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關(guān)于樓的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于樓的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于樓的作文1
未來(lái)的樓房將會(huì)是一個(gè)全新的面貌，它有五個(gè)高智能控制器組成的，所使用的材料是現(xiàn)在25世紀(jì)高級(jí)特種兵的戰(zhàn)衣材料做成的，內(nèi)含高纖維的`納米和高硬度的超級(jí)合金，就算自然災(zāi)害有多強(qiáng)大，那種樓房還是會(huì)牢牢的立在土地上，它還能自己清理房間和外部。如果有小偷或歹徒的話，會(huì)先通過(guò)語(yǔ)音系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)，還能自動(dòng)轉(zhuǎn)換房間的位置，無(wú)聲無(wú)息，如果歹徒還在，系統(tǒng)會(huì)使用輻射武器，還能保證不影響其他居民。這種樓房里還有各種各樣的設(shè)施，讓娛樂(lè)和安全融為一體。居民想要入睡時(shí)，大樓會(huì)放音樂(lè)使居民睡得更香甜、更舒服。
我希望這種奇異的樓房，能在不久的將來(lái)，挺立在我國(guó)的國(guó)土上。
關(guān)于樓的作文2
去爸爸辦公室的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下你坐電梯，我走樓梯，看誰(shuí)先到爸爸辦公室（爸爸辦公室在15樓）�！�
剛開(kāi)始，我爬得飛快，但是我到了第八層的時(shí)候，已經(jīng)累趴下了，有兩次都坐在樓梯上喘氣，腳又酸又軟，心臟跳得很快。
我休息了一會(huì)兒，再接著爬，又探頭看看電梯上的顯示屏，上面顯示到15樓了，還是媽媽贏了。我泄了氣，慢慢走到15樓，我都快累死了，我還是第一次爬這么高的.樓梯。
進(jìn)了辦公室，媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)我走樓梯的事，我很無(wú)趣。下一次，我要媽媽走樓梯，我乘電梯，讓她也體驗(yàn)一下。
關(guān)于樓的作文3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽、外公外婆他們一起去韶關(guān)國(guó)家森林公園爬山。
我們一走進(jìn)公園，就感覺(jué)到一股清新的空氣撲面而來(lái)，讓人精神飽滿、心情舒暢。我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，爬到半山腰，我感覺(jué)很累，不想再往上走了。爸爸對(duì)我說(shuō):“妮妮，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持，不要輕言放棄�！贝蠹业墓膭�(lì)給了我力量，我一鼓作氣爬上了山頂。
山頂有一座五層高的.樓閣叫韶陽(yáng)樓。在金燦燦的陽(yáng)光下顯得精神煥發(fā)，紅的漆，金的瓦，反射出耀眼的光，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。我迫不及待地登上樓頂，往下看，底下的人們好像一只只小螞蟻在爬行著。這時(shí)，我不禁想起了《登鸛雀樓》里的“欲窮千里目，更上一層樓”詩(shī)句。如果我剛才放棄了，就不會(huì)看到現(xiàn)在的美景。在今后的學(xué)習(xí)和生活中遇到了困難，我一定會(huì)迎難而上，因?yàn)槲抑酪肴〉煤贸煽?jī)，一定要“更上一層樓”。
關(guān)于樓的作文4
我的學(xué)校有三幢高大的教學(xué)樓，我的班級(jí)所在的教學(xué)樓我最喜歡。那是一幢四層教學(xué)樓，地板是綠色的，走上去好像走到了草原。
教學(xué)樓是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.地方。上課時(shí)書(shū)聲朗朗，那悅耳洪亮的聲音在耳邊回蕩。下課時(shí)，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)回蕩。
早晨，教學(xué)樓被那濃霧籠罩著，一切都恍恍惚惚的。到校早的同學(xué)，還會(huì)分不清東南西北呢！中午，一聲聲“快走”“快”迎來(lái)了抬飯?zhí)Р颂氲耐瑢W(xué)，可見(jiàn)他們是多么貪吃阿！不過(guò)，吃飽了才有精神上下午的課。下午，一層晚霞包圍了教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得分外美麗，一頂頂小黃帽像小黃花一樣點(diǎn)綴著校園。
��！這就是我們的教學(xué)樓！
關(guān)于樓的作文5
唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，詩(shī)句是：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……。意思就是：李白在黃鶴樓上送別了孟浩然，陽(yáng)春三月他順流東下去往揚(yáng)州……。
今天，我登上高高的黃鶴樓。黃鶴樓建在湖北省武漢市。它一共有五層，很高很高，它有40個(gè)棱角，從下往上看，首先映入眼簾的是“黃鶴樓”一個(gè)大金匾，很氣派。我爬到第三層，從樓上往下看，人簡(jiǎn)直就是跟小螞蟻一樣，在地下爬行。到了第五層，在走廊里，有許多古代的名人字畫(huà)。望眼一觀，長(zhǎng)江大橋就在我的眼前。長(zhǎng)江大橋分三層，最上面一層有川流不息的汽車(chē)，中間一層是火車(chē)運(yùn)行的軌道，最下面一層是來(lái)來(lái)往往的`輪船。
我喜歡黃鶴樓，同學(xué)們。你們也去黃鶴樓玩玩吧！
關(guān)于樓的作文6
我終于登上了黃鶴樓，俯看地面，感覺(jué)黃鶴樓并不高。
忽聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“唉，黃鶴樓就這么點(diǎn)高�。 �
是啊，黃鶴樓確實(shí)不算高，與比那些高樓大廈，，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足呢？
黃鶴樓雖然看起來(lái)不高，但是它的高度卻深不可測(cè)。
站在黃鶴樓上，看見(jiàn)遠(yuǎn)處天地相接的地方，我想起崔顥的《黃鶴樓》，“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”
想想也是，在中國(guó)這上下五千年里，曾有多少詩(shī)人在黃鶴樓上留下不朽的'詩(shī)篇呢？禁不住吟誦：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”
站在黃鶴樓上，是否想過(guò)這些不朽的詩(shī)篇呢？細(xì)細(xì)體會(huì)，黃鶴樓的高度有多少？
關(guān)于樓的作文7
永芳堂是中山大學(xué)的一座標(biāo)志性建筑，曾以其優(yōu)秀的設(shè)計(jì)獲得過(guò)全國(guó)建筑設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
永芳堂位于校園中心草坪西側(cè)，坐西向東，有四層樓高。整個(gè)建筑呈灰白色，在周?chē)G樹(shù)青草和紅磚綠瓦的舊式樓房的映襯下顯得非常奪目。大樓最與眾不同的`是它的正面，60級(jí)寬大的臺(tái)階一直通到正門(mén)。臺(tái)階兩側(cè)各有一面巨大的弧形石壁，使整個(gè)建筑顯得高大、凝重、氣勢(shì)非凡，也使得長(zhǎng)方形的主體建筑少了些許呆板，多了幾分變化與現(xiàn)代感。
永芳堂另一個(gè)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，就是大樓正前而有一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)南北兩側(cè)分列著孫中山、康有為、秋瑾、詹天佑等中國(guó)近代史上18位民族先賢的全身青銅塑像。侮座塑像背后都有一個(gè)可歌可泣、催人奮進(jìn)的故事。
永芳堂現(xiàn)在是中山大學(xué)歷史系的教學(xué)辦公大樓，還設(shè)有孫中山先生紀(jì)念館。大樓前門(mén)正上方刻寫(xiě)的“天下為公”四個(gè)金黃大字告誡我們應(yīng)像中山先生等民族先賢那樣，以天下為己任，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)工作。
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