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與為伴作文

時(shí)間:2023-12-10 13:02:12 以什么為話題的作文 我要投稿

與為伴作文7篇[推薦]

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的與為伴作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

與為伴作文7篇[推薦]

與為伴作文 篇1

  書,一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說過:"閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。"在人生中一直陪伴你的不是朋友,因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去,而書才是可以陪伴你的最佳選擇呢。

  與書為伴,書將賜予你無窮無盡的知識(shí)。還有無論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度,絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來說沒什么用就不去做了,那是最為愚昧的。在與書為友的日子里,我的視野一度的被開拓了,情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢!向它請(qǐng)教它所知道的一切問題它都會(huì)十分樂意的幫你解答,直到你最終解決了問題。與書為伴,書將驅(qū)走你的疲倦,把自己最好的一面獻(xiàn)給你。讀三國、水滸,領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等著的無奈。辨秦檜、童貫,識(shí)別他們的奸詐狡猾的`本性,并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害?辞G軻刺秦王,豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句:"風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!"當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已,至今還沒有變。

  感范仲淹在岳陽樓上發(fā)出的千古悲嘆:"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!"書中帶給我的樂趣是無窮的,這就是我自信心的一大源泉。與書為伴,書將使我們常懷感恩知之心,不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開始了逐漸的凈化我們的心靈,使我們變得更加高尚。與書同行,書將使我們改變所有不好的態(tài)度,在人生上決定的作用是無與倫比的。書是美好的,幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人,坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書到用時(shí)方恨少,只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。

  無論時(shí)代如何的變遷,我與書為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)?-與書為伴,其樂無窮!

與為伴作文 篇2

  責(zé)任,對(duì)每個(gè)人來說,都是非常重要的。它關(guān)系到一個(gè)人的前途命運(yùn),甚至體現(xiàn)人的生命的價(jià)值。

  一個(gè)周二的早晨,我像平常一樣早早來到學(xué)校,剛進(jìn)教室門,便看見同學(xué)們圍在黑板前七嘴八舌得說個(gè)不停。我不禁心生好奇,一大早他們這是在說什么?走近一瞧,原來不知是誰在黑板上寫了我們班主任老師的名字,還在旁邊寫了一個(gè)不堪入目的詞。

  啊,原來是這樣,大家你一言我一語,猜測(cè)這寫字的人是誰,若是老師知道了會(huì)怎么懲罰他?就在這時(shí),班主任老師走進(jìn)教室,同學(xué)們迅速回到自己的座位上坐好。

  老師看了一下黑板,轉(zhuǎn)過身來平靜地對(duì)我們說:“拿出聽寫本,進(jìn)行‘每日聽寫一測(cè)’!庇形煌瑢W(xué)以為老師沒看見,就對(duì)老師說:“老師,您看黑板!

  老師回過頭去,若無其事地看了一眼黑板,說:“噢,昨天,我在學(xué)校里看見幾名女學(xué)生抽煙。小小年紀(jì),又是女生,竟然抽煙,同學(xué)們,你們說我作為一名老師能不管嗎?”說完這些,老師望著我們意味深長地說:“同學(xué)們,每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。民航客機(jī)的飛行員的責(zé)任,是保證乘客安全到達(dá)目的地。我是一名教師,我的責(zé)任,就是使你們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,健康快樂地成長。雖然我不被她們理解,對(duì)我惡言相向,即使如此,但我不后悔,今后遇到類似情況,我還會(huì)去管!這就是‘與責(zé)任為伴’!”

  是啊,老師不是靈魂的劊子手,而是學(xué)生人生的指路燈、領(lǐng)航員。學(xué)生只有與責(zé)任為伴,師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨游。

  想到這里,我不禁反思起自己來。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師,老師都能與責(zé)任為伴,作為他的學(xué)生理應(yīng)這樣。我是班里的體育委員,別小看這一職務(wù),小到每天整隊(duì)跑操,大到升旗、學(xué)校所有重大活動(dòng),都由體育委員組織安排,代表著一個(gè)班級(jí)的精神面貌和凝聚力,這都是體育委員的責(zé)任。以前我可沒認(rèn)識(shí)得這么深刻,我平時(shí)個(gè)性比較隨和,自己也比較懶散,在跑操整隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們違紀(jì),我都是做“好好先生”——睜一只眼閉一只眼,因而班級(jí)跑操質(zhì)量每況愈下,同學(xué)們精神渙散如一盤散沙,缺乏凝聚力。通過這件事后,我端正了自己的工作態(tài)度,要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊(duì)伍,體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責(zé)范圍內(nèi)的事,我都起到模范帶頭作用。我虛心向體育老師請(qǐng)教,使自己的動(dòng)作規(guī)范,口令洪亮準(zhǔn)確;所有事情親力親為,對(duì)排面不整齊、動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué),我陪著他們進(jìn)行訓(xùn)練,示范糾正他們的動(dòng)作,直到整齊規(guī)范為止。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,同學(xué)們認(rèn)可并服從我的.管理,我班的跑操質(zhì)量在學(xué)校評(píng)比中名列前茅,有一次,我班跑操時(shí),整齊劃一的步伐,清楚洪亮的口號(hào),令校長情不自禁地向我們豎起了大拇指呢!至此,我才明白了班主任老師那句“與責(zé)任為伴”的真正含義。

  將來,我們也將走上工作崗位,是不是也要像老師說的那樣——“與責(zé)任為伴”呢?答案一定是肯定的。

  每個(gè)人身上都肩負(fù)著自己的責(zé)任,那不是負(fù)擔(dān),而是最基本的,必須履行的,是不能逾越,不能舍棄的!

  與責(zé)任為伴,肩頭感覺沉甸甸的,但腳下更踏實(shí)了!

與為伴作文 篇3

  “讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨(dāng)這句話縈繞在我耳邊,我就感受到:書,是智慧的源泉,能使我們徜徉在知識(shí)之間;書,是幸福的源泉,在書中,我們可以感受到幸福;書,是哲理的源泉,它使我們正確認(rèn)識(shí)自己。人的一生中,書是多么的重要,我們要與書為伴。

  所謂與書為伴,就是讓好書陪伴自己,陪伴自己的成長。我這個(gè)學(xué)期讀了《魯濱孫漂流記》,書中全面闡述了魯濱孫在海外冒險(xiǎn),不幸流落荒島,他憑借自己的毅力與智慧在荒島上生活了二十多年,最終獲救回到英國。魯濱孫是個(gè)堅(jiān)持不懈、機(jī)智勇敢的人,在故事中的“星期五”是一個(gè)忠厚、誠懇的人,這個(gè)故事也告訴我們:在生活中難免會(huì)遭遇逆境,我們要永不放棄生的希望,并為之不懈努力,才能創(chuàng)造出美好的未來,這就是與書為伴的樂趣!

  《魯濱孫漂流記》令我記憶猶新,而《名人傳》卻令我流連忘返。

  《名人傳》中講述了三位名人,分別是貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰,他們都經(jīng)常遭遇困境,但他們不放棄,化悲痛為力量,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展自己的愛好。所以說:人一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不被困難所擊倒,勇于挑戰(zhàn)困難。

  讀了這幾本書,令我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),與書為伴,是多么的.快樂;與書為伴,是多么的幸福!書是一把鑰匙,帶領(lǐng)我們開啟智慧的大門;書是一艘帆船,幫助我們駛向成功的彼岸;書是一架飛機(jī),讓我們領(lǐng)略智慧的藍(lán)天。讀書,何嘗不是一種享受!何嘗不是一種幸福!

  最后我想呼吁大家:一起與書為伴吧!

與為伴作文 篇4

  生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  ——題記

  書是人類的好伙伴,我的家中也有許多許多的書,它們陪伴著我快樂地成長……

  今年暑假的一個(gè)晚上,我的書“癮”又發(fā)作了。屋外,星星布滿了整個(gè)夜空;馬路上,車輛來來往往,川流不息……我,端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》,外界各種雜鬧的聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。

  甜美。喜悅。

  漸漸地,我被書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地吸引住了。我覺得自己仿佛就是這群羊當(dāng)中的一只小羊,寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來勁,越看越入迷!斑不睡,都幾點(diǎn)了?”一聲響雷,把我從書中吼回到現(xiàn)實(shí),原來是媽媽的突擊檢查!我立刻放下書,瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道,一看嚇一跳,一個(gè)醒目的數(shù)字映入我的眼簾——“11:30”!刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成,媽媽臉上的.陰云已經(jīng)漸散了!熄燈、關(guān)門,媽媽回房間了。此時(shí),書中的精彩章節(jié)在腦海里重播著,接下來的情節(jié)會(huì)怎樣?怎樣?……我起身,躡手躡腳地將門反鎖了,之后,開起床頭燈,調(diào)小亮度,繼續(xù)著我的《山羊不吃天堂草》……

  —頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著,讀著……不知什么時(shí)候,我抱著書進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天醒來,被數(shù)落當(dāng)然是在所難免啦!

  書能使人開闊眼界,增長知識(shí)。與書為伴,童年的成長更精彩!

與為伴作文 篇5

  書,是一個(gè)多么優(yōu)雅的名字,而這個(gè)名字一直伴我成長。它使我受益匪淺,懂得了許多道理,我喜歡書。

  三四歲的時(shí)候,我就喜歡上了讀書。那時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)字,就讓爸爸媽媽給我讀,各種各樣的童話故事讓我對(duì)這個(gè)世界有了最初的了解;一二年級(jí)的時(shí)候,我便開始不滿意爸爸媽媽買的童話,我讓他們給我買帶有拼音和圖畫的故事書,我自己能讀一下午。而現(xiàn)在,各種名著,史書,科普書都是我的好朋友,它們讓我著迷,讓我沉醉。

  我對(duì)書的喜愛是無條件的。記得有一天晚上,我在讀新買到的雜志,上面五花八門的知識(shí)使我忘記了睡覺,雖然已經(jīng)九點(diǎn)多了。這時(shí),奶奶進(jìn)來了,她說:“好了,你快睡覺吧,已經(jīng)這么晚了,你還不困?”而我根本沒有睡覺的'意思,便應(yīng)付奶奶說:“好了,你快去睡吧,我在看一小會(huì)兒!蹦棠炭戳宋疫@樣子,立馬板起臉來,道:“不行,我還不知道你,一看起書來沒完沒了,快脫衣服睡覺!闭f完“咔”一聲把燈關(guān)了。

  我只好脫衣服睡覺,可是,我在床上左翻右翻就是睡不著,怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),拿來電燈和書,全身都縮在被窩里,打開電燈偷偷讀書。最后,被奶奶發(fā)現(xiàn)了,少不了一頓打。我的近視眼就是這樣形成的。

  當(dāng)然,大量的讀書也給了我太多的幫助?荚嚨臅r(shí)候?qū)懽魑奈铱偸菍懙淖羁,并且能考高分,而且讓同學(xué)們最頭痛的閱讀題,我也總會(huì)做得很好。

  書香飄飄,使我受益匪淺,讓我嘗到了無限的甜頭。我喜歡書。

與為伴作文 篇6

  從五年級(jí)開始,我們進(jìn)入主題叢書學(xué)習(xí)。叢書里的文章使我知道了要珍惜時(shí)間,從此改掉了做事愛拖拉的壞毛;使我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,做事不再依靠父母;使我知道了各族的文化,豐富了我的知識(shí)……叢書將永遠(yuǎn)是我成長之路上的指路明燈。

  讀了叢書,我收獲甚多:例如《自強(qiáng)自立》上的《九步之暖》讓我學(xué)會(huì)了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!薄皫椭鷦e人就是快樂自己”;《在地震中重生》讓我明白了任何人的心里都會(huì)有善良的一面,哪怕是罪犯;《一碗無法拒絕的炒飯》讓我懂得了有時(shí)候善意的拒絕也會(huì)傷害人……《赤子之心》中的《最后一個(gè)爆破手》讓我懂得了“捐軀赴國難,視死忽如歸”;

  《黎明前的隕落》讓我明白了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;《歸僑“飛虎隊(duì)”抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》中幾位空軍將士向我們?cè)忈屃恕昂薏豢谷账,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭。”這句話的真正含義……在生活中,我也因?yàn)閰矔昧苏湎r(shí)間,自己的`事情自己做的道理:每天早上我都是五點(diǎn)半起床,待整理完畢時(shí)才六點(diǎn)半,我把這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來讀書,這樣一來,我每天早上都比別人多學(xué)上半個(gè)小時(shí)。我以前都是衣來伸手,飯來張口。讀了叢書后,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,也學(xué)著幫助長輩干些自己力所能及的家務(wù)了。總之,叢書帶給我的幫助實(shí)在太多太多。

  我喜歡閱讀叢書,因?yàn)樗苁刮覐闹惺芤妫瑓矔鴮⒂肋h(yuǎn)是我心中的一盞明燈。

與為伴作文 篇7

  人們都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”原來,這切都是真的,書給我們做的貢獻(xiàn)難以想象。它賜予我們的知識(shí)比黃金還 寶貴,比玉石還 要值得我們?nèi)フ湎АK,我們要和書做“好朋友”,因(yàn)樗鼤?huì)幫助我,讓我變得更加懂事。

  我第次遇到這個(gè)“朋友”的時(shí)候,是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來的古詩,她和藹地說:“孫女,你已經(jīng)5歲了,也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)兒知識(shí),不能只顧著玩,F(xiàn)在,你把手放在桌子上,我讀句話,你就跟我念句好嗎?”“好!”我豪不猶豫地回答。剛開始學(xué)的時(shí)候,我倒還 挺感興趣,可沒過會(huì)兒,腦袋東擺西看,心也不知道飛哪去了。立刻,奶奶就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒,回過頭來罵道:“琪琪,你在干什么呢?點(diǎn)也不專心!讀書定做到‘心到、口到、眼到’不認(rèn)真就讀不好書!”我聽了奶奶的話 ,我似懂非懂的看著奶奶,于是耐著性子地認(rèn)真地跟著奶奶念。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。之前奶奶對(duì)我說過的話,我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了它的道理。原來書中有這么多的好處,現(xiàn)在我愛上了讀書。有時(shí)候,本來晚上八點(diǎn)睡覺,可沒有看到書,就感覺心里空蕩蕩的,于是就拿出本課外書,看就是1小時(shí)多,所以都要九點(diǎn)多才睡。有時(shí)我的心情會(huì)跟著書上在主角喜、怒、哀、樂而或喜或悲,讓我輾轉(zhuǎn)難眠,可真讓人痛苦不已。

  我高興地時(shí)候就想看書,不高興的時(shí)候更想看書,因?yàn)槲矣X得它就像我的知心朋友樣,只要有空,我都會(huì)拿著本書,遍看完,下次還 會(huì)重新拿起,直到把它記爛了,才會(huì)放下。每次看都有不同的收獲。有時(shí)看到可笑的`地方,會(huì)不自覺的笑出聲來,奶奶看來會(huì)莫名奇妙的看著我。

  讀書,會(huì)讓我感覺到種無窮的快樂。書,你是我的好朋友。

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