欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

我想握住你的手作文

時(shí)間:2023-12-14 13:05:57 想作文 我要投稿

我想握住你的手作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文

我想握住你的手作文1

  在繁華熱鬧的大街的盡頭,我總能看見你們,佝僂著身軀,背影十分的蒼涼。你們是一群孤苦的老人,面色蒼白,皮包骨頭,在垃圾堆里翻來覆去。也許,你們被兒女嫌棄,趕出家門,被迫流浪,也許他們無兒無女,老無所依。你們一定十分傷感。雖然我無能為力,可我還是想握住你們的手,當(dāng)我明白我能做的那么有限,握手或許就是唯一的守候。

  在硝煙四起,戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,流離失所的朋友們啊,食物匱乏不足以讓你們充饑,時(shí)不時(shí)還會(huì)有炮彈落下,威脅著你們的'生命。戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園,拆散了你們的家庭,你們的內(nèi)心充滿了恐懼。我多想握住你們的手,讓你們的心靈得到片刻的安寧。

  在醫(yī)院的病房里,你們身患絕癥,經(jīng)受著病痛的折磨,你們?cè)?jīng)在絕望中等待著死神的降臨。你們一定在很多個(gè)夜里不曾合眼,而后終于在一個(gè)黎明,你們被朝陽洗禮。終于決定,有生之年,不要在黃昏里等待,要看很多的日出。我多想握住你們的手,給你們生的希望,你看那窗外的嫩芽,是今年三月剛剛躍上枝頭的,所以生命啊,就是冬天與春天的輪回,冬天我們好難過,可是呢,到了春天,我們還有一場(chǎng)遇見。

  此刻,我手里握著的這支鋼筆呀,我想握住你的手。我知道你也是一個(gè)敏感而善良的孩子,你一定要陪我寫很多的故事,寫這世界上很多人的握手。

  五年級(jí):陳燁

我想握住你的手作文2

  從小到大,我最不想握的就是爸爸的手,因?yàn)榘职值氖质枪陪~色的,不像媽媽的手那樣潔白;爸爸的手很粗糙,爬滿了各種形狀的老繭,像一條崎嶇不平的山路。

  記得上幼兒園時(shí),爸爸的手還是胖乎乎的,那樣的溫柔細(xì)膩,好像一條剛鋪下去的水泥路,那么光滑,那么有光澤。每次放學(xué)回家,我都緊緊地牽著爸爸的手,一握住,我冰冷的小手立刻變得溫暖起來,就這樣在夕陽下,和爸爸手牽著手走在大馬路上,別提有多幸福啦!

  到了我上小學(xué)的時(shí)候,爸爸的工作越來越繁忙,我和爸爸接觸的機(jī)會(huì)也越來越少。記得有一次,爸爸破天荒來接我回家,牽著爸爸的手,突然覺得他的手好枯瘦,簡(jiǎn)直像竹竿子似的,手掌也變得很粗糙,上面的老繭快要?jiǎng)澠莆抑赡鄣男∈郑直成系那嘟钜桓桓乇鰜。爸爸?手還是那條光滑亮澤的馬路嗎?是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手?

  歲月在流逝,爸爸變得蒼老,而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手,我的內(nèi)心都會(huì)為之一震,因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家付出了很多,他每天起早貪黑,用這雙手支撐起了整個(gè)家。在我學(xué)騎自行車時(shí),正是這雙手緊緊地握住車子,讓我有了安全感,有了前進(jìn)的動(dòng)力;在我遇到困難時(shí),正是這雙大手把我從黑暗拉進(jìn)了光明……正是這雙手,牽著我慢慢長(zhǎng)大。

  沒有這雙干枯、爬滿老繭的手,就沒有今天的我。此時(shí)此刻,我想繼續(xù)握著爸爸的手,跟著爸爸一起踏上未來的道路。

我想握住你的手作文3

  青春依舊,希望如初!也許只有彼此相愛的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴吧!歲月的流逝,我們的變化,希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀!希望我們能夠彼此了解。只有這樣,才是最好吧1最想握住你的手,希望永不分開!希望余生都是你,希望你始終在,并且一直在!

  依賴

  也許,只想對(duì)你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性!對(duì)你依賴,希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴!希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄,因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾模∠材銥榧,藥石為醫(yī)!我離不開你了,希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣,我們才是最優(yōu)秀的!無論時(shí)間在流動(dòng),我們始終在一起!心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的!只有愛,才能夠擁有全世界!

  珍惜

  生活中,總是有許多的過客在生活中,當(dāng)過客終究只是過客。卻不不能成為所有!也許錯(cuò)過了終究只是錯(cuò)過了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣,我們才會(huì)變得更加成熟!希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的,才能擁有所擁有的!最想握住你的手,希望將永不離棄。希望一直在,一直在!永不分離!

  人生之中,能遇見的人很多,能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的`!希望永遠(yuǎn)握住你的手,不放開!更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界!青春依舊,我們安好!

  握住你的手,永遠(yuǎn)都不放開。永不分離,希望你一直在,一直在!

  陪我到最后,依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手,永遠(yuǎn)不放棄!

我想握住你的手作文4

  那只手不知怎的,盲目中,丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手,本能感覺到友情的味道,可現(xiàn)在,丟失的無影無蹤。

  眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后,當(dāng)然只是一陣撕心裂肺的'傷痛,可是,又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的友誼之手已經(jīng)放開我的手,獨(dú)自闖蕩去了,可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠(yuǎn)去”了,找回來卻像“大海撈針!彪m然以往是那么溫暖,那么有味道,甜絲絲的,可現(xiàn)在,卻冷冰冰的。“闌入”了此人認(rèn)為最美好的境界,她固然樂不思蜀,輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友,這樣讓我也來體會(huì)一下友誼的味道。如此,光陰似箭,日月如梭,我也漸漸把她淡忘,而這卻“不”是我自己的心意,我想通了,我翻然醒悟,我們雙方亦有錯(cuò),“誰對(duì)誰錯(cuò)?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手,抓得更緊些,小學(xué)六年的時(shí)光就要如水般逝去,皎潔的月光柔和地灑在大地上,你對(duì)著我的耳朵說著悄悄話,我們握著手,臉上卻掛著淚珠……

  讓我握住你的手,讓我走進(jìn)你的心靈,去感悟,去體會(huì)。

我想握住你的手作文5

  年入古稀的奶奶,一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺,一邊還要打掃衛(wèi)生,要為爺爺擦身體、洗衣服,還要幫助爺爺上廁所,為他燒飯等等,那一雙手整日忙碌不行,很辛苦!奶奶對(duì)與她生活了四十多年的爺爺,十分愛他,是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開奶奶的.照顧,所以我只能在節(jié)假日時(shí)才能見上一面,在奶奶家里玩一下。

  我注視著奶奶的雙手,這雙手飽經(jīng)世間的風(fēng)雨,手上有著一道道歲月留下來的痕跡。奶奶織毛衣時(shí),那雙大手靈敏而有力,毛線在奶奶指尖下來回穿梭,飛快地編織出了毛衣的輪廓,毛線在奶奶的手中仿佛有了生命,成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時(shí),一雙大手快而準(zhǔn)確,炒菜要下鹽時(shí),奶奶飛快抄起一勺鹽,下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手,每當(dāng)我失落時(shí),這雙大手又輕輕撫摸我,給我安慰。一次我考了低分,爸媽十分生氣,我傷心地坐在椅子上,正當(dāng)我失落時(shí),奶奶走了過來,對(duì)我說:“加油,失敗乃成功之母。”一邊摸著我臉,我冰冷的心漸漸溫暖了。

  歲月匆匆,隨著我越來越大,學(xué)習(xí)也越來越忙,能陪伴奶奶的時(shí)間也越來越少,而奶奶能與我們一起的時(shí)光也越來越短了。我多么懷念小時(shí)候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時(shí)光啊!學(xué)業(yè)繁忙,我多希望能常常握住奶奶的手,對(duì)奶奶說一聲:“您辛苦了!我會(huì)好好孝順你的!”

  奶奶,請(qǐng)讓我握住你的手,讓我為您倒水、洗衣服、燒飯,照顧爺爺,讓您清閑一些,讓孫子有盡一點(diǎn)孝心的機(jī)會(huì)吧!

我想握住你的手作文6

  夜雨簌簌地剝奪了人們的活力,天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧?kù)o,被雨聲阻隔的寂寥,此時(shí)的我心中貯足了感激,只想緊緊握住你的手。

  生活,謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開始,時(shí)光如梭,我們?cè)趯W(xué)著自己長(zhǎng)大,在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標(biāo)。我會(huì)帶著你給予我的理想,跋涉在人生征途上,揮灑著青春的汗水,一路也許偶遇花團(tuán)錦簇,但更多的是凄風(fēng)苦雨,崎嶇泥濘的小徑,當(dāng)我疲憊而嘆息時(shí),你總是勸誡說:“人生因此而精彩。”

  生活,謝謝你讓我品嘗你制作的'美食——痛苦。我真的很討厭痛苦,你說茶葉被沸水沖散,這固然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香,想來也是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學(xué)會(huì)珍惜,只為我們依然有痛的能力,痛總比沒有痛好,因?yàn)橥,是人生最本質(zhì)的甜蜜。

  生活,謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷,老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛。請(qǐng)讓我的心變得開闊,把這最美好的笑贈(zèng)給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離,唯有來自心靈的笑,才是一朵永開不敗的鮮花。

  請(qǐng)讓我牢記這一切,請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。請(qǐng)讓我不再重復(fù)自己的錯(cuò)誤。

  窗外淅瀝的小雨,依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活,使我走向成熟,你似春雨般澆灌著我的心靈,只愿“執(zhí)子一手,共曲今生!

我想握住你的手作文7

  至今還依稀記得第一天上學(xué),爸爸送我去學(xué)校報(bào)到的場(chǎng)景,那時(shí)候?qū)σ磺形粗錆M了好奇,但同時(shí)又充斥著濃濃的戀家之情,那時(shí)候很不理解,為什么小朋友都要去上學(xué)呢,一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎,就這樣一直不長(zhǎng)大不好嗎……

  可是一眨眼,就已走過了好幾個(gè)年頭,春去秋來,寒來暑往,我不再是像開始那般只想著永遠(yuǎn)賴在父母身旁,而是在一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng),可是后來才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜,因?yàn)槲覀儾粩嚅L(zhǎng)大,對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)愈漸清晰,開始有自己的想法和偏好,也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,沒有誰能替得了你,所有的痛苦與挫折你只能自己去承受,只有經(jīng)受住了這些考驗(yàn),你才能成長(zhǎng)的更加堅(jiān)強(qiáng)。

  與此同時(shí),另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老,而你還沒有成長(zhǎng)的足夠強(qiáng)壯,還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天,讓自己成為他們的'依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡,一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望。

  現(xiàn)在爸爸還是會(huì)每天來接我上下學(xué),看著他伸手自然的拿過我書包行李的那一刻,我真想緊緊握住他青筋突起的雙手,告訴他,我一定會(huì)努力的!

我想握住你的手作文8

  又是一個(gè)夏天,烈日照著窗前的地,望著墻上的畢業(yè)照心中百感交集。

  我們是最好的朋友,據(jù)說很小的時(shí)候我們就認(rèn)識(shí)了。只是當(dāng)時(shí)我不懂怎么珍惜友誼,只懂得偶爾叫他到我家來玩玩具,或者到他家去玩玩具,以為這就是友情。我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。五歲時(shí)我們大班,我們本該珍惜這段時(shí)間的來著,結(jié)果那個(gè)月我病了,沒能陪他,在床上躺了幾周,回來時(shí)又因?yàn)橘氣提前回家了,我真不應(yīng)該。后來即使我們?cè)谕凰W(xué),也沒有再見過面。

  不過現(xiàn)在怎么想都沒用了,畢竟我們已經(jīng)小學(xué)了,我和他也不能相見了,一切悲傷都是徒勞,由于學(xué)業(yè)的.繁重我們可能沒有機(jī)會(huì)相見了,他或許也想得和我見一面吧!

  如果有機(jī)會(huì),讓我再去見他一面,我一定會(huì)緊緊握住他的手,跟他表達(dá)重逢的快樂,以及曾經(jīng)不珍惜友誼的自責(zé)。望著第20號(hào)的那個(gè)他,雖說我還是能探聽到他的一些消息,可是這是幾年前的事了,同桌陳某某跟我說的,他在一個(gè)學(xué)習(xí)班中得獎(jiǎng),卻把獎(jiǎng)狀落在這兒的事。我本想借此再見他一面,哎,卻又錯(cuò)過了。

  這篇文章他會(huì)看見嗎?而我又能再握住他的手嗎?

我想握住你的手作文9

  “執(zhí)子之手,與子偕老”,山盟海誓,令人無限動(dòng)容。

  我說,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。

  我想握住你的手,我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。

  小時(shí)候,總想無時(shí)無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無限的信賴,那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。

  長(zhǎng)大后,總想脫離母親的保護(hù),像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。

  高三了,每天看著媽媽忙碌奔波的身影,心疼得想要幫忙,卻被喝止,媽媽,你要相信,你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手,把我全部的溫暖與力量給你。

  我想握住你的手,充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈,世界變得?jiǎn)單而純潔、干凈而透明,你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。

  我想握住你的手,永不停息的時(shí)間。你是人世間的`至寶。珍惜你便是珍惜生命,便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為!白釉诖ㄉ先,逝者如斯夫”。你腳步匆匆,不舍晝夜。

  我想握住你的手,光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地,你以無窮的熱量普照萬物,你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。

  我想握住你的手,浩瀚無垠的大海!昂<{百川,有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。

  我想握住你的手,一切教會(huì)我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手,我為了我不甘寂寞的人生。

我想握住你的手作文10

  握手,這動(dòng)作在生活中已經(jīng)是隨處可見,可對(duì)我和叔叔來說,卻是那么的艱難。

  我的叔叔,擔(dān)任著消防員的職業(yè),消防員是一個(gè)非常危險(xiǎn),一不小心就會(huì)失去自己性命的職業(yè)。盡管如此,我的叔叔還是一次又一次地完成了任務(wù)!拯救了許多人。

  可是,這一次的任務(wù)卻不是那么順利,我的叔叔為了救一群在被困在洪水中的人,不幸掉入河中,叔叔被河水沖走,無影無蹤,搜救隊(duì)搜救了幾個(gè)小時(shí)也沒找到叔叔的身影。

  到了第二天,不好的消息傳來了,在堅(jiān)持搜救了一個(gè)晚上后,在一個(gè)村子里找到了我的叔叔。但這時(shí),我的叔叔已經(jīng)不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開玩笑了,他只能躺在那,永遠(yuǎn)地躺在那了。

  他不在了,再也不在了。我想起,以前在老家,叔叔老是帶我出去玩,帶我滿山跑,把我抬得高高的……叔叔和我的.回憶充滿在我每一個(gè)舊時(shí)回憶的角落。在離開老家后,我已經(jīng)和叔叔很久沒有見面了,現(xiàn)在想握握他的手都已經(jīng)做不到了。

  如果能對(duì)叔叔說一句話,我會(huì)說:“你是為了救援他人而犧牲的,你是一位英雄,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!”

  要是再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)重重地,長(zhǎng)久他握住你的手,將他永遠(yuǎn)留在記憶里。

我想握住你的手作文11

  雨,淅淅瀝瀝地下著;夢(mèng),漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上,恍惚間,我又見到了你,我多么想握住你那雙溫暖的大手,永遠(yuǎn)不再放開。

  還記得兒時(shí),你拉著我,我也緊緊握住你的手,就這樣:一老一少,一大一小,一高一矮,兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí),你那雙手很溫暖。

  五六歲時(shí),我禁不住眼饞,看到鄰居家的哥哥買了個(gè)新玩具,便想偷過來玩一玩,誰知,半路上遇到了你,你看見了我手上的玩具,也明白了我的心思,兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了,你氣憤地對(duì)我說:“不管怎樣,你都不可以去偷人家的東西。”你緊拉著我的手,逼著我給鄰居道歉,并把玩具還給了他。從此,我再也沒有干過這樣的事。

  漸漸,我長(zhǎng)大了,上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí),你總會(huì)用那雙大手摸摸我的頭,輕聲對(duì)我說:“沒事,再繼續(xù)加油吧!”我看向你,你握著我的.手,慈祥地朝我微笑,殊不知,這試卷已刺痛了你的心。

  那天,也是個(gè)下雨天,你沒有來接我放學(xué),而是媽媽來的。媽媽眼睛紅腫,頭發(fā)也沒有打理好,蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒有多說什么,而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上,看著我,依然握著我的手,接著,如同一道閃電劈中了我,你倒下了,握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來。

  外公,感謝你,是你教會(huì)我做人之道,是你告訴我失敗后不要?dú)怵H,是你一直握著我的手,一直給我力量。

  是啊,日月如梭,光陰似箭,時(shí)間怎能走得那么快。這一次,可否換成我,緊握住你的手。

我想握住你的手作文12

  握手,在生活中有很多含義:有時(shí)表示問好,有時(shí)表示抱歉,有時(shí)表示永別,有時(shí)……像我和爺爺?shù)奈帐,就是永別,還只能在心里和他握手作別。

  我爺爺有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,而且很多年了,連路都走不了,只能成天躺在床上,讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時(shí)候,他就去世了。當(dāng)時(shí)的我,除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字之外,其它什么都還不知道,更別說“死”的含義。我只是站在媽媽身邊,呆呆的看著爺爺?shù)膲災(zāi)梗倏纯纯蕹蓽I人的媽媽,竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡,在我的腦海中,爺爺?shù)拿嫒菀呀?jīng)模糊不清了,依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴唇。媽媽告訴我,爺爺可慈祥了,他在我剛出生的時(shí)候,就從自己屋里拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我,并讓媽媽和爸爸出去工作,他來照顧我。在爺爺?shù)木恼樟舷拢粌H把我養(yǎng)得肥嘟嘟的,還比別人早幾個(gè)星期就學(xué)會(huì)了走路。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到同學(xué)牽著爺爺?shù)氖,蹦蹦跳跳的回家去,心中就感到無比的'失落——要是爺爺還在世的話就好了,我就不會(huì)這么孤單和想念了。我好想再一次像小時(shí)候一樣,握住爺爺?shù)拇笫,享受一次天倫之樂,感受一回親情的溫暖!

我想握住你的手作文13

  我想握住你的手——

  當(dāng)你一個(gè)人孤單地倚在村口的枯樹上,遙望著那遠(yuǎn)方久久未歸的兒女,你,一個(gè)年邁的老人,沒有太多的體力,面對(duì)這樣凄涼的秋,只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的痛苦與無奈?有誰能體會(huì)你內(nèi)心的辛酸與悲涼?假如我可以站在你的身邊,我想握住你的手,告訴你:"我愿意做你的孫女,我要把無盡的快樂帶給你!

  我還要告訴你,任何人都沒有把你們老人忘記!

  我想握住你的手——

  當(dāng)雷聲連連,暴雨突下,在世界某個(gè)最黑暗的角落里,總能見到你的身影,你,雙眼擒滿淚水,全身瑟瑟發(fā)抖,流浪兒,當(dāng)你無從選擇的'被驅(qū)逐他鄉(xiāng),當(dāng)你無家可歸而流離在外,而路人的眼里卻滿是茫然,我想沒人能理解你當(dāng)時(shí)的心寒,假如我可以站在你是身邊,我想握住你的手,告訴你:"不要害怕,振奮起來,希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!

  我想握住你的手——

  你們被單獨(dú)的隔離在一個(gè)偏僻的小村莊里,你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年,你們承受著無法言語的痛苦……我實(shí)在無法想象,無數(shù)個(gè)春夏秋冬你們是如何挺過來,一個(gè)有一個(gè)的冷眼冷語想對(duì),你們是如何挨過去,假如我可以站在你們的身邊,我想握住你的手,告訴:"這世界仍然充滿愛,仍然充滿希望與溫情。

  假如我能夠,我愿意緊緊握住你們的手,因?yàn)槲覀兌际茄S子孫,我們都血脈相連!

我想握住你的手作文14

  老頭姓馮,很怪,老實(shí)巴交的數(shù)學(xué)老師,身為特教,咋連個(gè)官也混不著,以他的能力,混到教務(wù)處主任那是綽綽有余,六十一了不想退休,一幫他的晚輩都是這個(gè)班那個(gè)總長(zhǎng)的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味,更有孫子輩的,好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙,賠笑賠的臉都變不回來了,成效也就一丟丟,也不知道他值不值。自己那特級(jí)教師還是可以有個(gè)架子擺擺的,他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對(duì)于我們,那可是另一番長(zhǎng)者風(fēng)范,常常是瞪著眼睛,那就連校長(zhǎng)也會(huì)蹦的直跳。

  說了半天,只就一個(gè)人,那就是:數(shù)學(xué)馮老師。

  說起他,剛開學(xué)時(shí),我以為他很小氣,板著臉說這道那。我事后才明白,他這人太老實(shí),說話很直,才使我誤以為他人品不好。

  但是,他因?yàn)槔蠈?shí),所以人品極正,剛正不阿,這樣自然不適合混官場(chǎng),哪怕在我們這個(gè)學(xué)校里這個(gè)比較純潔的小社會(huì)里也是如此,但他很務(wù)實(shí),對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng),他是一步都不想放松。

  那滿頭的`白發(fā),幫我們建設(shè)出了好成績(jī),更是做人的基石。

  老馮不老,但他已看上去不年輕,他把一生付給了約20屆的學(xué)生,而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng),務(wù)實(shí)的那是少之又少,他這一輩子,人品如南京的大廈一般,剛正直插云天。

  我想握住老馮的手,且只說一句:辛苦了,我的恩師。

我想握住你的手作文15

  生活,總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí),一個(gè)人面對(duì)一切不免太過乏力。所以,才會(huì)有團(tuán)隊(duì),有朋友,有幫助。我想握住你的手,讓我們一同奔向美好的未來!

  還記得小學(xué)六年級(jí),大家都在為升學(xué)考試而努力。而你,也只是我的同桌,那時(shí)看來,僅此而已。

  那只是一節(jié)普通的美術(shù)課,只是要求帶一盒普通的水彩筆,可是我,卻沒有帶。一上課,老師便聲如洪鐘地說:“水彩筆都帶了嗎?但我卻沒有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來,我的心越發(fā)顫抖。

  而你,悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支,仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆,五顏六色的。我清晰地記得,我感激地看了你一眼,而那個(gè)瞬間,我看到的,僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。

  那只是一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),只要求帶一枝普通的圓規(guī),可你卻沒有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完,卻沒有圓規(guī),無法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的,一定只是別人冷漠的側(cè)臉,因?yàn)槟愕?臉上,滿是無助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里,即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道,如果你也曾感激地看過我,我的臉上,也是微笑吧!

  下課后,我們手握著手走出了教室......

  放學(xué)后,我們手握著手走出了校園......

  我握著你的手,你握著我的手。你相信嗎?我們將會(huì)成為親密無間的好友,而在我們?nèi)松返谋M頭,一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來!

【我想握住你的手作文】相關(guān)文章:

我想握住你的手08-03

我想握住你的手【經(jīng)典】11-02

[精選]我想握住你的手11-02

我想握住你的手10-31

我想握住你的手作文12-12

我想握住你的手作文12-12

我想握住你的手作文12-12

(精選)我想握住你的手作文12-12

我想握住你的手作文05-07

我想握住你的手的作文07-14