快樂(lè)成長(zhǎng)作文[必備9篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
每至陽(yáng)春三月，細(xì)密的雨聲，伴著筆尖劃過(guò)宣紙的聲音，回響在耳畔�；赝巴庥闹�，心恰如止水，方能體會(huì)成長(zhǎng)之快樂(lè)。
憶當(dāng)初只是驚鴻一瞥，父親在案前筆走龍蛇，目光靜如止水，卻透著熠熠神采。筆尖觸著宣紙，墨跡淋漓間，唐風(fēng)宋韻撲面而來(lái)。細(xì)看鐵畫(huà)銀鉤，字字傳神，清瘦如仙鶴，挺拔如松柏，怎一個(gè)雅字了得。
我心中驚羨，口內(nèi)贊嘆，不由接過(guò)毛筆，尋來(lái)宣紙，一筆一劃地練起來(lái)。父親在一旁微笑不語(yǔ)，眼神中幾分了然，幾分欣慰，加幾分鼓舞。
起初，我興致滿(mǎn)滿(mǎn)，每日都要寫(xiě)個(gè)幾張才作罷，可日久終是難敵枯燥磨練。此時(shí)窗外的綿綿細(xì)雨仿佛吞噬著我的耐心，燕子溫情的呢喃漸漸喚來(lái)了我的倦意。我終于還是靜不下心，筆下的字跡變得敷衍，折射出心底的浮躁。我索性擱筆，另尋其他消遣。
幾日不練，父親也看出了端倪，便叫我寫(xiě)幾個(gè)字瞧瞧，然后與前些日子練的字一對(duì)比，我也明白自己不進(jìn)反退了，心里頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
父親并沒(méi)有生氣，而是領(lǐng)我到一片竹林。正值三月，剛冒頭的`春筍小巧可愛(ài)，春風(fēng)拂過(guò)它們稚嫩的身軀�！八麄兘�(jīng)歷了一個(gè)冬天的雪藏，才有破土之日，你可曾想過(guò)，它們?nèi)蘸笤趺撮L(zhǎng)成參天勁竹？”
父親的手指向挺拔的竹子，風(fēng)吹起竹葉好似父親的手，指引著我的道路。歸來(lái)后，始知成功需努力。若非日夜苦讀，何來(lái)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》之名篇；若非聞雞起舞，何來(lái)祖逖功成名就？自此，心終于沉淀下來(lái)，潛心苦練。
一日，父親又叫我寫(xiě)，我便會(huì)心一笑——提起筆，父親專(zhuān)注的樣子又浮現(xiàn)在我眼前。揮毫潑墨之際，我心再無(wú)旁騖，眼中心中只裝著翰墨世界。起時(shí)如金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎；收時(shí)如輕舟泛波，搖曳碧云斜。父親欣然頷首，以我的成長(zhǎng)為豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，如涓涓細(xì)流，傾注筆尖，慢慢流淌入我的心扉。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我也不例外，有高興的、有難忘的……今天，我就把令我快樂(lè)的事情寫(xiě)下來(lái)。
有一天，我剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，看見(jiàn)我奶奶準(zhǔn)備做飯。我一瞧桌子上有各種各樣的食材，我的小手就想動(dòng)一動(dòng)，于是纏著奶奶讓我做，奶奶笑瞇瞇地答應(yīng)了，遞給我一塊姜讓我砸碎，我心里美滋滋的，樂(lè)呵呵地干起來(lái)。我砸完姜，奶奶夸我說(shuō)：“我孫子長(zhǎng)大了，會(huì)幫奶奶干活了。”
還有一回，我們?nèi)页詣傔^(guò)晚飯，我就主動(dòng)要求洗碗，媽媽高興地答應(yīng)了。我圍上媽媽的.圍裙，就開(kāi)始了盤(pán)子大掃除，擼起袖子就開(kāi)始干起來(lái)，首先把盤(pán)子沖上水，再擠上適量的洗潔精，注意不能擠太多哦！然后用抹布搓洗，最后再用清水洗一遍，使盤(pán)子變得干干凈凈……看著自己的勞動(dòng)成果，我讓媽媽過(guò)來(lái)檢查，媽媽微笑著表?yè)P(yáng)了我：“我家的寶貝長(zhǎng)大了，更懂事了�！�
在勞動(dòng)中，我體會(huì)到了快樂(lè)，雖然有點(diǎn)累，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)椴粌H能幫助家人分擔(dān)一些家務(wù)，還能讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
幽然間，便是蔚藍(lán)的天，清風(fēng)在流水聲中拍擊著，沙沙作響。坐在窗前，手捧一本相冊(cè)。輕輕地翻開(kāi)來(lái)，一幅幅美好的畫(huà)面便浮現(xiàn)在眼前。
幼年·放風(fēng)箏
天空，如空靈的藍(lán)水晶般，如此美麗，而且湛藍(lán)。大地?zé)ㄈ灰恍�，蓋上了一層厚厚的綠毯，小草嫩嫩的，綠綠的，瞧著！一片生機(jī)勃勃的景象。我和媽媽來(lái)到了這片土地，清新淡雅的花香撲面而來(lái)。我一手拿著風(fēng)箏，一手扯著線。媽媽拿著風(fēng)輪，緊緊地跟在我后面。我快速奔跑起來(lái)，雙手一斜，瞄準(zhǔn)角度，風(fēng)箏便像一只威猛的雄鷹般“嗖”地飛了出去，直沖云霄，展翅飛翔。我興奮地拉著線，努力地保持最快的速度，奔跑著，在草地上留下一個(gè)個(gè)快樂(lè)的足跡。
望著天空中的風(fēng)箏，我快樂(lè)的笑著、跳著。
童年·捉螢火蟲(chóng)
“知了！知了！”不遠(yuǎn)處的稻田里，小草兒隨風(fēng)舞動(dòng)，蟬兒發(fā)出聲聲嘶鳴，池塘里，幾只魚(yú)兒在水中蹦跳， 不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)小氣泡，但又馬上炸裂開(kāi)來(lái)，激起層層漣漪。我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘邊，提著空瓶，拿著網(wǎng)子，大步向前走去。不過(guò)我們可不是來(lái)捉魚(yú)的，我們是來(lái)捉螢火蟲(chóng)的。我們常會(huì)看見(jiàn)一種金光起起落落，一心想一探究竟�？�！那有一只！我激動(dòng)地大叫起來(lái)，興奮得直跳。只見(jiàn)爸爸一副胸有成竹的模樣，雙腿站穩(wěn)，擺出一副架勢(shì)，等著“那家伙”撲進(jìn)火坑。近了！我一邊大喊，一邊將它往爸爸那里趕。好時(shí)機(jī)！只見(jiàn)爸爸將網(wǎng)一提，打了個(gè)圈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在空中閃過(guò)一道黑影，光芒瞬間消失了。我正納悶，卻見(jiàn)它已經(jīng)在網(wǎng)子里了。我佩服的對(duì)爸爸豎起了大拇指。
看著瓶中的星辰，我的嘴角笑成了彎彎的月牙。
少年·釣魚(yú)
清晨，露珠還在樹(shù)葉上快樂(lè)的打轉(zhuǎn)，一縷陽(yáng)光已照射在大地上，溫暖無(wú)比。我和家人走在去河邊的小路上，聞著草香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴啾啾，拎著水桶，提著釣竿，拖著漁網(wǎng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到河的下游。我放下漁網(wǎng)，浸在水中。當(dāng)我忙得不可開(kāi)交時(shí)，只聽(tīng)“呼”的一聲:“我先行一步嘍！”只見(jiàn)爸爸已將魚(yú)鉤拋了出去。我也不甘示落，偷偷的拿出了秘密武器，將一條條蠢蠢欲動(dòng)的小蚯蚓，一條一條的`穿在魚(yú)鉤上。望著我手忙腳亂的樣子，爸爸不禁又好氣又好笑。終于，我也將魚(yú)鉤拋了出去。而在這時(shí)，爸爸的信標(biāo)卻一下子沉了下去，爸爸欣喜若狂，得意洋洋的使勁抽起魚(yú)竿，不顧一切的使勁向上提，魚(yú)竿上卻什么也沒(méi)有。我們都哈哈大笑起來(lái)。“心急吃不了熱豆腐”，爸爸的行為剛好驗(yàn)證了這句話(huà)。
看著水中的游魚(yú)，我快樂(lè)的拍打著河水。
天空依舊如往常一樣，那么空靈，那么幽然，輕風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，帶來(lái)絲絲清涼。合上畫(huà)冊(cè)，腦海里那些快樂(lè)的日子仍舊揮之不去，仰望天空，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越懂事了，我能從平凡的小事中感悟出爸爸媽媽和身邊所有人對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。在寒冷的冬天，媽媽天天頂著刺骨的寒風(fēng)騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，接我回家，臉上凍紫了，手上長(zhǎng)了凍瘡，她卻從沒(méi)一句怨言。有一次我從她手中接過(guò)書(shū)包，觸到她長(zhǎng)滿(mǎn)凍瘡的手時(shí)，不禁眼睛濕潤(rùn)了。心想：多好的媽媽呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
父母.老師.同學(xué)給了我溫暖的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。一次突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到了同學(xué)楊陽(yáng)的身上，是一個(gè)完整的家分離了。他的.爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們?nèi)鄮熒己芡樗�，決定伸出友愛(ài)之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢(qián)中拿了100元。募捐會(huì)上，我懷著對(duì)楊陽(yáng)的關(guān)愛(ài)之情，把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢(qián)雖不多，但它代表著我的一顆愛(ài)心，飆到了我的一份心情！
這一樁樁令人回味無(wú)窮的往事就是我成長(zhǎng)路上留下的一串串閃光的足跡。它們時(shí)時(shí)這樣鞭策著我：人生成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)，更高的目標(biāo)還在前面，我得更加努力的去追求。
讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，與小荷一起成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的孩提時(shí)代已走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼娜松弥胁恢挥X(jué)地成長(zhǎng)。懵懂的心中充滿(mǎn)了太多的希望。終于在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，漸漸地感受到了成熟，理解了責(zé)任……
記得小時(shí)候，每天都是茫茫然然的過(guò)日子，只會(huì)做些有弊無(wú)利的事情，例如：打破花瓶、踩壞爺爺?shù)幕ǖ鹊�，給家人添麻煩。但現(xiàn)在的我確實(shí)個(gè)穩(wěn)重、有主見(jiàn)、做事有計(jì)劃的男孩，并且能時(shí)常給家人帶來(lái)歡樂(lè)。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
那一次十天的旅游，更讓我體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。在路上時(shí)，我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程，。因?yàn)槲覀內(nèi)叶际且关堊�，所以我又�?fù)責(zé)督促全家的休息，讓他們明天有精神去旅游。到站時(shí)，我又整理檢查全家人的行李。同行的人見(jiàn)了，都對(duì)媽媽說(shuō)：你的兒子真能干，真獨(dú)立！”此后媽媽有事都會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)。
以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑暗，那么現(xiàn)在的我則像是烏云里透出的逼人的.晨光。
許多師長(zhǎng)和同學(xué)傳授我的知識(shí)和閱歷，都成了我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。長(zhǎng)大的過(guò)程有如一部有意義的電影，段段都充實(shí)而飽滿(mǎn)，并令人回味。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！它讓我體會(huì)到人生的意義，它使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，高興時(shí)，就是紅色;而難過(guò)時(shí)，就是灰色。成長(zhǎng)還像調(diào)味盤(pán)，讓我們嘗盡酸甜苦辣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人沉思，有的卻讓人難過(guò)。在我的成長(zhǎng)旅途中，發(fā)生過(guò)很多讓我畢生難忘的事情，但這就是成長(zhǎng)。
我最喜歡老師夸獎(jiǎng)我，父母夸獎(jiǎng)我，朋友夸獎(jiǎng)我，但有一次，媽媽夸獎(jiǎng)我了，讓我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了。那天，我給媽媽放了一天假。
媽媽是一名家庭主婦，她的活兒可真多，整天忙里忙外，還不肯休息。近幾天，她常常頭疼，還傷風(fēng)感冒。不太懂事的弟弟，還常惹媽媽生氣。唉，我卻在旁邊素手無(wú)策。這天，媽媽又感冒了，躺在床上休息，一副憔悴的樣子，真讓人難受!做為兒子的我，也該給勞累又生病的媽媽放個(gè)假。這時(shí)，媽媽又有氣無(wú)力地嘮叨著要干活。我立刻制止媽媽?zhuān)f(shuō)讓我來(lái)做，媽媽欣慰地笑了，夸我長(zhǎng)大了許多，懂事了。我雖然忙得手腳發(fā)軟，但聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)聲，心里像中了甜味劑一樣甜滋滋的，立刻又來(lái)了精神。
長(zhǎng)大了，我和書(shū)成了形影不離的好朋友，對(duì)它非常癡情。不管到哪，包包里總裝著一本課外書(shū)。在我開(kāi)心時(shí)，我肯書(shū)，讓快樂(lè)與齊分享，在我難過(guò)時(shí)，我看書(shū)，書(shū)給我安慰......書(shū)是我的朋友，我的知心朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)著句話(huà)是萬(wàn)分的贊同。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有好看的童話(huà)，奇怪的神話(huà)，傾情的'小說(shuō)......本本都讓我回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的光陰十分寶貴，趁現(xiàn)在好好珍惜它吧!里面的事情像星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。成長(zhǎng)的回憶猶如一本相冊(cè)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)讓我難以忘懷!五彩繽紛.酸甜苦辣，都在其中!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
雨絲在空中飄灑著，猶如一只只快樂(lè)的精靈，它們把泥土都渲染得透著一股芳香，那些剛剛蘇醒的生命都披上一層嫩綠，春風(fēng)輕輕悄悄地勾起我快樂(lè)的回憶……
快樂(lè)·風(fēng)箏
春天的風(fēng)兒，總像一雙巧手，逗得湖邊的嫩柳左右搖擺。
哥哥把我?guī)У揭黄教沟牟莸�，從背包里拿出兩個(gè)大風(fēng)箏，寵溺地含笑看著我。我迫不及待地調(diào)好了風(fēng)箏線的長(zhǎng)度，一手拿風(fēng)箏線，一手拿風(fēng)箏，嫻熟的飛奔起來(lái)，很快，春風(fēng)就送風(fēng)箏一對(duì)翅膀，把它送向那向往已久的蔚藍(lán)天空，笑容立刻浮上我的面頰，我享受著春的芬芳，陽(yáng)光在眼前舞動(dòng)，快樂(lè)溢滿(mǎn)了我小小的心田。
快樂(lè)·樹(shù)苗
夏天的夜空，總鑲嵌著璀璨的繁星，知了不知疲憊地唱著快樂(lè)的歌謠。
半夏時(shí)分，我和伙伴們心血來(lái)潮，想要種一棵我們的樹(shù)。要來(lái)了樹(shù)苗，提來(lái)了桶，帶來(lái)了鏟子，就打算大干一場(chǎng)。我們小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，平時(shí)不正經(jīng)的幾個(gè)人，瞳孔里也透著一股認(rèn)真勁。我輕輕碰了一下樹(shù)葉，那是一個(gè)鮮活卻又顯得稚嫩的葉子，我腦海中便浮現(xiàn)出它長(zhǎng)大的樣子，一種莫名的快樂(lè)涌上心頭。
快樂(lè)·果實(shí)
秋天的氣息，總像一位畫(huà)家，染紅了楓葉后，便在曼妙的.旋律中舞動(dòng)著她的裙擺。
走在田野里，四周彌漫著果實(shí)的芳香，我貪婪地呼吸著秋日獨(dú)有的味道。走著走著，一片果樹(shù)林便映入眼簾，我迫不及待地跑過(guò)去，在一被果實(shí)壓彎了腰的枝頭下蹦跳著，想要摘下一個(gè)，叔叔看見(jiàn)我的猴急樣，含笑走過(guò)來(lái)，稍微一墊腳，便摘下一個(gè)，用袖子擦了擦，遞給我，我滿(mǎn)腔感激地看著他那樸實(shí)的雙眼，便咬了一大口果子，雖然有些酸澀，但心里卻是極甜，快樂(lè)似乎有在不覺(jué)中環(huán)繞了我。
冬季的第一朵臘梅綻開(kāi)，嫩黃的華芯為寒冷的空氣增添了幾分暖意。枯黃的草地上覆著一層白霜，鮮紅的臘梅有續(xù)寫(xiě)著伴我成長(zhǎng)的快樂(lè)……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
我有一個(gè)智慧的校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了快樂(lè)！
我的校園很大，一進(jìn)校門(mén)就有兩條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿(mǎn)了整個(gè)長(zhǎng)廊。正對(duì)著校門(mén)的使我們升旗的地方，威嚴(yán)莊重。整個(gè)校園分為四個(gè)部分，前院、中院、后院和操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N有高大的樹(shù)木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。
又一次語(yǔ)文課，老師寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)：人跡罕至，讓我們說(shuō)出它的意思，我知道，但是不敢大聲說(shuō)出來(lái)，在那里小聲嘀咕，老師看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大聲說(shuō)出來(lái)”！我給自己說(shuō)，要大膽，于是大聲說(shuō)：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去。”嘩嘩的掌聲響了起來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道關(guān)于計(jì)數(shù)單位的題目：365000=()+()+(),當(dāng)時(shí)我心里一陣欣喜，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題根本就不用想就能答出來(lái)，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個(gè)萬(wàn)，五千個(gè)一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學(xué)們用疑惑的'眼光看著我，老師也是，我心想對(duì)呀？再一看黑板，哎呀看錯(cuò)了，三個(gè)空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯(cuò)了，嗨，慚愧，老師溫和的對(duì)我說(shuō)，積極回答問(wèn)題的精神值得表?yè)P(yáng)，但是要認(rèn)真看題，不能馬虎了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛(ài)我智慧的校園，它帶給我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，每一次的成長(zhǎng)，雖然帶著痛，但我都是快樂(lè)的。只要讓我又有所長(zhǎng)進(jìn)，我都會(huì)快樂(lè)地接受那些成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷。
聽(tīng)起來(lái)有些自虐的話(huà)，可事實(shí)上就是這樣。我喜歡成長(zhǎng)，包括了成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我只有在有煩惱的時(shí)候才會(huì)不停地去思考，才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，而這些都是成長(zhǎng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱，在我這也變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
拿最小的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我做數(shù)學(xué)題，本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)，上課認(rèn)真聽(tīng)了老師的課，下了課又問(wèn)了老師幾遍，我還是沒(méi)弄懂，這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的做題，做了幾千上萬(wàn)道題之后，我開(kāi)竅了。這是最小的成長(zhǎng)了，是對(duì)習(xí)題的跨越，亦是對(duì)自我的`超越。開(kāi)始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩，可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手，我該不會(huì)的還是不會(huì)之后，我就開(kāi)始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后，我一定可以搞懂這些，因?yàn)槲矣植皇潜葎e人傻，我又不是智商有問(wèn)題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長(zhǎng)的煩惱最后都變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)，甚至現(xiàn)在回想起來(lái)的美好時(shí)光，竟然不是單純的歡樂(lè)時(shí)光，而是我應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)煩惱的那些痛苦時(shí)光。
成長(zhǎng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的我看來(lái)，反倒變得越難忘越能使我快樂(lè)了，這些快樂(lè)是恒久不變的一種快樂(lè)，是不管時(shí)隔多久，回憶起來(lái)都會(huì)自我肯定的一種快樂(lè)。這種快樂(lè)涉及尊嚴(yán)，也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的快樂(lè)，我變成了更好的自己。
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