遇上碎片化的生活作文15篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的遇上碎片化的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇上碎片化的生活作文1

　　隨著科技的發(fā)展，萬(wàn)能的互聯(lián)網(wǎng)被制造出來(lái)，我們的生活也因此被碎片化了。

　　現(xiàn)在不管做什么事情都十分方便，美團(tuán)呀、微信呀、微博呀等等軟件被發(fā)明出來(lái)。只需要輕輕一點(diǎn)，哇！不管是什么都可以立即送到�！坝袉�(wèn)題找度娘”，似乎成了大家公認(rèn)的真理。是的，在百度上你幾乎可以搜索到所有你想知道的問(wèn)題的答案，它能讓你“上知天文地理，下知雞毛蒜皮”。上班族們?cè)诔说罔F、乘公交的時(shí)候總要拿出手機(jī)發(fā)發(fā)微信、看看新聞、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，各種用來(lái)消遣的方法層出不窮、應(yīng)有盡有。碎片化的生活讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)、在工作。

　　講了這么多碎片化的'優(yōu)點(diǎn)，也該講一講它的缺點(diǎn)了。就從爸爸書(shū)架上的一本書(shū)說(shuō)起吧。那本書(shū)爸爸已經(jīng)收藏多年，可卻只看了幾頁(yè)！這是為什么呢？因?yàn)樗�的閱讀時(shí)間全部都被碎片化了！“叮咚！”一條微信來(lái)了；“叮咚！”郵箱里有一條信息需要接收……剛剛解決一個(gè)難題拿起書(shū)本，還沒(méi)來(lái)得及瞥上一眼，“叮鈴鈴！”同事又打來(lái)電話讓他馬上去見(jiàn)客戶。爸爸不得不嘆口氣，就這樣一次次與知識(shí)擦肩而過(guò)。爺爺?shù)那樾我彩侨绱�，剛剛戴上眼鏡拿起報(bào)紙，一個(gè)老鄉(xiāng)的電話就“適時(shí)”地竄了進(jìn)來(lái)說(shuō)要過(guò)來(lái)跟爺爺聊天。沒(méi)辦法，爺爺只好把報(bào)紙折整齊，放進(jìn)柜子，泡好茶靜候朋友的到來(lái)……看，碎片化的生活往往不能讓人把事情做完整，經(jīng)常需要把事情完成的時(shí)間延長(zhǎng)、延長(zhǎng)、再延長(zhǎng)……

　　正如上面所看到的，科技的發(fā)展也如同很多事物一樣，都有它的兩面性。而我們要做到的則是設(shè)法揚(yáng)長(zhǎng)避短，比如每天固定一個(gè)時(shí)間段專門用來(lái)解決這些“碎片化”的信息，這樣就能夠把閱讀的時(shí)間“擠”出來(lái)。在休息時(shí)，我們可以打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，了解國(guó)家大事，當(dāng)作消磨時(shí)間的方式；遇到不會(huì)的難題，百度就可以出場(chǎng)幫忙啦。下班回到家里可以盡量放下手機(jī)、電腦等工具，享受與家人的快樂(lè)時(shí)光。對(duì)于突發(fā)的事件可以選擇性的處理，其實(shí)很多看起來(lái)緊急的事情并沒(méi)有那么重要。我相信，如果能夠嚴(yán)格按照我的計(jì)劃來(lái)做，碎片化就不再是一個(gè)困難的問(wèn)題了。

　　碎片化并不是非常難以掌控，只要把握住它的規(guī)律，就可以靈活貫通，不再受它的束縛和折磨。我們應(yīng)該享受科技帶來(lái)的便利，而不應(yīng)該被科技“碎片化”、甚至奴役我們的生活。

遇上碎片化的生活作文2

　　網(wǎng)絡(luò)帶給了我們便利的生活，讓我們能在最短的時(shí)間里找到自己所需要的；同時(shí)它也奪去了那些我們自由支配的時(shí)間，整本書(shū)閱讀的時(shí)間變少了，也沒(méi)有了和家人一起聊天、玩鬧的時(shí)間，我們的生活好像永遠(yuǎn)都停留在手機(jī)、電腦上。

　　書(shū)本漸漸的消失了，取而代之的是手機(jī)上那一個(gè)個(gè)閱讀軟件，抽空看上一兩章，絲毫體驗(yàn)不到那種整本書(shū)閱讀的樂(lè)趣�？吹骄�彩的部分，卻因?yàn)橛屑笔露�不得已放下，有時(shí)放下了，但心里也會(huì)一直去期待，弄得所有的事情都沒(méi)有做好。

　　這樣碎片化的時(shí)間，讓人們無(wú)法去閱讀那些經(jīng)典的名著，而只是去看那些無(wú)關(guān)緊要的小說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)、做人幾乎沒(méi)有一點(diǎn)用處，還浪費(fèi)了很多時(shí)間，讓我們的生活變得十分空虛，沒(méi)有了那種獲取知識(shí)的成就感。

　　雖說(shuō)我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不用去擔(dān)心很多事情，但手機(jī)也成為了我們學(xué)習(xí)上一個(gè)不可避免的“絆腳石”，現(xiàn)在的初中生，甚至是小學(xué)生都會(huì)有玩手機(jī)上癮的'情況，但你有時(shí)候不得不去接觸它。

　　如果你真的沒(méi)有去玩過(guò)那些熱門的游戲，看過(guò)那些網(wǎng)紅的電視劇、綜藝，你可能會(huì)在學(xué)校跟同學(xué)無(wú)話可聊，漸漸被排斥在那個(gè)圈子外�？墒钱�(dāng)你真正的去接觸它，會(huì)慢慢喜歡上它，有時(shí)控制不住還會(huì)上癮，這也是我們學(xué)生現(xiàn)在最大的問(wèn)題。

　　本來(lái)屬于自己支配的時(shí)間就很少，現(xiàn)在又要在那些毫無(wú)意義的事情上花那么多的時(shí)間，還能有多少時(shí)間用在閱讀上。讀書(shū)的時(shí)間變少了，就算是有，我也不會(huì)去注意它。下課休息的十分鐘、上下學(xué)的路上？這些看似零碎的時(shí)間其實(shí)都可以用在讀書(shū)上，但我都錯(cuò)過(guò)了；其實(shí)能自己去擠出讀書(shū)的時(shí)間，但一到行動(dòng)上又想著要放棄，整個(gè)人過(guò)得并不充實(shí)，也沒(méi)有尋找到真正屬于自己的快樂(lè)。

　　雖然時(shí)間變得零碎了，但總數(shù)還是那么多，而且便利的網(wǎng)絡(luò)也為我們節(jié)省出了不少的時(shí)間。所以，如果你能很好的使用互聯(lián)網(wǎng)，那么它也會(huì)成為你的助手，讓你的生活變得更加充實(shí)，也同時(shí)能讓你學(xué)到更多的東西，這未嘗不是一件好事。

遇上碎片化的生活作文3

　　隨著電子產(chǎn)品和科技化的發(fā)展，我們的生活變得十分“碎片化”。所謂“碎片化”原來(lái)意思是指將完整的東西分割成許多零碎的小件�，F(xiàn)如今，碎片化娛樂(lè)，碎片化購(gòu)物，碎片化閱讀，碎片化時(shí)間無(wú)所不在。碎片化時(shí)間就是在幾件事情中存在的零碎時(shí)間做不了正事，而可以被利用來(lái)做其他小事的`時(shí)間。

　　有時(shí)碎片化時(shí)間令人困擾，比如大人們工作時(shí)，被電話或者來(lái)訪者打斷，從而要停下手中的工作去應(yīng)付。有時(shí)碎片化時(shí)間卻是可以提高效率，比如上廁所時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，乘車時(shí)背背單詞，休息時(shí)候?yàn)g覽購(gòu)物網(wǎng)站等。

　　有一次周末，快要考試了，學(xué)校里作業(yè)特別多，我還要去上補(bǔ)習(xí)課，在與作業(yè)奮力地斗爭(zhēng)了一個(gè)上午后，還有三個(gè)作業(yè)沒(méi)完成，吃完午飯就要乘車趕去上課，我順手將沒(méi)有做完的作業(yè)也放進(jìn)了書(shū)包，就去乘車了。坐在公交車上時(shí)，我突然想到自己帶了要默寫(xiě)的兩首古詩(shī)，我便將書(shū)從書(shū)包里抽出，在擁擠的車廂里背了起來(lái)，一路上我全神貫注，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”大概就是這樣吧，很快我就背出來(lái)了，而車也快到站了。在補(bǔ)習(xí)班的休息時(shí)間，我靈機(jī)一動(dòng)，將在車?yán)锉车墓旁?shī)默了出來(lái)，這樣一個(gè)作業(yè)被我拆成了兩個(gè)碎片，又在碎片的時(shí)間里完成了。

　　下午回家時(shí)，車上人不多，我又將古詩(shī)鞏固了一遍，然后又在車上做好了英語(yǔ)閱讀作業(yè)，回到家發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完成了兩個(gè)作業(yè)，心里十分高興。在預(yù)計(jì)的時(shí)間前完成了學(xué)校最后一個(gè)作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班作業(yè)后，有點(diǎn)無(wú)所事事了，媽媽告訴我還有20分鐘才能吃晚飯，我突然想起黑管老師說(shuō)的話“我知道你現(xiàn)在很忙，我也不要你太有壓力，希望你一星期吹3到4次，每次花15分鐘的碎片時(shí)間，練習(xí)一下可好？”，于是，在媽媽沒(méi)有催促前，我又練習(xí)了黑管。晚上，媽媽夸我今天的效率特別高，所有的任務(wù)都完成了，我終于有時(shí)間可以安安靜靜地看《三國(guó)演義》了。

　　后來(lái)，我就一直這樣利用碎片化時(shí)間，我忙碌并享受著這樣的碎片化生活，我認(rèn)為科學(xué)地利用好碎片化時(shí)間，可以提高學(xué)習(xí)和工作效率，何樂(lè)而不為呢？

遇上碎片化的生活作文4

　　“碎片化”本意是指完整的東西被碎成諸多零塊。在我的印象中，碎片化的生活就是將一些遺留下的小塊時(shí)間加以利用。有些老人習(xí)慣于在上廁所時(shí)看報(bào)紙，有些學(xué)生喜歡在排隊(duì)時(shí)背英語(yǔ)單詞，更有許多年輕人喜歡在上班途中刷微信，看小說(shuō)，打游戲。這些，都是碎片化的生活。

　　而在我的生活中，也存在著許多碎片化的地方……

　　在忙碌的周末生活中，這種現(xiàn)象最為常見(jiàn)。從星期六早上的補(bǔ)習(xí)到下午的興趣班之間，有一大段車程，而我也時(shí)常會(huì)在汽車中吃快餐，有時(shí)甚至還會(huì)在車中寫(xiě)上幾筆作業(yè)。與此同時(shí)，補(bǔ)習(xí)課中的十分鐘休息時(shí)間也沒(méi)有被我放過(guò)，而是用來(lái)打打游戲，刷刷微信朋友圈。

　　而在家做作業(yè)期間，每完成一項(xiàng)作業(yè)，我都會(huì)停下筆，放松一下自我，甚至從書(shū)架中抽出一本課外書(shū)看起來(lái)。而正因?yàn)槿绱耍�我常�？吹萌肷窳耍瑥亩�忘記了時(shí)間，在書(shū)中情不自禁地花費(fèi)了大把的時(shí)間，有時(shí)還會(huì)因此而耽誤了做作業(yè)，導(dǎo)致之后還要抽時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，從而打亂了一天的安排。

　　與此同時(shí)，這種碎片化的閱讀總是給人以情不自禁的感受。許多情節(jié)都有著明顯的前因后果，這樣讀讀停停也容易使人忘記上次讀過(guò)的情節(jié)，使原本完整的一本書(shū)被分化成一個(gè)又一個(gè)的小部分，使一個(gè)個(gè)原本完整的情節(jié)被分化，這可能會(huì)使讀者們更難以了解作者的'深意，增加了閱讀的難度，使讀者們無(wú)法掌握閱讀的樂(lè)趣，使一些意味深長(zhǎng)的文學(xué)巨著變成了快餐式的閱讀作品。

　　有些人認(rèn)為，碎片化的生活可以大幅度地減少時(shí)間的浪費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人為了用碎片化的時(shí)間完成某件事而將一大段時(shí)間分化為好幾小段，從而造成了一系列的連鎖反應(yīng)，而許多人這樣做的原因卻是為了更好的放松。

　　一旦這種情況出現(xiàn)，這種碎片化的生活，就成了一種浪費(fèi)時(shí)間的方式。

　　在學(xué)校中，因?yàn)樯磉厸](méi)有手機(jī)，而且學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以這種碎片化的時(shí)間很多都是用以學(xué)習(xí)。而在這種時(shí)候，碎片化的生活就是良好利用時(shí)間的工具，是海綿中擠出的水。

　　總而言之，碎片化的生活本身沒(méi)有任何對(duì)錯(cuò)，而她的對(duì)錯(cuò)，只在于你將這些時(shí)間用于干什么，為何這么干。與此同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該利用這一段段碎片化的時(shí)間。

遇上碎片化的生活作文5

　　所謂碎片化，顧名思義就是完整的東西被分成很多塊的內(nèi)容。可能，大家對(duì)碎片化不是很理解，但是這個(gè)詞已經(jīng)充分地融入到我們生活當(dāng)中來(lái)了。

　　就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)吧，閱讀的本質(zhì)是讓人獲取知識(shí)，而碎片化的閱讀則是不集中精力地閱讀，讀一本書(shū)時(shí)，只看開(kāi)頭和結(jié)局就以為讀過(guò)了整本或是看這本書(shū)看了一半又轉(zhuǎn)去看另一本，這樣的閱讀方式就碎片化閱讀，這不僅沒(méi)能吸取書(shū)中的知識(shí)，而且還是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，雖然它看上去是節(jié)約時(shí)間，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看它對(duì)知識(shí)的汲取太淺，學(xué)習(xí)方式也會(huì)隨之變得浮躁。

　　這便是碎片化的`閱讀對(duì)我們生活帶來(lái)的危害。但碎片化的閱讀對(duì)人們的生活也不是一無(wú)是處。它有著快速、及時(shí)以及充分利用時(shí)間的特點(diǎn)，要是你很著急找某些資料，這就是一個(gè)很好的閱讀方式。

　　碎片化閱讀不僅僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)體精神碎片化的困境，它暴露出了時(shí)化文化生活的弊端。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn)：我在書(shū)里結(jié)束了自己的生命，我又在書(shū)里重新開(kāi)始我的生命。

　　是的，完整、深入、全神貫注地閱讀才能直抵靈魂的深處，而碎片化的閱讀只會(huì)讓我們的思想變?yōu)轱L(fēng)中的柳絮，飄忽不定，但碎片化的閱讀卻是更能抓住一篇文章中的關(guān)鍵所在。全國(guó)政協(xié)委員聶震寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀、善待隨處可見(jiàn)的‘低頭一族’們，利用閱讀終端閱讀也一錯(cuò)”。

　　是的，只要我們利用好碎片化的閱讀，它也有很多好處，碎片化的閱讀可以讓我們閱讀得更士博，可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽，來(lái)了解世界……

　　每個(gè)人對(duì)碎片化都有自己的觀點(diǎn)，史學(xué)博士瘳峰曾經(jīng)用這樣一名話來(lái)告警人們：“人或成為碎片化信息的奴隸”。的確，碎片化的閱讀表面上看起來(lái)提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們的生活。

　　在面對(duì)碎片化慢慢侵入我們的生活的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該敲響警鐘來(lái)正視生活中的碎片化。

遇上碎片化的生活作文6

　　碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的社交……這些耳熟能詳?shù)乃槠�化生活如影隨形地糾纏著我們，改變了我們的生活方式。

　　車廂里，地鐵上那一群群低頭族們?cè)谟邢薜乃槠�化時(shí)間里紛紛擺弄手機(jī)，頻繁地刷微博、微信，玩游戲，看似忙碌的生活卻沒(méi)有創(chuàng)造出一點(diǎn)價(jià)值。有人把這歸咎于碎片化生活的后果，美其名曰是它偷走了自己寶貴的時(shí)間；失去自己珍貴的專注力；讓自己變得浮躁，喪失了深入思考的能力。

　　毋庸諱言，如今科技的發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏的加快，碎片化的生活是大勢(shì)所趨，學(xué)者費(fèi)勇所言：“我不排斥碎片化時(shí)代，我們?cè)摽紤]怎么樣才能把自己修煉得更完美�！倍�一個(gè)真正有心的人，他會(huì)綜合利用時(shí)間，做好時(shí)間管理，把碎片時(shí)間拼湊成完整的時(shí)間塊。就我而言，睡覺(jué)，吃飯，上課，做作業(yè)是我一天的主要生活。這里有整段的時(shí)間，也有零碎的'時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠�化的時(shí)間我做主，我會(huì)利用這些時(shí)間讓我的生活變得更充實(shí)、更有意義。

　　俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，生命在于運(yùn)動(dòng)，每天上學(xué)前我會(huì)晨跑。這看似不起眼的鍛煉，既改善了我的精神狀態(tài)，提高了身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了身體的免疫力。

　　午休時(shí)的碎片化時(shí)間里我會(huì)去圖書(shū)館翻閱文學(xué)著作，欣賞經(jīng)典古詩(shī)文佳句，在它們潛移默化地熏陶下，不僅放松了身心，陶冶了情操，豐富了知識(shí)，還提升了我的氣質(zhì)和涵養(yǎng)，更讓我的閱讀和寫(xiě)作獲益匪淺。

　　放學(xué)回家途中，我會(huì)在車上翻閱課堂筆記，回想老師當(dāng)天上課的知識(shí)要點(diǎn)，加以復(fù)習(xí)和鞏固。也正因?yàn)樵诨丶衣飞系臓?zhēng)分奪秒，使得我回家能快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，得心應(yīng)手地做作業(yè)，也讓我有了更多的時(shí)間去預(yù)復(fù)習(xí)。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！闭�是這種“滴水穿石”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一刻刻的成長(zhǎng)，在善用、巧用碎片化的時(shí)間里完成了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。我相信生活是碎片的，但夢(mèng)想是完整的，用夢(mèng)想串起來(lái)的碎片也必將變成一條璀璨的珍珠項(xiàng)鏈。

遇上碎片化的生活作文7

　　碎片化的意思是原來(lái)一整塊的事物被分割成為許多的小塊，因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，我們的時(shí)間也變得碎片化了。以前，在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人們把看小品表演，看電影作為是普遍的娛樂(lè)活動(dòng)，在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們的生活后，越來(lái)越多的人不再花2~3小時(shí)的連續(xù)時(shí)間去劇院看一個(gè)看小品或影院看電影，而是通過(guò)手機(jī)上的視頻軟件將電視劇下載至手機(jī)，利用在地鐵里、公交車上、甚至是吃飯的零散時(shí)間隨時(shí)隨地地追劇。

　　現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，我們似乎總是被一條訊息，一封郵件打斷正在進(jìn)行的某件事情。比如：你正在與你的朋友聚餐，可是在聚餐的過(guò)程中，手機(jī)發(fā)出“滴滴”聲，有新訊息來(lái)了，于是，你不得不暫停與朋友的談話，打開(kāi)手機(jī)查看。如果對(duì)方需要你盡快回復(fù)，你勢(shì)必會(huì)無(wú)法與朋友繼續(xù)交流，轉(zhuǎn)而花5-10分鐘去回復(fù)訊息。這樣，你的聚餐時(shí)間也被碎片化了，你無(wú)法邊與朋友聊天，邊享受悠閑的午餐時(shí)光；又比如你正在寫(xiě)作業(yè)，而你的朋友突然發(fā)微信詢問(wèn)你是否想去參加他/她的生日Party，你不得不停下作業(yè)回復(fù)你參加與否，于是你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也被碎片化了，你無(wú)法專心致志地完成作業(yè)。就這樣你失去了整段的時(shí)間，無(wú)法在一段時(shí)間內(nèi)，完成一件事。所以我們要試著去利用碎片化了的時(shí)間。

　　人們?yōu)榱死�用這零散的.時(shí)間，也想了許多辦法，如Kindle的出現(xiàn)，使得人們不必長(zhǎng)時(shí)間在書(shū)店或圖書(shū)館選書(shū)，只要打開(kāi)Kindle，在網(wǎng)上書(shū)城中搜索買書(shū)，節(jié)省了時(shí)間，隨時(shí)利用點(diǎn)滴的時(shí)間閱讀心儀的電子書(shū)籍，沉浸于美好的故事中。作為一個(gè)學(xué)生的我，碎片化的生活也是不可避免的。于是，在上學(xué)路上，我便捧著英語(yǔ)書(shū)，背誦課文；在學(xué)校，出操前，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒，預(yù)習(xí)今天要學(xué)的知識(shí)；課間十分鐘，拿出作業(yè)，抓緊時(shí)間，寫(xiě)上幾筆，不知不覺(jué)，作業(yè)就能完成一大半，放學(xué)回家，自然就有了許多的休息時(shí)光。

　　其實(shí)，事物總是有兩面性的，有了互聯(lián)網(wǎng)，許多事物變得碎片化了，應(yīng)對(duì)不當(dāng)會(huì)讓人手足無(wú)措，可只要認(rèn)真安排、制定計(jì)劃、合理利用一切碎片時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，或是控制好哪些干擾我們的事物，比如在上課期間將手機(jī)關(guān)機(jī)，完成學(xué)習(xí)后再查收訊息，就能高效率地利用時(shí)間。

遇上碎片化的生活作文8

　　隨著生活節(jié)奏的加快，我們不得不過(guò)上碎片化的生活。手機(jī)，電視，無(wú)不在分散我們的心神，試問(wèn)一下我們已經(jīng)有多久沒(méi)有泡上一壺好茶，捧上一本好書(shū)，靜靜地體會(huì)生活的寧?kù)o了？

　　身為一個(gè)高中生，每天的生活就是早晨5點(diǎn)起，晚上6點(diǎn)歸，稍事休息后便開(kāi)始做回家作業(yè)，就連雙休日也被各種補(bǔ)課所占據(jù)，很難找到一點(diǎn)空閑且連貫的時(shí)間。不由得感嘆光陰之吝嗇。

　　既然碎片化的生活我們無(wú)法避免，那我們是否能充分的利用好這碎片化的時(shí)間呢，而不是被生活所奴役呢？

　　答案是肯定的。

　　若要自己掌控自己的生活，擠出屬于自己的時(shí)間是最基本也是最重要的一個(gè)步驟，不然再忙碌也是為了他人，為了成績(jī)而活，即使最后成績(jī)斐然，也只不過(guò)是一只優(yōu)秀的綿羊而已�？墒歉咧猩�活的忙碌已經(jīng)不言而喻了，怎么又能擠出時(shí)間呢？

　　的確，時(shí)間的海綿擠得再扁也不能擠出25小時(shí)的水量，可我們可以緊緊得鎖住水滴讓它不易蒸發(fā)啊。比如，上學(xué)如果是乘坐交通工具的話，便可以在車上閱讀一本好書(shū)，雖然時(shí)間不多，但長(zhǎng)久以往，高中畢業(yè)之時(shí)你的文化功底可就不容小覷了。

　　再比如周末，把一天內(nèi)的課外補(bǔ)習(xí)班都湊在一個(gè)時(shí)間段里，這樣剩下的時(shí)間就是連貫的了，我們可以在適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)之后，培養(yǎng)自己的愛(ài)好與興趣，繪畫(huà)，書(shū)法，音樂(lè)，在各種中西方文化之中遨游豈不美哉？

　　再者，深度工作也是極為重要的。何為深度工作？簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，心無(wú)旁騖的做完一件事就是深度工作，這看似很簡(jiǎn)單，可其實(shí)很難做到。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，是否會(huì)每隔幾分鐘就拿起一次手機(jī)查看微信或QQ？那你的心思肯定不會(huì)完全的在工作或?qū)W習(xí)上面，工作效率可就大大降低了，如果能高效地完成課后作業(yè)，那每天的時(shí)間便自然的'會(huì)寬松許多。

　　如果你能做到以上幾點(diǎn)，那你的生活就并不只是茍且了，你會(huì)為你碎片化生活中所擠出的屬于自己的時(shí)間樂(lè)此不疲，當(dāng)我們遇上碎片化的生活，或許有人抱怨，有人厭煩，但當(dāng)你順著生命的體驗(yàn)走，不驕不躁，不卑不亢，把破碎浮淺的每一天活成屬于自己的每一天，人生就會(huì)大有不同。

遇上碎片化的生活作文9

　　隨著信息化的來(lái)臨，人們生活工作的腳步和節(jié)奏越來(lái)越快。就連停下來(lái)系鞋帶的功夫都很寶貴，可以說(shuō)我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代。想要在今天這樣一個(gè)碎片化信息時(shí)代游刃有余的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時(shí)間。

　　現(xiàn)在的手機(jī)可以代替許多東西，比如微信可以代替面對(duì)面交流，電子書(shū)可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時(shí)間。我們?cè)诠�交車上，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.。在這些時(shí)間里，我們什么也不能做嗎？我們放棄這些時(shí)間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時(shí)間來(lái)讀一本好書(shū)。

　　就拿碎片化的閱讀來(lái)說(shuō)，我平時(shí)喜歡閱讀一些名著小說(shuō)等。這些小說(shuō)里可以學(xué)到不少的文化藝術(shù)用詞、社會(huì)等知識(shí)。但這些小說(shuō)往往也需要十分連貫的思維——主人公說(shuō)了什么，做了什么，想了什么都會(huì)與中心主旨產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀都是手機(jī)上信息的瀏覽。這種類型的文章雖然比較膚淺，不值得細(xì)讀，但篇幅較短只需要記主要內(nèi)容與情節(jié)，亦不是為一種放松的良好手段。例如年紀(jì)較大的人會(huì)關(guān)注的健康類的朋友圈文章；年紀(jì)較輕的，喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等�？傊�，碎片花之物一般以放松為主，也可以節(jié)約下來(lái)做正式的準(zhǔn)備或擴(kuò)大知識(shí)面。

　　盡管現(xiàn)在閱讀紙質(zhì)書(shū)的人越來(lái)越少。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在這碎片化時(shí)代，我們也不能忘記傳統(tǒng)的東西，多看看紙質(zhì)書(shū)。多看書(shū)，只有好處，沒(méi)有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的大腦也一直處于碎片時(shí)代。但是時(shí)代在改變，科技在發(fā)展。我們能更加方便，更省力，更省時(shí)。我們應(yīng)該適應(yīng)這種碎片化的生活，自己要對(duì)是碎片化的信息有分辨能力。

　　遇上碎片化的生活，我們要適應(yīng)它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時(shí)代下，能夠如魚(yú)得水，將自己塑造成為一個(gè)更好的人吧！

遇上碎片化的生活作文10

　　正對(duì)著家門口的報(bào)刊亭，在某一天悄無(wú)聲息地關(guān)閉了。

　　事實(shí)上不僅此一亭，地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿了報(bào)刊雜志卻又無(wú)比簡(jiǎn)潔的建筑，也隨著那些樸實(shí)和藹的賣報(bào)大爺們一起消失凈盡。

　　如今，我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中，日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙似乎也變得毫無(wú)用處了�？晌視r(shí)常會(huì)想起童年的時(shí)候，每周末興致勃勃地拐到報(bào)刊亭前，捏出五元的紙幣只為買一份最新的雜志的模樣。負(fù)責(zé)賣報(bào)的.爺爺總是會(huì)和我有一搭沒(méi)一搭地閑聊幾句，然后充滿慈愛(ài)地向我揮手道別。我卷著雜志深淺不一地踏著腳印跑遠(yuǎn)，也不知道身后會(huì)不會(huì)留下他的目送。

　　然而每周如此普通又短暫的幾分鐘，只有在離去之后才分外使我惆悵。

　　即使讀雜志的習(xí)慣漸漸消失，我也仍保留著讀書(shū)的愛(ài)好。起初，我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，想要讀世界各國(guó)的名著不再需要跑去書(shū)店購(gòu)買或是在家里等著書(shū)到貨。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，我卻漸漸喪失了對(duì)于閱讀的興趣。讀書(shū)的樂(lè)趣中失去了拿著精心自制的書(shū)簽小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，失去了指尖捏著紙一張張輕輕翻閱的條理，摩挲封皮的質(zhì)感。

　　最終，我重又購(gòu)買了許多書(shū)籍，鉆進(jìn)自己的臥室的書(shū)桌前，一讀就是一整個(gè)下午。面對(duì)著純正的紙張，沒(méi)有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心，時(shí)間如驟箭般過(guò)得飛快。我游覽于各國(guó)名著的豐富多彩之間，為一部分科幻宏大的世界觀和奇思妙想的構(gòu)造而驚嘆，又為另一部分充滿哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁(yè)間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想，都無(wú)法被網(wǎng)絡(luò)替代。事實(shí)上，在人們不斷地用多方面的功能來(lái)獲取信息時(shí)，再輾轉(zhuǎn)間也失去了一份沉穩(wěn)，而多了份不必要的浮躁。

　　或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí)，都應(yīng)該尋得多年以前捧著書(shū)如饑似渴的自己；或許那才是自己的初心，在書(shū)海中，那一排排文字和均勻的呼吸聲構(gòu)成了只屬于自己的世界。在碎片中間，我們?nèi)砸�撇開(kāi)那不斷侵襲我們的浮躁?duì)顟B(tài)，方能保持自己的一方凈土。

遇上碎片化的生活作文11

　　在當(dāng)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展，快節(jié)奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡(jiǎn)潔化，分成小份一步步的加以完善，最終完成。而這，就是所謂的碎片化的生活。

　　有人會(huì)說(shuō)，我的生活充實(shí)完整，何來(lái)的碎片化？其實(shí)不然，碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。

　　以一名學(xué)生來(lái)講，碎片化的生活，最可體現(xiàn)的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué)，到之后的可以上學(xué)，社會(huì)在進(jìn)步，所以需要更多各式各類的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢？教育是基礎(chǔ)。各式各類的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自然而然碎片化成為了安排好生活規(guī)劃的唯一途徑。舉個(gè)例子，在雙休日，從以往的，“少”工作量，到如今這個(gè)“培養(yǎng)全面發(fā)展”的目的的教育，在本校學(xué)習(xí)之余，難免要去參加各式補(bǔ)課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1、2個(gè)小時(shí)才能完成。對(duì)比舊社會(huì)的學(xué)習(xí)整體，可以說(shuō)，學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的行列。

　　以一名正值17歲的少年來(lái)講，信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò)顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)也匆匆，去也匆匆。例如微博的熱搜，都是由一條條不同的信息拼湊而成。標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，立刻就能了解。相對(duì)于那些繁瑣的長(zhǎng)篇大論，碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎？實(shí)則不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導(dǎo)致了不同差異的理解甚至說(shuō)是誤解，從而引申出一些由個(gè)人情感所表現(xiàn)的風(fēng)氣不良的議論，也就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)暴力”，按我的'想法，這些娛樂(lè)八卦，一眼即過(guò)，與我何與也？又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢？

　　碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化，可以說(shuō)是一劑良藥，也可以說(shuō)是致命的毒藥。要看我們?cè)趺春侠戆才派�活的碎片化。在碎片化之前，必須先要�?shí)行規(guī)劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義，反之，則會(huì)讓人壓力大到喘不過(guò)氣。我們?cè)撛趺凑�確對(duì)待當(dāng)代的碎片化生活，才是我們?cè)撍伎嫉纳钸h(yuǎn)問(wèn)題。

遇上碎片化的生活作文12

　　在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，生活似乎方便了許多，動(dòng)動(dòng)手指就能買東西，點(diǎn)外賣，看各種新聞，與天南海北的人聊天。但也正因?yàn)檫@些方便，讓我們的生活不知不覺(jué)變得碎片化。

　　在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我就為自己安排了一張作息表：幾點(diǎn)起床，一天的安排等等。我原來(lái)以為自己會(huì)嚴(yán)格按照作息表過(guò)完暑假，但事實(shí)證明我還是高估了自己。差不多五六天后就堅(jiān)持不住了，明明暑假了我為什么還和上學(xué)的時(shí)候一樣，拿下了作息表。之后的我每天都要九到十點(diǎn)才起床，不緊不慢的刷完牙洗完臉就快中午了，再吃一頓“早中飯”半天就這么過(guò)去了。下午我開(kāi)始做我的暑假作業(yè)，手機(jī)在一旁放著歌，我時(shí)不時(shí)刷動(dòng)幾下，看看喜歡的歌手的`主頁(yè)，換換曲目，點(diǎn)開(kāi)歌曲評(píng)論，再看看有沒(méi)有新出的歌單……不知不覺(jué)好久，我才做完了作業(yè)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。我揉揉眼睛，伸了伸懶腰，看見(jiàn)了茶幾邊上幾天前去書(shū)展買來(lái)的一大堆還沒(méi)拆封的書(shū)，心想反正沒(méi)什么事就看看書(shū)吧。我又打開(kāi)客廳的空調(diào)，拉開(kāi)冰箱倒了一大杯牛奶就窩在沙發(fā)里看書(shū)�？戳藳](méi)幾頁(yè)，手機(jī)又震動(dòng)了幾下，我解了鎖，原來(lái)是同學(xué)讓我拍幾張語(yǔ)文書(shū)，我又放下書(shū)拍照片去了。同學(xué)又和我說(shuō)起了最近發(fā)生的事，也許是好久沒(méi)見(jiàn)面了，我們又在手機(jī)上聊得火熱，而我也忘記了沙發(fā)上的書(shū)。

　　等我重新拿起書(shū)翻了幾章，我的肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，都要六點(diǎn)半了，也該吃晚飯了�？晌疫�是懶得下樓，也沒(méi)決定好吃什么。于是又打開(kāi)了外賣軟件，手指在屏幕上滑來(lái)滑去，點(diǎn)進(jìn)了好幾家店總于選好了一碗蛋包飯然后下單付錢。我百無(wú)聊賴的刷著朋友圈等待著我的外賣，期間還和幾個(gè)朋友打了幾通電話。

　　外賣來(lái)了之后我調(diào)出一部電影一邊吃著一邊看，然后把一次性的餐具丟進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽還沒(méi)回家，我洗完澡就爬上床，依舊戴著耳機(jī)。等有了倦意才把手機(jī)放在一邊充電然后靠在枕頭上與周公下棋。

　　暑假里的我過(guò)著碎片化的生活，幾乎沒(méi)有一件事是從頭到尾一直做下去的。碎片化的吃飯，碎片化的作業(yè)，碎片化的娛樂(lè)，碎片化的書(shū)籍使我的作息也有些混亂�，F(xiàn)在的我也在改進(jìn)，希望碎片化的生活也只是從我的全世界路過(guò)一樣，不再?gòu)膹?fù)。

遇上碎片化的生活作文13

　　在信息科技極為發(fā)達(dá)的今天，生活已被碎片化。碎片化的購(gòu)物，碎片化的用餐，碎片化的任何東西

　　我媽媽是個(gè)70后，她小時(shí)候，科技還沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多事都要用人力去做，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且效率很低。

　　一天，媽媽回到家，就連作業(yè)都來(lái)不及做，馬上放下書(shū)包，開(kāi)始做飯。媽媽切切這個(gè)，燒燒那個(gè)忙了一個(gè)鐘點(diǎn)，才把無(wú)味的不放鹽和味精的菜端上了餐桌。

　　“吱啦”那扇破舊的門開(kāi)了，外公外婆走了進(jìn)來(lái)。一家三口坐了下來(lái)，沉默地吃起了晚飯。吃完飯，媽媽那雙嬌嫩的手又浸在了刺骨的冰水里，洗著碗碟；外婆踩著“吱嘎吱嘎”響的縫紉機(jī)，在縫一件打滿補(bǔ)丁的衣服；外公在磨著鐮刀，準(zhǔn)備收割莊稼。

　　媽媽剛剛洗完碗，就趕快奔出了門。在那條古老而又深邃的巷子里，已經(jīng)有一群小孩唱著歌謠，玩跳皮筋，踢香煙殼了。

　　晚上，媽媽拖著疲憊的身軀，回到了家。

　　夜深人靜，唯有媽媽家點(diǎn)亮著一盞小油燈，有一個(gè)扎著小辮的女孩低著頭，寫(xiě)著作業(yè)。

　　三兩分鐘后，媽媽開(kāi)始洗澡用為數(shù)不多的臉盆里的冷水洗。又是三兩分鐘后，媽媽躺上了炕，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　20年以后的如今，生活著我的21世紀(jì)的上海，是一個(gè)科技極為發(fā)達(dá)的城市，在這座城市里，幾乎所有的事都是自動(dòng)化的，不需要你操心的。

　　一天回到家，我沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)不用我做家務(wù)掃地，機(jī)器人搞定；晚餐點(diǎn)個(gè)外賣就行。我馬上做完了回家作業(yè)，這時(shí)，一桌豐盛的筵席已經(jīng)送到了我的家門。

　　吃完飯，那些塑料餐盒嗯，做件好事吧。我把它們一一洗干凈，就可以再次利用啦！

　　我躺在沙發(fā)上，拿出手機(jī)，直接在家就和小伙伴一起聯(lián)機(jī)打游戲了。

　　打完游戲，已經(jīng)是7點(diǎn)半了。我伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)“騰訊新聞”，關(guān)心一下天下大事。隨后，我把手機(jī)關(guān)掉，閃進(jìn)了浴室，痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡，穿上寬松而又舒適的睡袍，躺在柔軟的`床上慢慢睡著了。作為一個(gè)21世紀(jì)的00后，我應(yīng)該知足了，因?yàn)檫@么多的科學(xué)家給我們創(chuàng)造了這么好的條件與這么便利的生活。同時(shí)，我也要敬佩那些熬過(guò)艱苦歲月的長(zhǎng)輩們！

遇上碎片化的生活作文14

　　公交車上、地鐵上、馬路邊，隨處可見(jiàn)抱著手機(jī)的低頭族。在這個(gè)高科技化的時(shí)代，手機(jī)、電腦確實(shí)給我們帶來(lái)很多便利，但你是否知道，手機(jī)就像一把鋒利的刀，把你的生活割裂得支離破碎。

　　你是否覺(jué)得手機(jī)簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的，足不出戶便可以買到自己心儀的東西，身不動(dòng)而心已遠(yuǎn)……手游更是讓人欲罷不能，沉迷其中忘乎所以。我旁邊的同學(xué)們興致勃勃地聊著《王者榮耀》，而我好像與他們沒(méi)有了共同話題。我也在想，《王者榮耀》有那么好玩嗎？過(guò)多的關(guān)注了手機(jī)，忽略了身邊的人和事，過(guò)多的時(shí)間沉浸在手機(jī)的場(chǎng)景中，時(shí)事、實(shí)景卻視而不見(jiàn)，真的好嗎？

　　微信的出現(xiàn)方便了聯(lián)系，許多同學(xué)都說(shuō)手機(jī)拉近了人與人之間的距離，但我看未必。人和人的交流只存在于虛擬的鍵盤上，缺乏面對(duì)面、眼神之間的`交流，不能在一起嬉戲、打鬧，不能全方位的看到一個(gè)真實(shí)的人。正像有人戲言：或許和你聊的很投緣的不一定是一個(gè)人，說(shuō)不定是一條“狗”。

　　打羽毛球時(shí)，教練不時(shí)地掏出手機(jī)，瞄上幾眼。而我們只能在那里靜靜地等著教練看完手機(jī)。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一聽(tīng)到微信那特殊地接收新的信息的聲音，便停下了手中的筆，去看一看到底是我們?nèi)豪镉辛耸裁春猛娴氖虑檫�是哪個(gè)朋友給我發(fā)來(lái)了信息。當(dāng)我回頭去看寫(xiě)到一半的作業(yè)時(shí)，思路已經(jīng)完全被打亂，忘了從何寫(xiě)起。

　　生活一次次的被打斷，很少有一整天、一整塊的時(shí)間來(lái)專心做某事。我在想象沒(méi)有智能手機(jī)的時(shí)代，雖然那時(shí)通訊很不方便，但那時(shí)至少能完整的做自己喜歡的事，過(guò)自己想過(guò)的生活。

　　生活中充滿了樂(lè)趣，可卻被那小小的手機(jī)給遮擋住了，當(dāng)你放下手機(jī)，放下微信、《王者榮耀》……，抬頭看看這個(gè)世界，你會(huì)覺(jué)得，這個(gè)世界是那么精彩，街旁開(kāi)了一家精致的新店、路燈更亮了、又栽了許多花……可你在手機(jī)上并發(fā)現(xiàn)不了他們。

　　讓我們一起抬起頭來(lái)，去發(fā)現(xiàn)身邊新鮮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用我們的行動(dòng)去把我們那碎片化的生活重新粘起來(lái)！

遇上碎片化的生活作文15

　　時(shí)間如流沙般悄悄溜走，仿佛時(shí)間是不斷循環(huán)的，老師有批不完的作業(yè)，作家有寫(xiě)不完的書(shū)，服務(wù)員有忙不完的工作，當(dāng)然學(xué)生也有寫(xiě)不完的作業(yè)。一切仿佛都是時(shí)間在作祟，而事實(shí)呢？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，碎片化的生活無(wú)時(shí)不在的影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。

　　初秋的午后，我靜靜地坐在窗邊。大朵的白云，徜徉在藍(lán)色的天空。微拂的枝葉，于溫和的陽(yáng)光中，顯得格外從容安詳。我原想趁著午后的時(shí)光來(lái)看看書(shū)，卻沒(méi)想到剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，手機(jī)鈴聲就從身邊響起，我不耐煩地拿起了手機(jī)，仿佛是它擾亂了下午的平靜。我一看原來(lái)不是電話，而是同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)群里聊天，看著看著也一起聊了進(jìn)去，早已把看書(shū)的事忘到了九霄云外，聊得差不多了便開(kāi)始打起了王者榮耀，也把媽媽要求要檢查的讀后感忘掉了。

　　過(guò)了會(huì)我看了看時(shí)間，不禁大叫起來(lái)“��！“原來(lái)已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，這才匆匆忙忙的跑出門去吃飯，剛吃好飯。原想再打一局游戲的，卻突然想起——英語(yǔ)卷子還沒(méi)做！我無(wú)可奈何的搖搖頭，邊走進(jìn)房間邊抱怨著自己。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去”滴答滴答“秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，英語(yǔ)字母一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)著，思維不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，”卡啦“一聲，筆蓋關(guān)起來(lái)了，樓下的小朋友笑起來(lái)了，風(fēng)也吹起來(lái)，上帝爺爺也把水打翻了（雨下起來(lái)了）仿佛他們有的在嘲笑，有的在訓(xùn)斥，都在笑我沉浸在碎片化的生活中，我就這樣坐著，靜靜的想著，是否我們?cè)鐩](méi)有完整地做過(guò)一件事；是否我們?cè)缫褯](méi)有靜下心來(lái)完整地的看一本書(shū)；是否我們一直都沉浸在碎片化的生活中！

　　此時(shí)，我靜靜地走在蘇州河旁，聽(tīng)著小朋友在聊天，看著鳥(niǎo)兒在飛翔，仰望著藍(lán)天，思考著：到底是什么造就了現(xiàn)在的生活？有時(shí)也會(huì)想科技發(fā)達(dá)真的是一件好事嗎？有的時(shí)候，可能有些東西是不能選擇的，就算你不喜歡碎片化的生活就真的會(huì)避免嗎？真的不會(huì)被一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界所吸引所感染嗎？有些時(shí)候能做點(diǎn)自己的事情也是件好事，因?yàn)槟馨岩患�你�?ài)好的事徹底做完，這是多么幸福的一件事，即使把完整的生活忘掉了，夢(mèng)想也不會(huì)忘掉。因?yàn)�，它存在于你�?nèi)心的深處。即使夢(mèng)想變得碎片化，也可以通過(guò)自己的努力把它串起來(lái)！

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