實(shí)用的以明天為題作文（優(yōu)選）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的以明天為題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以明天為題作文 篇1

　　今天我又坐在這兒，完成自己在暑假唯一能做的有意義的事。我本是不想寫的，但又怕自己生疏了。我是一個(gè)不喜歡寫散文和詩(shī)歌[或者是我經(jīng)常我看的那種]把很短的幾句斷開，我們叫他詩(shī)歌，把寫情書的那種惡心勁或是把自己當(dāng)作歷經(jīng)所有人的滄桑，把自己寫的要多慘就多慘[要真他們寫的那樣，如果我是他們?cè)缇妥詺⒘耍��?dāng)然我看了他們那種人間慘劇，我第一感覺(jué)：我也想死了[我的生活太好了，真是對(duì)不起他們那些作家{當(dāng)然他們還不是}我不死的話，我還有什么臉面活在這個(gè)世上]對(duì)此我也只能說(shuō)這么多了。以下我仿寫一段[如有傷亡，醫(yī)藥費(fèi)恕不報(bào)銷，當(dāng)然我想看過(guò)以后，也沒(méi)什么這么一說(shuō)了，因?yàn)椤��?/p>

　　我傷心而絕望的在不見(jiàn)邊際還帶著點(diǎn)點(diǎn)悲傷的梅花香的'無(wú)情而寒徹每一絲傷感的白雪中走著，留下的只有我已化成同是那種冰冷的留戀的眼淚和正在僵硬的腳下蔓延的殘缺不全的所謂的腳印。也許只有在這種才能凍結(jié)和洗凈人們痛悔而懦弱的可以凝結(jié)冰雪的那顆受傷的心。也許只有在沒(méi)有那污濁而腐人心神的空氣時(shí)我才能明白或者是說(shuō)被感化我剛剛發(fā)出的無(wú)力的嘆息。也許只有在沒(méi)有一絲我所不在乎的前方的水時(shí)我才能流下我一生中不包含傷感只承載絕望的那滴炙熱的淚。我到底要過(guò)多久，才能重新開始呢？我沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)，我只有漫漫向前走，直到看見(jiàn)昨天走過(guò)的那棵被冰封凍的十五前的小樹。

　　以上蠢鼠瞎掰，本來(lái)我就不習(xí)慣寫這種段子，如有不妥，多多見(jiàn)諒。我也只是沒(méi)事寫一下，如果我不小露一下，大家就會(huì)以為我這個(gè)人沒(méi)一點(diǎn)深度列[最厲害的作家就是有深度的作家，一天就可以遍一本自己的語(yǔ)錄](méi)我雖然不能成為那種人，不過(guò)向著自己的方向的前進(jìn)，不是很好嗎，何必成為沒(méi)事就被拖進(jìn)精神科的那種我永遠(yuǎn)高攀不上的作家呢？最后結(jié)尾就用句廣告語(yǔ)結(jié)束吧。

　　美特斯邦威，不走尋常路。yea！

以明天為題作文 篇2

　　我的明天會(huì)是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想著這個(gè)問(wèn)題，是充滿陽(yáng)光的，還是布滿陰森的？以我的直覺(jué)，我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……

　　一輛黑色的.寶馬，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前面，從一個(gè)勇敢、精力充沛的年輕人的車?yán)锍鰜?lái)。嘿，這家伙是我。現(xiàn)在我不是一個(gè)不問(wèn)世界的孩子，我是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。

　　在學(xué)校,現(xiàn)在在你面前的是一個(gè)淡藍(lán)色的建筑,看到這里,也許你會(huì)問(wèn)為什么建筑是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色象征著希望,和學(xué)校教學(xué)的地方,是培養(yǎng)祖國(guó)的希望,所以,最好是使用藍(lán)色。

　　在教學(xué)樓里，你會(huì)很驚訝，這不是一所學(xué)校，為什么即使是在最不起眼的書里都沒(méi)有，而是運(yùn)行著一個(gè)有組織的電腦，這是怎么回事?想知道來(lái)龍去脈,請(qǐng)聽我慢慢:原來(lái)到處都是科學(xué),現(xiàn)在連教學(xué)也如此,所以市教育局命令我們把書放進(jìn)電腦,這樣孩子們就不會(huì)背著一大袋把所有的時(shí)間。老師也放松了很多，只需要教明天的課，同學(xué)就會(huì)做練習(xí)題輸給電腦，明天課就會(huì)被送到同學(xué)的電腦上了。至于批改作業(yè)，電腦會(huì)的。

　　乘電梯到樓頂，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料跑道，一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)……一切。這是操場(chǎng)。為什么在屋頂上?由于我國(guó)土地資源嚴(yán)重短缺，我們需要節(jié)約每一寸土地，所以我們將擁有這個(gè)屋頂游樂(lè)場(chǎng)。

　　……

　　學(xué)校里有很多高科技設(shè)施，對(duì)此沒(méi)什么可說(shuō)的。

　　我的視力還不錯(cuò)，我希望我的明天真的充滿陽(yáng)光，充滿活力，充滿高科技!

以明天為題作文 篇3

　　每一個(gè)人都有生日，而且生日對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。那么祖國(guó)的生日——十月一日，就更具有非同尋常的意義。每一個(gè)中華兒女都知道，在每年十月一日的天安門廣場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，五十六個(gè)民族的興地姐妹歡聚一堂，載歌載舞，解放軍叔叔邁著整齊的步伐為祖國(guó)獻(xiàn)禮，我們作為首都小學(xué)生的代表，也衣著五顏六色的服裝與解放軍叔叔一起為祖國(guó)歌唱！

　　在六月份，我們?nèi)�體五年級(jí)的學(xué)生接到了一份光榮的任務(wù)——在十月一日那天到天安門廣場(chǎng)上參與國(guó)慶游行活動(dòng)，我也很榮幸地成為了其中一員。

　　在暑假期間，我們基本上放棄了休息，盯著那火紅的太陽(yáng)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)上，一個(gè)上午一個(gè)上午的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程中有很多學(xué)生暈倒了，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持訓(xùn)練。也有些同學(xué)受傷了，但是他們忘記自身的疼痛，仍然頑強(qiáng)地站在訓(xùn)練場(chǎng)上。訓(xùn)練是艱苦的，訓(xùn)練是緊張的，但是能夠在十月一日哪天站在天安門廣場(chǎng)上，我們每一個(gè)同學(xué)都感到無(wú)比的光榮。因?yàn)槲覀兪冀K牢記這樣一句話："祖國(guó)榮譽(yù)高于一切！"時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)诰o張的訓(xùn)練中迎來(lái)了十月一日。我們每個(gè)人都很興奮，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都肩負(fù)著重任，在時(shí)刻準(zhǔn)備著接受祖國(guó)的檢閱！十月一日凌晨，我很早就從床上爬起來(lái)了，穿好衣服，帶好東西，早早地來(lái)到集合地點(diǎn)。到達(dá)以后，我們坐在王府井大街上，既緊張又興奮，始終有著一種難以言表的激動(dòng)心情。我們是第四十一個(gè)方陣，方陣的`名字叫：明天更美好。我們彩車叫"繁花似錦"，車上有兩位新隊(duì)員代表，他們興致勃勃地?fù)]舞著手中的鮮花，以此表達(dá)對(duì)祖國(guó)的敬意。

　　當(dāng)我邁步走在長(zhǎng)安街上，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的榮幸和自豪，因?yàn)榻裉焓亲鎳?guó)母親六十歲的生日，我們要以實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)匯報(bào)！看著莊嚴(yán)的天安門城樓，看著廣場(chǎng)上歡樂(lè)的人群，看著人們臉上洋溢的笑容。我只想說(shuō)一句話："祖國(guó)母親，祝您生日快樂(lè)！"我認(rèn)為這句話最能表達(dá)我心中的驕傲，興奮和激動(dòng)。

　　我們的歡呼和祝福，隨著飄起的彩球，飛向藍(lán)天。多彩的氣球里裝著我們對(duì)祖國(guó)的祝福。在此，也祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)就像我們方陣名字一樣"明天更美好！"

以明天為題作文 篇4

　　十七年了無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛苦；無(wú)論是鮮花的芳香還是淚水的苦澀都那么自然而然地經(jīng)歷了回頭時(shí)猛然發(fā)覺(jué)歲月真的不會(huì)重來(lái)所以我們應(yīng)為明天添上一點(diǎn)色彩那么我們應(yīng)把什么留給明天呢

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停突然一股莫名的傷感油然而生不知道今天又該把什么留給明天屋外一聲響亮而又親切的呼叫使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細(xì)雨中可當(dāng)我站穩(wěn)抬起頭時(shí)首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙我突然哆嗦了一下該不會(huì)是高中的錄取通知書吧再仔細(xì)看一下老師該不會(huì)是二中的錄取通知書吧不要輕言放棄在事情還沒(méi)得到認(rèn)可之前；不要輕言失敗在事情還沒(méi)結(jié)束之前這種堅(jiān)定的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)老師就告訴我你被二中錄取了頓時(shí)腦中如放電影般閃現(xiàn)了那個(gè)數(shù)字——647難道這就是647所體現(xiàn)的價(jià)值嗎容不得我再一次疑惑老師就告訴我:"；你因生物地理不達(dá)標(biāo)所以無(wú)法上七中"；

　　一番話猶如晴天霹靂使我的心為之震驚望著老師遠(yuǎn)去的背影我淚流滿面周圍的雨還在跳躍在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符勾出一副濕濕的畫面失望的心痛一陣陣從心中騰起此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊差那么一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵

　　夢(mèng)想破碎的失望仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的望著陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒(méi)了七中的門檻太高了以致我跨不過(guò)去一切的一切都事與愿違

　　正當(dāng)我傷心絕望之時(shí)岌岌可危之時(shí)突然雨中閃現(xiàn)一個(gè)背影慢慢地這個(gè)身影在向我逼近突然一把雨傘撐在我的頭上方剎時(shí)間仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋包括那無(wú)形的痛苦包括那分不清是淚水還是雨水的東西她拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):"；有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公平但世間的一切無(wú)論什么都須自己去爭(zhēng)��；沒(méi)有什么不可能的重要的'是自己努力去做了就有可能達(dá)到目標(biāo)；一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)我相信你有朝一日定能達(dá)到勝利的彼岸"；聽了這番話天地間仿佛豁然開朗

　　我知道我曾跌倒過(guò)卻是硬撐著站了起來(lái)盡管有時(shí)被摔得頭破血流雙眼迷蒙但我相信流過(guò)淚后的世界是清晰的真實(shí)的所以我感到慶幸曾聽說(shuō)過(guò)"；成長(zhǎng)歲月的無(wú)數(shù)選擇究竟是獲得還是失去我無(wú)法權(quán)衡；究竟是滿載而歸還是一無(wú)所有我無(wú)法定義"；所以我順其自然

　　人生路上的無(wú)數(shù)次坎坷與挫折使我體會(huì)到了我們應(yīng)留給明天什么我們應(yīng)舍棄今天的失望舍去今天的懦弱舍去今天的……我們應(yīng)把希望應(yīng)把信心應(yīng)把拼搏應(yīng)把今天的這份覺(jué)悟留給明天那么明天就一定會(huì)更好。

以明天為題作文 篇5

　　記得那是深夏火熱的7月，點(diǎn)燃了我的社區(qū)工作者生活的.起點(diǎn)。第一次踏入小區(qū)大門的時(shí)候，那種既親切又陌生的感覺(jué)突然盤旋在我的腦海中。停下起始節(jié)奏很快的步伐，我站在原地，心朝每個(gè)方向，內(nèi)心在呼喊：社區(qū)，我來(lái)啦!

　　有一種愛(ài)，叫做激情燃燒的火辣，釋放滿腔熱情，為人民服務(wù);有一種愛(ài)，叫做青春朝氣蓬勃的無(wú)暇，灑下辛勤汗水，與民同樂(lè);有一種愛(ài)，叫做同甘共苦的純潔，感染他人，快樂(lè)你我他。

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