老師我想對(duì)您說(shuō)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
回憶如漩渦般使我想起了小學(xué)四年級(jí)的恩師——?jiǎng)⒗蠋煛K季w也不知不覺(jué)的拉回了那段與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剎那,我有好多話想要對(duì)老師說(shuō)!
那四年的時(shí)間,您都是我的班主任。每次說(shuō)到作文和古文,您的眼神就如同哈利波特里的鄧不利多校長(zhǎng)那X光般的敏銳,好像透視到什么稀世珍寶,閃閃發(fā)亮,一開(kāi)口便口若懸河,令人折服。以致于很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都認(rèn)為劉老師知識(shí)的淵博程度是與鏡片的厚度相當(dāng)。經(jīng)常幻想著,自己有一天也能站在講臺(tái)上,戴著博學(xué)的眼鏡滔滔不絕、指揮若定。劉老師,我好羨慕您!
您常常在百忙中抽空替我免費(fèi)輔導(dǎo)作文,且毫無(wú)保留的教我各種寫(xiě)作手法及技巧,同時(shí)也開(kāi)啟了我對(duì)佛教、啟蒙思想、四書(shū)五經(jīng)的寶典大門(mén),讓我在語(yǔ)文方面可以蒸蒸日上,更上一層樓。要是大門(mén)是成功道路上的必經(jīng)關(guān)卡,那,這把幫我開(kāi)啟大門(mén)鑰匙的主人就是您了。古人曾云:“再好的千里馬也要有伯樂(lè)識(shí)!”我何其有幸能碰到您這位伯樂(lè)?!因?yàn)橛心奶釘y,把我生命的日記譜得繽紛;因?yàn)橛心牡褡,使我的靈魂再度復(fù)活;因?yàn)橛心?構(gòu)筑,讓我心靈的殿堂更加華麗。劉老師,我很感激您!
您也無(wú)時(shí)無(wú)刻警惕我凡事要“加厚于人”,要有“仁心”。別人多一些、好一些、大一些;自己少一些、差一些、小一些;并先以身作則。您有如海上的燈塔,指引我們正確的方向;您有如洞穴里的蠟燭,照亮我們?nèi)松墓饷髦;您有如地面上的一根火柴,哪怕是平凡的人,也要培育他成為?guó)家的菁英。您不斷的燃燒自己、照亮人們,不就是那“犧牲小我,完成大我”的奉獻(xiàn)精神嗎?劉老師,我好敬佩您!
所謂:“一日為師,終身為父。”您既是我生命中的第一位老師(我從未上過(guò)幼兒園),又如園丁般自一年級(jí)到四年級(jí)默默的陪伴著我成長(zhǎng)。您似媽媽般對(duì)我的影響實(shí)在太大、太深遠(yuǎn)了,簡(jiǎn)直比天還高、比海還深、比全世界還大!可以說(shuō)沒(méi)有您劉老師,就沒(méi)有我今日的我。此刻就算是用再多、再美可以表達(dá)的詞語(yǔ),還是無(wú)法傳達(dá)我對(duì)您謝意和感恩。謝謝您的教誨,今后的日子里,我會(huì)好好用功讀書(shū),不辜負(fù)您對(duì)我的期望,并從小事開(kāi)始慢慢的造福周遭的人群,把您的啟蒙思想繼續(xù)傳承下去。劉老師,您放心吧!
劉老師,還有一句您最“耳熟能詳”的話要對(duì)您說(shuō)-就是一定要時(shí)常注意您的身體、多多休息。每次看到您那日益消瘦的臉龐,讓我好心疼?v然我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō),但這句話老師您一定要聽(tīng):我的恩師,請(qǐng)多保重,祝福您!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō),永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。
六年來(lái),我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線!耙蝗諡閹煟K身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里,老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí),在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣,在她的指引下走向燦爛的人生
王老師,您是一片陽(yáng)光,是烏云擋不住的陽(yáng)光;您的雨滴,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真………一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
王老師,您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!我們的.成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
王老師,您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你:萬(wàn)事如意,天天都有好心情!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
親愛(ài)的宋老師,這學(xué)期開(kāi)學(xué)您不再教我們了。您知道嗎?聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我哭了。
去年九月,我們這些來(lái)自丁場(chǎng)小學(xué)的三十名同學(xué)帶著新奇、不安的心情來(lái)到了這所陌生的學(xué)校。您擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。由于我們初來(lái)乍到,對(duì)于這所學(xué)校的很多規(guī)矩都不懂,開(kāi)學(xué)第一天,您給我們講了許多許多:星期一早上有升旗儀式,要統(tǒng)一著裝,穿校服;每天早上到校后,首先認(rèn)真打掃衛(wèi)生;中午、下午放學(xué)要以班級(jí)為單位站路隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)……望著您親切的臉龐,我們忐忑不安的心情漸漸消失了,在您的關(guān)懷下,我們很快適應(yīng)這里的新生活。
您教我們數(shù)學(xué),有些問(wèn)題我們聽(tīng)不懂,您并不生氣,每天早早地來(lái)到學(xué)校,挨個(gè)班級(jí)地多借小黑板,把題目抄到小黑板上一題一題地給我們講解。說(shuō)實(shí)話,您布置的作業(yè)有點(diǎn)多,當(dāng)時(shí)我們心里真的埋怨過(guò)您,怎么天天有做不完的習(xí)題呀?可后來(lái)漸漸明白了,您是想讓我們把所學(xué)的新知識(shí)好好的鞏固、消化,因?yàn)槟偸钦J(rèn)真批改每一個(gè)同學(xué)的作業(yè),連家庭作業(yè)和課外作業(yè)也不放過(guò)。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)錯(cuò)題了,您就會(huì)把他叫過(guò)來(lái),給他開(kāi)“小灶”,直到他弄懂為止。您的身體不是很好,有時(shí)候大量的工作使您嗓子嘶啞,胃部疼痛,但您從沒(méi)有耽誤過(guò)我們一節(jié)課。
英語(yǔ)是我們班同學(xué)的弱項(xiàng),好多同學(xué)課文不會(huì)讀,單詞不認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于相鄰班級(jí)。您教育我們要爭(zhēng)氣,只要下功夫,有信心,一定能趕上去。您早上來(lái)得更早了,看著同學(xué)讀英語(yǔ),還經(jīng)常檢查我們的背誦、默寫(xiě)。宋老師,您知道嗎,現(xiàn)在我們班的`英語(yǔ)成績(jī)提高多了。這其中也凝聚著您的心血呀!
上學(xué)期,學(xué)校教排球操,我們這些來(lái)自丁場(chǎng)小學(xué)的同學(xué)以前根本沒(méi)摸過(guò)排球,更談不上墊球、傳球了。體育課上,辛老師教我們動(dòng)作,您也在一旁糾正個(gè)別同學(xué)不正確的姿勢(shì),督促我們勤于練習(xí)。早操課上,您帶著我們一遍又一遍地練習(xí),還不時(shí)在一旁鼓勁,“注意墊球的高度,保持節(jié)奏均勻,堅(jiān)持到底就是勝利……”我們的努力終于得到了回報(bào),在學(xué)校舉行的墊球比賽中,我們奪得了年級(jí)組的第一名,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),歡呼雀躍,您抿著嘴笑了,您的眼神仿佛在說(shuō):“相信自己,就一定能做到最好!”
宋老師,您關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的事情真是太多太多了。雖然這學(xué)期您不再教我們了,但我想對(duì)您說(shuō)——您所教過(guò)的五(3)班的學(xué)生,永遠(yuǎn)愛(ài)您!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
彈指間,教師節(jié)又來(lái)臨,在無(wú)限欣喜中也不禁感慨時(shí)間飛逝,歲月無(wú)痕。即便如此,記憶中那歡快的時(shí)光也依然歷歷在目……初一了,是中學(xué)生了,我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。
因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多知識(shí),懂得更多道理,而且我已經(jīng)成為青少年了!這是多么令人興奮。∩险n了。我們都積極回答問(wèn)題,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。課下。我們又都跑出教室,在球場(chǎng)上揮灑汗水,在柳蔭下踢著口袋,打羽毛球,又是何等快活!寂寞的校園因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M生機(jī)。
別的班級(jí)的同學(xué)總羨慕咱們班,雖然沒(méi)人說(shuō),但我知道,因?yàn)椤看嗡麄兘?jīng)過(guò)咱班門(mén)前時(shí)總盯著咱們班的羽毛球拍,那是因?yàn)樗麄円蚕胪鎯,只是缺少了一個(gè)引導(dǎo)的人。而咱們班有,那就是您啊!您給我們買了一條大跳繩,搖繩熱就從咱們班傳了出去;您給我們一人一個(gè)桌布,讓我們的班級(jí)與眾不同,獨(dú)具一格,整齊而和睦。
您這樣做是為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí),讓我們勞逸結(jié)合,使大腦緩急適應(yīng),讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過(guò),您也對(duì)同學(xué)們說(shuō):“咱們做這一切如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么幫助,那就失去了我的本意了,這樣會(huì)讓其他班級(jí)看扁的,要拿出成績(jī)來(lái)證明咱們班是最優(yōu)秀的班級(jí)!”您緊抓我們的學(xué)習(xí),不止是您自己教的那一科,還有其他的科目您也一一抽查,還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù),好全面發(fā)展嗎?說(shuō)到全面發(fā)展,您簡(jiǎn)直成了我們的音樂(lè)老師,雖然不是親自教,可在您的帶領(lǐng)下,我們也都喜歡上了音樂(lè)。這又是我們班與其他班級(jí)的不同之處!您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成!同學(xué)們往往懶怠勞動(dòng),因此效果不好,要用很長(zhǎng)時(shí)間,可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù),好有時(shí)間上課,學(xué)習(xí),就把我們分成幾組,規(guī)定任務(wù),哪組先完成哪組就回班!這一制度使我們都鼓足了勁,比著干,很快就完成了任務(wù)!而其他班級(jí)還頂著烈日慢悠悠的'干。我們對(duì)視一眼,都露出了笑容。這個(gè)學(xué)期,班級(jí)設(shè)置了十一部長(zhǎng):學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動(dòng)部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財(cái)政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全!
負(fù)責(zé)管理班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力,可卻“狡黠”的說(shuō):“嘿嘿,正好讓你們干了,我還能輕松一些……”老師啊,您就是這樣辛勤!絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境;老師啊‘您就是這樣可愛(ài)!傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的結(jié)束;老師啊,您就是這樣真實(shí)!用你那單薄微弱的身軀點(diǎn)亮我們的人生之路!不用說(shuō)您的偉大!只要我們的心中有您就已足夠!
感謝的話亦不必言!只要用刻苦的結(jié)果來(lái)回報(bào)您就是對(duì)您的最好的祝福!
值此佳節(jié),學(xué)生祝老師:教師節(jié)快樂(lè)!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的張老師:
您好!歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我即將畢業(yè)了,也將離開(kāi)您——我最敬愛(ài)的張老師,心中充滿了不舍,老師。是您把我從一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的小孩子,培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是您用雙手在我的心田里撒下了理想與信念的種子。在此,我想對(duì)您說(shuō):“張老師,謝謝您,您辛苦了!”
張老師,您知道嗎,我以前并不喜歡語(yǔ)文,自從您教我們語(yǔ)文之后,您總能用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,生動(dòng)形象的比喻,把我們深深地吸引進(jìn)你的課堂,我總是能在您的引導(dǎo)下更歡快、更有興趣、更容易地學(xué)習(xí)。那漫長(zhǎng)的四十分鐘課堂因?yàn)橛辛四兊枚虝。是您改變了我?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,使我真正愛(ài)上有語(yǔ)文。在這幾年之中,您講授的上千堂課,您批改的上萬(wàn)個(gè)鮮紅的對(duì)鉤,讓我明白了什么是對(duì)、什么是錯(cuò),讓我頭腦中充滿了知識(shí)。您指導(dǎo)的數(shù)百篇日記,使得我寫(xiě)起文章來(lái)更得心應(yīng)手。我的成績(jī)里面,傾注著您的多少辛勤的汗水啊。您不但用知識(shí)充實(shí)了我的頭腦,而且給予了我受益一生的能力。
以前,我是一個(gè)特別內(nèi)向的男孩,總喜歡默默地躲在一個(gè)不引人注目的“角落”,害怕與人接觸。是您一直在背后默默地關(guān)注著我,努力為我營(yíng)造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。您讓我當(dāng)班長(zhǎng),使我有了面對(duì)眾目的勇氣,有了大膽講話的'勇氣。每次學(xué)校大會(huì)上的演講,您更是煞費(fèi)苦心地幫我排練,教我技巧,讓我以最佳的姿態(tài)面對(duì)學(xué)校上千名師生,使我有了展示自我的信心。一次次難得的鍛煉,使我的性情發(fā)生了巨大改變,使我敢于與人溝通、交流了,敢于展示自我了。這也將使我在今后的人生道路上受益匪淺。這亦是您對(duì)我傾注的無(wú)限關(guān)愛(ài)。老師,還是您,幫我扶正了生活的小舟,一次,考試經(jīng)常名列前茅的我,突然失利,成績(jī)下跌,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我哪里能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),便陷入了埋怨和自責(zé)中不能自拔。您把這一切看在眼里,用心良苦地找機(jī)會(huì)與我談心,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“人無(wú)論做什么事,首先要有一個(gè)豁達(dá)的心胸。不要去刻意地做‘領(lǐng)頭雁’,才能真正擁有快樂(lè)。”您的話讓我明白了人的胸懷應(yīng)該像大海一樣寬闊,應(yīng)該學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)挫折,面對(duì)失敗,重要的是從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。這正是您幫我擺正了人生天平上的法碼,幫我領(lǐng)悟到人生的真諦……
老師,是您將我送上了去往成功彼岸的橋梁,是您教會(huì)我如何生活,幫我修正了人生的航標(biāo)。生命來(lái)自父母,成長(zhǎng)依靠老師。我對(duì)你的感激之情無(wú)以言表,讓我再次向您道一聲:“老師,謝謝,您辛苦了!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
敬愛(ài)的肖老師:
您好!
是您,給了我一把充滿智慧的鑰匙,讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)!是您,給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想,讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游!是您,給了我一雙勇敢的翅膀,讓我不再膽怯,自由飛翔!
時(shí)光匆匆,歲月流逝,老師,是您給我留下許多美好的回憶,每一件事都滋潤(rùn)著我的心田……
一個(gè)夏日炎炎的下午,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的“炙烤”著大地,連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色,四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文:老師,我想對(duì)您說(shuō)900字。忽然,從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗:二完小有一學(xué)生因私自下河游泳,發(fā)現(xiàn)尸體,現(xiàn)還不知是哪班,請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)!
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶,作文900字《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文:老師,我想對(duì)您說(shuō)900字》。忽然教室門(mén)前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影……啊!原來(lái)是肖老師!只見(jiàn)您滿頭大汗,焦急的眼神,緊皺著眉頭,還不停的喘著粗氣,我心想:肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎?再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課啊!只聽(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道:人數(shù)到齊沒(méi)?直到清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)到齊了后,肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵!
記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著,我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上,哼著歌謠,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁邊的.同學(xué)想扶起我,也接二連三的摔倒了!鞍!好痛!”我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看,哇,一個(gè)個(gè)都成了泥人!我的膝蓋上還摔了個(gè)口子,唉!這可怎么辦。⊙劭粗鸵险n了,一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊,可把我們急壞了!沒(méi)辦法,我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜冢鸵蝗骋还盏南驅(qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng),到處打聽(tīng)我們的下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后,即高興又生氣,批評(píng)了我們。那一句句話里,蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)!
老師,您的愛(ài)像一條美麗的彩虹,不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后,而出現(xiàn)在我們心中,默默的教會(huì)我們做人的道理!老師,您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠,也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn),我們才會(huì)綻放得如此燦爛!老師,您的愛(ài)像汩汩溪流,深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈,滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心!
敬意,總是與日劇增,感激,隨著歲月增長(zhǎng)!老師,謝謝您給我們的一切,在這特殊的節(jié)日里,我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè),永遠(yuǎn)平安!
您的學(xué)生:楊凌云
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
您用盡一切教育我,我卻,只能留下想念!——題記
當(dāng)我拿到這篇作文命題的時(shí)候,思緒萬(wàn)千,不知為何,腦海中浮現(xiàn)出的第一張面孔就是您——汪老師。因?yàn)槲矣刑嗟脑捪雽?duì)您說(shuō),我,忘不了您!
忘不了,您是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!我上小學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課,看到您那慈祥和藹的面孔,卻因?yàn)闆](méi)有找到作業(yè)的地方,被你嚴(yán)肅地批評(píng),我很傷心,只能趴在書(shū)桌上默默地哭。從此對(duì)你不免有些畏懼。漸漸地,當(dāng)您將我渴求的知識(shí)不厭其煩教導(dǎo)的時(shí)候,我便不知不覺(jué)喜歡上了你。
忘不了,您對(duì)我的諄諄教誨!每當(dāng)我考到滿分,有些得意時(shí),您或許會(huì)在試卷寫(xiě)上“勿驕,否則退”;在我得意忘形時(shí),您或許用一種毫不顧情面的方法,點(diǎn)名批評(píng),讓我感覺(jué)就像晴天霹靂一般,在同學(xué)面前丑態(tài)百出。我清楚地知道,您還是希望我繼續(xù)努力,出人頭地。因?yàn)槟愕挠眯牧伎啵业膶W(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn),我的'內(nèi)心充滿感激,卻又無(wú)法表達(dá),那就全心全意將您的要求做到完美。
忘不了,您是我的知心導(dǎo)師!當(dāng)我迷失方向,不知何去何從時(shí),你總能看出我心中的想法。每隔不久,你就會(huì)以某種方式與我聊幾句。也許,是跟我講講最近的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合表現(xiàn),讓我時(shí)刻打起精神;也許,是給我?guī)最w糖,顯得特別親切,每一顆糖,也都格外香甜,有的我一直保留到現(xiàn)在,還是舍不得吃。
忘不了,您給我上的最后一堂課!那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的午后,你氣喘吁吁、不?人,一次又一次擦掉黑板上的算式,被一層又一層的粉筆灰包繞,但你還是硬撐著把課講完,隨后強(qiáng)行接受住院治療。后來(lái),我才知道您已經(jīng)患有多年哮喘病,卻不知道應(yīng)該多注意您,多關(guān)心您,也會(huì)早些發(fā)現(xiàn)您身體上的疾病。再后來(lái),我請(qǐng)?jiān)谔貐^(qū)大醫(yī)院工作的叔叔捎來(lái)幾盒特效進(jìn)口藥物,聽(tīng)說(shuō)您使用效果較好時(shí),我的內(nèi)心是多么欣喜。我也清楚地知道,這種疾病是無(wú)法徹底治愈的。每到寒冬的傍晚,當(dāng)我在大街上聽(tīng)到有人咳嗽,便會(huì)不自覺(jué)地回頭,我擔(dān)心您的病是不是又犯了。雖然您沒(méi)有繼續(xù)陪我走下去,但您對(duì)我的每一份期待和關(guān)注都已化作最綿長(zhǎng)的思念,深埋心底。
師徒之情,不再是課堂師生之間那么簡(jiǎn)單,更加確切地說(shuō),您也是我的母親。在無(wú)邊的迷霧中伸出雙手,將陽(yáng)光送給我,給我溫暖。我感謝您!沒(méi)有更多的表達(dá),也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受,我只會(huì)用心用力去學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。我只想說(shuō):“您辛苦了,我不會(huì)忘記您的!祝您身體健康!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
年復(fù)一年,日復(fù)一日,你老是畫(huà)著一個(gè)不變的圓;你歲歲畫(huà)圓,但歲歲夢(mèng)難圓。年年歲歲花相似,但歲歲年年人不同;你淌下汗水,灑下一路足跡,總是只收獲一串串思念,如絲如縷。可你總愛(ài)說(shuō):“擁有了這份思念,就擁有了一份巨大的財(cái)富!笨偸菒(ài)說(shuō):“擁有了這份牽掛,就擁有了一份無(wú)窮的能源。”這就是老師的心靈之聲,這份感情,是一份令人流淚的真誠(chéng)!
堰埡,這個(gè)遠(yuǎn)離了現(xiàn)代文明的萬(wàn)山叢中的學(xué)校,這里,匯集了大半個(gè)中國(guó)高校人才的精英,這里,凝聚著鶴峰縣最忠誠(chéng)奉獻(xiàn)最默默無(wú)聞的教師。
堰埡學(xué)校初中畢業(yè)班優(yōu)秀的歷史教師我們的老周主任,他年近60,且百病纏身,領(lǐng)導(dǎo)要他休息他堅(jiān)持要上班。他對(duì)學(xué)生關(guān)心負(fù)責(zé),精心備課,學(xué)生學(xué)起來(lái)又輕松又記得牢,真是一為不可多得的歷史老師啊。我要為老周主任唱一支莊嚴(yán)的歌,歌頌他在堰埡學(xué)校35年的默默奉獻(xiàn)。
我們班的數(shù)學(xué)老 師高 老師,盡管是初出茅廬的大學(xué)生老師,可他一點(diǎn)也不輕率,教書(shū)老道,明察秋毫,一眼就能看出某人不聽(tīng)講,某人的作業(yè)為抄襲而來(lái);工作兢兢業(yè)業(yè),從八上至九上的今天,一共為我班補(bǔ)了300多節(jié)課,如果按一中老師補(bǔ)一節(jié)課57元計(jì)算, 高 老師為我班數(shù)學(xué)付出了57×300=17100(元)的勞動(dòng)價(jià)值!而其補(bǔ)課的這番心情又不知值多少,因?yàn)椤包S金有價(jià)情無(wú)價(jià)”!因此,我要為 高 老師唱上一支歌,一支激情澎湃的流行歌。
我們班的班主 任戴 老師。 戴 老師雖說(shuō)性格獨(dú)特,說(shuō)句實(shí)在話,他有點(diǎn)不適合當(dāng)老師,只適合于司法部門(mén)。他對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲有加,但愛(ài)心猶存。班上的管理可以說(shuō)是滴水不漏,但由于學(xué)生境界不高,自我要求不嚴(yán),流于形式,大多不于配合,使他在班上的汗水多于結(jié)晶,遺憾多于欣慰,失望大于希望。但各方面較之(1)班,我班卻又強(qiáng)得多,就目前形勢(shì)看來(lái),“凡(2)班必差于(1)班”的說(shuō)法已經(jīng)被徹底顛覆過(guò)來(lái),不過(guò)還要“看誰(shuí)笑到最后”。但無(wú)論怎樣, 戴 老師之于我班,是功不可沒(méi)的。因此,我要為 戴 老師唱一支歌,唱上一支慷慨悲壯的歌。
還有很多正在教和已經(jīng)教過(guò)身的老師,我也要對(duì)他們唱支歌。教師們的生活面狹小,整日整月整年有的甚至整整一生都在為學(xué)生操勞,他們的全部?jī)r(jià)值、全部感情、全部生命都傾注在一代一代學(xué)生的頭上,這就注定了教師的'愛(ài)與恨、悲與喜隨著學(xué)生的脈搏一起跳動(dòng);他們的愛(ài),發(fā)自內(nèi)心,出自骨髓;他們的恨,是“愛(ài)之深,恨之也切”之恨,是“恨鐵不成鋼”之恨。他們的愛(ài)也偉大,恨也偉大!因此我要為所有老師唱上一支歌,唱上一支深情的歌。
老師啊,我總想對(duì)您唱支歌,歌詞里寫(xiě)滿您的光榮與夢(mèng)想;我總想對(duì)您唱支歌,歌中是您偉岸的身軀高大的背影;我總想對(duì)您唱支歌,歌中流淌著我對(duì)您的真誠(chéng)與祝福。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
吳老師,我想對(duì)您說(shuō),這么多年來(lái),您為我們付出了多少心血與辛苦,師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動(dòng)。不管在哪里都有您的身影:課上,您投入的神情,讓學(xué)生加倍努力;課下,您批改作業(yè),忙忙碌碌的身影也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
在人生的旅途中,老師是必不可少的。韓愈說(shuō)過(guò):古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。意思就是從古至今的學(xué)者們,都必定有老師,老師可以傳授其做人的道理,教其學(xué)業(yè),解其不懂之處?梢(jiàn),老師,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么的重要啊!
我來(lái)您班級(jí)有兩年了吧,雖只有兩年,但您給我留下了深刻的印象。
您雖然外表并不算太漂亮,但在我們心中,您是最美的了,因?yàn)槟撵`美。
您工作認(rèn)真,不管是不是您教的學(xué)科,您都要操一操心,管一管。正是有了您這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們班的成績(jī)才一直保持在年級(jí)組的前列,也有著良好的班風(fēng)、班貌。您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這一點(diǎn),我個(gè)人更是深有體會(huì)。記得我剛來(lái)時(shí),已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了,按理說(shuō)寫(xiě)一篇日記或作文,應(yīng)該是小菜一碟。可我連最基本的句段都分不清。這時(shí)。我抱著破罐子破摔的心理,想:寫(xiě)不好就寫(xiě)不好唄,別的科學(xué)好不就行了?可是,您卻耐心的教育我,我終于明白了寫(xiě)作能力對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)都是非常重要的。每次您批改作文的時(shí)候,都細(xì)心地在我作文旁寫(xiě)上鼓勵(lì)的話與建議,我也開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待我的.作文。漸漸地,我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級(jí)里朗讀作文,這給了我極大的信心,也對(duì)作文感興趣了,我可高興了。現(xiàn)在我的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)了,這可都要?dú)w功于老師您呀!
您公正無(wú)私,對(duì)任何同學(xué)都一視同仁。不管是學(xué)習(xí)好的,還是學(xué)習(xí)差的,不管是家庭富有的,還是貧窮的,您都會(huì)嚴(yán)格要求,從不馬虎。比如家境貧寒,學(xué)習(xí)不好的張爽同學(xué),您不但不歧視她,還什么事都照顧她,細(xì)心地您,見(jiàn)她沒(méi)有校服穿,便把自己家孩子穿過(guò)的衣服給她穿。在您的幫助下,班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué),成績(jī)也上來(lái)了;紀(jì)律不好的同學(xué),也能管住自己了。您就像太陽(yáng),照亮和溫暖了我們成長(zhǎng)的道路,讓我們能筆直前進(jìn)。
您雖然嚴(yán)厲,卻又讓我們勞逸結(jié)合。一到比賽,您也跟著我們一起大聲吶喊助威,那勁頭不比任何一個(gè)同學(xué)差,比賽贏了,您高興地幾乎要蹦起來(lái),臉上喜洋洋的,樣子簡(jiǎn)直像個(gè)大孩子。在您的帶領(lǐng)下,我們一直在班里快樂(lè)成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)中,現(xiàn)在已是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了,我一定加倍珍惜跟您和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,努力學(xué)習(xí),回報(bào)給您最好的成績(jī)。在以后的道路上,我一定不忘您對(duì)我的諄諄教誨,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師,我想對(duì)您說(shuō)正文:
老師,我有許多話想對(duì)你說(shuō),但總是沒(méi)有機(jī)會(huì),老師,我想對(duì)您說(shuō)。今天,借著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)吧。
老師,您在平凡的崗位上默默無(wú)聞地工作著。雖然廣播上聽(tīng)不見(jiàn)您的名字,報(bào)紙上也看不到您的照片,但是我還是很喜歡您,喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個(gè)下午,我上學(xué)的.時(shí)候,爺爺讓我?guī)е昃撸也荒蜔┑卣f(shuō):“這么晴朗的天帶什么雨具。俊闭f(shuō)完就跑出了家門(mén)。
上第二節(jié)課時(shí),天空烏云密布,電閃雷鳴,大風(fēng)呼呼地刮著,豆大的雨點(diǎn)“啪達(dá),啪達(dá)”的掉了下來(lái),不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我真后悔沒(méi)聽(tīng)爺爺?shù)脑。我多么希望放學(xué)時(shí),這雨能停下來(lái)呀!
放學(xué)了,雨還是一個(gè)勁兒地下著,我在走廊里等待著爺爺來(lái)接我。漸漸地,同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,走廊里只剩下我一個(gè)人焦急地等待著。
“珊珊。”一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái),我回頭一看,原來(lái)是您。
您走到我面前說(shuō):“怎么?沒(méi)帶雨具?等家里人來(lái)接你呢?”
我不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。您撐起花布傘,從我肩上拿下書(shū)包,放在自己肩上,對(duì)我說(shuō):“走,我送你回家!
我先是一愣,然后說(shuō):“不行,您的家和我的家方向相反,再說(shuō)您的小女兒麗麗還在幼兒園呢!您去送我,麗麗怎么辦呢?”
您說(shuō):“沒(méi)事,麗麗習(xí)慣了!薄拔摇薄翱熳甙桑
您不容我說(shuō),拉著我的手走進(jìn)了雨中。在路上您給我說(shuō)話,我只是“哼”著,因?yàn)槲业男睦镏幌胫谟變簣@的麗麗,她一定在找媽媽呢了。在路上,您為了不讓我淋著,把雨傘都放在了我的頭上。我不肯,您說(shuō):“我是大人,不會(huì)有事的,如果你被淋病了,明天就沒(méi)法上課了!边@時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),幾滴雨點(diǎn)落在我身上,我不禁打了個(gè)寒顫。您看到了,就把外衣脫下來(lái)給我披上了,我堅(jiān)持不要,您說(shuō):“如果換成是你的母親,她也會(huì)這么做的。”聽(tīng)完老師的話,一股暖流充滿了我的全身。
到家了,在微弱的燈光下,我看到您臉色蒼白,嘴唇發(fā)青,衣服都濕透了。我想說(shuō)幾句感激的話,可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說(shuō)不出來(lái)。我撲到您懷里哭了。我站在門(mén)口看著您遠(yuǎn)去的背影,淚珠禁不住又流了下來(lái),我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。
老師,您為我們做的事情太多了,這件事也許您早就忘了,可是我卻一輩子也忘不了。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)了自己的青春,您像母親般給了我們無(wú)微不至地關(guān)懷;您像一頭耕牛在教育事業(yè)的默默奉獻(xiàn);像蠟燭燃燒著自己照耀別人。您是偉大的、是無(wú)私地,您把您所學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)隱瞞的傳授給了我們。您那寬廣的胸襟可以包容一切。您整天為我們的學(xué)業(yè)操勞著,辛苦著。您已經(jīng)把我們當(dāng)成您的親生兒女,我們已經(jīng)把您當(dāng)成我們的生身父母。您那慈祥的`面龐,永遠(yuǎn)印在我們的心上!
您之所以給我留下極為深刻地印象,都是因?yàn)槟浅霰姷奈牟珊湍菐准羁痰氖隆?/p>
那天,天陰沉沉的,大家都悶悶不樂(lè),都好像發(fā)生了什么不幸的事。這時(shí)老師走進(jìn)教室,從她的面部表情可以知道發(fā)生了什么事。只見(jiàn)她不高興的把卷子放到了講臺(tái)上。就低聲說(shuō):“同學(xué)們,這次期中考試大家考得不是特別好,但是希望大家不要灰心,再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!甭(tīng)了您的話,我就暗暗下了決心:“我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的苦心,不辜負(fù)老師對(duì)我們的操勞,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的關(guān)心,不辜負(fù)少先隊(duì)員這個(gè)名字。”好了,不多想了,還是趕快聽(tīng)講課吧,如果不聽(tīng)講,剛才所想的都會(huì)成為泡影。接著我又趕快拿出了紙筆,把您講的重點(diǎn)難點(diǎn)都做了記錄,記錄完了,我仔細(xì)看我錯(cuò)的地方,都是不應(yīng)該錯(cuò)的或者是因馬虎造成的錯(cuò)誤。從那以后,我更認(rèn)真的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。您為我們學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步操碎了心,傷透了腦筋。您為了備課,12點(diǎn)睡覺(jué)是很正常的事,您已經(jīng)習(xí)以為常了……
前些天,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了放映電影的叔叔來(lái)放電影,我們迫不急待的來(lái)到了電影放映現(xiàn)場(chǎng),哎,我和幾個(gè)人那天正好沒(méi)帶小板凳,悄悄地站到了后面。只見(jiàn)您看見(jiàn)我們幾個(gè)人站在后面,就心疼地皺皺眉頭。于是就不聲不響地回到教室,搬來(lái)了一張方凳。我想:“楊老師也怕累。”可是您的行為卻大出我的意料,您不是自己坐,而是讓我們沒(méi)帶板凳的同學(xué)坐。我們都說(shuō):“我們不累,您坐吧。”您欣慰的笑了,最后,您還是讓一位女同學(xué)和您一起坐。可是意想不到地事情又發(fā)生了,由于板凳的面很小,您僅占了一小部分,那位女同學(xué)卻占了一大部分。這時(shí),我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。心想:您是多么值得我們學(xué)習(xí)和敬佩啊,我們永遠(yuǎn)要以您為榜樣,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。您那高大地形象永遠(yuǎn)印在我心上。
楊老師您是燭光里的媽媽,您是慈祥的媽媽,您是世界上最好的媽媽。“老師您辛苦了!”還有哪句話能比這句話更足以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感情呢?
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
王老師,還記得我嗎?我曾是您班上的一個(gè)學(xué)生。那時(shí),您教我的數(shù)學(xué),而且是我的班主任,有一些事情我早就想對(duì)您說(shuō),可每次話到嘴邊又咽了回去,因?yàn)槲也桓。今天,我已踏入新的學(xué)校,終于鼓起勇氣對(duì)您說(shuō),請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲吧。
王老師,您常說(shuō):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”,所以每當(dāng)我們班參加拔河比賽、體操比賽等活動(dòng)沒(méi)能拿到好名次時(shí),您就會(huì)狠狠 責(zé)罵我們,但作為學(xué)生,我想對(duì)您說(shuō),名次是次要的,重在參與。參與角逐的過(guò)程對(duì)我們來(lái)講本身就是一種享受,而活動(dòng)后您的責(zé)罵卻如同當(dāng)頭一瓢冷水,澆了我們個(gè)透心涼。
記得有一次大考,我們班的數(shù)學(xué)考得很差,竟然連一個(gè)滿分沒(méi)有,而同年級(jí)其他幾個(gè)班都有幾個(gè)100分的,您非常生氣,走進(jìn)教室把試卷狠狠地往講臺(tái)上一扔,接著就是一頓“蠢豬、笨蛋、死腦筋”的辱罵和指責(zé),罵得我們?nèi)珱](méi)了自信。大概是這次考試沒(méi)為您爭(zhēng)到面子,從此,您那原本不和藹的面孔變得更加嚴(yán)歷了,令人望而生畏。您動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,拍桌子、摔粉筆,尤其對(duì)調(diào)皮同學(xué)更是從來(lái)沒(méi)好臉色,甚至用死勁擰一個(gè)不小心打破玻璃的同學(xué)的手臂,那位同學(xué)的手臂被擰得青一塊紫一塊的,痛了好些天。您還常用最難聽(tīng)的字眼挖苦我們,諷刺我們,譏笑我們,或者大聲地呵斥我們,說(shuō)我們班是本所級(jí)四個(gè)班中最差的`,我們班同學(xué)也是最蠢、最笨、最不可救藥的。也許您的本意是想刺激我們,但是,您的反復(fù)強(qiáng)調(diào)不但沒(méi)有激起我們對(duì)您、對(duì)班級(jí)、對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判,我們覺(jué)得,反正是最差的,也不在乎再差上點(diǎn)點(diǎn),便干脆破罐子破摔了。結(jié)果,上數(shù)學(xué)課一潭死水,沒(méi)人敢舉手回答問(wèn)題,害怕答錯(cuò)會(huì)遭您譏笑、怒罵,而上其他課卻亂作一團(tuán)。這樣惡性循環(huán),使我們參加活動(dòng)都覺(jué)得沒(méi)勁,班上的紀(jì)律越來(lái)越差,同學(xué)們的成績(jī)也一路下降,而您的脾氣更是變本加歷……
王老師,我離開(kāi)您已經(jīng)快兩年了,我現(xiàn)在的班主任非常慈祥,她和我們一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,也允許我們發(fā)表不同意見(jiàn),她還大膽啟用那些調(diào)皮而有組織能力的同學(xué)當(dāng)班干部,班上的工作搞得有聲有色,師生和睦相處,我們覺(jué)得干什么都來(lái)勁。王老師,我多么希望今天的您也能像我現(xiàn)在的班主任一樣春風(fēng)滿面,多么希望您能和自己的學(xué)生平等相處,一起討論問(wèn)題,給調(diào)皮學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間,我相信,您一定會(huì)在和學(xué)生共同提高的過(guò)程中獲取無(wú)窮的樂(lè)趣。請(qǐng)架起老師和學(xué)生之間的那一座理解的橋梁吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
假如我們是剛冒出香泥的嫩芽,那老師便是灌溉我們的泉源;假如我們是嬌艷欲滴的蓓蕾,老師便是滋潤(rùn)我們的露水。老師在我們一生中扮演著重要的角色,它教導(dǎo)我們、佐正我們,讓我們?cè)跁r(shí)間的流逝中漸漸茁壯……
徐老師,您是我小學(xué)生涯中的第一位老師,也是為我打好穩(wěn)固基礎(chǔ)的老師。雖然已經(jīng)過(guò)了六年,隨著時(shí)光的洗滌,記憶漸漸模糊,可是在這褪色的回憶里,我仍依稀記得,您燒了三十五片迪士尼的英文歌曲CD,希望能讓我們一面乘著音符,遨游于音樂(lè)世界,一面學(xué)習(xí)英文,使往后英語(yǔ)不在是個(gè)惱人的科目;您率先教我們吹直笛,使我們?cè)谌玟镐讣?xì)流的音樂(lè)中,也悄悄預(yù)習(xí)中年級(jí)的音樂(lè)課程;您嚴(yán)格的要求我們字體的工整,培養(yǎng)我們習(xí)寫(xiě)生字的耐心與用心;您舉辦班級(jí)說(shuō)故事比賽,還準(zhǔn)備多樣的精美禮物。您所做的一切,都是額外的,但您卻含心茹苦,只愿我們能展開(kāi)雙翼,在未知卻繽紛的未來(lái),飛得更遠(yuǎn)、更絢麗!
李老師,猶記得中年級(jí)時(shí),我們這一班不停的更換著代課老師,直到了后來(lái)的四年級(jí),您來(lái)的那天起的費(fèi)心整頓,全班立刻煥然一新,您總是鼓勵(lì)我們發(fā)問(wèn),然后都會(huì)細(xì)心的講解道我們懂;您從不收班費(fèi),但是到了學(xué)期末總會(huì)有禮物讓我們挑,當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì);月考后,您為了要我們放松一下,就讓我們?cè)谡n堂上DIY,制作三明治和飯團(tuán),還準(zhǔn)備汽水給我們喝。您讓我們了解到“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”,該努力的.時(shí)候您會(huì)鞭策我們,該歇一歇的時(shí)候您會(huì)提醒我們休息,這就是您這一年交給我的——要懂得進(jìn)退得宜。
王老師,陪著我走過(guò)小學(xué)最后兩年的,就是您。因?yàn)槟钪匾暺返,而非成?jī),而非人緣,使得全班團(tuán)結(jié)一心、和和睦睦的過(guò)著每一天。當(dāng)我們一有偏差,您就會(huì)馬上嚴(yán)厲糾正。除此之外,您還會(huì)注意到一些極微細(xì)小的事情,您會(huì)在開(kāi)學(xué)前把新學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元的內(nèi)容,放到班網(wǎng);您喜歡用手機(jī)捕捉我們的每一刻,使之成為我們童年中最燦爛的回憶簿;您要我們勤洗手、多喝水,冬天午休時(shí)記得蓋上外套。就由這些看似渺小卻能給人無(wú)限溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就從這些看似簡(jiǎn)單容易忽略的小事,讓我們發(fā)現(xiàn)您的關(guān)愛(ài),就藏在這些微不足到的事情里!
不論是過(guò)去或是現(xiàn)在,甚至未來(lái),每個(gè)老師給予學(xué)生的都不同,但是所付出的關(guān)懷與愛(ài),卻是永無(wú)止境的。老師,您們讓我這迷途羔羊不再徘徊,有了方向;您們讓我從懵懂無(wú)知,跌跌撞撞走過(guò)失敗、重新爬起,然后逐漸明理成熟。親愛(ài)的老師,謝謝您所做的一切!謝謝您無(wú)私的付出!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到了許多好老師,他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血,我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見(jiàn)了人生中的良師張老師。在我眼里,您是一位學(xué)識(shí)淵博、熱愛(ài)寫(xiě)作;對(duì)學(xué)生循循善誘又負(fù)責(zé)嚴(yán)厲,對(duì)工作一絲不茍又寓教于樂(lè)的好老師。
您不僅學(xué)識(shí)淵博,還有老師良好的品質(zhì)——無(wú)私奉獻(xiàn)。作文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)令人頭疼的大難題,可是自從您成了我們的班主任,分享您的作品給我們翻閱,讓我們感覺(jué)行文如流水,通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單事情的.描述抒發(fā)自己最真實(shí)感受、想法,優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花,似乎您就是為文學(xué)創(chuàng)作而生,于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫(xiě)作能力,您不僅在班級(jí)內(nèi)經(jīng)常組織閱讀課及課外小練筆,還在學(xué)校創(chuàng)辦了文學(xué)社,組織很多熱愛(ài)文學(xué)、寫(xiě)作的同學(xué),帶我們閱讀豐富的文學(xué)名著,帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)、花園等地去實(shí)地觀察、采集素材,為我們創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì),讓我們多觀察勤練筆,使我們的文筆更優(yōu)美。終于,在您的帶領(lǐng)下,我們的作文寫(xiě)起來(lái)順暢了許多,不用提起作文就抓耳撓腮了。
您對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù),教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做事,規(guī)規(guī)矩矩做人,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),痛痛快快玩耍。生活學(xué)習(xí)中對(duì)我們和藹可親,但是要求卻相當(dāng)嚴(yán)格,如果我們做了錯(cuò)事您也會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng),讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并力爭(zhēng)改正。張老師,我想對(duì)你說(shuō):您如和風(fēng)細(xì)雨一般浸入我們的心靈,撫摸滋潤(rùn)我們的靈魂;又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈,為我們指引正確的方向。
您寓教于樂(lè)的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度,為了克服我們緊張的心理,讓我們多展示自己,您要求每個(gè)同學(xué)課前輪流上臺(tái)演講,可以給大家講故事,也可以背誦經(jīng)典的詩(shī)文。我們從開(kāi)始的有些靦腆、害羞,緊張,以至背誦時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,到現(xiàn)在能目光堅(jiān)定,自信大方地背出詩(shī)文時(shí),洪亮的掌聲就是我們對(duì)自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩(shī)詞積累量,拓寬了閱讀視野,還使同學(xué)之間擁有很強(qiáng)的交際能力,讓我們更自信更勇敢。
老師,我想對(duì)您說(shuō):我要將感激之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那善意的眼神;不會(huì)忘記,遇到困難時(shí)你鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成績(jī)時(shí)你無(wú)言的喜悅。都說(shuō)天空因飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因波濤而雄渾,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,而我們的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺=處煿?jié)來(lái)臨,我們從心底為您獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
不會(huì)忘記是誰(shuí)教會(huì)我了思想,不會(huì)忘記是誰(shuí)在迷茫里指引方向,不會(huì)忘記是誰(shuí)讓我讀書(shū)進(jìn)步,不會(huì)忘記是誰(shuí)用辛勤的汗水構(gòu)建知識(shí)的殿堂。那就是我最最敬愛(ài)的占老師了。
四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始,您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí),我心里一怔,您就是我的班主任老師! 同學(xué)們各就各位,您親切地向我們作自我介紹。那一瞬間,我突然感到,您是那么和藹可親。當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們講話時(shí),我感覺(jué)到您的話語(yǔ)是那么具有親和力。
我最熟悉老師您的眼睛。您的眼睛非常奇特,它會(huì)說(shuō)話,也會(huì)變。每當(dāng)我們做好事的時(shí)候,您的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹而可親的光芒,但如果我們做了錯(cuò)事,您就會(huì)向我們投來(lái)嚴(yán)厲的目光。
那天早讀課,您沒(méi)有來(lái),我們開(kāi)始大鬧天宮了。后來(lái)您走了進(jìn)來(lái),我頭上直冒冷汗,以為會(huì)被您狠狠的訓(xùn)一頓。但是您沒(méi)這么做,只用嚴(yán)厲的目光看了我一眼,仿佛在說(shuō):“早上是讀書(shū)的好時(shí)光,難道你不知道一日之計(jì)在于晨?”這讓我以后再也不敢這樣了。
還有一次,我看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭在滴水,似乎在向我求救。我把水龍頭關(guān)緊了。您看見(jiàn)了我的一舉一動(dòng),您的眼睛放出了溫和、可親的目光,仿佛在說(shuō):“好樣的,水是非常寶貴的,我們要珍惜每一滴水,不然最后一滴水將成為我們的眼淚!
占老師,你知道嗎?我有一個(gè)缺點(diǎn),只要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功都會(huì)很驕傲。記得在一次月考中,我考了班級(jí)第二名,我很高興,于是學(xué)習(xí)就有點(diǎn)兒輕松了,上 課總是心不在焉。過(guò)了幾個(gè)星期,我們又進(jìn)行了第二次月考,我退步了,名次是第三名?晌胰耘f不知悔改,對(duì)學(xué)習(xí)仍舊是馬馬虎虎,整天就知道玩、玩、玩。第三 次月考又到了,我又退了幾步,從第三名滑到了第十幾名。天。∥彝瞬搅!這給我一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩是一個(gè)多么大的打擊!我這才意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤,我哭 了…… 您“批評(píng)”了我一頓,為我找了找成績(jī)下降的原因,又對(duì)我說(shuō)了幾句“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的話,至今我都銘記在心!我流下了悔恨的淚水。我徹底醒悟:當(dāng)一個(gè)人取得一定 的成績(jī)時(shí),不能驕傲自滿,更不能停止努力,如果你放棄了努力,那以前的所有成績(jī)都會(huì)像水流一樣漂走的。從那以后,我就重視了學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)放松。終 于,皇天不負(fù)有心人!我大考考了全班第二名。是呀,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退啊!
有人說(shuō):“老師是托著太陽(yáng)升起的人!痹谀木暮亲o(hù)下,我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。老師謝謝您!您為我們付出的太多了,可是您還是一如既往的給我們知識(shí),教我們做人。
老——師——謝——謝——您!
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