同學(xué)的作文（精品3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　在我腦海的記憶中，許多記憶也隨著生活慢慢流逝，但是我的這位同學(xué)真是讓我難以忘卻。

　　在我的記憶的片斷中，他是一個(gè)必不可少的人物。個(gè)子不高也十分瘦小，他有一顆溪水般清澈的眼睛鑲嵌在那青紫的小圓臉上，還有一對(duì)鐮刀般的粗眉，如果再加上一對(duì)“八字胡”就更像魯迅先生了！他也是一個(gè)機(jī)智聰明，能言善辯的`小伙子。

　　那次我們班開(kāi)了一次辯論會(huì)，在辯論會(huì)上他是正方。辯論會(huì)一開(kāi)始，他就給了對(duì)方一個(gè)下馬威，讓反方?jīng)]了話說(shuō)。第二輪反方略勝一籌，只一下子就讓他不服了，我方人員想發(fā)言根本插不進(jìn)嘴來(lái)。而且他邊說(shuō)邊濺出許多tu唾沫來(lái)，他們飛的哪里都是，一個(gè)個(gè)精神抖擻前來(lái)助陣。他的堅(jiān)強(qiáng)有力的話語(yǔ)直戳別人的心窩子，讓對(duì)手沒(méi)有還口之力。這真是應(yīng)了那句古話：老將出馬，一個(gè)頂倆。

　　記得還有一次在元旦聯(lián)歡會(huì)上，他出演了一段小品叫“吹�！�，大家正聽(tīng)得津津樂(lè)道，突然他的嘴像槍卡殼了一樣半天打不出一個(gè)字來(lái)，他突然從嘴里冒出一句：“我的嘴皮上頂天，下頂?shù)亍蔽覀凅@奇的問(wèn)：“你的臉呢？”他說(shuō)：“吹牛的人就不要臉了。”就他這一句話讓大家開(kāi)懷大笑，半天合不攏嘴。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明機(jī)智、能說(shuō)會(huì)道的小伙子，同時(shí)也被大家稱為“無(wú)敵笑星”。

同學(xué)的作文 篇2

　　我喜歡我的朋友們，看，他們各有各的精彩。

　　“搗蛋鬼”—--易鵬。易鵬可調(diào)皮了，就說(shuō)說(shuō)那天我們玩游戲的事吧!一天下課了，我們幾個(gè)小朋友一起玩轉(zhuǎn)圈圈的游戲，我拉著易鵬的手。大家越轉(zhuǎn)越快，突然，易鵬放手了，我一下子摔在地上，同學(xué)們也跟著摔了下來(lái)，易鵬還壓在我的'身上，他真是太討厭了。

　　代欣伶“是班上有名的“ 搞笑大王”。有一次上體育課，我們做“爬欄桿”的游戲，代欣伶剛爬沒(méi)多久就對(duì)我說(shuō)：“我想上廁所了”。同學(xué)們知道他又想偷懶了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　“學(xué)習(xí)大王”——鄭楠。鄭楠多愛(ài)學(xué)習(xí)呀，不管什么是候都捧著書，中午休息也要偷偷地看一會(huì)兒。下課了，同學(xué)們都想好好輕松一下，可鄭楠從不參與，總是找一個(gè)安靜的地方，認(rèn)真的看書。

　　你看，我的同學(xué)有個(gè)性吧!

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班有個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)笨笨的、灰不溜秋的同學(xué)，如果你在我們班的話，肯定知道是誰(shuí)。他就是xxx，他有時(shí)候顯得很聰明，有時(shí)候又很愚蠢，但是他非常懶卻是真的!

　　xxx最大的特點(diǎn)就是聰明過(guò)頭了。他上課玩紙飛機(jī)，不聽(tīng)課，不完成作業(yè)，喜歡作弄?jiǎng)e人。他的耳朵比較大，長(zhǎng)著一張欠揍的臉——總是嬉皮笑臉的'!嘴巴跟林嘉豪的一樣大，眼睛也大，身材又瘦又高，新插班的同學(xué)說(shuō)：“你們一個(gè)比一個(gè)瘦，還不如長(zhǎng)胖一點(diǎn)好看呢!”我心想：我們班的同學(xué)雖然一個(gè)比一個(gè)瘦，但不用胖給你看，我們又不想和你比。

　　xxx他還全身臟臟的樣子�？�!他的書桌上的東西堆積如山。中午午睡起床，大伙擺桌子，他的桌子被堵住了，他又不在場(chǎng)，同學(xué)們不耐煩了，一腳踢過(guò)去，桌子上的東西像泥石流一樣滾下來(lái)。

　　他很喜歡在體育課上作弄我，因?yàn)殛?duì)伍中他就站在我旁邊，我每次還擊，他就會(huì)做出一副惡心的嘴臉，讓人想吐。上次他和別的同學(xué)說(shuō)話，老師警告他，他不聽(tīng)，明知道陳老師說(shuō)過(guò)，科學(xué)老師很嚴(yán)格，他還不聽(tīng)。被科學(xué)老師在課堂上扯出來(lái)，他還想打老師!老師很生氣!一手扯住他的衣領(lǐng)，一丟，他飛到墻那兒去了。我想他應(yīng)該深深地記住了這次教訓(xùn)吧。

　　這個(gè)便是我的同學(xué)——xxx。

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