和幾個同學(xué)在宋夢博的傍邊,我說:“我給你們夸夸我的`同學(xué)吧!笨渲渲,宋夢博不由的臉紅了。
小朋友,你們知道宋夢博為什么臉紅了嗎?
夸夸的同學(xué)的作文 篇3
她,有著黑寶石似的明亮的大眼睛,小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴,笑起來嘴角有兩個淺淺的酒窩,如同一朵盛開的桃花。她身材不胖不瘦,不管穿著鮮艷還是樸素,都依然楚楚動人。她成績優(yōu)秀,誠實守信,愛幫助同學(xué),同學(xué)們都非常喜歡她。
她特別愛讀書。前幾天,她剛買了一本《愛的教育》,一下課,就津津有味地品嘗著書中的喜怒哀樂和酸甜苦辣。她每讀完一章,就開始給我們講,每次我們聽得都入了迷,后來影響范圍越來越大,別的同學(xué)也趕來聽她講故事,上課鈴聲響了還戀戀不舍,不肯離開。因為她愛看書,愛講書,所以她寫的作文生動有趣,形象逼真,仿佛畫面都展現(xiàn)在眼前。
她寫了一手漂亮的字。她的.字橫平豎直,大小一致,頓筆突出,非常優(yōu)美。每天她總是要寫好多生字。寫生字前,她首先觀察每個筆劃的位置、力度、方向,然后寫一個對比一下,一次比一次寫得好,然后在各種方格里面應(yīng)用。她還對我說:“你寫的字,頓筆不是那么突出,所以寫出來的字就沒有神氣,你要想把字寫得像一個人一樣活起來,就要多觀察,多練習(xí),相信你的字會越來越好!甭犃怂脑,寫起字來感覺就是不一樣。,
她樂于助人,關(guān)愛同學(xué)。期末沖刺的這一段時間,我們倆個總是在一起復(fù)習(xí),我給她背背語文課文,她給我背背數(shù)學(xué)概念,我們還找了許多閱讀理解題、數(shù)學(xué)換算題、英語句子題,一起并肩挑戰(zhàn)難題。有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫圖,我忘了帶鉛筆,她毫不猶豫的把她的鉛筆一折兩半,遞給了我一半,我十分感動,我慶幸有一位這樣的好友。
在她的帶動下,我要取長補短,把字寫得更漂亮,把文章寫得更生動,讓自己更優(yōu)秀。我的這位同學(xué)兼好友,就是我的組長——劉子賢。
夸夸的同學(xué)的作文 篇4
說到夸同學(xué),我首先想的就是我的班長,他叫小剛,他是一個很正直的人,可以說他對他這個班長的職務(wù)真的很盡職盡責(zé),雖然他當(dāng)班長并不是很久,但是我覺得他已經(jīng)掌握了當(dāng)班長的精髓,他會很好的負(fù)起當(dāng)班長的責(zé)任來,比如老師不在班里的時候,他能很好的維護我們班的`秩序,不至于老師進班里的時候發(fā)現(xiàn)班里是一團糟,反而是很平靜,大家都在做自己的事情,每次老師都會表揚我們班同學(xué),特別是班長。我們的班長也是一個很盡職盡責(zé)的人,他一視同仁對自己的朋友也沒有格外的特權(quán),對每位同學(xué)都是一樣的,在他心里只有是非對錯沒有人和人之間的關(guān)系,所以在判斷一件事情是非對錯的上面,他只看真正的對錯,而不是看有沒有人關(guān)系跟他好,或者是他憑自己的意愿來判斷。有時他為了防止他判斷會有太多的主觀因素,還會讓我們一起判斷。
我還要夸一夸我的同學(xué),小明。小明的學(xué)習(xí)成績并不好,可以說甚至是有一點差,但是他從來不打擾別人學(xué)習(xí),有一些同學(xué)不想學(xué),還打擾別人學(xué)習(xí),這樣不僅耽誤了自己,還耽誤了別人,但是他不會找別人說話,只會自己不聽,而且他是一個很樂于助人的人,雖然學(xué)習(xí)不好,但是他經(jīng)常會幫助我們班同學(xué)做一些事情,在我們班舉行一些活動的時候,他也會踴躍的參加,為我們班和學(xué)校爭光。他并不會跟老師頂嘴,反而老師都很喜歡他,因為他是一個很會說話很活潑很陽光的男孩子。
另外我還要夸一下我們班同學(xué)小李。他是一個很文靜的女生,但是我們都很喜歡她。雖然小李不經(jīng)常跟我們講話,但是她都是在好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)委員的小李會經(jīng)常帶著我們班一起學(xué)習(xí),他學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度真的會讓我敬佩,因為當(dāng)我們班都在打鬧的時候,他就能保證一個人好好的學(xué)習(xí),我覺得這種態(tài)度和學(xué)習(xí)的決心是很難得的。
夸夸的同學(xué)的作文 篇5
我們班有許多同學(xué),都各有千秋,但我最想夸的是李淑佳。李淑佳個子不高,不算太胖,長著一張圓形臉,一雙黑乎乎的眼睛炯炯有神,一笑時,一對彎彎的新月掛上眉梢,漾出兩個小酒窩。李淑佳平時喜歡穿裙子,是一個很普通的小女孩。
李淑佳喜歡幫助別人,每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時,她都會毫不猶豫地走過去,為大家排憂解難,是大家的“及時雨”。
記得一次上課,林老師突然說要報聽寫。我翻遍了書包,找遍了抽屜,就是找不到一支鋼筆,急得像熱窩上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。心急如焚的我坐立不安,東張西望地尋找一點求助。就在我絕望的時候,一個熟悉的聲音傳入我的耳畔。“滕蘇宜,你沒帶鋼筆嗎?我借你吧!”我抬起頭一看,是李淑佳,她微笑著從文具盒里拿出一支鋼筆,放在我的桌上,頓時,我的.著急情緒被一掃而光!爸x謝你李淑佳,你可真是雪中送炭!”不一會兒,林老師走進教室,開始報聽寫了:“著名、一本正經(jīng)……”下課啦,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,我追上李淑佳,說:“謝謝你幫助了我!”“不用謝,這是我應(yīng)該的做的”她一邊說,一邊對我微笑,望著她那純凈的笑臉,我的心中感到一陣溫暖。
李淑佳這種樂于助人的人,你說我怎能不敬佩她呢?
夸夸的同學(xué)的作文 篇6
我們班里有很多厲害的同學(xué),但是我最敬佩的還數(shù)那名魔法男孩。他會的魔術(shù)可多了,像“三仙歸洞”、“緣分找牌”、“消失的香煙”、“十的預(yù)言”、“超強記憶力”……都不在話下。
他每次給楊承志表演的時候,我都看得津津有味,因為他的手法熟練,連一點點破綻也看不出來,感覺他就像哈利波特一樣神秘、一樣厲害!
可是在一次玩耍中,我知道了他為什么能把魔術(shù)表演地那么好,那么成功。那天,我去找他玩,無意中看到了他手,手上有許許多多地傷痕,我問他怎么回事,他回答說:“是練魔術(shù)練的!卑!聽了他的'這句話,我的心咯噔一震,原來他熟練成功的演出背后是辛苦努力地訓(xùn)練呀!
!如果我有他一半地毅力就好了,那樣我就不用為我的成績而擔(dān)心了。
郭奧寶,我要學(xué)習(xí)你那堅持不懈的品質(zhì)!
夸夸的同學(xué)的作文 篇7
我們班有四十三個同學(xué),有男生,有女生,有個兒高的,有個兒矮的,有長得胖的,有長得瘦的;有調(diào)皮搗蛋的,有脾氣暴躁的,也有脾氣溫和的,甚至還有每天活在游戲里的……
大家還記得上次體育節(jié),我們班鬧起了一個小插曲吧!
五年級迎面接力賽時,我們所有同學(xué)竭盡全力飛奔、超越,交接棒順利、完美。大家正胸有成竹地回到班上時,突然聽見裁判宣布:“五一班取消資格,五一班取消資格!”我飛奔過去,問周圍的同學(xué):“怎么回事?”他們也疑惑地?fù)u了搖頭。后來才知道是趙仔篪搞的鬼——他告訴裁判他只跑了一次,就被跑得快的同學(xué)搶跑了。因此裁判宣布取消我們班的得分。當(dāng)時有同學(xué)指責(zé)他、罵他,甚至還有人想動手打他,可是楊子賢和莊坤翰力排眾“誹”,一直守護在趙仔篪身邊,防止趙仔篪受攻擊。
我覺得楊子賢和莊坤翰同學(xué)這種行為是值得夸贊的,不能讓一個錯誤的發(fā)生引出下一個錯誤,讓別人看我們班的笑話,即使同學(xué)們在罵莊坤翰和楊子賢,他們?nèi)匀粓远ú灰频刈鲒w仔篪的“護衛(wèi)兵”!想到這里,我很后悔,我不應(yīng)該罵趙仔篪,這是對他極大的侮辱。
崔老師也在班上說了,她把趙仔篪單獨帶到花壇那邊,單獨和他談了談心,肯定他追求公平的體育精神,同時指出矛盾所在,趙同學(xué)也知道自己問題出在哪里了。有些大方的`同學(xué)原諒了他,有些同學(xué)卻說絕不饒恕?磥硗瑢W(xué)們對這件事看法還不一致。崔老師讓大家不要再糾結(jié)對錯,過去的事就交給時間去淡忘!其實我是很同情趙同學(xué),受到那么多同學(xué)的語言攻擊。當(dāng)時我很想對全班說:“趙仔篪并不是故意的,他當(dāng)時也沒有想到自己冒這個泡的后果是什么!”
在這里,我要夸一夸同學(xué)們的集體榮譽感強,踐行努力拼搏的體育精神,我也要夸一夸趙同學(xué)的“護衛(wèi)兵”,在眾人皆罵時能一心一意地保護他。
我們班果然當(dāng)之無愧這句話“情商高,智商低!”啊。
夸夸的同學(xué)的作文 篇8
她,是一個不服輸?shù)呐;她,是一個寬容大方的女孩;她,是一個熱心腸、辦法多的女孩;她,是一個忠誠、善良的女孩。她就是我們班的劉祉延,也是我最好最好的朋友。
還記得那一次,許多的`小朋友都在操場上玩耍。我卻一個人站在那看著,心里總是感到孤獨。這時,來了一個高高的個子,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛的女孩,她過來拍了拍我,說:“郭歌,我們?nèi)ネ姘!”我一看,原來是劉祉延。我高興地同意了!從此以后,我和她成了最好的朋友。和她在一起的日子都很快樂!
我很喜歡和她在一起的友誼,希望我們的友誼會地久天長!
夸夸的同學(xué)的作文 篇9
我有一個同學(xué)叫成俊娜,我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。
成俊娜的身體很胖,臉蛋圓嘟嘟的,從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內(nèi)心還是好的。你們可別小看了她!她可是我們班三好學(xué)生呢!成俊娜不僅學(xué)習(xí)好,而且人更好。有一次,班上有位男同學(xué)來欺負(fù)成俊娜,恰好被我看見了,我容忍不下別人欺負(fù)成俊娜,因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了,有些男同學(xué)就是看她脾氣好,才欺負(fù)她的,我氣沖沖的去到成俊娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳,可成俊娜拉住了我,對我說:“我不想和別人吵架,也不想看到我的好同學(xué)因為我,和別的同學(xué)吵架,算了吧!”我聽了成俊娜這番話才停下手的`,要不然,我一拳過去,把那男同學(xué)打得落花流水,如果打不過他,就去叫我們班上的“五大暴女”,分別是:老大鄒金梅,老二我自己,老三魏云鳳,老四艾溪,老五王澤文。只要我們五個人聯(lián)起手來就連我們班男生十個都打不過!厲害吧!雖然我們幾個女生暴力了一點,但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué),看誰以后在欺負(fù)成俊娜。
成俊娜還有一個名字呢!是我給她取的,叫做:茄子!
成俊娜!她是我在這讀四年的小學(xué)里,唯一能夠和我親近的人,怕是只有她了!
我愛家人,也愛那胖嘟嘟的茄子!
夸夸的同學(xué)的作文 篇10
周三的下午,語文老師讓我們寫一篇作文夸夸我的同學(xué)。
我夸得人是楊雨荷,因為楊雨荷學(xué)習(xí)好、樂于助人、知錯就改、習(xí)慣好、衛(wèi)生好、所以我要向她學(xué)習(xí)。
有一次,周一下午大掃除,放學(xué)了,同學(xué)們都走了,雖然老師沒留楊雨荷,但楊雨荷自己留下來,我想:“楊雨荷一定是想幫助他們,所以才會這樣!彼粫系兀粫䞍翰磷雷、玻璃。她和同學(xué)們齊心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈、我交了一位愛勞動的好朋友。
有一個周二下午第二節(jié)課是美術(shù),我忘帶水彩筆,我不好意思地問:“楊雨荷,我可以用用你的水彩筆嗎?”楊雨荷說:“可以,用什么顏色自己拿!薄爸x謝你!楊雨荷!蔽矣脳钣旰傻乃使P完成了作業(yè),我交了一位樂于助人的好朋友。
有一次月考,楊雨荷的.作文下跑題了,楊雨荷考試成績不太好,期中考試的時候,楊雨荷又考的特別好,我以后要向她學(xué)習(xí),我交了一位學(xué)習(xí)好、習(xí)慣好、知錯就改的好朋友。
我知道夸夸別人是一種美德,你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點也是在提高自己。你們說,楊雨荷是不是是不是一位好同學(xué)、好朋友?
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