【集合】成長作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
當青春遇上生活，我唯一的選擇就是成長。——題記
獨自走在大街上，看著熙熙攘攘的人群在城市間流動，他們從哪里來，又急急忙忙地要往何處去？人們忙著生，或是忙著死，每個人都好像向著自己的目的地前進，不肯浪費一分一秒稍作停留，而我只能漫無目的地被人流推搡著前進。終于，汽車駛?cè)胝九_，船舶停進港灣，而我的青春將去往何方？
我的青春無時無刻不是在做夢，夢中有一幅幅我所渴望的場景，暖色的畫卷中有藍天白云，青山綠水，歡聲笑語，連空氣中都仿佛散發(fā)著蜂蜜般的香甜。我的青春在了無邊際的星空中翱翔，做著色彩斑斕的夢，可我的軀殼卻被囚禁在現(xiàn)實的牢籠中，漸漸地麻木冰冷，帶著鐐銬演繹自己的舞蹈，假裝自由。
我的夢想是成為一個作家，讓自己的思緒順著墨汁流淌出一篇篇華美的文章，可是總是在一個個公式上停滯，再圓潤的筆尖都寫不出流暢的感覺；我想與張愛玲、村上春樹作伴，卻一直與牛頓，愛因斯坦相互討厭著，他們帶不走我的思緒，我也無法進入他們的世界；我想讓我的心飛翔在我理想中的世界，卻在電場與磁場中迷失，分不清自己將要偏轉(zhuǎn)的方向。我想成為一個作家，不在乎在昏暗的房間沒有靈感時的`煩躁，不在乎家人的白眼與旁人的嘲笑，不在乎……我真的想成為一個作家。
可是這只是夢，是夢就有醒的時候。每當現(xiàn)實的冷水澆滅夢想的火花，當我從美夢中被冰冷的現(xiàn)實驚醒，我都會想起一句話：“當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應(yīng)該沉下心來歷練。夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人。學(xué)會與內(nèi)心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀�！�
只有在通往夢想的路上跋涉，才不會覺得夢想虛幻。我用盡青春去做一個美麗繁華的夢，然后用盡一生在追夢的道路上奔跑。用野花裝扮頭上的花環(huán)，用荊棘堅硬我身上的盔甲，用礫石鋒利我手中的武器，一路高歌，我將到達任何我想去的地方。
溪流夢想成為海洋，所以一路披荊斬棘，最后匯入洪流，在海洋中激起澎湃的浪花。
幼苗夢想成為大樹，所以每天積蓄力量，最后開枝散葉，在藍天中撒下清涼的綠茵。
現(xiàn)在我正站在青春路口，遙望我的夢想，前路茫茫，成長才是我唯一的選擇。所有時刻奮勇前行，在生命中渲染絕妙的芳華！
成長作文 篇2
在我成長的路上，會遇見許許多多的人。教我學(xué)知識的老師是我們成長路上最重要的人之一。
在小學(xué)，我的班主任是一位和藹的老師，是當時一年級四個班中最溫柔的一個班主任。但我最想感謝的是從五年級開始教我的數(shù)學(xué)老師，趙老師。在六年級上學(xué)期時，我的成績并不理想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的.耐心的給我講題。記得有一次，我數(shù)學(xué)的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡單的，而我連九十分都沒有上到，簡直是考的太差了。
而老師您卻沒有嚴厲地批評我，而是對我說錯的題都是不應(yīng)該的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結(jié)這次的經(jīng)驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績也開始上升。終于在升學(xué)考試中超常發(fā)揮，取得了優(yōu)秀的成績。
在您來之前，我的成績在班上就算個中等。在小學(xué)時，我有三位數(shù)學(xué)老師，一二年級的數(shù)學(xué)老師是分別在教兩個班，在三年級的時候，就只教另外一個班了。我們換了一個新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來了。我們的數(shù)學(xué)課變得更加愉快，讓我在四年級時形成的“數(shù)學(xué)恐懼癥”頓時煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數(shù)學(xué)之中，突破了學(xué)習(xí)的瓶頸，讓我戰(zhàn)勝了人生的困難。也許其他同學(xué)對您的印象不怎么好，但我知道，您在課堂上的每一句話，都是在幫助我們。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，認識了許許多多新的老師和同學(xué)，現(xiàn)在半期已經(jīng)過了，我與他們相處了3個月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著全班每一個學(xué)生，我們也用心聽著每個老師講課。
老師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著我們，把我們當成親生孩子。
老師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒有前進的動力時，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風(fēng)，當我意志消沉?xí)r，往我驚慌傷心時，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；老師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時，為你支撐起一片為好的明天。在成長路上，感謝有你！
成長作文 篇3
誠信，是做人的基石；友善，是社會的潤滑劑。誠信友善，如我的.伙伴，一直伴隨著我。
有一次，我不小心把教室的花盆碰掉下來碎了。當時教室里只有我一個人，我想神不知鬼不覺就把碎花盆丟掉然后溜走了。后來老師問“這花盆哪兒去了？”全班鴉雀無聲，我也默默低下頭。老師意味深長地說“做人要誠實�！边@讓我羞愧難當，于是下課后我主動去老師辦公室承認了錯誤。老師摸摸頭對我說“知錯能改，善莫大焉。你真是一個誠實的好孩子。”從那以后，我一直牢記做人要講誠信。
誠信讓我們成為無愧于心的人，而友善讓我們成為讓他人悅納的人。
有一天，我坐公交車去趕集。車上來了一個老大爺，售票員喊著“誰給老人家讓個座��？”旁邊的年輕人嘀咕著“我也買了票的，憑什么叫我讓”，說著就塞上耳機閉上眼聽歌了。車上很多大爺大媽議論紛紛“這孩子怎么這么沒禮貌啊……”看到顫顫巍巍的老大爺，一旁總被教導(dǎo)要與人為善、尊老愛幼的我，立馬起身對大爺說“大爺，你坐我這吧”。老大爺坐下后贊許地說“好孩子，要是每個人都像你這樣有禮貌多好��！”“一定會的，”我笑著說。從這件事我知道了友善是一種公德，是讓自己和他人都覺得舒適的處世方式。
誠信和友善，仿佛生命小船的兩只槳，一直伴隨著我前行，推動我成長。
成長作文 篇4
“想快快長大，才能……”小時候，我總想快點長大，望著那藍天，我心里充滿了企盼，那時的我純潔就像那云，想著未來的我會是什么樣子？
光陰在不知不覺中流逝，跨入小學(xué)的校門，終于我如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝�，在每天的讀書聲中，我逐漸長大，在某一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在是那個原來的我了，我的手臂在吶喊聲中變得粗壯，我的身體在齊步聲中變得結(jié)實，我的心靈中的想法從幼稚變得成熟，在一件件微不足道的事情后，我終于發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
媽媽說：“長大了就得沉穩(wěn)，就要自律，就要學(xué)會獨立�！庇谑俏覐拇俗兞�，在時間與知識的增長中變了，盡管眉目之間仍透露出一絲天真。
在經(jīng)過無數(shù)個奮戰(zhàn)之后，我信心滿滿地敲開了初中的大門，一切都是那么新鮮，一切都是那么有趣，但我清楚地知道我是一個中學(xué)生，我于是和其他同學(xué)一樣，在書海中飛揚，在書叢中，我嘗遍各種味道的果子，有苦澀的，有酸楚的，有委屈的，也有香甜的，在初一的.生活中，我學(xué)到了許多許多，但是最寶貴的就是堅強。
雖經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但是我都能夠在最后站起來，因為我長大了，我已不再是小孩了，記得有一次月考，我嘗到了苦澀的味道，盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出，我想放棄，爸爸說：“不要灰心，努力迎接下一次考試，你已經(jīng)長大了�！睂Γ∥乙呀�(jīng)長大了，我于是擦干了淚水，振作起來總結(jié)失敗的原因，努力為下一次月考作準備，功夫不負有心人，在下一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績，從此我明白了一個深刻的道理：“真正的人不為困難所屈服！”
在成長的過程中，書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧，在如饑信似渴的閱讀中，我收獲了無限的快樂，我隨著主人公的哭泣而哭泣，開心而開心，我走進了一個快樂的世界，在成長的過程中，書籍豐富了我的生活與知識，它是我一生的好伙伴，是我成長過程中的好朋友。
這就是成長中的我，踩著腳印向前走去，我已不再是一個小孩，我長大了，我要為我的未來努力，在成長中，我學(xué)會了堅強，懂得了忍讓，豐富了知識，增長了閱歷，我發(fā)現(xiàn)我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩，我相信，成長中的我將會更加精彩！
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