家為題的作文[經(jīng)典4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的家為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家為題的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在黃山。一說(shuō)到黃山應(yīng)該也有不少人知道吧！

　　那里是一個(gè)文明中外的旅游勝地，那里風(fēng)景秀麗，尤其是山上那些奇怪的石頭，及其有趣。就說(shuō)“仙桃石“吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖�盤(pán)上。還有那猴子望海，仙人指路，金雞叫天都，天狗望月，等等……

　　說(shuō)完了黃山，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家吧，我就住在黃山腳下，那里雖然是個(gè)小村莊。但是那里山青水秀，空氣清新。一點(diǎn)都不比城市差。早晨還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的`歌唱；讓我們從睡夢(mèng)中蘇醒。中午小雞陪著我們玩耍；傍晚就比較熱鬧了，到處都是人來(lái)人往。

　　我的家鄉(xiāng)就是這么的美麗，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)游玩。

家為題的作文 篇2

　　我大姑家養(yǎng)了條金毛犬，它的名字叫“毛毛”，我和它是好朋友。

　　“毛毛”今年四歲了，是個(gè)“男孩”。它有一身金色的毛發(fā)，長(zhǎng)得很健壯，肥碩的身體足有140斤�！懊�毛”長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)如黑寶石般的黑鼻子，一張不時(shí)留著口水吐著長(zhǎng)舌頭的.大嘴，一對(duì)大耳朵耷拉在腦袋上，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴搖來(lái)晃去，在家里習(xí)慣地踱著方步，就像一位穿著金色圣衣的守護(hù)神。

　　“毛毛”聰明好客。我每次去敲門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)它“汪汪汪……”的招呼聲，門(mén)一開(kāi)，它就用前腳撲到我肩上，有時(shí)還伸出舌頭舔了我一的臉口水。之后，它會(huì)用嘴銜著一只拖鞋送到我面前。在它的熱情面前最好是不理它，倘若跟它過(guò)度互動(dòng)，它會(huì)搖著尾巴轉(zhuǎn)圈撒尿，搞得狼狽不堪。

　　“毛毛”很貪吃。每次吃飯只要有它在，就會(huì)趴在餐桌旁打牙祭，一旦食物沒(méi)跟上它的節(jié)奏，它就會(huì)把頭放在餐桌上張望，一副可憐巴巴的樣子，叫人忍不住賞給它一塊肉肉。

　　“毛毛”喜歡運(yùn)動(dòng)。它每天都要外出跑步健身，只要繩套套上脖子，它就興奮地往門(mén)外沖。每次我們帶它到江北中央公園的草坪上玩耍，它都高興地撒歡，追逐著它的同伴。但只要一喊“毛毛”，它就會(huì)迅速跑回來(lái)，叫它“坐”、“立”、“握手”，它會(huì)做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。如果扔出小皮球，它會(huì)跑出老遠(yuǎn)把球撿回來(lái)。

　　“毛毛”喜歡看電視。如果電視里出現(xiàn)了狗，它會(huì)盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)。一次，我在大姑家看電視，它趴在我的腳邊和我一起看，我一邊自己吃著餅干一邊喂它吃，我一塊它一塊，桶餅干不一會(huì)兒就吃了大半。過(guò)了一陣，只聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲傳來(lái)，我低頭一看，是“毛毛”“睡著了。

　　這就是可愛(ài)的“毛毛”。

家為題的作文 篇3

　　我和鋼琴有著親密的關(guān)系。當(dāng)我還沒(méi)有出生的時(shí)候，媽媽就一直在聽(tīng)音樂(lè)。從莫扎特聽(tīng)到貝多芬，再?gòu)呢惗喾衣?tīng)到海頓，從鋼琴聽(tīng)到小提琴，再?gòu)男√崆俾?tīng)到交響樂(lè)……總之，爸爸媽媽在我出生之前，就接受過(guò)了良好的音樂(lè)熏陶。由于爸爸媽媽對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我一出生他們就決定讓我學(xué)習(xí)音樂(lè)——特別是鋼琴。于是，在我十來(lái)個(gè)月的時(shí)候，鋼琴就被“請(qǐng)”到我們家里來(lái)了。小時(shí)候的我還不懂該怎么彈，只是覺(jué)得用手拍出來(lái)聲音就很好聽(tīng)，所以我經(jīng)常在鋼琴上亂拍。有一次，我凌晨五點(diǎn)就起來(lái)亂拍鋼琴，害的鄰居睡不著，甚至撥打了110,。于是，爸爸媽媽打算帶我去拜師學(xué)藝。

　　由于我當(dāng)時(shí)太小，才4歲，爸爸媽媽就就近帶我到鄒城學(xué)琴。我的第一任老師是一個(gè)非常和藹的老師，盡管我調(diào)皮、好動(dòng)、坐不住。但她從不對(duì)我著急。我在學(xué)琴的時(shí)候非常天真爛漫，有自己的“演奏風(fēng)格”，所以老師直夸我“有靈性”。特別是《動(dòng)物展覽會(huì)》這首曲子的時(shí)候，老師說(shuō)我彈得比那些大幾歲的孩子還好。還有那首《北風(fēng)吹》，媽媽直到現(xiàn)在還回味無(wú)窮。由于我的進(jìn)度非常快，再加上老師對(duì)我的認(rèn)可，于是在我6歲的時(shí)候，爸爸媽媽決定帶我上濟(jì)南找專(zhuān)業(yè)老師學(xué)琴。

　　可是到了濟(jì)南就不一樣了，老師的水平和要求更高一籌。濟(jì)南的老師注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)，由于她的原因，我以前很多具有“靈感”的動(dòng)作都“被迫”取消了。比如彈完一曲后瀟灑地甩一下手、彈琴的時(shí)候不停地晃動(dòng)身子……而且還要掌握更多更難的技巧，這使我很不習(xí)慣。于是在家的`時(shí)候我就很不愿意那樣練，有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。當(dāng)然，爸爸媽媽也會(huì)對(duì)我著急。而且每個(gè)周末還要早上五點(diǎn)起來(lái)去趕大客車(chē)。就在這懵懵懂懂的狀態(tài)中，我堅(jiān)持了三年，我的琴技有了明顯的提高。老師建議我去北京拜專(zhuān)業(yè)老師學(xué)琴。

　　到了北京，見(jiàn)了老師，我才明白了什么叫做“國(guó)際化”，不光是從老師的嘴里時(shí)不時(shí)地蹦出來(lái)幾句英語(yǔ)，而且他的教學(xué)理念也是國(guó)際化的。他非常重視巴赫，他對(duì)我說(shuō)：“巴赫如果學(xué)好了，學(xué)其他的曲子就容易了，許多琴童就是在巴赫的《三部創(chuàng)意曲》這里止步不前了。看你將來(lái)能不能彈下去，就看《三部創(chuàng)意曲》你能不能彈得過(guò)去了�！眲傞_(kāi)始的時(shí)候，老師挑的毛病特別多，一個(gè)曲子我個(gè)把月都過(guò)不了。把我急得不得了。老師教給了我練琴的方法：練琴要會(huì)動(dòng)腦、會(huì)用耳朵聽(tīng)、動(dòng)手之前要先研究譜子、彈琴要入進(jìn)去，不能光想著趕快過(guò)曲子等一大堆道理。在爸爸媽媽和老師的幫助下，我開(kāi)始一步一步的琢磨起來(lái)。慢慢地我終于體會(huì)到了這些�！度�部創(chuàng)意曲》的“門(mén)檻”終于被我邁了過(guò)去。我高興極了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠熟練地彈奏出許多曲子了：海頓、肖邦、巴赫、車(chē)爾尼……當(dāng)一條又一條優(yōu)美的“旋律線(xiàn)”從我的指尖流淌出來(lái)的時(shí)候，我就能感受到音樂(lè)帶給我和周?chē)�一切的美好。爸爸媽媽說(shuō)，不管我將來(lái)干什么，鋼琴對(duì)我的一生都很重要。我感謝我的老師，感謝我的爸爸媽媽。

家為題的作文 篇4

　　好久好久他呆坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)人就像是一座雕塑，一雙眼睛如鑲嵌的玻璃球，閃爍著星星般的光，久久地彈射著遠(yuǎn)處的一偶。

　　看著他沒(méi)有絲毫的移動(dòng)，我走近他看著他那雙微微轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛像是在搜索著什么又或是發(fā)現(xiàn)了什么，我抑制不住好奇的心，順著他直視的方向看去，那是一派風(fēng)景嗎？不，那是一幅畫(huà)嗎？也不是，那里僅僅有一棵孤獨(dú)的樹(shù)和樹(shù)下正在玩樂(lè)的幾個(gè)農(nóng)家的孩子。

　　我被他的忍耐力所感染，像他卻沒(méi)有他那樣明亮的眼睛，學(xué)他卻沒(méi)有他那樣恒久的意志力。有三五個(gè)孩子從我眼前跑過(guò)，好像是一幅活動(dòng)的畫(huà)面，一對(duì)年輕的情侶走入了我的視線(xiàn)，他們沒(méi)有離開(kāi)的意思，我只好移動(dòng)到另一個(gè)石坐上，我身邊的那個(gè)人也不再靜靜地坐在那里了，而是站立起身子，手里拿著一支畫(huà)筆，不停的在調(diào)色，動(dòng)作輕微而協(xié)調(diào)，時(shí)而星星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而整片的涂抹時(shí)而靜靜的呆望半天而不動(dòng)筆。

　　此刻我才明白，剛才他為什么老是呆坐在那里，眼睛卻在不停的搜尋著什么，同樣的景色在他看來(lái)也許就會(huì)有著別一中滋味在心頭。

　　我又一次走近他，當(dāng)我看到它的畫(huà)板上被他涂抹的一塊一塊的`色彩，有的重重疊疊，有的重一筆有的輕一筆，與我眼前的所謂風(fēng)景相去甚遠(yuǎn)，我真有點(diǎn)懷疑他的眼力，若不是看到他畫(huà)板上近乎涂鴉的畫(huà)面，我還以為他真的能畫(huà)出好的畫(huà)作呢？

　　一種敬慕瞬間變成一種輕視，我回頭再去看眼前的風(fēng)景還是幾個(gè)孩子和一顆樹(shù)。

　　他仍在不停地調(diào)色、涂抹，像饑餓的雞得到了一把米，頭來(lái)回上下的移動(dòng)，他壓根就沒(méi)有感覺(jué)到我的存在，他此刻只有眼前的景色和手中的畫(huà)筆。

　　過(guò)了不知多久，他的畫(huà)板上發(fā)生了意想不到的變化，那座樹(shù)旁有一座小橋，幾個(gè)小孩在橋下的小河里戲水，一頭水牛在河邊吃草，整個(gè)畫(huà)面顯得自然親切，給人一種和諧和快樂(lè)的心境。

　　我看著看著不由的低下了頭，不敢再去正視那張畫(huà)，我痛恨自己剛剛對(duì)他及他的畫(huà)作的輕視和嘲笑，這種不恭的評(píng)價(jià)不正是我對(duì)自己的指責(zé)和評(píng)價(jià)嗎？

　　我默默地向來(lái)時(shí)的路走去，他依舊在完美那張畫(huà)，我的來(lái)去，我的指責(zé)和贊美，他全然不知，他甚至根本就不知道我是誰(shuí)，我是干什么的，他是一位畫(huà)家，在他的眼里和心里裝滿(mǎn)著的就是這一張畫(huà)。

　　臨到家時(shí)我猛然想起，那顆樹(shù)旁在十幾年前的確有一條河，不知是什么原因河水干枯了，人們看著橋沒(méi)用了，就把磊橋的石頭搬回自家蓋房、壘豬圈用了。

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