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愛(ài)的名義作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)的名義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的名義作文1
愛(ài)一個(gè)人，可以付出多少，又可以忍耐多少，每一個(gè)人都有自己的答案，無(wú)論怎樣的辯白，都是以愛(ài)的名義……
——題記
天空的白云，依舊很美麗，美得讓人難以琢磨。天空的顏色依舊像海一樣蔚藍(lán)，讓人放不下心中的歡喜，真的，非常美。
不知為何，為何有點(diǎn)兒害怕，有點(diǎn)兒惶恐。為何惶恐？為何害怕？何人能給我一個(gè)平靜的答案？無(wú)人回答，無(wú)人應(yīng)對(duì)。
依舊喜歡安靜的聲音，寂寞依舊會(huì)無(wú)聲的唱歌。曾經(jīng)的曾經(jīng)，以為和所有的好朋友會(huì)一直保持聯(lián)系，見(jiàn)面時(shí)會(huì)給彼此一個(gè)擁抱，一個(gè)有溫度的擁抱，會(huì)說(shuō)一句祝福的話，讓彼此平靜，這就是愛(ài)，一份無(wú)以至上的關(guān)懷。
最好的朋友分開(kāi)了，在一個(gè)離朋友很遠(yuǎn)的城市里求學(xué)，偶爾會(huì)見(jiàn)面，彼此之間很是要好，但有點(diǎn)兒陌生，也許是因?yàn)榫嚯x吧，為愛(ài)的'淡化，找一個(gè)借口，僅此而已。
品味、性格相似的人，會(huì)成為好朋友，也許剛開(kāi)始，會(huì)非常要好。后來(lái)，又回讓兩人害怕，怕遇上不可分割的東西，使兩個(gè)好朋友形同末路。為不再是朋友而尋找理由吧，因?yàn)閻?ài)已離去。
從前，是否答應(yīng)過(guò)閨中密友，以后會(huì)一起工作，一起居住合租的房子，一起為未來(lái)奮斗。你能實(shí)現(xiàn)你的承諾嗎？也許不會(huì)吧，因?yàn)槲乙膊恢罏槭裁础?/p>
別忘了，一個(gè)路癡會(huì)遺忘許多的，一個(gè)路癡記性好不到哪兒去，他忘記許多，他忘記回家的路，他會(huì)忘記你的所在。
愛(ài)的名義作文2
星期天了，我做完了作業(yè)，走到廚房，問(wèn)爸爸：“老爸，我可以……”“想玩電腦是吧？先寫(xiě)一篇作文！”“能不能先玩��？”我小聲嘀咕著�！安恍�！絕對(duì)不行！”爸爸的怒吼擊碎了我的幻想。
我灰溜溜地回到了自己的房間，極不情愿地寫(xiě)起了作文來(lái)�？墒�，每當(dāng)我想寫(xiě)作文時(shí)，那些好詞好句就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了十幾分鐘，我還是沒(méi)理出一點(diǎn)頭緒�！白魑膶�(xiě)好了沒(méi)？”爸爸笑著進(jìn)來(lái)問(wèn)�？墒�，看到了空空如也的作文紙，爸爸的臉立刻拉了下來(lái)：“你在想什么東西？一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，是不是在想電腦��？！”“不是……”我一臉無(wú)辜地望著老爸，竭盡全力為自己爭(zhēng)辯�！皩�(xiě)！使勁寫(xiě)！”老爸在一旁吼道�！凹热徊荒芡骐娔X，能不能下去玩一會(huì)��？”“你就是想逃避作文咯！沒(méi)門(mén)！寫(xiě)完再走！”
我走到房間外，碰巧被老爸發(fā)現(xiàn)了。老爸恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你啊你，就是不聽(tīng)話。父母跟你說(shuō)的'話，雖然不是全都對(duì)的，但總沒(méi)幾句是錯(cuò)的吧？我們是為了你好，多寫(xiě)作文對(duì)自己有好處的！”我不想這樣承認(rèn)，但是這段對(duì)話已經(jīng)重復(fù)了千百遍了，想盡快結(jié)束這次批評(píng)，點(diǎn)頭，是唯一途徑。
老爸，請(qǐng)別以愛(ài)的名義約束我，我想有自由，而不是被作文纏繞！
愛(ài)的名義作文3
孩子今天參加“愛(ài)我家園、保護(hù)化境”假日小隊(duì)活動(dòng)回來(lái)，興致極高的對(duì)我宣布，媽媽我要去打工。對(duì)于女兒的打工，我一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)榕畠涸缫验_(kāi)始了打工生涯，在家洗碗0.5元，拖地0.5元，整理自己屋子2元，女兒早就打工掙錢(qián)不菲的收入，買(mǎi)了很多自己喜歡看的書(shū)。
今天女兒宣布將打工要從家里走出去到夜市上打工。開(kāi)始我有點(diǎn)猶豫，經(jīng)女兒一說(shuō)，原來(lái)有老師帶隊(duì)。為了讓孩子更深的體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，老師決定讓孩子親自體驗(yàn)一次。這樣的好機(jī)會(huì)，我是求之不得。我隨即打了幾個(gè)家長(zhǎng)的電話，幾個(gè)家長(zhǎng)一聽(tīng)讓自己的孩子給客人端盤(pán)子，洗碗就婉言拒絕了。有的擔(dān)心孩子小會(huì)燙傷，等等。
七點(diǎn)鐘，在老師的到領(lǐng)下來(lái)到武功夜市攤上，孩子開(kāi)始很新鮮，熱情高漲，但有點(diǎn)不知所措，客人來(lái)了，不知道招呼，不知道給客人帶位子，慢慢的在老板的帶領(lǐng)下漸漸地進(jìn)入了角色，隨著客人的越來(lái)越多，孩子也越來(lái)越得心應(yīng)手。
看著忙碌的孩子，第一次發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，心里竟有些感動(dòng)。
至到晚上將近十點(diǎn)，在老師的建議下結(jié)束了打工，看著孩子筋疲力盡的樣子，卻還是興致勃勃，嘰嘰喳喳的議論著，分享著。
洗過(guò)澡，我問(wèn)女兒累嗎？女兒說(shuō)：媽媽今天我才真正的`體會(huì)您有多不容易，以后我會(huì)好好疼您的。女兒的話說(shuō)的我鼻子酸酸的。
愛(ài)的名義作文4
“叮咚”，那聲清脆的硬幣碰撞聲，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。
大概是五歲那年，從“江南好”書(shū)店出來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的老婦人，拄著一根拐杖，拿著一個(gè)破碗，用渴求的目光看著過(guò)往的每一個(gè)人。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)秊槭裁匆鰜?lái)乞討呀？”“唉，”媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“她家里一定很窮，沒(méi)飯吃了吧�！薄鞍�？是這樣呀！”我似懂非懂地嘀咕著，不想再追問(wèn)下去，怕讓她聽(tīng)見(jiàn)了。
一個(gè)星期后，還是走出“江南好”時(shí)，她又出現(xiàn)了。我拉著媽媽的手，快步走過(guò)去。我從口袋里掏出一枚一元的硬幣，這是我早就準(zhǔn)備好的。她憂愁的眼神里掠過(guò)一絲期待，轉(zhuǎn)眼即逝。媽媽贊許地看著我。我一放手，硬幣就掉入了老婦人破舊的碗里。霎時(shí)，她抬起頭，一雙黑洞洞的眼睛突然大放異彩，里面都是說(shuō)不盡的.感激。
我愣住了，一個(gè)小小的幫助，竟能讓一個(gè)貧窮、憂傷的人喜笑顏開(kāi)。我看見(jiàn)了，我全看見(jiàn)了！原來(lái)，一枚硬幣的價(jià)值有時(shí)就能做到要多大就有多大，如果是以愛(ài)的名義。
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