贊美老師的作文(必備4篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的贊美老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

贊美老師的作文 篇1

　　老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵；她想燦爛的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹。

　　時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來，為了祖國的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。

　　老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個角落里發(fā)呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無私呀！

　　老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的'路；老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！

贊美老師的作文 篇2

　　看到這個題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。

　　別看她姓張，可性格一點(diǎn)都不張揚(yáng)，反而對人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長著一對耳朵，似乎是順風(fēng)耳，只要一有同學(xué)說話好像馬上就聽見了，就對他們說：“一定不要走神了，認(rèn)真聽講�！闭f來奇怪，從那以后那幾位同學(xué)便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學(xué)們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學(xué)們輔導(dǎo)。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美老師的精神。

　　我長大了我的個子會更高，本領(lǐng)會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這里給您說一聲：“謝謝！謝謝您對我們地關(guān)愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，讓我感到我像一個失落的孩子重回母親溫暖的`懷抱。因?yàn)橛心�，我是多么幸福的�?/p>

　　我最喜歡的張老師！

贊美老師的作文 篇3

　　她溫暖如香茗的微笑，伴著明亮的太陽，印入我的心。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫沤裰型�，多少名家，寫下了多少贊頌師恩的名作。是呀，老師是我們?nèi)松�中十分重要的人，他們帶領(lǐng)我們邁入知識的殿堂，讓我們明白這世間的美好。每個人都有自己最重要的老師，我亦是如此。

　　還記得我邁入小記者教室的那天，冬風(fēng)咆哮著，絲絲縷縷鉆入衣衫的空隙。我的雙手凍得通紅，牙齒直打架。我走進(jìn)教室，迎面一股熱風(fēng)吹過來，對于我來說真是雪中送炭。迎面看到盛老師正和同學(xué)們有說有笑，雙眼笑得瞇成了一條線。這時，盛老師看到我的模樣，先是燦爛的`笑容頓了一下，而后嘴角又彎起了一個弧度，卸下我的書包，把我推到空調(diào)前，雙手搓揉著我的手，還不時低下頭，張開嘴往我的手上呵著熱氣�！鞍パ�，這天氣真是的，看把你的小手凍得。動都不能動了吧？多搓搓手，馬上就會好的。來，老師幫你�！笔⒗蠋熞贿呹P(guān)懷著，一邊搓著我的手，還一邊微笑著。我望著那笑容，不由得出了神……

　　在小記者班的第一個學(xué)期，我還沒有那么多的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。新生嘛，只能看著有經(jīng)驗(yàn)的老生在臺上演講、主持，心里無比羨慕卻又有些不甘心。然而，盛老師卻破天荒地給我這樣一個神圣的任務(wù)：主持元旦聯(lián)歡會。初聽到這個消息，我的心不由得顫了下，這樣一個沉重的任務(wù)，盛老師竟然交給了我�。课倚睦锛仁桥d奮，也是滿滿的害怕：要是到時候臺詞沒讀熟，出糗了怎么辦？給老師丟臉了怎么辦？還有我們學(xué)校的金老師也要來，到時候?qū)ξ业挠∠蟛缓迷趺崔k？各種各樣的想法在我的腦海中交織，恐懼占據(jù)了我的心。我把我的想法跟盛老師說了，她先是微笑地望著我，突然心中莫名涌起一股安全感。是微笑的力量吧，我心中暗想�！澳闶菍ψ约簺]有信心嗎？你要知道，老師交給你這個任務(wù)是相信你的實(shí)力。老師知道你會辦得很出色的。你也要相信自己，這樣有了自信，你會變得更好。對嗎？”“嗯。”，我使勁點(diǎn)著頭。我回到了座位上，腦海中依然是揮之不去的老師的笑容。我感覺她的微笑真的好溫暖，好溫暖。我感覺這微笑就像一個不刺眼的熱太陽，照亮了一切，都好明亮，令人迷茫的大霧都已散去，留下的只是一條光明大道，讓我知道前進(jìn)的路，有了前進(jìn)的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是當(dāng)年那個青澀不自信的女孩了。我長大了，是盛老師的微笑讓我找到了自信，我在之后的活動中，越來越大膽，越來越會說，越來越敢做，不久便成為記者班的新星。我明白，我懂，是老師的笑給了我力量。雖然現(xiàn)在已經(jīng)見不到盛老師了，但是，她的笑，永遠(yuǎn)都留在我的心中。我相信，我一輩子也不會忘記。

　　有人說，老師是春蠶，一生為學(xué)生奉獻(xiàn)；有人說，老師是雨露，用生命來哺育學(xué)生；有人說，老師是園丁，為祖國的花朵修枝剪葉。我說，老師是上天派來的天使，用純白無暇的靈魂創(chuàng)造純白無暇的靈魂。是的，老師是靈魂的工程師！他們用生命打造學(xué)生的靈魂！

　　老師，大家都說你們培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，你們就是祖國的棟梁，正是你們，支撐起我們一代人的脊梁！

贊美老師的作文 篇4

　　“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災(zāi)樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業(yè)，語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比，語文作業(yè)算是少的了�？墒钦l知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的`，唯獨(dú)語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們?nèi)�班同學(xué)都還是挺喜歡她的。她的個子不高，長發(fā)，教學(xué)水平也還行。不過，雖說她的教學(xué)水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到，她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收，等過了兩個星期后，她竟然把所有作業(yè)都收了起來，以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

　　當(dāng)然，最讓我感動的是她對學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經(jīng)常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實(shí)回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當(dāng)她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以后，每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會自掏腰包給我們買藥，并且經(jīng)常會提醒我們照顧好身體。

　　這就是我的小學(xué)老師，一個讓我敬佩的老師！

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