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讀書(shū)樂(lè)作文實(shí)用13篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)樂(lè)作文 篇1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍，總能帶給我們?cè)S多。
無(wú)論是簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)還是包含眾多哲理的中外名著，都擁有眾多知識(shí)。翻開(kāi)書(shū)本，我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里自由自在地遨游，沒(méi)有任何約束。它帶我們領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)人生的酸甜苦辣。自從認(rèn)識(shí)了漢字，我就喜歡鉆到書(shū)堆里，享受書(shū)的洗禮。我如同一個(gè)吸血鬼，一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在書(shū)的身上痛快地吸著。我每次鉆進(jìn)去，就會(huì)暢飲一頓。
又一次，我正在吸《巴黎圣母院》的`“血”，吸著吸著，我不禁淚如雨下：我為卡西莫多受到的嘲笑而感到悲哀，又為弗比斯的薄情而感到憤怒，還為愛(ài)斯梅達(dá)拉的遭遇而感到悲哀。這本書(shū)仿佛把我?guī)У搅艘凰陌硕甑姆▏?guó)巴黎，把我?guī)У搅四莻�(gè)不公平的年代。我看得正入迷，卻沒(méi)想到被老媽像拎小貓似的把我“拎”去做作業(yè)了。
晚上，我等燈滅了后，躡手躡腳地跑到書(shū)房，眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找著《巴黎圣母院》。��！它在這里，我立刻抽出書(shū)本，飛快地跑到睡房，借著微弱的月光，貪婪地讀了起來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，不停地啃著書(shū)本。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種夜間竊讀的滋味。我像一只警覺(jué)的小貓，每當(dāng)聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲響，就會(huì)猛然鉆進(jìn)被窩，直到警報(bào)解除。我的眼皮慢慢沉重起來(lái)，可是我被書(shū)中的故事所吸引，一遍遍地跟自己說(shuō)：“這一章節(jié)看完就睡……”我卻遲遲不肯合上書(shū)本。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間慢慢地流逝。在不知不覺(jué)中，媽媽走進(jìn)了我的房間，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，勃然大怒，兩只眼珠子似乎都要蹦出來(lái)了，她開(kāi)始了她的河?xùn)|獅吼功夫，把我徹徹底底的給教訓(xùn)了一通。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)書(shū)籍，我們一步步攀登巔峰，最終獲得成功。為了滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們一起閱讀吧！
讀書(shū)樂(lè)作文 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，它可以給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，書(shū)是一位向?qū)ВI(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的道路，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書(shū)就是你的良師益友，一本好書(shū)就是你溫暖的家同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
小時(shí)候的我，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是喊讀書(shū)沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭痛的事情了。漸漸的長(zhǎng)大了，我感到知識(shí)的缺乏，讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。記得有一次，家里舉行了成語(yǔ)大賽，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)：胸有成竹。爸爸說(shuō)：精衛(wèi)填海。我緊張的說(shuō)：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：怎么啦？爸爸嚴(yán)肅說(shuō)：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書(shū)的結(jié)果。于是從那以后我就下定決心要讀好書(shū)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書(shū)的'過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)。當(dāng)我融入到書(shū)中時(shí)，仿佛嘗到了抗日的艱辛
書(shū)是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。書(shū)是治病的最好藥方讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造那美好的未來(lái)吧！
同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！相信你們會(huì)有所收獲！
讀書(shū)樂(lè)作文 篇3
當(dāng)夜幕降臨之際，正是我讀書(shū)之時(shí)，伴著柔柔的燈光，品味那書(shū)里的道理，在書(shū)海里盡情遨游。
古人有云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃俗x書(shū)，如渴鹿奔泉，又若六月飲雪。我讀書(shū)，可以流連忘返，不思茶飯。漫步書(shū)海，我可以去感受孔子的博學(xué)；飽覽“水滸”、“三國(guó)”的英雄豪氣；欣賞唐詩(shī)宋詞的豪邁婉約；品味冰心、朱自清的晶瑩剔透，傲骨不屈……海闊天空，日月星辰，在我的人生畫(huà)卷上添上了精彩的.一筆。
翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫在莎莉文老師的耐心教看下，加倍努力的學(xué)習(xí)。最終成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。其實(shí)，上帝并不是不公平的，在關(guān)上希望之門(mén)之后，他又會(huì)為你打開(kāi)另一扇希望之門(mén)。朋友，要加倍珍惜自己所擁有的條件，以自己頑強(qiáng)的意志力來(lái)面對(duì)困難和艱辛；以自己不屈不撓的毅力，克服前進(jìn)道路上的障礙，在人生的旅途上實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。
合上書(shū)本，我的心底涌起陣陣愉悅，因?yàn)榻裉煳蚁硎芰碎喿x。大地因生命而斑斕，人生因豐厚而恬美，心靈則因書(shū)籍而清澈。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)中有智慧，有才華，有內(nèi)涵，也有樂(lè)趣，華美的句子，絢麗的文字，還有動(dòng)人的情節(jié)，無(wú)不吸引著我。
蕓蕓眾生，忽明忽暗；四季輪回，花開(kāi)花落。徘徊在書(shū)林中，笑看陽(yáng)光雨露，讀書(shū)尋其樂(lè)，步入樂(lè)之境，悠悠在我心，演繹出永恒。享受閱讀就是享受生活，享受人生。
靜靜聆聽(tīng)四季，花開(kāi)花落，悠悠我心，人生最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)。“啪”電燈打開(kāi)，我又沉漫在“青梅煮酒，紅袖飄香”的雅趣中。
讀書(shū)樂(lè)作文 篇4
我是一個(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，但是在我的讀書(shū)生活中真是有苦也有樂(lè)，不知道親愛(ài)的同學(xué)們是否也和我有相同的感受呢？
我讀書(shū)的苦就是媽媽的不理解，媽媽總是要我看有益的書(shū)。什么是有益的書(shū)呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有意義的就是有益的書(shū)。而對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，能幫助我學(xué)習(xí)，能提高我寫(xiě)作水平的書(shū)，才是有益的書(shū)。譬如我看優(yōu)秀選、輔導(dǎo)資料媽媽就很高興。對(duì)于我看的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《男生賈里》她就不高興了，說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我說(shuō)這是我們老師布置的，是必須要讀的，她才不說(shuō)什么。但是其他的課外書(shū)就不能多讀了，有時(shí)候只好偷偷的`讀。有時(shí)候我也會(huì)偷偷地買(mǎi)幾本書(shū)，當(dāng)然這是媽媽不知道的。所以，我就在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)偷看。媽媽每次在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)來(lái)突然襲擊，我總是要一邊看書(shū)一邊防備媽媽的檢查。媽媽來(lái)檢查時(shí)，我就裝作作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，她一走開(kāi)，我就又看了起來(lái)。哎，那種滋味真是苦不堪言��！媽媽何時(shí)能理解我呢？
當(dāng)然我讀書(shū)中雖然有難言的苦，更多的是從中獲得的快樂(lè)！
這個(gè)學(xué)期我不僅讀完了我們必須讀的幾本書(shū)，我還經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)館借自己喜歡的書(shū)讀。在一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話(huà)故事中我知道了人的真善美。在一篇篇描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的文章里，我認(rèn)識(shí)了許許多多為國(guó)捐軀的革命英雄。他們英勇無(wú)畏、為國(guó)獻(xiàn)身的精神深深感動(dòng)了我。還有著名的兒童文學(xué)家曹文軒的《青銅葵花》中的青銅和葵花那兄妹之情特別讓我羨慕……總之，這一本本書(shū)不僅帶給我知識(shí)，更給了我精神上的滿(mǎn)足。在我憂(yōu)愁的時(shí)候，拿起書(shū)來(lái)靜靜的讀讀，她會(huì)幫助我忘記一切。在我孤單的時(shí)候，捧起書(shū)來(lái)，默默地讀著，她會(huì)領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)的王國(guó)……
更讓我高興的事是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，這學(xué)期還被評(píng)為“閱讀小明星”，在閱讀沖浪賽中，我也以?xún)?yōu)異的成績(jī)受到老師的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道在我讀書(shū)生活中以后也許還會(huì)遇到更多的困難和苦惱，但是我堅(jiān)決不會(huì)放棄我的最?lèi)?ài)——讀書(shū)！
讀書(shū)樂(lè)作文 篇5
我居住在一個(gè)小山城里，相對(duì)于大城市，我們好比井底之蛙，因?yàn)檫@里的信息畢竟封閉。外面的世界很精彩，而要了解這外面的精彩世界，要么去周游列國(guó)，而對(duì)于我這樣的窮小子來(lái)說(shuō)，還不可能，我相信絕大多數(shù)人也是不可能的，一是限于財(cái)力，二是麻煩。那么，我還是很想了解外面的事，怎么辦？這當(dāng)然難不倒我，我可以在家讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)。這是事半功倍的事啊。
因此，我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。累了一天，晚飯后，洗漱完畢，躺在沙發(fā)里，任臺(tái)燈桔黃的光流泄一室溫馨，捧一本書(shū)靜靜地閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書(shū)香。于是，喧鬧的塵世遠(yuǎn)去了，煩燥的心靈得到了安歇。自由自在的你沉浸在一種超脫的陶醉和愉悅之中。
這是愛(ài)讀書(shū)的人才能感受得到的怡然之樂(lè)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，這兩年，我讀了不少名著，看了不少雜志，還參加了縣文聯(lián)小作家班，我的生活開(kāi)始變得豐富和美好。我在書(shū)中與與雨果、泰戈?duì)枴⒗畎�、杜甫、蘇軾、魯迅、巴金等文學(xué)大師交流，也從書(shū)海報(bào)林中看“五洲四�！钡纳衿骘L(fēng)韻，傾聽(tīng)長(zhǎng)江黃河奔騰不息的濤聲，甚至也在書(shū)林邀游太空、探尋“海洋”的科學(xué)奇觀……
書(shū)是知識(shí)的源泉，是智慧的根基。而讀書(shū)走向知識(shí)海洋的航船，是長(zhǎng)成智慧大樹(shù)的養(yǎng)料。讀一本好書(shū)，你是在與一位智者傾心交談，你可以從書(shū)中吸收知識(shí)，品味人生，讓你的'生活更加完美，更加豐富。
書(shū)香悠悠，每讀一本好書(shū)就像是徜徉于花園里，接受花香的沐浴，那是人類(lèi)精神最圣潔的洗禮。選一本自己愛(ài)讀的書(shū)，陶醉于它的香馨，會(huì)感覺(jué)人生或生活也多了幾分美意。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”不錯(cuò)的，書(shū)中的知識(shí)是學(xué)不盡的，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地去享受讀書(shū)、品書(shū)的樂(lè)趣吧。
讀書(shū)樂(lè)作文 篇6
讀書(shū)是我最快樂(lè)的事情。因?yàn)樵谧x書(shū)時(shí)，我會(huì)把所有煩惱的事情忘記，而且書(shū)能帶給我豐富知識(shí)和無(wú)窮的想象力，能讓我在一個(gè)充滿(mǎn)神秘和歡樂(lè)的地方自由奔跑。
還記得我在上二年級(jí)的時(shí)候，最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是：西游記，看上一百遍也不煩，而且我最喜歡模仿孫悟空的動(dòng)作，在家中蹦蹦跳跳，頗像一個(gè)調(diào)皮的小猴子。媽媽看我這么喜歡看西游記動(dòng)畫(huà)片，就給我買(mǎi)了一套彩頁(yè)書(shū)-----西游記。這套書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，比我天天早上必吃的雞蛋強(qiáng)一百倍！從那天起，我就不再看動(dòng)畫(huà)片了，天天捧著《西游記》看。
過(guò)了幾天，放假了，我想這可是看書(shū)的好機(jī)會(huì)，剛想看那孫悟空三打白骨精，媽媽讓我掃地，我只能遵命了�？墒�，我還是抵擋不住孫悟空對(duì)我的誘惑，拿起書(shū)一邊掃地一邊看起來(lái)�？粗粗乙呀�(jīng)忘記了在掃地，拿著掃把當(dāng)金箍棒耍了起來(lái)。媽媽在廚房叫我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在耍著掃把蹦蹦跳跳，馬上到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，孫悟空高高舉起金箍棒就要一棒打死那可惡的白骨精了，我這也拿著掃把向飲水機(jī)跑去，只聽(tīng)“彭”的一聲，我徹底從書(shū)中醒了過(guò)來(lái)，哪是打的白骨精啊，這是自家的飲水機(jī)�。∷呀�(jīng)漏了一地。媽媽聞聲也急忙從廚房趕了過(guò)來(lái)，媽媽看我呆若木雞一手拿著書(shū)，一手拿著掃把打著飲水機(jī)的樣子，真是哭笑不得。
自從那件事起，我看書(shū)時(shí)都要專(zhuān)心的坐下來(lái)。從此我徹底的愛(ài)上了書(shū)，知道了讀書(shū)的'真正樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我的書(shū)櫥都擠滿(mǎn)了大大小小不同的書(shū)。我好像也得了“書(shū)癮”，一天不讀書(shū)，就心里“癢癢”的不舒服！
同學(xué)們，讓我們一起去書(shū)的海洋遨游；去書(shū)的城堡散步；去書(shū)的樂(lè)園盡情玩耍吧！
讀書(shū)樂(lè)作文 篇7
人們常把求知勤學(xué)叫作“寒窗苦讀”，而我大不以為然。讀書(shū)之樂(lè)，不一而足；苦誠(chéng)有之，樂(lè)亦無(wú)窮也。我雖年方十六，卻也已讀了十多年的書(shū)，自謂讀書(shū)有三樂(lè)”。
一曰釋疑之樂(lè)。人是萬(wàn)物之靈，是已知萬(wàn)物中唯一有思想的生靈。既然有思想，就不免對(duì)紛繁復(fù)雜的大千世界生出許多疑問(wèn)來(lái)。然而一個(gè)人的思想是有限的，不可能解決所以的疑問(wèn)，有疑而不解，豈不令人遺憾？“丈夫當(dāng)日知其所亡”，這就是必須借助于讀書(shū)了。讀一本書(shū)，就像有幾十個(gè)，幾百個(gè)幾千個(gè)人在幫你打開(kāi)心中的疑惑。有時(shí)一個(gè)令你百思不得其解的問(wèn)題卻通過(guò)讀一本書(shū)而被輕而易舉地解決了，于是郁結(jié)在心頭的疑問(wèn)煙消云散。
二曰啟思之樂(lè)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)智慧的鑰匙”，如果把人的創(chuàng)造力比作一座蓄水池的話(huà)，那么書(shū)就是泄水的閘門(mén)了。歷史上有很多創(chuàng)造發(fā)明正是受了書(shū)的啟發(fā)，例如當(dāng)年青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，正當(dāng)他在苦苦尋找一種新型抗生素時(shí)，他偶然讀到了幾十年前的一本關(guān)于抗生素的書(shū)，里面提到了一種能消滅細(xì)菌的霉菌，不久以后，青霉素問(wèn)世了。當(dāng)然對(duì)于我們大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)或許還談不上什么發(fā)明創(chuàng)造，但仍極具啟迪作用。比如讀《世界之謎》，書(shū)中的一連串的問(wèn)號(hào)把你帶到了一個(gè)無(wú)比美妙的未知世界，由此你的智慧得到了啟迪和發(fā)展，這不是讀書(shū)的妙處嗎？
三曰神游之樂(lè)。這世界的'確是太闊大了。大至宇宙，小至原子。遠(yuǎn)的不用說(shuō)，就連我們所生活的世界各地的佳境名勝，在人短暫一生中游歷殆盡也是不可能的。這時(shí)，書(shū)又成了一種最理想的交通工具，上天入地極大至微，只要是人類(lèi)思想所及的地方，他便能帶你暢游一番。佳境在目，歌聲若聞，山水皆伸手可及，這又是讀書(shū)一樂(lè)。
當(dāng)然，讀書(shū)之樂(lè)不止這三種，又如正己之樂(lè)，知理之樂(lè)，可謂不可勝數(shù)也。誠(chéng)然，有樂(lè)也必有苦，然苦能生樂(lè)，又何苦之有？
讀書(shū)樂(lè)作文 篇8
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”而我卻認(rèn)為，讀書(shū)有三樂(lè)：進(jìn)步之樂(lè)、享受之樂(lè)、感悟之樂(lè)。
進(jìn)步之樂(lè)
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，不知怎的，書(shū)中的知識(shí)悄無(wú)聲息地就跳進(jìn)了你的大腦里。正是因?yàn)檫@樣，我們才學(xué)會(huì)了保爾的樂(lè)觀頑強(qiáng)，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機(jī)妙算；正是因?yàn)檫@樣，我們才能“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”；正是因?yàn)檫@樣，我們才可以在書(shū)搭起的階梯上，平步青云，節(jié)節(jié)高升。書(shū)，讓我們進(jìn)步！
享受之樂(lè)
讀書(shū)，不是為了完成任務(wù)，不是為了逢場(chǎng)作戲，更不是為了裝模作樣，而是為了享受讀書(shū)。對(duì)喜歡閱讀的`人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。人生有限，我們不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，享受讀書(shū)，就是事事經(jīng)歷的最便捷途徑。書(shū)，令我們享受！
感悟之樂(lè)
“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精”。我們不能只停留在表面，而應(yīng)該深入書(shū)籍，了解思想精神。因此，感悟書(shū)籍，便成了讀書(shū)的一大樂(lè)事。讀書(shū)是感悟人生的藝術(shù)，讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀陶淵明的詩(shī)使人感到鄉(xiāng)村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會(huì)的黑暗�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。感悟書(shū)籍，才是讀書(shū)的最高境界。
鄭成功說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)�！弊x書(shū)，令我們知識(shí)豐富，思想進(jìn)步，所以，當(dāng)你做到了“三到”時(shí)，不如來(lái)感悟一下這讀書(shū)三樂(lè)吧！
讀書(shū)樂(lè)作文 篇9
說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了，太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少?gòu)闹姓业綐?lè)趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)。
首先說(shuō)苦。每天天剛亮，同學(xué)們就得從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，匆匆趕到操場(chǎng)，出早操，再趕到教室，上早讀，并開(kāi)始規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)好每節(jié)課，然后再領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都要計(jì)算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受批評(píng)了......那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的，凡是做學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)過(guò)這多么一些鍛煉的。自古有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名句；古人還有“頭懸梁，錐刺股”的典故；有“十年寒窗”、“面壁十年”等說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦的'了。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè)趣卻不少。例如，當(dāng)你在老師的點(diǎn)撥下頭腦豁然開(kāi)朗的時(shí)候，當(dāng)你考試時(shí)得心應(yīng)手的時(shí)候，當(dāng)你與同學(xué)一起探究研討的時(shí)候......難道你沒(méi)有興奮過(guò)、快樂(lè)過(guò)嗎？其實(shí)，讀書(shū)的樂(lè)趣是有的，只是我們沒(méi)有留心罷了。當(dāng)你從低年級(jí)升到高年級(jí)的時(shí)，當(dāng)你看到自己看過(guò)的一摞摞書(shū)，當(dāng)你能用多學(xué)的知識(shí)與別人展開(kāi)辯論......你沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè)，它就在我們身邊�？嗯c樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的�！眳遣捲凇队浺惠v紡車(chē)》中寫(xiě)道：“與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。”也有這么一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹。我們今天有了苦，就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂(lè)和今后生活的樂(lè)�，F(xiàn)在許多同學(xué)把上課當(dāng)成游戲在愉快中學(xué)習(xí)，這樣的做法值得仿效。
總之，讀書(shū)是艱苦的，但樂(lè)在其中，只要我們有足夠的求知欲望，認(rèn)真讀書(shū)，善于讀書(shū)，就能從中找到樂(lè)趣，我們也會(huì)在讀書(shū)中取得成功。
讀書(shū)樂(lè)作文 篇10
莎士比亞曽說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。一本書(shū)不管你讀了多少遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。
我看過(guò)許多書(shū)。有時(shí)候我會(huì)和媽媽比賽誰(shuí)先看完，看完后并交流自己的讀書(shū)體會(huì)。我有時(shí)甚至趁媽媽不在，我就偷偷地看。我不僅會(huì)偷偷地看，而且有時(shí)還會(huì)把書(shū)藏起來(lái)，讓我媽媽找不到，所以我經(jīng)常贏。我覺(jué)得比誰(shuí)先看完并不是囫圇吞棗，而是聚精會(huì)神地看，細(xì)細(xì)品味故事中的每一個(gè)情節(jié)。我會(huì)給自己定制一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，就是每天必須要讀完多少頁(yè)并堅(jiān)持不懈。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)摘抄好詞好句，在書(shū)中做筆記。一些我最欣賞的片段，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)品味。一些不懂的詞語(yǔ)和句子，我會(huì)查字典或問(wèn)父母，直到懂了為止。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本美國(guó)作家海明威的作品《老人與�！贰�(shū)中描寫(xiě)老人捕魚(yú)的片段最精彩，讓我記憶深刻。記得學(xué)校開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，語(yǔ)文老師陳老師讓我們寫(xiě)一篇精彩的一瞬間。于是我就仿照老人捕魚(yú)的精彩片段寫(xiě)了《哦！那精彩的一跳》得到了一致好評(píng)。我心里像喝了蜜一樣甜。我想以后我一定要多閱讀、勤動(dòng)筆，學(xué)以致用。作文練習(xí)，一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒與模仿，但真正打動(dòng)人心的還是自己內(nèi)心的'感受與體會(huì)。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)！書(shū)每時(shí)每刻都在我身邊。我睡覺(jué)前，爸爸媽媽會(huì)給我講睡前故事如《中外名人故事》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)歷史故事集》，這些讓我了解了許許多多古今中外的人物故事，成語(yǔ)的來(lái)歷……有時(shí)我仿佛也穿越了時(shí)空隧道和古代圣賢對(duì)話(huà)，和他們一起見(jiàn)證悠久的歷史和文明。
大書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀儚男�(ài)上讀書(shū)，讓我們一起享受讀書(shū)帶給我們的快了吧！
讀書(shū)樂(lè)作文 篇11
讀書(shū)是一大樂(lè)事。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看。最初接觸《三國(guó)演義》、《西游記》等名著，許多字詞句我都不理解，但那時(shí)看書(shū)往往只注重情節(jié)，盡管如此，我還是喜歡讀書(shū)，而且越來(lái)越有味，越讀越有勁。
等進(jìn)了初中，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)和思想的日趨成熟，讀書(shū)的欲望愈加強(qiáng)烈，興趣愈加濃厚。讀書(shū)給予我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。
讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，像“饑餓的人撲到面包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書(shū)林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情，而且簡(jiǎn)直是一種享受，這種享受只有不虛度光陰，遨游書(shū)海中的“弄潮兒”才能真正體會(huì)得到。
讀書(shū)是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂(lè)趣。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，讀書(shū)可以使你認(rèn)識(shí)眾多的朋友，他們會(huì)給你熱情的鼓勵(lì)，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。
讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)限，每讀一本好書(shū)，這種樂(lè)趣就增加一份。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧的`言談中，會(huì)忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。
總之，讀書(shū)是很有滋味非�？鞓�(lè)的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書(shū)。海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書(shū)生活中，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正熱愛(ài)人類(lèi)，熱愛(ài)生活的人。從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從讀書(shū)中得到快樂(lè)。
讀書(shū)樂(lè)作文 篇12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正如這句話(huà)所言，讀書(shū)乃是世界上最最愉快的事了。因?yàn)闀?shū)中有悲歡離合，有喜笑顏開(kāi)，也有淚流滿(mǎn)面。
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀書(shū)，不能夠枯燥乏味，也不能夠胡亂猜想，最主要的，要掌握讀書(shū)的奧妙——做筆記。筆記能夠起到記憶作用，也能起到練字的作用，簡(jiǎn)直是一舉兩得啊！做筆記還可以積累好詞好句，有時(shí)候?qū)憣?xiě)自己的感受，也是一種享受。
“讀書(shū)有三道，謂心到，眼到，口到”。對(duì)，讀書(shū)不但要做筆記，在讀書(shū)過(guò)程中，也不能三心二意，一定要專(zhuān)心致志的。心、眼、口要一起注意到書(shū)上，細(xì)細(xì)品味文中的內(nèi)容，這樣，就不會(huì)忘記書(shū)中的好詞好段。只有當(dāng)你一心一意的閱讀一本書(shū)時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的一些片段，也許與你的生活經(jīng)歷有些許相似……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。最近，我身邊的一些哥哥姐姐都不怎么喜歡看書(shū)，都說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容太枯燥，看的.沒(méi)什么意思，有些內(nèi)容根本就不符合現(xiàn)實(shí)的實(shí)際內(nèi)容�？晌疑磉叺囊恍┐笕耍於寂踔鴷�(shū)，他們都說(shuō)：“小時(shí)候，一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，可長(zhǎng)大后，工作忙，不看點(diǎn)書(shū)來(lái)消遣消遣，就不舒服�！边B我爺爺也說(shuō)：“現(xiàn)在總待在家里，年輕人都出去工作，想看書(shū)都看不了，里面的字都不認(rèn)得了�！笔茄剑怀爽F(xiàn)在年少，多讀點(diǎn)書(shū)，不然長(zhǎng)大以后，后悔都來(lái)不及了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。很多人以為，讀書(shū)就是為別人讀的，別人監(jiān)督時(shí)，裝模作樣；別人離開(kāi)時(shí)，瞬間“變回原形”。要知道，周恩來(lái)總理在生前特別喜歡看書(shū)。你們說(shuō)，為了讓中華繼續(xù)崛起，我們?yōu)槭裁床荒苷J(rèn)真讀書(shū)呢？為了中華的崛起，讓我們認(rèn)真讀書(shū)吧！
讀書(shū)，會(huì)讓你沉浸于此，忘卻時(shí)間，忘卻地點(diǎn)，有些人看書(shū)都看到了忘我的境界里了。所以，“快樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)在書(shū)中。”
讀書(shū)樂(lè)作文 篇13
讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事兒。
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽陪伴我一起上東方愛(ài)嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書(shū)，每晚我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車(chē)，還有了開(kāi)心游樂(lè)園……
兩歲時(shí)，我開(kāi)始看童話(huà)書(shū)了，書(shū)中的故事情節(jié)引人入勝，令我著迷。書(shū)中的人物栩栩如生，令我浮想聯(lián)翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。大家都笑我：書(shū)癡。
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，童話(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我。于是，我常跑到圖書(shū)館，坐擁書(shū)城，我席地而坐，伴著墨的'芳香，貪婪地吮吸著字里行間的好詞佳句。這時(shí)，我迷上了中外名著，細(xì)品《三國(guó)演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關(guān)羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；贊嘆盧俊義的慷慨仗義，絕技無(wú)倫。游覽《西游記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……
到了三年級(jí)，我偶遇了《哈利波特》。我和書(shū)中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悅與哀傷在心中碰撞，讓寧?kù)o和感動(dòng)在心底沉淀。
安知天下事，須讀古人書(shū)。近期，我又穿越了悠遠(yuǎn)的歷史�！睹鞒切┦聝骸�、《這個(gè)唐朝有意思了》、《清朝其實(shí)很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領(lǐng)略了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的殘酷。我開(kāi)始寫(xiě)歷史筆記，按時(shí)間先后順序，人物的鮮明性格特征，發(fā)生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什么是氣節(jié)；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什么是殘暴，從昏庸無(wú)道的漢靈帝身上，我哀傷什么是昏君……
讀書(shū)，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
書(shū)，心中的樂(lè)園。
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