(推薦)成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，有你陪伴在我的身邊真好，你的陪伴讓我感受到了溫暖，你的陪伴讓我心曠神怡，你的陪伴使我滿身的疲憊都消失了。你是我的開(kāi)心果。
童年那個(gè)天真活潑的我，有著一個(gè)年輕又帥氣、大方的你陪伴著，每天都會(huì)聽(tīng)到我那歡快的笑聲。
童年時(shí)，我不知道好好學(xué)習(xí)，只知道成天跟伙伴們玩，從早上剛睡醒就吵著出去玩，你不同意，指著我那還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，你是安心讓我把作業(yè)寫(xiě)完再出去玩耍，我只好把心靜下來(lái)，那些作業(yè)我用了兩三個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，還沒(méi)有等你來(lái)批改時(shí)，我就跑出去玩了，一玩就忘了時(shí)間，一直到了天黑，其他小伙伴都回家了，沒(méi)有人陪我玩了，我才垂頭喪氣的.回了家，你看到了我滿臉的不高興，就趕緊問(wèn)我發(fā)生了什么事情。當(dāng)你知道沒(méi)有人陪我玩時(shí)，你給我講了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的故事逗我開(kāi)心。
慢慢的，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著學(xué)習(xí)科目的增加，我沒(méi)有多余的時(shí)間去跟我的那些小伙伴玩了，你看到我成天憂心忡忡的樣子，你也跟著難受，急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴你我與小伙伴好久沒(méi)有在一起玩了，我想她們！----這幾天在學(xué)校里發(fā)生了許多不愉快的事情，我一一向你訴說(shuō)。你安撫著我，內(nèi)心也在為我想辦法。
上了初中以后，那個(gè)天真活潑的我，變成了一個(gè)成天面對(duì)書(shū)本的瓷娃娃，連眼睛都不眨一下，你看見(jiàn)我這樣，開(kāi)始為我擔(dān)憂，不知道我又發(fā)生了什么事情，你帶我騎著自行車(chē)穿越了好幾次濕地，在濕地，我跟鳥(niǎo)兒和蘆葦們同處一個(gè)空間，我的心就在那里無(wú)憂無(wú)慮地放飛，回來(lái)你發(fā)現(xiàn)我的活潑勁又回來(lái)了，你為我感到高興。
也許那幾天因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大才會(huì)那樣，現(xiàn)在面對(duì)中考，感到壓力越來(lái)越大，你就經(jīng)常陪我聊天減壓，我給你聊班里發(fā)生的事情，你給我聊家里以及外面的事情，即使你再忙也會(huì)陪伴我，一陣歡笑過(guò)后，我就會(huì)感到很輕松、很舒暢，現(xiàn)在，對(duì)中考我不再恐懼、不再緊張，心里充滿了自信。
這就是你，我的爸爸！爸爸，謝謝你多年來(lái)對(duì)我的陪伴，使我感受到了溫暖和幸福。
成長(zhǎng)的作文 篇2
你今年十五歲了吧？我沒(méi)有記錯(cuò)的話。時(shí)常仰望無(wú)邊的星空嗎？呵呵，寂寞的孩子。
你是否還記得小時(shí)侯趴在西瓜上的樣子？轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)十多年了啊。也許你已經(jīng)忘記，但是你可能不知道，那是你的過(guò)去。
你還記得纏著爸爸買(mǎi)玩具的神情嗎？撅著嘴，喪著臉，眼巴巴地望著爸爸空空的皮夾。你忘記的吧？也許你原本就沒(méi)有記得。
你能想起你和姐姐妹妹經(jīng)常地吵來(lái)吵去嗎？盡管每次都是和好收?qǐng)��？赡馨�，你稚嫩的心無(wú)法放下如此多的事。
你的回憶上是否刻著外婆的棒冰，外公的`面條，爺爺?shù)臒灥鹊纫磺心�？也許你都已經(jīng)忘了，吃過(guò)就算，但我卻全都記得清清楚楚。很傻，是不是？
你看得見(jiàn)過(guò)去的臉嗎？就是那張整日微笑，無(wú)所顧忌地笑，對(duì)著所有人微笑的那張臉？一定是看不見(jiàn)了，否則你怎么會(huì)每天匆匆而行，不帶來(lái)一絲云彩？
也許你已經(jīng)長(zhǎng)大了。是的，十五歲了。也許你是該飛翔了，不再需要我的助推。也許你已經(jīng)學(xué)會(huì)拋棄了，但是，你真的要拋棄嗎？
你？曾經(jīng)？
也許你沒(méi)有曾經(jīng)吧。你已經(jīng)不需要曾經(jīng)，曾經(jīng)對(duì)你來(lái)說(shuō)就如過(guò)眼云煙，毫無(wú)意義，就讓它們糜爛在過(guò)去吧。
但是，你這樣做到底有什么意義呢？最終，時(shí)間會(huì)撫平一切，傷口，快樂(lè)，抑或仇恨。
你還是要讓我走嗎？好吧，我走了。但是你要好好地走下去，懷著一顆善良的心，它是你最好的武器。
揮揮手，一路走好。也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，我就是你，那個(gè)兒時(shí)的你。當(dāng)你拋棄我的時(shí)候，你拋棄的，僅僅是回憶？
成長(zhǎng)的作文 篇3
“當(dāng)～當(dāng)～當(dāng)”，下課的鐘聲準(zhǔn)時(shí)的從耳畔響起，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于熬過(guò)枯燥乏味的課，學(xué)生們個(gè)個(gè)如脫韁野馬般，離開(kāi)充滿嚴(yán)肅氣氛的教室。而教室里，三三兩兩的學(xué)生，有的與好友談天說(shuō)地；有的承受不住煩悶無(wú)趣的課，在疲累之余便趴在桌上，憩歇一番；有的和人在打打鬧鬧、互相追殺，好不逗趣。
下課中，我想起，自己昨夜忙于寫(xiě)作業(yè)，直到深夜才放下重?fù)?dān)，爬進(jìn)被窩和周公下棋去。而早晨因昨晚累積的疲累，便賴了床，不起床。直到姐姐語(yǔ)氣平淡的說(shuō)了一句，你要遲到了，我毫不猶豫的離開(kāi)我上一刻，還在依依不舍的被窩，在下一刻，我已整理好服裝儀容，準(zhǔn)備上學(xué)去。由于準(zhǔn)備上學(xué)的途中太過(guò)匆忙，我忘了做每日早晨的例行公事──吃早餐！好不容易熬完第一堂課的我，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，想去買(mǎi)早餐的念頭，在心里蔓延開(kāi)來(lái)，蠢蠢欲動(dòng)。
“小商店”，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是下課時(shí)的極大誘惑，彷佛是肚子餓得饑腸轆轆，擺在桌上精致美味的點(diǎn)心，碰都不能碰，為什么呢？因?yàn)�，小商店�?人潮可說(shuō)是“人山人�！保喈�(dāng)于年貨大街的人潮一般波濤洶涌�！叭藬D人，擠死人”，若想要進(jìn)入小商店，必定要耗費(fèi)許多時(shí)間與體力，再來(lái)，若要買(mǎi)到自己心中所屬之物，更是難上加難，困難程度，則是另當(dāng)別論。
不是不想去，而是不能去�，F(xiàn)在，在我心里有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，他們互相反對(duì)方的立場(chǎng)，并堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，絲毫不讓步。
天使從容不迫的說(shuō)：“只要去了小商店，在下一堂課就會(huì)遲到，不如不去，況且教室離小商店的距離有如橫越沙漠般，遙遠(yuǎn)無(wú)邊界，縱使抵達(dá)目的地，在那人太多，又急又?jǐn)D的，太麻煩，不如重整自己的意志力，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真專(zhuān)心聽(tīng)課，才是真正的上上之策。既不用再煩惱肚子餓這件事，也不必?fù)?dān)心在去小商店的途中，一直不斷的提心吊膽，深怕自己會(huì)遲到�！碑�(dāng)天使緩緩說(shuō)完，惡魔便迫不及待的說(shuō)：“才不呢！去了小商店，買(mǎi)到早餐，一來(lái)，不但不會(huì)再餓得頭昏眼花，反而體力充沛、更有活力；二來(lái)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)老師演講。而去小商店時(shí)，只要用十萬(wàn)火急的速度即可，何必大費(fèi)周章的餓著的肚子上課呢？”
聽(tīng)完天使與惡魔的對(duì)話后，我覺(jué)得他們的提議各有各的優(yōu)缺點(diǎn)、各有各的好壞，于是我決定，他們的提議，我一個(gè)都不采用，我只是把他們的建議納入我的考慮范圍，如此而已。倏然間，我靈光乍現(xiàn)，想到了一個(gè)兩全其美的方法，我只要托一個(gè)要去小商店的同學(xué)，請(qǐng)他幫我買(mǎi)我指定的早餐，我想吃早餐的心愿就會(huì)大功告成，何樂(lè)而不為！
這場(chǎng)天使與魔鬼的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終不是兩敗俱傷，而是和平的達(dá)成協(xié)議，因?yàn)樵诋?dāng)下，是由我來(lái)做決定。未來(lái)，他們的爭(zhēng)斗或許會(huì)越來(lái)越頻繁，也或許會(huì)漸漸減少，而未來(lái)究竟是誰(shuí)會(huì)鹿死誰(shuí)手，就由我再做一次決定。而我，也會(huì)在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，逐漸成長(zhǎng)茁壯、不再猶豫不決。
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