四年級作文5篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　二十年后的我，會是一位電影明星。

　　那是在一個夏季的中午。有一位電影明星開著一輛紅色的奔馳轎車來到一幢豪華的別墅外。那位電影明星穿著紅、藍相間的連衣裙；她戴著乳白色的旅行帽；腳下穿著黃色的涼鞋。

　　她非常漂亮：她長著柳葉的彎眉，櫻桃的小口，像面粉一樣白的牙齒。你們想知道她是誰嗎？告訴你，她就是二十年后的`我。

　　我從車上走下來，只見從別墅里跑來許多人，我見了非常高興，于是我就向他們揮手、打招呼。然后，我走進別墅，看見桌子上有一臺筆記本電腦，我看見電腦上有一條信息：有一個小村莊被大水襲擊了，現(xiàn)在無家可歸，四處流浪，受大水襲擊的村莊里一共有38人。死亡人數(shù)有12人，有7名身受重傷送往哈爾濱市第一醫(yī)院治療，還有19人下落不明。

　　我見了這個消息，趕緊叫人買點補養(yǎng)品送到哈爾濱市第一醫(yī)院里。而且，還是送給7名身受重傷者。于是我又讓一些人去尋找下落不明的那19人，讓他們住進我的別墅里，然后我就搬到哈爾濱的道外街那里去住。正好這幾天我們要排一個電影劇叫《浪漫女孩》。我是主角。

　　怎么樣，二十年后的我心地很善良吧！

四年級作文 篇2

　　今天我一早就起床了，因為，奶奶說今天要帶我們?nèi)ド蠅�，我很期待�?/p>

　　早晨7點我和大家一起出發(fā)，路上我看見許多許多的人，我問媽媽：“今天怎么這么多人��？”媽媽說：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達對先人的敬意和懷念�！蔽宜贫�非懂的跟著媽媽他們走了好遠，終于看見前面有座小山，奶奶說：“就在上面了，你們小心點�！蔽遗郎仙�，看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子，奶奶他們在清理小竹子，我也加入了他們的.隊伍和他們一起清理，一會兒我覺得我的手有點疼，一看，我的手破了，還流了一點血，媽媽說：“沒事，男子漢大丈夫，這點小傷不算什么對嗎？”我說：“對，這點小傷沒問題�！蔽覀兝^續(xù)清理小竹子，一會兒，奶奶就讓我們?nèi)タ念^，我一共磕了六個次，因為我爺爺沒來上墳，他們就說讓我多磕幾個頭，說是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但我還是很開心！

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！眿寢屨f這首詩就反映了清明時節(jié)的自然環(huán)境和凄涼哀怨的氣氛。

四年級作文 篇3

　　昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年后的母校。

　　我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，來到了闊別20年的母校——新民六街小學(xué)。

　　教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術(shù)的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺筆記本電腦。上課時，老師的講課內(nèi)容全部通過網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總�學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的'時候給予點拔。哪個學(xué)生有疑問，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個學(xué)生掌握知識的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)效率高了，掌握的知識也多了。

　　“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大啊！”我在離開學(xué)校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。

四年級作文 篇4

　　大家是不是都去過文化廣場呀！如果沒有去過的小朋友就讓我慢慢地告訴你們吧！

　　文化廣場在北直街邊，南邊是國商大廈和世紀廣場，北靠嵊州天華大廈。我們穿過一道城墻，走上臺階，一張大理石拼成的嵊州地圖就呈現(xiàn)在我們的面前。從上面望下去，廣場的樹上都掛滿了大紅燈籠，一派喜氣洋洋的`景象。廣場東邊有一條鵝卵石鋪成的小路，小路邊上有十六顆巨大的黑白圍棋子，最中間還有一個活動場，晚上有些人來這溜冰、滑滑板、騎自行車、散步、跳舞……

　　廣場上每隔一百多米就有一個座位，中間種著許多桂樹。停車的地方前面有六個花壇，里面種著各式各樣、五顏六色的花，最前面還有一個草坪，有些人在那里玩，有些人在睡覺，城墻底下有些大人擺著一些小攤，有些小朋友玩累了，就會去那里買東西吃，有些人還站在城墻頂上看風(fēng)景……

　　文化廣場一年四季充滿了生活情趣，我愛文化廣場，更愛我的家鄉(xiāng)——嵊州！

四年級作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴唱起了歡快的歌。正在專心上課的同學(xué)們聽見了，個個傾巢蜂擁而出，涌向操場。

　　瞧！那邊幾個男同學(xué)正在興致勃勃的大乒乓球呢。你聽，大乒乓球的同學(xué)不時的發(fā)出“Yes！”的歡呼。而那些輸?shù)耐瑢W(xué)呢，則在唉聲嘆氣。

　　而那些拍卡片得同學(xué)呢，才不會在非常明顯餓地方拍呢。因為學(xué)校下了止令，不準許拍卡，不然的話你的手就要累死了。拍卡的.同學(xué)，有的用手重重的一拍，打到了地面上，疼得手都紅了，可是卡片卻絲毫沒有動；有的拿起衣角，輕輕在卡片的上方一扇，結(jié)果翻了一張，他做著勝利的手勢，臉上一副得意洋洋的模樣。可是，他萬萬沒有想到，他被老師發(fā)現(xiàn)了，唉！我想：他的手要提出意見了。

　　“加油，加油。”我順著聲音看了過去，原來，女生們正在玩跳繩呢！兩人一組。只見第一個女生的體型肥胖，她才跳了十幾個就停住了，因為，她被繩子絆了一下。而第二個選手輕輕松松地超過了她，所以第二個人贏了······

　　“叮鈴鈴······”上課鈴響了起來，原來生龍活虎的操場，一下子變得寧靜

　　完成《課間十分鐘》寫話一年級該怎樣寫？

　　“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！

　　課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲�！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學(xué)之間的合作精神……

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