實(shí)用的讀書(shū)作文（薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
反復(fù)讀了幾次《簡(jiǎn)·愛(ài)》的我，幾次都深深的陶醉于其中，被簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了，
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本名揚(yáng)中外的小說(shuō)是有十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特所創(chuàng)作的。在贊嘆這本書(shū)的杰出時(shí)，我同時(shí)也在可惜自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)接觸這本名著呢？真是相見(jiàn)恨晚��！作者是生于英國(guó)北部一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭的平凡女子。由于母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進(jìn)了一所專(zhuān)收神職人員孤兒的慈善機(jī)構(gòu)——柯文橋女子寄宿學(xué)校。那里的生活條件極差，所以她的兩個(gè)姐姐瑪利亞和伊麗莎白因?yàn)槿旧狭藗�，在這之后，夏洛蒂立即被父親接回了家。沒(méi)錯(cuò)，小說(shuō)中簡(jiǎn)愛(ài)的好友海倫的原型便是夏洛蒂的姐姐。在夏洛蒂14歲時(shí)，已經(jīng)寫(xiě)了許多小說(shuō)，詩(shī)歌和劇本了，這樣的習(xí)作，可以說(shuō)為她以后在文壇上一舉成名做了充分的準(zhǔn)備。15歲時(shí)，她進(jìn)入了伍勒小姐所辦的學(xué)校讀書(shū)，幾年后，在這兒當(dāng)上了教師。在此期間，她寄給詩(shī)人騷塞的作品因?yàn)槭艿津}塞的性別歧視而被退回。第二年，她開(kāi)始當(dāng)家庭教師，卻發(fā)現(xiàn)這是個(gè)極其受人歧視的職業(yè)，便毅然辭職了。夏洛蒂與妹妹艾米麗曾想辦一所學(xué)校，在姨媽的幫助下，她們?nèi)チ艘獯罄M(jìn)修法語(yǔ)。學(xué)校終于辦好了，可竟無(wú)一人來(lái)就讀，姐妹倆只好放棄。但是夏洛蒂在意大利學(xué)習(xí)的經(jīng)歷激發(fā)了她表現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望，促使她全身心地投入到文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)中來(lái)。
在這本書(shū)中，簡(jiǎn)愛(ài)的許多言語(yǔ)都令人銘記在心，想忘也忘不了，比如簡(jiǎn)愛(ài)有一次與羅切斯特在桑菲爾德園子里的那棵樹(shù)旁，簡(jiǎn)愛(ài)理直氣壯的告訴他："你以為，因?yàn)槲腋F，低微，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂和你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！如果上帝賜予我美貌與財(cái)富，我一定會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在與你說(shuō)話，是我的精神與你的精神在說(shuō)話，就如兩人都經(jīng)歷了墳?zāi)�，我們站在上帝的腳跟前，是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?單單這句話語(yǔ)就能體現(xiàn)出簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)勇于反抗，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)槟菚r(shí)的社會(huì)，女性的身份與地位都是受人歧視的，更何況簡(jiǎn)愛(ài)還是個(gè)窮人。簡(jiǎn)愛(ài)認(rèn)為，感情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)該被金錢(qián)，地位與身份或是外貌所束縛，那樣的感情不是淳樸的，而是帶有虛榮和利益的。簡(jiǎn)愛(ài)在追求自身幸福時(shí)，她所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，純樸，獨(dú)立與勇氣，都令羅切斯特精神一振。而簡(jiǎn)愛(ài)之所以會(huì)鐘情于他，也是因?yàn)樽约河诹_切斯特是同一類(lèi)人，他能平等待人，憎惡虛偽與歧視，他拋棄開(kāi)自己與他人的身份，靈魂對(duì)靈魂的對(duì)話交談。他們最終能如此幸福，也是因?yàn)樗麄兡軌蚧ハ嗬斫�，互相尊重。而正是夏洛蒂小時(shí)候那幼小心靈受到的難以想象的摧殘，才造就了今天的她，她克服了重重難關(guān)，越挫越勇。她猶如山谷中一朵嬌嫩的花兒，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雨后，挺直了身軀，高昂地抬起頭，仿佛在挑釁風(fēng)雨似的。她的內(nèi)心始終燃燒著烈火，給予她光明。
這篇小說(shuō)不僅把人物刻畫(huà)得淋漓盡致，描寫(xiě)手法也是極其獨(dú)特。
尤其是作者夏洛蒂描寫(xiě)自然景物時(shí)的手法值得向讀者們一提，夏洛蒂是以一位畫(huà)家的'眼光來(lái)描繪景物的，她簡(jiǎn)直把那的景物給寫(xiě)活了，我想，任何人讀了，都會(huì)深陷其中吧。
夏洛蒂的作品中，她所描寫(xiě)的人物心理、情感十分細(xì)致，這是很多作家難以做到的。她將作品中的人物全方面地向我們展示出來(lái)，讓讀者完全地了解人物的性格、所想……等等。從小說(shuō)的心理描寫(xiě)中，我們可以從中讀出當(dāng)時(shí)的人物處境以及他們的人格品質(zhì)。
最吸引人的便是簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的對(duì)話言語(yǔ)了，他們倆的言語(yǔ)充滿(mǎn)了詩(shī)意，令許多人都陶醉其中。這些抒情的言語(yǔ)也對(duì)后來(lái)的文學(xué)界有了些許的幫助，許多作家都在參考寫(xiě)文。
這本小說(shuō)的確值得中小學(xué)生以及各種年齡段的人細(xì)細(xì)品讀，它會(huì)使你一生受益匪淺。
讀書(shū)作文 篇2
上小學(xué)五年級(jí)的以前，我不受精讀書(shū)。合影留念一讀，也是一目十行。讀后對(duì)書(shū)中的情節(jié)也是一知半解。
一次，我隨媽媽去鄰居高奶奶家串門(mén)。高奶奶家有很多書(shū)，她的小孫子衰敗昊正在看書(shū)呢！媽媽說(shuō)：“每次來(lái)，高昊都不得在看書(shū)，你有高昊的一半就行啦！”
聽(tīng)了媽媽的話，我很不服氣，回到家，我一頭扎進(jìn)書(shū)房。找了一本《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)想到，從那以后，我愛(ài)看書(shū)了�！栋餐疥P(guān)童話》、《白雪公主》、《小不點(diǎn)騎鵝游記》……早已在我幼小的心靈打下了烙印。
有時(shí)在外面乍到好書(shū)，我也要買(mǎi)回來(lái)反復(fù)的讀。
記得有一交次，我在新華書(shū)店看到一本《封神演義》，我越看擄愛(ài)看。就從家中的“小豬”里倒出我平時(shí)攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一本�；氐郊�，一有空我就讀，就連睡覺(jué)也放在枕邊。沒(méi)想到書(shū)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我原想爸爸一定會(huì)發(fā)火，沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)：“以后小豬里的錢(qián)就歸你買(mǎi)書(shū)支配吧！如果不夠還可以向我們要。不過(guò)，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)要給我們看一下唷……”
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，讀書(shū)多，見(jiàn)識(shí)多，知識(shí)廣�！边@話真靈。一次，我們班組織談天說(shuō)地主題班會(huì)。我的`講演有聲有色、滔滔不絕。令許多同學(xué)羨慕。
大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我相信我依靠這個(gè)階梯，學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的。
讀書(shū)作文 篇3
文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話我十分贊同。我從小就愛(ài)看書(shū)，讀得書(shū)很多，雜七雜八的，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，像連環(huán)畫(huà)、幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)等等，我都看過(guò)，它們都是我受益匪淺。
我受我姐姐影響，特別愛(ài)看幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，我也愛(ài)看童話和漫畫(huà)。我在看書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)把好詞好句給劃出來(lái)，并抄在一本積累本上。我尤其愛(ài)看楊紅櫻和周銳寫(xiě)的小說(shuō)，特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的'《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接。看這些書(shū)時(shí)，可謂是笑料百出，每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了，我就會(huì)給大家一起看，讓別人也得到快樂(lè)。這些書(shū)不僅讓我得到了快樂(lè)和幽默細(xì)胞，還使我學(xué)到了寫(xiě)作的方法。
記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書(shū)，盡管路燈的光十分微弱，書(shū)本上的幾個(gè)字模糊不清，但書(shū)本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺(jué)得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書(shū)，正當(dāng)我舉起手抓頭時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的一輛面包車(chē)撞上了，沉浸在書(shū)中的我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
還有一次，我在學(xué)校里上晚自修，我作業(yè)做了一半，頂不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)好，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓我先寫(xiě)作業(yè)，我只能聽(tīng)老師的話。可寫(xiě)了一會(huì)兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來(lái)，可又被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師有點(diǎn)兒生氣，一把拿過(guò)我的書(shū)，用開(kāi)玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“我先笑，等我笑完了你在笑�！蔽抑缓脤�(xiě)起作業(yè)來(lái)。不過(guò)事后老師說(shuō)這書(shū)蠻好看的。
你看，我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)吧~
讀書(shū)作文 篇4
小時(shí)候，媽媽循序漸進(jìn)地教我認(rèn)會(huì)了許多漢字，還給我買(mǎi)回許多圖書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)念故事給我聽(tīng)，我小小的腦袋瓜里裝滿(mǎn)了故事，也裝滿(mǎn)了好奇。
慢慢地，當(dāng)我能獨(dú)立的看書(shū)的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我在表哥家“撿”到一本書(shū)《飛碟狗》，我被書(shū)上精彩的.文字和故事情節(jié)深深的吸引了，便迫切地想知道故事的結(jié)尾，結(jié)果，書(shū)后面不知道被誰(shuí)撕了，唉，我意猶未盡地嘆了口氣。從那以后，我便喜愛(ài)上了書(shū)，每天都要讀上幾本。
漸漸地，我書(shū)柜上的書(shū)越來(lái)越多。讀《神秘島》，我學(xué)會(huì)了的毅力，并懂得了豐富的野外救援知識(shí)；手執(zhí)《作文大全》，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文技巧，也提高了寫(xiě)作水平；欣�！秷D書(shū)天下》，我了解到了中華歷史的文化；讀《我要成為最棒的男孩》，我學(xué)會(huì)了男子漢的，并知道一些人士的成功秘訣。書(shū)，猶如天上的繁星，等待我們?nèi)フ�、去�?/p>
現(xiàn)在，我書(shū)柜上的書(shū)各種各樣，從科幻書(shū)到作文書(shū)，從漫畫(huà)書(shū)到童畫(huà)書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目。媽媽還給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證，們也知道我愛(ài)看書(shū)，只要有新書(shū)都借給我看。課堂外，我總是興致勃勃地捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。
當(dāng)成為習(xí)慣，你會(huì)感覺(jué)圖書(shū)非常有趣；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣,你會(huì)身臨其境的去感受主人公的性格；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)在不斷的積累。
讀書(shū)作文 篇5
人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。澎湃奔流的歷史長(zhǎng)河里，芥子微塵般的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有書(shū)卷記錄了今時(shí)的風(fēng)華，將此刻的光亮，投向未來(lái)的文明。書(shū)是智慧的孩子，是心血的'結(jié)晶。
“年少讀書(shū)，如隙中窺月，中年讀書(shū)，如庭中望月，老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月"。年輕的我愿執(zhí)兩囊螢火，偷借一壁微光，在無(wú)聲的默默里，像一只吸納百川的長(zhǎng)鯨，汲取文章的真諦。又像一只飛翔的鴻鵠，揮動(dòng)知識(shí)的雙翼，沖上云霄。窺月而后望月而后玩月，彼時(shí)的我們，身登直入青云的高樓，一探手，明月在手心。
書(shū)里究竟藏著什么，是黃金屋？是如玉顏？悄然推開(kāi)那虛掩的門(mén)——書(shū)里有山花彌漫，嗅花覺(jué)神清氣爽，留連則忘卻歸途。廣豐詩(shī)人王貞白讀書(shū)在白鹿洞書(shū)院，沉心在古籍經(jīng)典里，恍惚間光陰悄逝，讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。于謙寫(xiě)道：書(shū)卷多情似故人。書(shū)卷在他看來(lái)也別具一番風(fēng)情，日出日落，心憂心熱，時(shí)刻都想著“相親”。
滿(mǎn)朝朱紫貴，盡是讀書(shū)人，朝為田舍郎，暮登天子堂。讀書(shū)是通往成功的階梯。拿起書(shū)，便邁出了通往似錦前程的一步。
唐代詩(shī)人孟郊的兩次落第，在最后一次高中，欣喜洋溢，他揮毫寫(xiě)下"昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯’。若非博覽群書(shū)，他又怎能春風(fēng)得意，又怎能一日看盡長(zhǎng)安花，又怎能展開(kāi)他未來(lái)的人生。
書(shū)里皓月高懸，窺月則明事知理，玩月則通達(dá)古今。退筆成山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神，蘇軾大筆一揮，僅一聯(lián)詩(shī)便將書(shū)籍推上了巔峰，或許有朝一日，通習(xí)天下學(xué)問(wèn)，真可接盧遨、游太清。無(wú)人生來(lái)便無(wú)惑，人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。初降生時(shí)，我們撲閃著靈動(dòng)雙眼，眼眸撲閃求知的欲望，而書(shū)籍是知識(shí)最為普遍的載體。不識(shí)書(shū)好比行走在皚皚白雪中，一片茫茫，困頓著，尋不見(jiàn)拼搏的方向。
曾國(guó)藩在給兒子的信中有段話：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書(shū)則可以改變其氣質(zhì)�！痹鴩�(guó)藩這一段話解釋了一個(gè)問(wèn)題，知識(shí)改變命運(yùn)。學(xué)貴在有恒，貴在堅(jiān)持不懈。明代宋濂嗜書(shū)如命，家貧，則借來(lái)他人的書(shū)，手自筆錄，計(jì)日以還，學(xué)書(shū)數(shù)十載，乃終成一代大儒，這真可謂是信手玩月，通古達(dá)今。
讀書(shū)無(wú)早晚，開(kāi)卷皆有益。少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如秉燭之明。書(shū)中那繽紛的世界，如桃花窅然，燈火悠然，明月可掇。
由是，我欲乘一葉飛舟，游萬(wàn)卷書(shū)海。
讀書(shū)作文 篇6
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！辈还苓@句話于今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)它道出了讀書(shū)的重要性。
倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個(gè)人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉，用他們的言行，用他們的壯舉來(lái)造就一個(gè)民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好啊！
縱觀古今中外可得知，讀書(shū)讓生活變得更美好，更加愜意。每每落寞時(shí)，我都會(huì)從書(shū)中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈，這是一種寬慰更是一種享受，讀書(shū)可以讓生活更美好。
翻開(kāi)《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著手中的現(xiàn)大洋，嘴里念叨著自己的小九九，盤(pán)算著買(mǎi)一輛洋車(chē)……翻開(kāi)《茶館》，我看到王利發(fā)正擦著桌子，手里提著茶壺，用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來(lái)客人……翻開(kāi)《四世同堂》，我看到瑞宣在車(chē)水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出，身后是老北京的建筑......書(shū)中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節(jié)，全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成，濃郁的京味兒，讓人難以忘懷。書(shū)中的每一個(gè)字里仿佛都住著一個(gè)靈魂，讓你有無(wú)窮的`想象，深入人心，久久難忘。
讀書(shū)讓生活變得更美好。
讀書(shū)可以傳遞正能量，書(shū)可以給予我們戰(zhàn)勝挫折的信念。曾經(jīng)一個(gè)女孩因事故失去了雙腿，她變得自卑、墮落，甚至還有了輕生的念頭。然而，書(shū)拯救了她，給予她愛(ài)的擁抱和自信的力量，讓她重回人生的軌道。她也因此，從卑微的毛毛蟲(chóng)蛻變成翩翩起舞的蝴蝶，她把自己的故事寫(xiě)成一本書(shū)，用它來(lái)傳遞正能量，希望可以支撐每一個(gè)遭遇挫折的人走出困境。
在浩瀚的書(shū)海里，獲取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己。
人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)取的過(guò)程，而書(shū)便是我們一路相伴的、不可或缺的同盟者，它伴我們成長(zhǎng)，給我們以寬慰的胸懷，溫暖每一處寒冷的地方。偶爾，我們會(huì)迷失；偶爾，我們會(huì)墮落；偶爾我們會(huì)......但，書(shū)卻一直不離不棄的陪伴，給我們翅膀，讓我們堅(jiān)信，世界還有陽(yáng)光。“天再高，又怎樣，踮起腳尖，就更接近陽(yáng)光�！彼且箍罩凶盍恋男�，讓夜行的路不再害怕，不再孤獨(dú)。
書(shū)，你該是怎樣的迷人啊，讓我用千萬(wàn)的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)。但是，不管怎樣，都不能否認(rèn)你讓未來(lái)的路途不再遙遠(yuǎn)不再苦澀的事實(shí)。
讀書(shū)讓生活變得更加美好，更富有活力。讓我們一起讀書(shū)吧，以書(shū)會(huì)友，一起暢游在書(shū)的海洋里！
讀書(shū)作文 篇7
我特別愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)拿起一本書(shū)，坐在書(shū)桌旁，慢慢地欣賞，細(xì)細(xì)地品味，書(shū)籍給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)我讀到幽默的句子，都會(huì)逗得我哈哈大笑，讀到哀傷的句子，我也會(huì)潸然淚下。
我讀過(guò)的一本書(shū)里面有句話讓我很難忘：一個(gè)希望優(yōu)秀的人是應(yīng)該走進(jìn)文學(xué)的，文學(xué)是很豐富的各種各樣。我親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
通過(guò)讀書(shū)我知道了：日軍侵華時(shí)在南京殘忍殺害了接近30萬(wàn)的中國(guó)同胞，這僅僅是南京一個(gè)地方，也只是冰山一角。這讓我們后人永記銘心的.慘痛歷史，我們能有今天的和平生活，都是革命先輩用熱血換來(lái)的，改革開(kāi)放70年來(lái)，現(xiàn)在的中國(guó)有著突飛猛進(jìn)的變化，到處呈現(xiàn)出一派和平景象。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在書(shū)中，讓我領(lǐng)略了中國(guó)大江南北那些風(fēng)景秀麗的山脈，那些波濤洶涌的江河湖海，長(zhǎng)城的雄偉壯觀，天安門(mén)的莊嚴(yán)肅穆……
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，更加輝煌，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
讀書(shū)作文 篇8
“我是一個(gè)讀書(shū)控，讀書(shū)控！”你們想知道我為什么有這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧！
因?yàn)槲液芟矚g看書(shū)，不是一般地喜歡哦。我走到哪里就看到哪里，一看到書(shū)眼睛就會(huì)發(fā)亮，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，拼命吸收著書(shū)籍帶給我的養(yǎng)分。
記得一個(gè)周末的早上，我起床后就捧起了剛買(mǎi)的《笑貓日記》看起來(lái)�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥�，我極不情愿地拿起電話，可我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。哦，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就連忙說(shuō)了聲：“知道了。”便掛了電話，繼續(xù)大口大口“啃書(shū)”。過(guò)了不久，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，問(wèn)我：“早飯吃了嗎？”我像丈二和尚摸不著頭地答：“你什么時(shí)候和我說(shuō)的.？”媽媽瞪著我：“不是在電話里給你說(shuō)了嗎？你還說(shuō)知道了”。唉，光顧著看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)清楚，挨老媽一頓罵。
我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡一邊上廁所，一邊看書(shū)、看報(bào)紙。雖說(shuō)這在大人眼里是個(gè)壞毛病，但在我看來(lái)，它讓我在廁所的時(shí)間變得充實(shí)了。每次在爸爸媽媽再三的催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)我的“小書(shū)房”。爸爸、媽媽非常想改掉我這個(gè)毛病。每次只要見(jiàn)我往衛(wèi)生間走，都會(huì)叮囑一句：“不許在廁所看書(shū)！”一開(kāi)始，我乖乖聽(tīng)話，既不看書(shū)也不看報(bào)，但過(guò)了沒(méi)幾天，上廁所對(duì)我來(lái)說(shuō)太無(wú)趣了，于是我開(kāi)始行動(dòng)了。上廁所前，我會(huì)先把一本書(shū)藏到肚子上用衣服蓋住，或者事先把書(shū)藏到衛(wèi)生間的放物品的抽屜里。但沒(méi)過(guò)多久，就被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。計(jì)劃失敗，我只得和爸爸媽媽“談判”。最后，談判破裂，我無(wú)可奈何地說(shuō)一句：“和你們真沒(méi)有共同語(yǔ)言！”。之后，繼續(xù)我的廁所秘密行動(dòng)。
我就是我，一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)控。
讀書(shū)作文 篇9
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)能使你快樂(lè)；在你失望的時(shí)候，書(shū)能讓你振作；在你無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)能給你充實(shí)；是在你憤怒的時(shí)候，書(shū)能使你開(kāi)朗；在你迷茫的時(shí)候，書(shū)能夠給你指明前進(jìn)的方向。
我愛(ài)讀書(shū)，我的快樂(lè)源泉就是讀書(shū)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，每天讀書(shū)的`40分鐘時(shí)間，是我最享受最快樂(lè)的時(shí)刻。有時(shí)我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時(shí)我邊讀邊寫(xiě)感悟，讓自己走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心世界；有時(shí)和爸爸媽媽一起讀，度過(guò)我們快樂(lè)的親子時(shí)光。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個(gè)超長(zhǎng)的假期里，我讀了許多關(guān)于沈石溪的書(shū)。其中我非常喜歡的一本書(shū)，叫《雪豹悲歌》。當(dāng)我讀第一遍的時(shí)候，模模糊糊，只覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，在我讀了第二遍的時(shí)候，明白了一些道理，當(dāng)我又讀了一遍的時(shí)候，我完全讀懂了。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
快樂(lè)閱讀，享受閱讀，世界讀書(shū)日已來(lái)到，大家都來(lái)讀書(shū)吧！
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文05-31
以讀書(shū)作文04-01
(精選)讀書(shū)的作文07-16
讀書(shū)的作文（精選）07-06
(經(jīng)典)讀書(shū)的作文07-20
讀書(shū)的作文【精選】07-09
【精選】讀書(shū)的作文07-18