老師，我想對你說作文13篇[實用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師，我想對你說作文 篇1

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個學(xué)期的關(guān)照。來到新班級，從陌生到熟悉，從一個人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進的動力。師生之間的友情深厚，我不會忘記開學(xué)報到時老師親切的話語，不會忘記老師給不守規(guī)矩的`同學(xué)講道理，不會忘記你每次開班會給我們認(rèn)真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個同學(xué)背后都有一股強大的力量支撐著，那是老師給予我們的力量。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻，老師把芳華獻給校園，獻于學(xué)子，如春蠶無盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯時，老班會給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進的時候，會鼓舞我們，會要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們?nèi)松�付出了太多，卻不求回報。

　　老班你辛苦了！感謝你無微不至的關(guān)懷。

　　老師，我想對你說作文 篇2

　　老師，您是我最尊敬的人，我一直有話想對您說。

　　有一次，我周記寫的很不好，您把我叫到身旁耐心地給講解：一個字、一個詞、一個句、一個段落，您一一給我指正，邊指正便拿著筆在我的文章中圈點勾畫，一遍又一遍的為我梳理：這個詞應(yīng)該放在哪，哪個句子要刪去······短短幾分鐘，我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣，讓人賞心悅目。

　　還有一次，我生病了，您十分關(guān)心我，不時的問我，“你好些了嗎?”還給我的爸爸打了許多次電話，十分著急，又把我扶到辦公室休息，一直陪在我的身邊，直到家長來接我，我的心暖暖的。

　　是啊，有同學(xué)犯了錯，您會悉心教導(dǎo)他；有同學(xué)不懂的.問題，您總會不厭其煩的給我們講解；有同學(xué)沒有吃早餐，您會毫不猶豫的拿錢給他買早點······

　　老師，我想對您說：“您辛苦了！我們愛您！”

　　老師，我想對你說作文 篇3

　　敬愛的音樂老師，您好，我們真的十分榮幸成為了您的學(xué)生，隨您一同學(xué)習(xí)著音樂，您身為一位音樂老師，十分具有才華和氣質(zhì)，擁有著完美的嗓音，懂得許多音樂知識。讓我們深深的了解了音樂這個科目，您又何嘗不是為了我們辛勤勞動呢，您教我們懂得了音樂的許多知識，我們不再是那個只知道都來咪發(fā)嗖啦西的無知兒童了，您讓我們十分深入的了解音樂這個學(xué)科您把音樂知識都傳授給了，我們不僅教我們唱歌，而且讓我們變得學(xué)識淵博，也為我們的付出，我們也都看在眼里，我們會努力加倍回報，您的音樂也是一門有學(xué)問的學(xué)科。在您這里他變得更加生動有趣了，變得不再枯燥乏味了，這一切都是因為您我敬愛的音樂老師。

　　老師在這里我向您表達我由衷的敬意，真的感謝您付出的一切，您的歌喉是那樣的動聽，令同學(xué)們十分喜愛音樂課，每次聽你唱歌都好似身臨其境，您的板書寫得是那樣的大氣有力10分的.好看，您就是那個為我們付出的人。

　　敬愛的音樂老師，我向您表示我由衷的感謝之意，您是多么的偉大老師，祝您生活順風(fēng)順?biāo)�，幸福健康，快樂平安，老師，謝謝您。

　　老師，我想對你說作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了，老師，你已帶領(lǐng)我們走過了一個酷暑與嚴(yán)寒，老師，我有話對您說：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時候，您那雙炯炯有神的眼睛會發(fā)光說話，讓我永遠忘不了您那善解人意的眼神。

　　如果說我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤我們的雨露，如果說我們是綻放的花朵，那么您就溫暖我們的陽光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開班會時，您有無盡的話語對我們說，關(guān)于青春、夢想，關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動和關(guān)愛引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時，我們也可以能敞開心扉的`跟您說說話，聊一聊，同時您也會認(rèn)真、耐心的聽我們訴說，事后會給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識，理論結(jié)合實踐，給我們?nèi)�方面正確的指導(dǎo)。很多的時候，您像我們的同齡人，青春陽光，充滿正能量，接地氣。

　　老師，您是成長道路上的領(lǐng)路人，為我們的學(xué)習(xí)生活，撥開層層迷霧，指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開心！

　　老師，我想對你說作文 篇5

　　老師，我在您的心目中，算得上是一個好學(xué)生。可我知道自已是一個弱智生。

　　課堂上，您的講解同學(xué)們都聽得津津有味，您提出的問題，很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時，您卻沒有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。

　　每當(dāng)我單元不及格時，您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因，幫我分析解題的思路，指導(dǎo)運算中應(yīng)掌握的`的基本方法，努力把題解答正確。當(dāng)我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時，您露出笑容說：“有進步呀！好�！�

　　老師，您多次耐心地輔導(dǎo)我，從而讓我的學(xué)習(xí)成績大有好轉(zhuǎn)，讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個好成績。

　　老師，我想對你說作文 篇6

　　老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

　　有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復(fù)習(xí)。后來，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的`成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢！真是沒有辜負(fù)老師的一番心機。

　　還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負(fù)有心人！

　　在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級爭光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！

　　老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負(fù)老師你對我的愛。我永遠會記住在心里！

　　老師，我想對你說作文 篇7

　　臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……

　　回憶三年級的時候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時候，給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。

　　雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時卻截然不同啦！

　　一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數(shù)學(xué)，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個很有趣的.比方，學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯啊！

　　即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松！

　　在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！

　　老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！

　　老師，我想對你說作文 篇8

　　什么叫做無私奉獻；什么叫做對工作高度負(fù)責(zé)；什么叫做大公無私；什么叫做......我只知道，擁有這些品質(zhì)的是老師你。

　　你的職業(yè)讓我向往；你的品德讓我尊重；而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。

　　老師，你辛苦了，為我們批改作業(yè)、備課到深夜，只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜，你還是依舊，雨沙沙沙地下，風(fēng)呼呼呼的吹，你卻仍無倦意地坐在臺燈下。雪夜，你不管多晚，多冷，都在臺燈下備課。而我們，卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個夜，你都不到十點鐘不睡覺，為了我們，你多少個夜晚睡不好。我好想對你說：“老師，你辛苦了。”

　　老師，謝謝你。那一次，我有幸能上臺朗讀，我很高興。但是第一次，還是緊張不安，手心冒汗，頭上一顆顆豆大的汗珠流下，手腳也不自然。對自己這一系列反常的現(xiàn)象，漸漸地失去自信。當(dāng)心我向觀眾席時，看你用鼓勵的神情，我為自己打氣。這次比賽得了第一名，這個第一名應(yīng)該屬于你的。是你，讓我有勇氣堅持下去。我想說：“這樣的'老師不值得感謝嗎？”

　　老師，我舍不得你，你是那樣的慈祥，那樣和藹可親，我忘不了你。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是你的精神。

　　老師，我想對你說作文 篇9

　　平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地?fù)崦�著，驕傲�(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……

　　老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！

　　老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的'生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

　　老師我想對您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂！

　　老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力！

　　老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸�？鞓�！

　　老師，我想對你說作文 篇10

　　我最想對老師說第一句話是：“可不可以把作文換成其他作業(yè)？或是在寒假少布置點作文？

　　為什么我這么討厭作文呢？是因為每次我一看到作文的時候，就兩眼發(fā)傻，頭腦發(fā)昏，想：“到底作文該怎么寫��？”我抓抓墻、喝喝水、玩會兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去！”我只得看看書，想找到靈感。我實在想不出來該怎么寫�。�

　　而且我的字?jǐn)?shù)很難達到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時就感到無話可說。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字?jǐn)?shù)。比如一個四字詞語，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。

　　終于寫完了，也達到四百多字了，可我依然不能下去玩。因為還要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時就感覺手酸，后悔自己寫了那么多字！短短一篇四五百字的`作文，光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的又小的字。要把它放大后來看。又得加時間。抄完后，沒了整整一個筆芯，而且還有很多不會寫的字，得查字典……

　　總之，為了能在寒假開開心心的玩，所以我對想對老師說可不可以少布置點作文，行么？

　　老師，我想對你說作文 篇11

　　在成長的道路上，我遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血，我有許多話要對老師們說。今天，我最想對數(shù)學(xué)老師說……

　　陳老師，您對待同學(xué)們總是面帶微笑，態(tài)度和藹可親，真是一位溫文儒雅的學(xué)者。您還是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，三年來，教會了我們很多知識，還教會了我們很多道理。

　　陳老師，您更是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。在校期間，你耐心地輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，使他們的成績慢慢地提升上來，期末考試取得了優(yōu)異的`成績。在暑假期間，您更是放棄了自己寶貴的休息時間，每天都給我們布置計算題，讓我們對多位數(shù)的乘法計算得到了鞏固和提升。周末的時候，您還一如既往地給我們上網(wǎng)課，使我們對應(yīng)用題有了一定的掌握。

　　陳老師，感謝您一直以來對我們默默無聞的付出，關(guān)心我們，鼓勵我們，支持我們。新的學(xué)期，我們會更加努力學(xué)習(xí)，一定不會辜負(fù)您的期望。

　　老師，我想對你說作文 篇12

　　何老師，感謝您!是您打開我知識的窗，是您撥動我的心弦，是您溫暖我的心!

　　雖然，您擔(dān)任我們的語文老師還不到一個學(xué)期，但自從您來了以后，我的作文水平得到了很大的進步。這離不開您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫作文有進步的同學(xué)，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報上，讓同學(xué)們欣賞。這個方法讓本來不愛寫作的我，不禁蠢蠢欲動!于是，每次您布置的作文，我都會認(rèn)真地去完成。看著您每次發(fā)下來的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會當(dāng)小作家了!

　　上星期，學(xué)校有報小記者活動，訂小記者報。我不愛看報紙，所以媽媽問我要不要訂時，我一口氣回答：“不要�！焙髞�，您找到我，語重心長地對我說：“奔帆，你最好訂小記者報，因為你的寫作水平挺好的.，別錯過這次機會，機會是給有準(zhǔn)備的人�！�

　　何老師，可以說，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個內(nèi)向靦腆的男生，個子高，坐在最后面，您每次都會關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問題，讓我逐漸變得勇敢，自信!

　　何老師，我想對您說，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我才有如此大的進步和改變，我真的很感謝您!

　　老師，我想對你說作文 篇13

　　問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。

　　宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。

　　地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。

　　為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。

　　為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的'天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。

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