班級(jí)考勤員工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的班級(jí)考勤員工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　班級(jí)是我們高校最美妙的家，這里的每個(gè)人都是我們的親弟兄。但是一個(gè)班級(jí)，要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要有濃的情感氛圍。首先，應(yīng)當(dāng)從考勤做起。因?yàn)榭记诓恢皇莻�(gè)人的，它更是一個(gè)班級(jí)體精神文明的體現(xiàn)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本，是管理規(guī)范化的基礎(chǔ)，是人文素養(yǎng)的真實(shí)寫照，是一個(gè)人自我約束力的表現(xiàn)，是對(duì)班級(jí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要標(biāo)記。小的方面來說，班級(jí)考勤是對(duì)其中每個(gè)人的一點(diǎn)約束，但這更是對(duì)每個(gè)人的人身平安和財(cái)產(chǎn)平安的充分考慮和負(fù)責(zé)。一個(gè)班級(jí)，要想有和諧，考勤是第一。假如一個(gè)集體，連考勤都落實(shí)不到位，那又談何學(xué)習(xí)?談何良好?談何感情?作為班上的一員，無時(shí)無刻，我們都有這么一個(gè)責(zé)任，維護(hù)班級(jí)和平，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)先班集體精神的義務(wù)和責(zé)任。這一切的一切，都應(yīng)當(dāng)以班級(jí)考勤為基礎(chǔ)。假如考勤落不到實(shí)處，那么我想我們面對(duì)的就是一盤散沙，沒有凝合力，沒有貼心的暖和，沒有心與心的呵護(hù)和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過高校的一年多，發(fā)覺班上的每個(gè)人都是那么遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守班級(jí)規(guī)章制度，總體上，班上每個(gè)人都表現(xiàn)得特別好，思想端正，學(xué)習(xí)看法良好，對(duì)學(xué)校學(xué)院以及班級(jí)許多活動(dòng)都主動(dòng)參加。這不僅說明班上的每個(gè)人都有主動(dòng)的學(xué)習(xí)和生活看法，也說明白我們班這個(gè)大集體在班級(jí)管理和建設(shè)上的工作得到充分落實(shí)，并取得突出成效。這不僅是每個(gè)班委盡到了自己的責(zé)任，對(duì)自己的工作職責(zé)的明確相識(shí)的結(jié)果，更是全體班級(jí)成員之間的相互協(xié)作和思想上相識(shí)上的美妙結(jié)晶。我們都為有這樣的班級(jí)體和這樣的兄弟姐妹而感到傲慢和驕傲。我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)的支持下，取得了良好的成果。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先，完善的制度是基礎(chǔ)。在同學(xué)和老師們的共同努力下，我班出臺(tái)了一套成熟的量化考評(píng)制度，個(gè)人出勤表現(xiàn)跟個(gè)人素養(yǎng)分掛鉤，素養(yǎng)分跟期末個(gè)人成果掛鉤，使得我們?cè)趯W(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，更重要的是培育一個(gè)好的習(xí)慣，培育一個(gè)人的綜合素養(yǎng)。其次，得力的執(zhí)行是保障。通過考勤班長，紀(jì)檢班長，每日值日班干之間的協(xié)作，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報(bào)考勤狀況，剛好讓老師知道出勤的狀況。

　　當(dāng)然，取得成果的同時(shí)也還存在很多不足。班上部分同學(xué)上了高校便形成了懶散的習(xí)慣，晨跑不參與，自習(xí)不參與，并且上課也常常遲到，這些狀況對(duì)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)有著嚴(yán)峻的影響，也是我們將來要重點(diǎn)抓的工作。展望：回顧這個(gè)學(xué)期，有成長，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進(jìn)一步的成果�？记诘墓ぷ髀氊�(zé)、責(zé)任，其主要的目的是位班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)建一個(gè)良好的氛圍，主動(dòng)的引導(dǎo)即將偏離軌道的同學(xué)和剛好的向老師反映問題。我班嚴(yán)格履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，仔細(xì)填寫考勤表，并在每周按時(shí)向系里上交本班的考勤表，剛好的發(fā)覺問題，反映問題，并以最快的速度實(shí)行措施。假如說教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)老師是否愛崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)記�？记诠ぷ髟趯�(duì)同學(xué)們有很好的約束作用，同時(shí)也對(duì)老師起到了肯定的監(jiān)督作用，促進(jìn)了同學(xué)的主動(dòng)性與教學(xué)。

　　在以嚴(yán)謹(jǐn)看法落實(shí)工作的同時(shí)，我班更結(jié)合本班的實(shí)際狀況，實(shí)行獨(dú)特的民主子性化的管理模式。同時(shí)，為了營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們能更早的進(jìn)入考研的學(xué)習(xí)模式，我班實(shí)行一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習(xí)，上午四節(jié)課兩次，下午四節(jié)課兩次，晚自習(xí)。這樣，很好的使某些主動(dòng)性不強(qiáng)，自我限制力不強(qiáng)的同學(xué)有了一個(gè)很好的約束條件，能很好的讓其在相對(duì)的約束條件下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)也提高了班級(jí)整體的工作效率。在有急事的狀況下，允許當(dāng)事人電話請(qǐng)假并在24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，人性化管理，便利了同學(xué)，縮小了班委與同學(xué)之間的距離，更貼近了生活，增加了班級(jí)的凝合力。班級(jí)的考勤記錄本及考勤表完全對(duì)班級(jí)全部同學(xué)公開，便利了同學(xué)們查閱、提出疑問，監(jiān)督我們的工作，同時(shí)，我們正實(shí)施自我考勤這一創(chuàng)新方案，目前早自習(xí)的考勤便是自我考勤，同學(xué)們自主考勤，這樣有效地培育了同學(xué)們的自覺性，體現(xiàn)了同學(xué)們的誠懇，提高了班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　對(duì)全勤的同學(xué)，通過評(píng)比三無和亞三無(無違紀(jì)，無請(qǐng)假，無缺勤)，并且班級(jí)里表示激勵(lì)和表揚(yáng)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性。同時(shí)在學(xué)年結(jié)束的時(shí)候?qū)θ�勤者有物質(zhì)激勵(lì)。從這一學(xué)期的工作中可以看出，通過同學(xué)們相互提示，相互督促，相互勉勵(lì)考勤工作的巨大作用，逃課的學(xué)生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。 總結(jié)這個(gè)學(xué)期，考勤工作有許多的不足，在今后的工作中，我會(huì)努力的把工作做好，為創(chuàng)建一個(gè)更好、更凝合的班級(jí)體而努力。

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