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同學(xué)的作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我討厭的新同學(xué) 我的心跟這天氣一樣,在下著雨。誰知道在我愉悅的表情背后,隱藏著多少無奈和痛苦!
新學(xué)期的第一天,我們班迎來了一位新生-----陳正蕭。隨著他的一句語言:“你叫什么名字!蔽覀冏兂闪伺笥。初次見面,我覺得他很活潑/開朗/大方。
但后來我發(fā)現(xiàn),我錯了
,原來他比我在班上最討厭的李海還要討厭十/一百/甚至一千倍。他有自戀/低估別人/抬高自己/老把自己放在首位......的壞毛病,但最讓我不能忍受的是,他老是讓別人聽他的這個壞習(xí)慣。班里新迎來了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,他的脾氣,真是和戴老師是一個模子立刻出來的,他們都討厭上課有人說話。但他感覺自己很偉大,上課就知道說話,做他的同桌就是倒霉,老師有時候轉(zhuǎn)過去,他就會找我說話。不回答,不好吧,他是新同學(xué),這樣太傷人家自尊心了,回答,可這上上課,要是被老師看到,肯定不分青紅皂白要罵死我的'。算了,人家新來的,咱惹不起!案墒裁!蔽倚÷暤剜止镜。老師突然間轉(zhuǎn)過來,嚇我一掉,我急忙轉(zhuǎn)過身,老師看到了我,沉默了一下,沒說什么,又繼續(xù)上課,我臉紅了,再也不搭理他了。老師轉(zhuǎn)過生后,他又叫了我:“沈盼,沈盼!蔽胰讨,見我沒有反應(yīng),他再也沒和我說話了。這一節(jié)課,我沒聽到什么類容,心里只有愧疚,畢竟他是新生,上課規(guī)矩有可能不懂,我怎么能這樣對人家呢?下課后,我以為他還在生氣,但他沒有,他主動和我搭話了,不過……
“沈盼,沈盼!彼裥『⑺频娜鰦芍N也恢浪胝f什么,只是每次他來叫我都是叫我叫他做作業(yè)。我認(rèn)定這次也是。于是我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本,剛想問他是哪一題,沒想到他厚著臉皮的拿起我的作業(yè)本放在桌子上,然后說:“嘿嘿,還是你最懂我的心!闭f完后便坐下抄了起來。我對是語無倫次,愣了愣,想要回來,但又爬上了他的面子,畢竟我們都是愛面子的人。猶豫再三,我做了一個錯誤的決定:讓他抄吧。我默默地走開了。
還有一次,音樂課上,老師叫我?guī)讉人去打少音樂教師,所以老師才在教師里一會兒就下來幫助我們。雖說我在同學(xué)們眼里不算太有教養(yǎng),但我覺得他的教養(yǎng)比我還“高”。他居然說音樂老師:“你多站一會兒會死啊。”我雖說有時愛和老師開玩笑,但玩笑不能太開過頭了吧。
我多么討厭他啊,但誰叫他是新同學(xué)呢。不然,我…..
老師,給我換個位置吧,不然,我會風(fēng)的……
在此,我也想對新同學(xué)說,一次可原諒,兩次別人會恨你,三次別人恨死你,請把你的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn),有點(diǎn)繼續(xù)保持,這樣你才會有更多的朋友。
同學(xué)的作文 篇2
人生如同一趟遠(yuǎn)行的列車,每一站都會上下一些人。當(dāng)走過的歲月成為記憶,總有一些人、一些事讓你難忘,這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財富。有了這難忘的人和事,才會讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學(xué)習(xí)的時光,總會有一句話慢慢從心底升起:那一段求學(xué)之路有你的陪伴,真好!
那一段初中的時光,有你的陪伴,有了一種被疼愛,被呵護(hù)的感覺,真好。你的家離學(xué)校有十幾里的山路,我喜歡到學(xué)校的.南墻外去等你。春天,我會等來你采自路邊的野花;秋天,我會等來你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛地為我抹去額頭的汗珠,那感覺是六月天的一絲清涼;我喜歡冬天寒風(fēng)中走來的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣,那感覺是冰天雪地的一縷春風(fēng)。我更喜歡惡劣天氣時把你留在我家中,你會“勒令”我老實(shí)地站在一旁看著你替我把我必須干的家務(wù)干完,那感覺完全是姐姐在疼愛嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉(zhuǎn)的感覺,那朗朗的笑聲就是一種宣言:同學(xué)情,人間至真至純的情,求學(xué)路上有了這份情,才與眾不同。
這一段高中的學(xué)習(xí)之路,有你的陪伴,有了一種既被幫助又被尊重的感覺,真好!由村鎮(zhèn)到縣城,學(xué)段也由初中進(jìn)入高中。走近這里的教室,面對這樣的集體,突然有了一種小草擠進(jìn)花園的感覺。那土土的衣著時時提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護(hù)著虛弱的自尊。我遠(yuǎn)離著集體,逃避著同學(xué)。但你卻時時走近我。于是經(jīng)常會有這樣的事情發(fā)生:你拿著好幾個本子抱怨說哥哥的單位凈發(fā)這些破東西,封面不好看,插圖也不是你喜歡的,很愁苦地請求我收容它們,然后,我每一科就都有了一個漂亮的筆記本,而且超級適合我;你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買錯了尺碼,又瘦又小沒法穿,希望我能幫你免背暴殄天物的惡名,然后,我身上就多了一件很合體,很令人羨慕的時髦衣服……很久很久以后,我才知道,那都是你煞費(fèi)苦心的杰作。你想幫我,又怕傷我,這份苦心,除了志同道合的同學(xué),誰還能有?這段艱辛的高中求學(xué)路上,有了你一路的幫助,我過得充實(shí)而幸福,那種感覺真好!
生命的列車?yán)^續(xù)前行,更高的學(xué)段在前方等著我們。對于未來的同學(xué)關(guān)系,我充滿了信心,充滿了期待。世上最遠(yuǎn)最近的距離都是人心。走過的歷程中“你”教會了我走進(jìn)人
心的秘訣:真誠、關(guān)愛、尊重。我會帶著它們迎來我新的學(xué)伴。當(dāng)未來那段學(xué)習(xí)生活結(jié)束時,我堅信也會有人發(fā)自內(nèi)心地對我說“這一段路有你陪伴,真好!”
同學(xué)的作文 篇3
愛就像是冬陽,溫暖人心。在一次大掃除中,我無意間翻到一張泛黃的照片,讓我憶起那多年前的友誼。的新學(xué)期初,班上轉(zhuǎn)來一位邱同學(xué),長相可愛的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛。剛開始他很受大家的歡迎,但漸漸我們發(fā)現(xiàn),他不但個性隨便、骯臟,且每天早上紅紅的鼻血都會來“報到”。也因此沒有人想跟他坐,但不幸的是老師因?yàn)闆]人可選而安排我坐在他的旁邊(因?yàn)槲业膫性溫和)。
我內(nèi)心生氣卻不敢反抗。從此,我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天,老師出了一個關(guān)于希臘神話紙偶的'美勞作業(yè),聽到這個題目,頓時我的腦筋一片空白,目瞪口呆,因?yàn)槲覐奈绰犨^希臘神話。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學(xué)看不下去了,出手畫了一個希臘神話的神給我看并講一則關(guān)于“特洛伊戰(zhàn)爭”的故事給我聽?此咸喜唤^的敍述著故事內(nèi)容,而我張口結(jié)舌的看著那一位凡事漫不經(jīng)心而惹人厭的他,搖身一變成了令人羨慕且學(xué)問多廣的同學(xué)。由于他的熱心協(xié)助,不但使我順利完成了作品,也暖化了我們冰凍的關(guān)系。事后,我們不但成為了無話不談的好朋友,他也漸漸受到班上同學(xué)的喜愛。
只要我們愿意跨出一步,處處充滿溫暖。且不能以貌取人,如果我們愿意付出而不求回報,相信一定可以感動身邊的人,我們自己的心情也會因愛而常保新鮮。
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