實(shí)用的開心的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的開心的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　這個(gè)星期四，我們班發(fā)生了不愉快的事。

　　這件事是在下午發(fā)生的。下午我一進(jìn)教室，就看見黑板上的保持是9。5分，因?yàn)槔�圾桶旁邊有紙。我禁不住說：“哎！星期四值日的`同學(xué)可真慘�。　边@只是第一件不愉快的事，還有一件呢，是什么呢？就讓我跟你說吧。

　　第二節(jié)是音樂課，要做眼保健操的，可是有的同學(xué)就利用這幾分鐘來搗亂，把教室弄的像一個(gè)菜市場(chǎng)。我看著吵吵鬧鬧的教室，急的像熱鍋上的螞蟻，如果再繼續(xù)這么下去的話，眼操一定會(huì)扣分的。突然，有個(gè)同學(xué)大聲喊道：“打分員來了�！笨捎械耐瑢W(xué)還在大聲喊叫。這時(shí)，打分員從窗外走過，看見里面這么吵，二話不說，拿起了粉筆，寫下了9。5分，很吵。我的心里很不愉快，我們不能得到小紅旗了，陳老師也一定很難過。

　　以后，我們不能讓陳老師失望，陳老師不在，我們要更認(rèn)真，做一個(gè)不讓老師操心的學(xué)生。

開心的作文 篇2

　　暑假里的一天，敖玢潔和張銳可來我家玩。玩什么呢？我們?nèi)齻�(gè)想了半天，忽然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子。于是，我對(duì)她們說：“我們來玩捉迷藏吧！”她們都很贊同。我們用“石頭、剪子、布”的方法來決定誰藏誰找。結(jié)果，是她們倆來藏，我來捉。不過也沒有關(guān)系，因?yàn)椋�我家任何可以藏的地方我都找得到，她們比不過我。

　　看，游戲開始了。我從一數(shù)到五十，就開始仔細(xì)地找了起來。后來，我發(fā)現(xiàn)被子邊有兩雙小腳丫。但我還是裝著一本正經(jīng)的.樣子，說：“還是沒有找到，不如先到床上跳跳，放松放松吧�！币宦牭竭@句話，躲在被子里的敖玢潔和張銳可急了，連忙把頭露出來，說：“別跳別跳！我們倆在被子里呢�！蔽夜�哈大笑，說：“哈哈，中計(jì)了吧！”

　　哪知道，正玩得開心，哥哥姐姐就來接她們了。于是，我們這個(gè)快樂的小家散了。

　　總之來說，這是我快樂的一天！

開心的作文 篇3

　　我們班發(fā)生過許多的事，但有一件開心事我很難忘。

　　那天陽光明媚，暖和的陽光灑向大地，瞧，同學(xué)們?cè)谏象w育課呢！老師豎起兩根紅桿，中間架起一根長竹竿，說：“今天我們練習(xí)跳高”。

　　開始訓(xùn)練了，雖說這是第一次，但同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，沈佳泉第一個(gè)沖上去，一跳，像一只笨拙的大熊，“嘭”摔倒了，真搞笑！邱俊豪跑過去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海雁，但由于沒有和竹竿搭配好，一跳過去就和軟墊來了個(gè)親密接觸。李婧娜根本沒膽量，跑過去，直接跨了過去，引得我們哄堂大笑，我更是笑的前仰后合。到了我，我的后背發(fā)涼，忐忑不安。我平復(fù)了一下心情，開始起跑，加速，到了竿前，我腳一踏地，縱身一躍，落在了墊子上�！拔疫^竿了！”我興奮地喊著，同學(xué)們也向我投來贊許的.目光。

　　接下來，有的同學(xué)離竿太近，一跳，頭撞在桿上，有的助跑太快，到了桿前沒有剎住閘，抬著竹竿沖向墊子，有的干脆慌不擇路從竿地下穿過……

　　一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場(chǎng)上一直流進(jìn)四（3）班教室……

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