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我的班級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-08 07:54:14 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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我的班級(jí)作文匯總14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的班級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的班級(jí)作文匯總14篇

  我的班級(jí)作文 篇1

  班級(jí),每個(gè)人都對(duì)其有不同的意義,不同的存在。而大家聚集在同一個(gè)班,這都是緣分,因?yàn)橛芯壊畔嘧R(shí),何況是共處三年的時(shí)光!

  四班是我最喜歡的班級(jí),因?yàn)檫M(jìn)到了這個(gè)班,我認(rèn)識(shí)了很多朋友。四班在我眼中是一個(gè)特殊的大家庭,每一位同學(xué)都是兄弟姐妹!

  四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),足球比賽,球員們?cè)趫?chǎng)球場(chǎng)上揮灑汗水,而班里的其他同學(xué)為我們加油!為我們?cè)鎏須鈩?shì),你玩塞班,我們放松,正因?yàn)橛兴麄,我們才更不能輸(shù)舯荣,也許我不是他們吶喊,我們?cè)缇瓦M(jìn)不了決賽。雖然在決賽時(shí)我們沒(méi)有得魅,但是我們還是得了第二名,男生的第三名。盡管這樣,我們還是很開(kāi)心。

  四班也是一個(gè)堅(jiān)持不懈,以“失敗為成功之母”的班級(jí)。在勝利之前的努力,就連是偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生,也是經(jīng)歷了很多次的失敗才成功地發(fā)明電燈。而我們?cè)诘谌龍?chǎng)籃球聯(lián)誼賽獲得勝利,前面的兩場(chǎng)都是為我們的勝利而越輟越勇!

  管理方面,八四班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí),每個(gè)星期的班會(huì)課班干部都會(huì)向上一個(gè)星期的問(wèn)題。說(shuō)管理方面我覺(jué)得班長(zhǎng)和女副班,還有紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員他們的管理最讓我佩服,也是他們?yōu)檫@個(gè)班操碎了心。為了這一個(gè)班,他們哭過(guò),失望過(guò),也放棄過(guò),而現(xiàn)在他們的'努力終于看到成果了。現(xiàn)在的四班是全校第一班級(jí),為此我們都感到很光榮!

  八四班是一個(gè)平民貴族班,為什么說(shuō)是平民貴族班嗎?是不是覺(jué)得很矛盾?其實(shí)一點(diǎn)都不矛盾,平民是指我們班是普通的農(nóng)村班級(jí);而貴族則是我們班的制度和城市貴族班的制度一樣,所以叫平民貴族班!

  我的班級(jí)作文 篇2

  家,是最溫暖的港灣,來(lái)到學(xué)校以后,我們學(xué)會(huì)了分享。理所當(dāng)然的,把家的溫暖,也傾注到了學(xué)校的生活之中。

  嚴(yán)父

  來(lái)到學(xué)校的第一天,便遇上班主任老師父親般的目光,如高山,如大海,有些許期待,又有幾分嚴(yán)厲,那目光的肯定,分明就是父親!

  慈母

  夜深了,我卻躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,畢竟同老師爭(zhēng)執(zhí)是不對(duì)的!爸ㄑ健币宦,那個(gè)我愧對(duì)的身影輕輕的進(jìn)來(lái)了,為我輕輕蓋好被角,無(wú)聲的嘆了口氣,又是“吱呀”一聲關(guān)上了門。而我,卻早已讓淚水沾濕了枕頭……

  兄弟

  “轉(zhuǎn)校生會(huì)是怎么樣的呢?”“最好是個(gè)男生!”“不,還是女孩子好……”他跨進(jìn)了教室,同學(xué)們?nèi)缙饺找粯樱恼茪g迎,我卻驚呆了,夢(mèng)中千百次的弟弟的身影,竟然與這個(gè)人完美的重合!他的`目光與我在空中相對(duì),早已聽(tīng)不清他說(shuō)的是什么,只覺(jué)得仿佛像一個(gè)受了委屈的孩子,竟不由自主的落下淚來(lái)……

  從那以后,從不去操場(chǎng)的我開(kāi)始有意無(wú)意的出現(xiàn)在球場(chǎng)后,默默的注視著他,“這是屬于他的世界!蔽疫@樣想,直至他在夕陽(yáng)下,微笑的伸出手,道出那句最不敢奢望的話:“跟我一起打吧!薄

  天,黑了,肩并肩的我們甚至聽(tīng)得到對(duì)方的心跳聲,我們抬頭,仿佛看見(jiàn)天上的那對(duì)兄弟(雙子星)也肩并肩站著……

  現(xiàn)實(shí)是殘酷的,因?yàn)閷W(xué)業(yè),注定分開(kāi)我和弟弟,而老天又是公平的,又送來(lái)一個(gè)不是弟弟的弟弟……

  分享家的溫暖,在學(xué)校便是分享愛(ài),當(dāng)我們把對(duì)父母的愛(ài)分給老師一些,把對(duì)兄弟愛(ài)分給同學(xué)一些,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在暴風(fēng)雨中,又多了一座明亮的燈塔:它用你所分享的愛(ài)作為能源,用老師、同學(xué)的愛(ài)為你指引回家的路!

  在學(xué)校,分享家的溫暖。

  我的班級(jí)作文 篇3

  我們五年《1》班在學(xué)校但是沒(méi)人不知,無(wú)人不曉!我可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲,起我們班的同學(xué)們,那可個(gè)個(gè)都是好樣的。

  先說(shuō)我們班的女生吧,她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”!就說(shuō)張果,她琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)到達(dá)樣樣精通、爐火純青,但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此,琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀,真是全能!還有王思思,她不但品學(xué)兼優(yōu),而且還發(fā)展了許多興趣。書法寫的,那但是行云流水,讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞,她可我們班的小畫家,畫的畫栩栩如生,拿過(guò)很多獎(jiǎng)了,將來(lái)必須是個(gè)大畫家……

  說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝,但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射,令人敬佩。就說(shuō)宇宇,他可聰明了,教師布置的數(shù)學(xué)題,他不用幾分鐘就想出來(lái)了,而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達(dá)人”,連體育教師都對(duì)他盛贊不已,跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他但是打破了跑步的`記錄,并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī),多么了不起。

  雖然我們班人才濟(jì)濟(jì),但也有不少缺點(diǎn)。的確,上公開(kāi)課,我們班是最活躍的,但一旦回到平時(shí),我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話,驕傲自滿,還有幾個(gè)懶蟲不愛(ài)做作業(yè)……但我相信,只要我們改正,我們的班級(jí)必須很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。

  沒(méi)有十全十美的人,也沒(méi)有十全十美的班級(jí),我期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班!

  我的班級(jí)作文 篇4

  在人的一生當(dāng)中,有很多人、事或細(xì)節(jié)令你自豪,或許你會(huì)驕傲地對(duì)自己說(shuō):“這是我的×××,我為它感到自豪!倍椰F(xiàn)在也要昂首挺胸地對(duì)你們說(shuō):“我因我的班級(jí)而自豪”。

  我的班級(jí)是×××中學(xué)初二的一個(gè)極為普通的班級(jí),但是它卻擁有“偉大的神力”。

  隨著年齡的增大,學(xué)歷的增高,我來(lái)到了初二,來(lái)到了這個(gè)令我自豪的班級(jí)——二⑷班。開(kāi)始時(shí),同學(xué)們挺不一鼓作氣的:上課發(fā)言不積極,上課有時(shí)有的`同學(xué)還開(kāi)小差,偷偷摸摸做作業(yè),不認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,老師喊“肅靜”也沒(méi)有用處,很有個(gè)性地我行我素,總是弄得副課老師頻頻向班主任——夏老師報(bào)告。而夏老師因?yàn)槊孀訂?wèn)題,常常跑來(lái)責(zé)備我們,搞好我們倆不民愉快。

  而正是這個(gè)班級(jí),卻令自豪。前幾天,夏老師跑來(lái)宣布這個(gè)喜訊。聽(tīng)后,同學(xué)們無(wú)不跌破眼鏡,心里冒出了疑問(wèn),怎么可能呢?由于老師的分析,我們才恍然大悟,“這個(gè)星級(jí)班級(jí)——我們當(dāng)之無(wú)愧”。有個(gè)同學(xué)喊出。搞得在座的每一們心里暖哄哄的,可能為了維護(hù)這個(gè)“星級(jí)班級(jí)”的稱謂,同學(xué)們個(gè)個(gè)都好像脫胎換骨一樣,變了個(gè)人,課上的那些懷習(xí)慣大部分都“難得一見(jiàn)”了,小部分還時(shí)有時(shí)無(wú),副課老師的投訴也越來(lái)越少了,班主任與我們的關(guān)系也越來(lái)越融洽了。

  我的班級(jí)作文 篇5

  校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的港灣,然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘航船,在浩瀚的大海中,帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,我們帶著全新的夢(mèng)想,踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的,是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無(wú)策,哭笑不得,使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

  我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍,全神貫注地聽(tīng)老師講課,課堂上不東張西望,不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責(zé),耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助,共同進(jìn)取,如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的,大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他,對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué),大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他,從不嘲笑他,保護(hù)他的自尊心,共幫他補(bǔ)習(xí),讓他漸漸進(jìn)步,積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律,上學(xué)從不遲到,更沒(méi)有曠課現(xiàn)象。每一次考試,我們班無(wú)論哪一門功課都名列前茅,深得家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,這都是師生努力的成果。

  我們的班主任陳老師尤其注重對(duì)我們各項(xiàng)能力的培養(yǎng),她經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極參加各種活動(dòng),因此,我們班可謂人才輩出。讀書之星李計(jì)寧,文思泉涌,口齒伶俐;表演天才董慶宇,惟妙惟肖,引人入勝;優(yōu)秀小主播趙戈不僅形象好,聲音也好,她已經(jīng)成為我校的小明星了;除了他們之外,我們班還有書法王子吳尚明,朗誦最強(qiáng)音張一帆,板報(bào)設(shè)計(jì)師王馳等等。我嘛,可是我們班的.小管家,當(dāng)然,這些都離不開(kāi)老師的教育和同學(xué)對(duì)我的幫助。

  時(shí)光匆匆,再過(guò)一年,我們就要離開(kāi)我們深愛(ài)著的班級(jí),就要和跟我們朝夕相處,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了,這怎能不叫我留念?

  我的班級(jí)作文 篇6

  在全體同學(xué)和教師,特別是班主任教師的共同努力下,我的班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)最終變成現(xiàn)實(shí)

  告別了五年的小學(xué)生活,來(lái)到了凱慧中學(xué)的新集體(班級(jí))中繼續(xù)學(xué)習(xí),我對(duì)新的集體(班級(jí))充滿著憧憬和向往。

  我心中理想的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)溫馨的大家庭,同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ锲錁?lè)融融,和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,快樂(lè)樂(lè)地生活,高高興興地度過(guò)每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),大家應(yīng)該主動(dòng)熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該及時(shí)勸阻,而發(fā)生矛盾的兩個(gè)同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對(duì)的地方,互相道歉才對(duì)。

  我心中理想的班級(jí)也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭,同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí),一起上課,一起在知識(shí)的海洋中盡情遨游,盡情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),大家就應(yīng)該主動(dòng)地去幫助他。當(dāng)大家對(duì)一道題目發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),應(yīng)該一起討論,各抒己見(jiàn),最后求得答案。上課時(shí),認(rèn)真地聽(tīng)教師講課,教師提問(wèn)題后,大家都應(yīng)該躍躍欲試,爭(zhēng)相回答問(wèn)題。

  我心中理想的班級(jí)更應(yīng)該是一個(gè)文明的大家庭這里沒(méi)有喧嘩和吵鬧,沒(méi)有無(wú)謂的爭(zhēng)斗;下課后同學(xué)們文明休息,不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。

  理想總歸是理想,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程當(dāng)中,肯定會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題,但我們有理由相信,在全體同學(xué)和教師,特別是班主任教師的共同努力下,我的班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)最終變成現(xiàn)實(shí)。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,以往在小學(xué)中憧憬的'中學(xué)生活,現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天,我將背著新書包,跨入中學(xué)的校門,一所我理想中的中學(xué),并來(lái)到一個(gè)新的集體,認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)和教師。對(duì)此,我有著無(wú)限的向往,一個(gè)理想中班級(jí)的形象清晰地浮現(xiàn)腦海……

  我的班級(jí)作文 篇7

  x月x日,是一個(gè)與眾不同的日子,近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了,在這暑假期間,我非常地思念我的老師和同學(xué)們,我很想與他們談?wù)劶倨谏,我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊!

  今天一大早,我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名,可是我剛到班里報(bào)名時(shí),吃了一驚,心里有說(shuō)不出來(lái)的難受,只見(jiàn)老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到xx班去報(bào)名,其中就有我,就是把我們四個(gè)班的.同學(xué),從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了的深厚友誼,怎么可以突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi),當(dāng)時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開(kāi),我們都流下了眼淚……

  隨后,我來(lái)到了五班報(bào)名,此時(shí)我心里非常擔(dān)心,老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里,學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?我有著一大堆的疑慮。在隨后的日子里,證明了我的疑慮是多余的。班主任郭老師向我們解釋說(shuō):“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們年級(jí)的同學(xué),每個(gè)班由于學(xué)生太多,所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí),我和數(shù)學(xué)老師呢,都是每年帶畢業(yè)班的,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以同學(xué)們請(qǐng)放心,我們一定會(huì)教好你們的!”聽(tīng)完老師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣,不僅教得很好而且還有耐心,經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

  在這個(gè)新班級(jí)中,我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué),并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí),考出優(yōu)異的成績(jī),為順利升入初中打好基礎(chǔ),為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。

  我的班級(jí)作文 篇8

  班級(jí)不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更加是我們的家,我們將要在這個(gè)家中度過(guò)三年的時(shí)間,我們將同攜手,共努力,共同度過(guò)在三中的三年時(shí)間,不管我們最后何去何從,我們都要珍惜。

  我認(rèn)為班級(jí),是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)中,沒(méi)有分幫結(jié)派,沒(méi)有相互仇視,更沒(méi)有內(nèi)部之間的矛盾,有的只是我們?cè)谝黄,彼此之間歡歡樂(lè)樂(lè),我希望大家都可以放棄對(duì)班級(jí)中的某個(gè)人的仇恨,不要總是記住仇恨,沒(méi)有什么事情是不可以原諒的,我們每個(gè)人都原諒他人,那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)增加一份和諧,不要斤斤計(jì)較。

  我心目中的班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍特別好的班級(jí),我認(rèn)為,環(huán)境也是可以改變一個(gè)人的,一個(gè)學(xué)生有時(shí)候的成績(jī)往往取決于它處于一個(gè)什么樣的環(huán)境。就像前人所述,近朱者赤,近墨者黑,多數(shù)人的行為會(huì)潛移默化的影響著一小部分人,只有那一大部份的人積極努力,才會(huì)帶動(dòng)那一小部分的人也學(xué)起來(lái),這樣才會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),一個(gè)班級(jí)只有一個(gè)好的學(xué)風(fēng),班級(jí)的成績(jī)才會(huì)上去,才會(huì)不斷的前進(jìn),我們每一個(gè)人都不可以總是幻想著小學(xué)的美好時(shí)光,不要總是抱怨初中生活多么的勞累,要堅(jiān)持不懈,勇往直前,勇攀知識(shí)的高峰,徜徉知識(shí)的海洋。

  最為一個(gè)理想的班級(jí),就應(yīng)該要有共同的.目標(biāo),只有了共同的目標(biāo),我們才能心往一塊使,勁往一塊用。就好像給走夜路的時(shí)候,哪怕前邊是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光源,也能夠指引我們前進(jìn),只有這樣,才能跟好的發(fā)揮集體的作用與力量。

  讓我們大家一起共同建設(shè)理想中的班級(jí)吧。

  我的班級(jí)作文 篇9

  回憶去年9月,我從小學(xué)升上了初中,告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué),踏入新學(xué)校、新班級(jí),看著一張張陌生的臉,心里有著一些緊張與不安,擔(dān)心自己無(wú)法融入新班級(jí),可是隨著時(shí)間的過(guò)去,我的不安一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,也認(rèn)識(shí)了不少的新同學(xué),而現(xiàn)在,我就要介紹一下我的好朋友——王日升。

  說(shuō)到王日升這個(gè)人呢,我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績(jī)第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績(jī)好,但從不驕傲,為人隨和,他總喜歡解答我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,總能和我們玩得火熱,我相信只要你和他相處一陣子,你一定會(huì)和他成為好朋友的。

  談到王日升,就不得提起他的成績(jī),因?yàn)槲覀儼嗍堑湫偷摹瓣幨㈥?yáng)衰”每次考試的前十名,總是女多男少,但他每次考試總能前十,大大為男生爭(zhēng)光。我印象最深的就是上學(xué)期的期末考,王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語(yǔ)第一的“寶位”奪回來(lái),還得到了全天河區(qū)的第一!

  除了學(xué)習(xí),王日升打籃球方面也很出色,要不是因?yàn)橥壬嫌袀欢ㄊ亲顑?yōu)秀的中鋒?墒,人無(wú)完人,美中不足的就是他的字,說(shuō)起他的字,只要稍微和他認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)想起“筆走龍蛇”這個(gè)成語(yǔ),老師也曾多次去提醒他,可他的.字還是照樣“突出”。

  除了他,我們班上還有許多的厲害人物,例如:數(shù)學(xué)特別好的李明浩、經(jīng)常英語(yǔ)第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業(yè)……

  我相信,在這樣一個(gè)這么優(yōu)秀的班級(jí)上,我可以和他們一起努力學(xué)習(xí),將來(lái)去一個(gè)理想的中學(xué)。

  我的班級(jí)作文 篇10

  我心中的五(2)班,是一個(gè)非常具有凝聚力的班級(jí),他們總能在關(guān)鍵時(shí)刻超長(zhǎng)發(fā)揮,就拿此次始業(yè)展來(lái)說(shuō),他們?cè)谡Z(yǔ)文老師白老師的帶領(lǐng)下,只經(jīng)過(guò)了二三次排練,就輕松超越了排練許多次的其他班級(jí),奪得了全校第二名的榮譽(yù)。直到現(xiàn)在,說(shuō)起這個(gè)榮譽(yù),有人還在為此贊嘆呢!

  我心中的五(2)班,是一個(gè)堅(jiān)持目標(biāo),永不言棄的班級(jí),他們?cè)诼淙氲凸葧r(shí),終會(huì)不惜一切代價(jià),爭(zhēng)取迎頭趕上。就看此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽跑,開(kāi)始遙遙領(lǐng)先的位置逐漸被超過(guò),直到在女生章運(yùn)動(dòng)員的跑步時(shí)摔的一個(gè)跟頭之后位于倒數(shù)第一。但他們沒(méi)有放棄努力,繼續(xù)努力拼搏、奔跑著。雖然最后沒(méi)能成功扳回自己最開(kāi)始的位置,但同學(xué)們都堅(jiān)信:我們付出了努力,我們是最棒的!這種勝不驕,敗不餒的精神,就是五二精神!

  我心中的的五(2)班,是一個(gè)班風(fēng)良好,活動(dòng)豐富的集體,他們的干部會(huì)議三天兩頭召開(kāi),整治班風(fēng)的方案總是從同學(xué)們腦中出來(lái)了一個(gè)又一個(gè)。五(2)班的集體活動(dòng)也非常多,自從開(kāi)學(xué)起,他們的.活動(dòng)總是源源不斷。創(chuàng)建了獨(dú)一無(wú)二的水果日,定點(diǎn)投籃賽,以及跳長(zhǎng)繩比賽,近日,他們正在規(guī)劃著如何進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)、拍賣會(huì)以及茶話會(huì)等活動(dòng)呢!這不,現(xiàn)在又出臺(tái)一項(xiàng)新政策:吃飯時(shí)放音樂(lè)。所以,在五(2)班,你總能時(shí)不時(shí)地放松心情,做到快樂(lè)學(xué)習(xí),開(kāi)心游戲。

  在20xx年9月2日,我如愿以償?shù)丶尤肓宋澹?)班。在今后的日子里,我將會(huì)做最好的自己,與同學(xué)們攜手共創(chuàng)五(2)班的美好集體夢(mèng)。

  我的班級(jí)作文 篇11

  告訴你們:我的“家”有58個(gè)人,我們有兩個(gè)“媽媽”,“媽媽”們跟我們買了56個(gè)課桌椅,一個(gè)大黑板和一個(gè)“家”物欄等等。

  我們的“媽媽”會(huì)跟我們補(bǔ)習(xí),語(yǔ)文呀,數(shù)學(xué)呀,她們樣樣都行,“媽媽”們真?zhèn)ゴ,真辛苦?/p>

  下課了,“補(bǔ)習(xí)班”放學(xué)了,我們來(lái)到了“小區(qū)”里體育器材旁邊,優(yōu)璇、怡婷、靜怡和我,大家一起玩起了體育器材,大家玩得很開(kāi)心。玩了一伙,我和靜怡、怡婷一起去了“友誼沙灘”玩,我把“媽媽”的名字寫在沙灘上,接著在名字外面畫上了可愛(ài)的小愛(ài)心,怡婷不小心把我寫的踩了,我說(shuō):“你把“媽媽”踩了,因?yàn)椤蔽以挾紱](méi)有說(shuō)完,“媽媽”就在喊:“孩子們,吃飯了!”我們立刻去吃飯了!

  豐富多彩的上午過(guò)完了,接著迎來(lái)了天真的下午。

  下午,我“家”的男孩子都出去打起了籃球,在燦爛的陽(yáng)光下,他們這一群調(diào)皮的男孩子顯得特別的活潑。在那里盡情的飛灑著童真的汗水,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容!

  下午,我們這群女孩子都跑到小賣部旁邊那一叢綠油油的.鐵樹(shù)里面去了,知道要干嘛嗎?我們當(dāng)然是要讓我們這些心靈手巧的女孩子來(lái)編花環(huán)、手圈、項(xiàng)鏈……

  天色越來(lái)越暗,漸漸的到了黃昏,我抬起了頭,看著天邊那美麗的晚霞,好美啊!我看著看著入了神!就在這時(shí),一個(gè)女孩子說(shuō):“呀,六點(diǎn)鐘了,我們得回去了!蔽覀兇蠹叶蓟腥淮笪,馬上跑了回去,結(jié)果還是被“媽媽”大罵一通,哎!

  這就是我的“家”,我的班集體,我喜歡我的“家”,因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣做人,教會(huì)了我許多知識(shí),它永遠(yuǎn)是我的“家”,我愛(ài)我的家,更愛(ài)我可愛(ài),慈祥的“媽媽”!

  我的班級(jí)作文 篇12

  我會(huì)忘記我現(xiàn)在生活的班級(jí)嗎?當(dāng)然不會(huì),即便我走到了天涯海角,我都不會(huì)忘記它。因?yàn)樗鼛Ыo我那么多的快樂(lè),那么多的歡笑……

  這個(gè)班級(jí)是多么的讓人開(kāi)心!假如您來(lái)到我們班,肯定會(huì)看到幾個(gè)同學(xué)圍在一起,在那兒討論什么,而且還不時(shí)地發(fā)出笑聲。原來(lái)啊網(wǎng) ,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很喜歡聽(tīng)笑話、講笑話,他們是在一起分享笑話呢!而且我們班同學(xué)也是十分搞笑的,做一個(gè)動(dòng)作都能讓你哈哈大笑。你瞧,那邊幾個(gè)同學(xué)正在學(xué)習(xí)用腳來(lái)做“XO”兩個(gè)字母。你再看,那邊兩個(gè)同學(xué)正在聊大兵和奇志的相聲《拍廣告》里的名段呢:“自從用了‘黑又亮洗發(fā)水’,沒(méi)用的.那一半,全部都是頭皮屑,用了的那一半,連頭皮都沒(méi)有了!

  這個(gè)班級(jí)是多么的和諧!同學(xué)們個(gè)個(gè)都是樂(lè)于助人的人,假如你圓珠筆、膠布忘帶了,只要和同學(xué)說(shuō)一聲,就會(huì)有一只只手把膠布或圓珠筆遞過(guò)來(lái)。而且同學(xué)們和諧相處,從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而產(chǎn)生矛盾,即使有了矛盾,慢慢地,矛盾也會(huì)沒(méi)有了,同學(xué)心靈間的“創(chuàng)傷”也好了!我們班從來(lái)都沒(méi)有同學(xué)大打出手的事情。

  這個(gè)班級(jí)是多么的美麗!我們的生物角有很多的小生命,在魚缸里,有小烏龜、小金魚,在魚缸旁還有一盆盆的花,同學(xué)們也對(duì)它們十分關(guān)心,只要看到花缺水了、魚缸里的水臟了,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)地去換水。

  我的班級(jí)作文 篇13

  臨近期末,各種事情撲面而來(lái),日子過(guò)得格外緊張與忙碌。

  就在這樣的緊張中,在這樣分秒都處于忙碌的狀態(tài)里,卻時(shí)有令人覺(jué)得溫馨與感動(dòng)的小事兒發(fā)生,讓我感受得到,班級(jí)就是我和孩子們的家,一個(gè)特別的家。

  前幾日,胡馨予拿來(lái)兩條新的大繩,一條截?cái)嘧鰹槿嗵K用,另一條用于8人合作跳?墒敲β抵,我們卻將8人合作跳的繩弄丟了。這幾天沒(méi)有大繩用,很是著急。

  今天早上,劉皓天和李京澤分別拿來(lái)一條大繩,交給我的時(shí)候,我感到了孩子的熱切。班級(jí)一個(gè)花盆壞了很久,是放在窗臺(tái)上被大風(fēng)吹在地上摔壞了,李京澤又拿來(lái)新的花盆,我把舊的'扔掉,這下澆水時(shí)不能再漏出來(lái)了。昨天整理期末復(fù)習(xí)卷子,我把每一沓都用小夾子夾上,可是自己的五、六個(gè)小夾子都用完了,還剩下好幾沓卷子沒(méi)夾子,問(wèn)孩子們手中是否有,孩子們都搖頭,結(jié)果今天早上石恩松就拿來(lái)了一些夾子,我把所有卷子都平平整整地夾上了,感覺(jué)真好!昨天跳繩訓(xùn)練,因?yàn)闆](méi)有很好的秒表計(jì)時(shí),所以不能很好地掌握班級(jí)跳到了什么程度,今天張貫航、仲韻寧、申暹琦、李京澤等孩子就拿來(lái)了秒表,讓我們幾次都準(zhǔn)確計(jì)時(shí),很好了解了自己的實(shí)力。

  班級(jí)有事情,孩子們便積極行動(dòng)起來(lái),讓身在其中的每個(gè)人,都感受到這里是我們的家。

  我的班級(jí)我的家。

  我們愛(ài)自己的家。

  我的班級(jí)作文 篇14

  初三年級(jí)我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí),認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。新的班級(jí)新的同學(xué),這又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我相信在新的班級(jí)里我會(huì)比以前顯得更加的優(yōu)秀!

  我此刻所在的班級(jí)是初三十班,也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧!看著此刻的教室跟三年前的并沒(méi)有是么變化,但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇教師,她是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師。也是我在六中的第一個(gè)班主任,在她的教導(dǎo)下我的成績(jī)有了很大的'提高。

  如今,我們班的班主任是劉教師,他的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語(yǔ)文教師谷教師,他已經(jīng)教了三十多年了,經(jīng)驗(yàn)也很豐富。教我們班的教師都比較有經(jīng)驗(yàn),都是帶初四的教師。同學(xué)每個(gè)班的都有,有的我都認(rèn)識(shí),在新的班級(jí)里我能夠結(jié)交到新的朋友,可真是一舉兩得啊!

  又到了一個(gè)新學(xué)期,我又有了新打算。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時(shí)一絲不茍,寫完作業(yè)認(rèn)真檢查。

  上學(xué)期,我把自我的事情做得很好,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好課堂筆記。經(jīng)過(guò)我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學(xué)的幫忙下。在新的班級(jí)里,我會(huì)結(jié)交到更好的朋友。

  新的學(xué)期,我又有了新的打算。每一天早起,讀背本課的重點(diǎn)知識(shí)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記,進(jìn)取回答教師提出的問(wèn)題,還要學(xué)會(huì)聽(tīng)教師講,同學(xué)講。下課開(kāi)開(kāi)心心的玩;氐郊蚁葟(fù)習(xí)在寫作業(yè)。寫完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識(shí)先預(yù)習(xí)。有時(shí)間,還能夠多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí),上課就沒(méi)有時(shí)間。

  在新的班級(jí)里我必須會(huì)更上一層樓的!

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