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逝去的童年作文(集錦14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的逝去的童年作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
逝去的童年作文 篇1
伴隨著六年前的兒童節(jié)的結(jié)束,我走上了人生中的另一個(gè)階段,但我失去的,將是一段永不可挽回的時(shí)光……
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,小路邊的秋千上,不時(shí)有蝴蝶停在上面……一年又一年,一天又一天,盼望長(zhǎng)大的童年”。是啊,這首歌里有唱到“盼望長(zhǎng)大的童年”,如今我們是長(zhǎng)大了,不過(guò)等到長(zhǎng)大后才知道當(dāng)年所謂的“盼望長(zhǎng)大”是多么天真幼稚。
我依稀記得那座小磚瓦房,那里是我童年的起點(diǎn)。也是我父親的童年的承載。那時(shí)候我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真稚氣,渾身充滿(mǎn)了朝氣。每天追著蝴蝶沖入麥田里,或是跳入池塘中捉青蛙,亦或者爬上樹(shù)去摘果子吃,總之種種事物所蘊(yùn)含的樂(lè)趣無(wú)法用言語(yǔ)形容。有時(shí)往草地或麥田里一躺,閉上眼睛感受微風(fēng)拂過(guò)面頰,不知不覺(jué)就睡著了,醒來(lái)時(shí)已是夕陽(yáng)西下,這時(shí)連忙跑回家去吃晚飯。最難忘的還是和小伙伴們一起玩斗蟋蟀、斗螳螂,那時(shí)候僅僅是這樣一些小小的“比賽”,足以讓我們熱血沸騰。這一場(chǎng)下來(lái),我們每個(gè)人都喊得渾身是汗,而戰(zhàn)敗的孩子就得把蟋蟀交給戰(zhàn)勝一方了。那些時(shí)光里,想笑就笑,想哭就哭,且童言無(wú)忌,歲月就隨著小河那樣匆匆流過(guò)。
現(xiàn)在,在河邊玩耍時(shí)撿的小樹(shù)枝變成了筆,蟋蟀、青蛙、蝴蝶等小動(dòng)物變成了各個(gè)科目,翠綠的草地變成了學(xué)校走廊,金色的.稻田地變成了一望無(wú)際的書(shū)海,所有一切都不復(fù)存在,都成為了歷史。再也無(wú)法體會(huì)那份無(wú)拘無(wú)束,再也不能找回原來(lái)的那份樂(lè)趣,如此多個(gè)“再也不能”,你也許會(huì)問(wèn)為什么。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,因?yàn),我們長(zhǎng)大了。
再見(jiàn)了,逝去的童年。你是否會(huì)像徐志摩所寫(xiě)的那樣,輕輕地走如同輕輕地來(lái),揮一揮衣袖而不帶走一片云彩?是的,你把“云彩”都留給我了,即使俗樂(lè)無(wú)法再回來(lái),我也會(huì)將你永遠(yuǎn)種植在我的心田。
逝去的童年作文 篇2
童年,總是幼稚和幻想的代名詞。但是,童年的記憶永遠(yuǎn)是深刻而美好的,忘不了的是哪些深藏我心的回憶。
每個(gè)人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此,我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。
忘不了的是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的損友,他們陪我度過(guò)了人生中的第一個(gè)六年。他們讓我明白了友誼為何物,感情為何價(jià)。一個(gè)個(gè)樸實(shí)而又純真的笑臉,他們是世界上最損的朋友,但卻會(huì)在自己受到困難的時(shí)候,義無(wú)反顧的站出來(lái)。六年,夢(mèng)一般的六年,留下了多少的牽掛,多少的.回憶。但我卻知道,他們,不管走了多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)深藏我心。進(jìn)入初中,已經(jīng)告別了童年,每個(gè)人都深藏著屬于自己的那一份回憶,但我仍然結(jié)交了不少的朋友,許多真摯的友誼。但是,童年,終將離我們而去,迎來(lái)的是改變,是成長(zhǎng)。我們都想沉浸在自己的夢(mèng)里,不想長(zhǎng)大,想永遠(yuǎn)擁抱童年。夢(mèng)是會(huì)醒的,只有那一份份羈絆會(huì)永遠(yuǎn)在你心中留著。
每個(gè)年代的孩子都有不同的童年,我們的父母一輩的童年,是在跳房子、翻手繩、過(guò)家家、踢毽的游戲中度過(guò)的。我們這一代又將在動(dòng)畫(huà),電子游戲網(wǎng)絡(luò)中度過(guò)。我們的童年交織了無(wú)數(shù)的東西,舊時(shí)代的玩具沒(méi)落了,新一代的網(wǎng)絡(luò)在我們的時(shí)代崛起,無(wú)數(shù)的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班冉冉而升,我們的童年交雜在其中,充滿(mǎn)了別樣的風(fēng)味。今年,我最后的一個(gè)兒童節(jié),時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)流逝了10多年了。這個(gè)兒童節(jié),母親說(shuō)要為我好好的慶祝,其實(shí)也就是在家里呆了一天,讓我不去上補(bǔ)習(xí)班罷了。而兒童節(jié)的前一天,老師開(kāi)放了禁食令,下午教室里人聲鼎沸,食物滿(mǎn)天飛,雖然留下了不少的隱患,但是,同學(xué)么仍非常的興奮。
就這樣,最后一個(gè)兒童節(jié)在無(wú)言和樸實(shí)中度過(guò),沒(méi)有任何的裝潢,但卻給我留下了深刻的印象,我已經(jīng)往少年時(shí)代邁出了腳步!
逝去的童年作文 篇3
十四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,同學(xué)們的聲音還縈繞耳畔,老師的教導(dǎo)還回蕩心中,過(guò)去的事情還歷歷在目,但這已成為歷史,成為過(guò)去。一切都會(huì)被時(shí)間漸漸撫平,被風(fēng)兒悄悄吹散。一年眨眼間溜去,在夜空下悵然若失。惆悵之際,你便猛然發(fā)現(xiàn),你,發(fā)生多大的改變。
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
長(zhǎng)歌行中的這千古名句,充分詮釋了成長(zhǎng)的意義:努力學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。成長(zhǎng),指的是不只是年齡增加,更多的是指增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)心理素質(zhì)等多方面因素。如果只是增長(zhǎng)年齡,而不增加學(xué)識(shí),那樣的“成長(zhǎng)”不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間罷了。
轉(zhuǎn)眼間,便臨近十五歲了。再回首,還剩什么呢,無(wú)數(shù)美好的回憶,都在時(shí)間的長(zhǎng)河中被洗刷,沖走了。而我,也在回味殘缺的記憶中,長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在的'我,早已不是那懵懵懂懂的小孩子了,在挫折中,我學(xué)會(huì)了奮進(jìn);在失敗中,我學(xué)會(huì)了努力;在悲傷中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在憤怒中,我學(xué)會(huì)了隱忍;在風(fēng)雨中,我學(xué)會(huì)了生活……
放眼望去,有多少人碌碌無(wú)為,多少人名揚(yáng)四海。人們說(shuō)要從小事做起,這也是成長(zhǎng)的奧秘。成功人士,從小便立下遠(yuǎn)大志向。而碌碌無(wú)為的人,從來(lái)都不明白什么叫做理想。一個(gè)沒(méi)有理想的人想成就事業(yè),就好比一次沒(méi)有方向的遠(yuǎn)航,不知路在哪,更沒(méi)有盡頭。
長(zhǎng)大了,難道不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?洗碗,掃地?當(dāng)然不是,這太幼稚了,早應(yīng)該是你必須做的,承擔(dān)的,F(xiàn)在要做的,不是分擔(dān)家務(wù)(因?yàn)檫@是必要條件)而是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不再過(guò)于依賴(lài)父母,做一些簡(jiǎn)單的事情,自己做好了。
在生活中成長(zhǎng),在挫折中成長(zhǎng),在失敗中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。用身邊的一切,磨練自己,鍛煉自己,為了更好的成長(zhǎng)。因?yàn)槟阋溃荷系劢o你的時(shí)間,已經(jīng)不多了。曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑,充滿(mǎn)純真的童年,已經(jīng)離去了。
人生的路途,很長(zhǎng)很長(zhǎng),身后的腳印,漸漸被撫平,曾經(jīng)快樂(lè),也被沖淡了。曾經(jīng)的記憶,也被隨風(fēng),吹散了……
清風(fēng)拂過(guò)臉龐,帶走,最后一絲惆悵……
逝去的童年作文 篇4
當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)逝去,留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個(gè)已經(jīng)褪色的童年。
——題記
夢(mèng)依依,人憔悴,今夜怎能眠?
十年光陰,有如流沙逝于掌心。當(dāng)年天真無(wú)邪的我們,恍如也在一夜間長(zhǎng)大,而當(dāng)初曾帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)的童年,也以不復(fù)存在……
還是否記得我們那最初的夢(mèng)想:在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方,房子都是老房子。小城不大,青石板路歪歪斜斜,房子高高低低,滿(mǎn)院都是花草,滿(mǎn)墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫,流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠,你我走在樹(shù)影斑駁的路上,路的盡頭,是片“!。
現(xiàn)如今,我來(lái)到了這片“!保吁喽恋氖悄坎幌窘拥目简(yàn)與歷練。當(dāng)滿(mǎn)天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時(shí),當(dāng)一次次游戲變成在家做功課,上輔導(dǎo)班時(shí),我深知,童年已離我們遠(yuǎn)去,那一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)本才是我的歸宿,是我所要用一生去學(xué)習(xí)的,是我所要用一生去追求的目標(biāo)。
現(xiàn)在,我已成為一名中學(xué)生了,已不再是從前只會(huì)哭,只會(huì)鬧的孩童了,F(xiàn)如今的我們,變得堅(jiān)強(qiáng),變得有毅力,變得可以吃苦,大苦小苦都可以。我不再像以前那樣,為了一點(diǎn)瑣事,就會(huì)和朋友斤斤計(jì)較;不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷,而哇哇大哭;不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不算是什么壞事,我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真,而是在歷練中逐漸走向成熟、穩(wěn)重、細(xì)心。
大作家屠格涅夫曾說(shuō)過(guò):“遙不可及的總是更好一些,遠(yuǎn)處的景色總是更美一些;在人生的旅途中,身邊和眼前的'也要握緊!蓖觌m然美好,因?yàn)樗休d了一代人的歡樂(lè)與美好的記憶。但我終會(huì)成長(zhǎng),它像一葉舟,承載你的記憶,漸行漸遠(yuǎn),漸漸模糊在你的腦海里,但請(qǐng)不要悲傷,抬起頭,未來(lái)正閃著耀眼的光芒,在向你招手。
致我們逝去的童年,如今經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見(jiàn)了,童年,不曾忘懷的童年;再見(jiàn)了,童年,再見(jiàn),亦是銘記!
逝去的童年作文 篇5
回到我逝去的童年
花開(kāi)花落,潮起潮落。
我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有六一的生活。離開(kāi)小學(xué)這兩年,文字、公式、時(shí)事成了飯后的話(huà)題。沒(méi)有了過(guò)去的童心,我的人生變得暗淡無(wú)光。
今天是我們最后一個(gè)六月日。打掃完考場(chǎng),我們決定去母校度過(guò)最后一個(gè)六一。走進(jìn)母校,呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)陌生的環(huán)境。在過(guò)去,小山坡已經(jīng)被推倒,覆蓋著一座新的教學(xué)樓。我們?cè)?jīng)又愛(ài)又恨的玉蘭樹(shù)也變了,我們老師的臉上多了一點(diǎn)皺紋。一年時(shí)間,一切都變了。我們也變了,變得僵硬,變得懂事,但我不需要這種改變。之前下課我們?cè)诓賵?chǎng)上玩啊玩,一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。但是現(xiàn)在,每天下課,都有足夠的時(shí)間去上廁所。我們的真的就這么消失了嗎?
童年
我和我最好的朋友之間的友誼是如此純潔,我們無(wú)話(huà)不談。我們是最好的朋友,一起上廁所,一起跳繩。當(dāng)時(shí)我們根本不知道嫉妒的感覺(jué)。
現(xiàn)在。
我們之間,嫉妒成了家常便飯,我們之間有爭(zhēng)斗。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì),共青團(tuán)的名額,職位,甚至職位。這個(gè)時(shí)候,我們之間的友誼是如此虛偽和可笑。我不想這樣。上帝,請(qǐng)歸還我的童年,讓這些嫉妒和掙扎消失,請(qǐng)給我安寧。
和弟弟妹妹一起過(guò)六一,我很開(kāi)心。那時(shí)候我們忘記了煩惱,忘記了成績(jī),忘記了名字。要是再有這樣的日子就好了,唉,我這時(shí)候偶然注意到的玉蘭樹(shù)的花,還開(kāi)得那么鮮艷。即使殘忍的.刀鋒把它的枝葉和它分開(kāi),它也沒(méi)有因此而消沉,反而開(kāi)得更燦爛了?梢哉f(shuō):“不要為事情高興,不要為自己難過(guò)”,是的,相比之下。
親愛(ài)的童年,現(xiàn)在,我想正式和你說(shuō)再見(jiàn)。你曾經(jīng)帶給我快樂(lè)。我謝謝你,但我現(xiàn)在必須離開(kāi)你。我需要長(zhǎng)大。我需要前進(jìn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的東西。請(qǐng)為我加油。童年,與你擦肩而過(guò)是我的損失,但請(qǐng)讓我們振作起來(lái),向未來(lái)問(wèn)好!
我親愛(ài)的童年,再見(jiàn)!
逝去的童年作文 篇6
屢變星霜,我的個(gè)頭竄了不少,煩憂(yōu)添了許多外,不覺(jué)得自己與童年時(shí)期有何不同,我還是那樣朝氣蓬勃,樂(lè)觀向上。
直到我過(guò)了一個(gè)不屬于我的兒童節(jié)。
兒童節(jié)前夕,硬是輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。小孩面對(duì)將要到來(lái)又無(wú)法確定的快樂(lè)總是格外興奮和期待。十三歲的我卡在兒童的邊緣,忐忑不安:明天爸媽會(huì)給我禮物嗎?學(xué)校會(huì)放假嗎?
第二天急切地醒來(lái),迎接我的卻是一盆涼水,澆滅了心中燃燒一整晚的火焰:沒(méi)有禮物,沒(méi)有祝福,也沒(méi)有放假通知。媽媽看出了我見(jiàn)妹妹興高采烈地拆禮物時(shí)的不快,笑道:馬上都要過(guò)青年節(jié)的人了,湊什么熱鬧!
放學(xué)回家時(shí)天色已暗。我拖著疲憊的步子,聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的小學(xué)生稚嫩的輕脆的笑聲,只見(jiàn)五六個(gè)小孩手里提著大包小包的禮物,嬉笑著跑來(lái)。為首的小男孩沒(méi)看路撞上了我,我心下一驚:我竟已高出小學(xué)生這么多!
小學(xué)方向傳來(lái)歡快的音樂(lè),他們今天舉辦活動(dòng)不上課,必定玩得很開(kāi)心吧!可仿佛昨日我還是他們中的一員,沒(méi)有八科作業(yè)的煩惱,沒(méi)有升學(xué)的壓力,沒(méi)有排名的競(jìng)爭(zhēng)。人類(lèi)的悲歡并不相通,我只覺(jué)得他們吵鬧。那喧嘩的音樂(lè)、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無(wú)關(guān)了。無(wú)論我怎么不接受,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我的童年終究只是漚珠槿艷,悄無(wú)聲息地逝去了。
回家抱著懷舊的心情收拾舊物,仍沒(méi)有找到我還是小孩子的.證據(jù)。只有泛黃的童話(huà)書(shū),落灰的畢業(yè)冊(cè),破舊的玩具留給我懷念我已經(jīng)逝去的童年。
千百年前圣人孔子面對(duì)川流不息的江水發(fā)出了對(duì)時(shí)光逝去的感嘆。只是兒時(shí)讀《論語(yǔ)》時(shí)能將這句話(huà)倒背如流,卻始終不能理解其中的深意。直到意識(shí)到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠(yuǎn)處溜去時(shí),才恍然大悟。這句話(huà)就一直縈繞在腦畔揮之不去:
逝者如斯夫,不舍晝夜。
逝去的童年作文 篇7
童年,多么美麗的一個(gè)詞。每個(gè)人都有屬于自己的童年。我的童年有朋友、同學(xué)的陪伴,有老師的教導(dǎo),有……可現(xiàn)在,一切都將在我身旁逝去。每個(gè)人在面對(duì)即將逝去的東西時(shí),只是選著逃避……逃避有什么用,有什么意義?改面對(duì)的事情總要去面對(duì)的。“天下無(wú)不散之宴”失去了,只要記得自己曾經(jīng)得到過(guò)。
將近小學(xué)畢業(yè)還有十幾天不到的時(shí)間,我將要和陪伴我多年的同學(xué)分離了,我要和教育我多年的老師離別了,我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活,打鬧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的開(kāi)心,是多么的令我難忘……時(shí)間真的過(guò)得好快啊,曾多次抱怨時(shí)間流逝的速度,可抱怨多了,才知道是自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間在我們身邊的那一刻。如果可以重來(lái),我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻耄贿^(guò)沒(méi)有如果,沒(méi)有重來(lái),只能珍惜現(xiàn)我們還在一起的時(shí)間。
教過(guò)我的那些老師,再見(jiàn)了,也許在多年后,你們想起20xx年的畢業(yè)班時(shí),記憶是如此的恍惚,都快淡忘了吧!也許,我注定是你們生命中的一個(gè)過(guò)客……
我的那些同學(xué),你們還記得我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)的校園生活嗎?記得我們一起走過(guò)的路嗎?以后,你們一定要好好的。考上一個(gè)好的中學(xué),不要讓我失望,不要讓我小看了。我的同學(xué)謙朋友,沒(méi)有你們,我一定會(huì)好好照顧自己,好好學(xué)習(xí),不讓你們?yōu)槲叶。沒(méi)有你們的`日子,我也會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立的,不會(huì)讓你們擔(dān)心。我要證明我不是那個(gè)只會(huì)哭泣,為一點(diǎn)點(diǎn)的小事就沖動(dòng)的小女孩了。你們也加油,讓我們?cè)诓煌牡胤揭黄鸺佑停?/p>
我生活多年的母校,你的每一個(gè)角落都是那么的美麗,讓我留戀。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)的中央,多么迷人啊,我神圣的母校,我愛(ài)你!
再見(jiàn)了我的老師,再見(jiàn)了我的同學(xué),再見(jiàn)了我的母校。我會(huì)記住,在這迷人的夏季,你我分別了。也許,在下一個(gè)夏季,我們會(huì)再重逢。期待下一次重逢……
逝去的童年作文 篇8
注定那些純粹的時(shí)光已離我遠(yuǎn)去,那燦若桃花的笑嫣已一去不復(fù)返。回憶讓我成了一個(gè)隨時(shí)會(huì)落淚的人,有種酸楚盈滿(mǎn)眼眶,我努力想要抑制悲傷,可他卻順著我的血液倒灌進(jìn)我的心臟。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng),那些單純而快樂(lè)的日子早已離我們遠(yuǎn)去,終將遙不可及,那些天真活波的人兒一個(gè)個(gè)不知去了何方,留下的只剩下回憶。
不曾忘記,我們?cè)诓賵?chǎng)上跳橡皮筋時(shí)那靈動(dòng)的身影,無(wú)論跳多久都不知疲憊,都不會(huì)厭倦;不曾忘記,我們?cè)谏车厣贤妗●R過(guò)河’時(shí)那奔跑追著的身影,互相推擠,摔倒了,爬起來(lái)繼續(xù)玩,沒(méi)有人會(huì)哭,沒(méi)有人會(huì)發(fā)脾氣;不曾忘記,我們利用中午那段時(shí)間在學(xué)校周?chē)腵山林中玩‘躲貓貓’時(shí)的古怪精靈,總是會(huì)為別人找不到自己而慶幸,又總是害怕這么久沒(méi)找來(lái)是不是已經(jīng)忘記了自己,總是玩到忘記上課……這一切的一切我都不曾忘記,藏在心底最深處,慢慢回味……
還記得,童年的我們總是會(huì)為了一點(diǎn)小事而吵架,總是會(huì)大聲說(shuō)一聲‘我再也不理你了’,然后第二天又和好如初,全然忘記的昨天發(fā)生的事;還記得,童年的我們總是在放學(xué)回家的路上追追打打,總是把書(shū)包往田埂上一扔,跳到田里玩泥巴,把一身弄得臟兮兮的也無(wú)所謂,總是玩的不亦樂(lè)乎;還記得,童年的我們年紀(jì)太小,老師讓我們排好路隊(duì)回家,讀一二年級(jí)時(shí)總是規(guī)規(guī)矩矩的,直到回家才會(huì)離開(kāi)隊(duì)伍,長(zhǎng)大一點(diǎn)后,就不聽(tīng)話(huà)了,那調(diào)皮的樣子全暴露出來(lái)了,出了校門(mén)就全散了,一伙人瘋瘋癲癲的……
可是這都只是曾經(jīng),我再也回不去了。記得曾看過(guò)一句話(huà)‘你們所厭惡的現(xiàn)在,是我們想回也回不去的曾經(jīng)’,無(wú)論在怎么努力,它都不會(huì)再回來(lái),我已經(jīng)失去它了。對(duì)于童年,我只剩下回憶,那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的回憶。
童年的我們單純又天真,而現(xiàn)在的我們?cè)缫驯惶搨嗡,我們(cè)介L(zhǎng)越大,而單純天真也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),突然很想對(duì)自己說(shuō)聲對(duì)不起,對(duì)不起再也找不回原來(lái)的自己。
逝去的童年作文 篇9
在童年里,幼稚、義無(wú)反顧地做事,三番五次嬉皮笑臉地犯錯(cuò),傻笑著荒廢看似漫漫無(wú)盡的光陰,卻仍能無(wú)怨無(wú)悔地向前奔跑,奔跑在只屬于自己的純真的童年。
我努力去回想曾經(jīng)往事,卻只是零星的記憶,記不起來(lái)那些令人難堪的瑣事,而喜歡把微笑和感動(dòng)牢記在心。那個(gè)曾經(jīng)的我,和別人聊天玩耍,不會(huì)在生活上糾結(jié)猶豫,不會(huì)有太多的負(fù)面情緒。我還會(huì)在鏡頭前哈哈大笑,會(huì)玩一些現(xiàn)在覺(jué)得毫無(wú)意義的游戲,喜歡看有趣的課外書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。那個(gè)沒(méi)有壓力的年紀(jì),發(fā)生的所有事情都是那樣天真、簡(jiǎn)單,猶如蔚藍(lán)的天空那樣明朗、清晰。仿佛像清澈的湖水,水面上映著湛藍(lán)的天、皎潔的.云,映出所有的一切,當(dāng)所有人在看我的時(shí)候,能看到魚(yú)兒在水中自由穿梭——能看到所有的一切。
如今,隨著童年逐漸遠(yuǎn)去,我不再是那清澈見(jiàn)底的水了,映不出湛藍(lán)的天和無(wú)暇的云,再當(dāng)別人看我時(shí),也看不見(jiàn)那光滑的石頭和活潑的小魚(yú)了!曾經(jīng)的真實(shí)已離我而去。
我漸漸地把內(nèi)心封閉,與外面的世界隔絕,把自己藏在一個(gè)黑暗的小角落,在光明面前帶上永遠(yuǎn)微笑的面具,假裝自己無(wú)所謂,心里卻一直在乎所有的事。我討厭這份敏感,卻從不敢壯起膽子來(lái)把眼前虛偽的鏡子打碎,越來(lái)越猶豫,對(duì)所做的一切后悔莫及,只能默默地在回憶書(shū)冊(cè)中找尋童年的足跡,想著童年幼稚可愛(ài)的自己。
想著想著就笑了,笑著笑著就哭了。
時(shí)光不能回流。童年就像我過(guò)期的裙子,無(wú)法再套上,卻珍藏在衣柜里。那些所有的童真也這樣輕輕飄去,只留在傷感的念想里。
我慢慢地往前走,回首看見(jiàn)矮小的自己來(lái)回奔跑,肆無(wú)忌憚地哈哈大笑,在湛藍(lán)的天空下追逐風(fēng)的影子。而我卻停不住腳步,只能繼續(xù)往前走,走近眼前那一片世界。
我回不去童年,只能無(wú)奈地,向我那終將逝去的童年——告別。
逝去的童年作文 篇10
隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大成人,要注意的事物也越來(lái)越多,雖然長(zhǎng)大后能做更多事情,但是對(duì)于童年的事,還是念念不忘。
自從升六年級(jí)后,我的行為和個(gè)性都變了很多,連我最好的朋友也不清楚我在想什么,有時(shí)候我會(huì)失去控制的打同學(xué),但這不是我愿意的!我的`心靈不受控制,我又 不敢主動(dòng)去找同學(xué)道歉,我怕大家會(huì)責(zé)備我,就越來(lái)越不喜歡接近我的好朋友,行為就變得很孤僻,有人來(lái)找我、安慰我、找我一起玩,雖然我很想藉由一次次的互動(dòng)讓大家知道我不是他們想像中的壞,果然,我還是沒(méi)有勇氣找他們,而我最后的期限也到了。
時(shí)間像流水般的飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的中學(xué)生,我已經(jīng)漸漸忘記童年的不快樂(lè),現(xiàn)在班上的同學(xué)、老師都很照顧我,這讓我受寵若驚,一個(gè)沒(méi)人理的 我,怎么上中學(xué)后,改變這么多?難道是我行為不一樣?這問(wèn)題我思索很久;這天我終于知道答案,他對(duì)我說(shuō),之前他們不理你,是因?yàn)閺牟粠椭鷦e人,讓他們不知道怎么開(kāi)口,習(xí)慣之后,就連你最好的朋友也像蒲公英的種子,隨著風(fēng)的速度,離你越來(lái)越遠(yuǎn);但是現(xiàn)在不一樣了,你熱心助人,不計(jì)較,每個(gè)人當(dāng)然愿意和你交朋 友,這個(gè)答案讓我驚訝不已。
如果能再給我一次機(jī)會(huì),我很樂(lè)意回到那段時(shí)光,幫助有困難的同學(xué);我?guī)妥约鹤隽艘粋(gè)忠告,”獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)”,這話(huà)是代表我之前不曾跟大家發(fā)表我的意 見(jiàn)、想法,而現(xiàn)在是一有好玩的事情,立刻分享給大家,成為大家的開(kāi)心果;我現(xiàn)在不再孤僻,反而很開(kāi)放,我覺(jué)得我是全世界最幸福的人,沒(méi)有第二個(gè)人比我幸福了,我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)一片光明,因?yàn),我找到最真?shí)的自我。
逝去的童年作文 篇11
我一次次看見(jiàn)候鳥(niǎo)向希望飛去,我一次次看見(jiàn)海岸上的小草慢慢地從土地鉆出,而我卻一次次地摸著時(shí)光逝去。
我抬起頭,仰望天空上鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡,似乎覺(jué)得童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我握著對(duì)未來(lái)的期望之草離開(kāi)了母親給我制造的溫室,慢慢地向未來(lái)尋找一個(gè)長(zhǎng)大的我。
午后,捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,我仿佛知道我長(zhǎng)大了,原本澄澈的眼眸現(xiàn)在已經(jīng)被渾濁所替代,稚氣未退的臉龐上已經(jīng)出現(xiàn)了不符合這個(gè)年齡的成熟。臉上的`微笑變了,變得很虛偽,優(yōu)美的弧度已經(jīng)與我掛鉤,稚氣未退的臉孔再也不能裝扮上天真的模樣,再也不能與母親手牽手走在陽(yáng)光底下了,長(zhǎng)大的我……
長(zhǎng)大的我,變得敏感了,變得麻木了,看著父母每日臉上益增的皺紋和頭上的白發(fā),心里雖然有一絲絲傷感,面對(duì)父母的嘮叨,我有時(shí)很想聽(tīng),有時(shí)卻不想,面對(duì)父母的管教,我有時(shí)真心的相待,有時(shí)卻只能帶著假面具敷衍他們,似懂非懂。
長(zhǎng)大的我,變得陌生了,變得斤斤計(jì)較,漸漸地我與別人之間多了一道密不通風(fēng)的墻,這道墻很高很厚,簡(jiǎn)直讓我呼吸困難。黑暗的房間里,我一直拼命地撬開(kāi)那扇深重的門(mén),卻永遠(yuǎn)敲不開(kāi),只能讓煩惱抓住我往黑暗拉去。
時(shí)間動(dòng)搖我們長(zhǎng)大,回憶已經(jīng)難愈合。長(zhǎng)大的我失去了太多太多,擁有得太少太少。難道我不能扭轉(zhuǎn)未來(lái)嗎。
陽(yáng)光照耀到我的手上,我想;我不能,我不會(huì)接受命運(yùn)給我的安排,我要從陽(yáng)光的光線(xiàn)找到屬于我的天真,我已經(jīng)看到未來(lái)被我改變,它向我招手,告訴我幸福已經(jīng)來(lái)過(guò),來(lái)到我手上。
我要把我的“小世界”裝扮成希望的天堂,我要努力的蛻變,向未來(lái)尋找那一絲絲的希望。
逝去的童年作文 篇12
當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭,吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí),你便來(lái)了。這一來(lái),就注定得陪伴我12個(gè)春秋。
忘不了那時(shí)做的傻事,忘不了那時(shí)讀的故事,更忘不了,那時(shí)最向往的城市。
曾經(jīng),我愛(ài)用被子包住腳,裝“美人魚(yú)”,用吸管往飲料里吐泡泡,趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜,在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些,你可曾記得?
那些年,《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》曾一度成為我的枕邊書(shū)。我深深地這些故事著迷:紳士的打火匣,灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些,你否已熟捻于心?
“摩爾莊園”“東海龍宮”“天線(xiàn)寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”,你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找?我看見(jiàn)你正在梳妝,準(zhǔn)備與我就此別過(guò),烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花,身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙,散發(fā)著春日早晨青草的幽香,一如你初次見(jiàn)我的模樣。童年,你要記得,你袖口那朵微笑是我繡上去的',眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的,更要記得,有一個(gè)女孩,是深深迷戀著你的。
我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在,終于走到了盡頭,中途遇見(jiàn)的那些人,那些事,隨著腳步的向前,竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來(lái)童年,又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。
別了,我藏在抽屜里的那顆玉米糖;別了,我從沙灘上撿來(lái)的海螺殼;別了,我那條短了一大截的公主裙;別了,我那“鬼畫(huà)桃符”的“藝術(shù)作品”;別了,我摯愛(ài)的童年。
逝去的童年作文 篇13
童年像一本書(shū),每個(gè)字都有我們成長(zhǎng)的足跡;童年像一幅畫(huà),每個(gè)角落都留下了我們最亮麗的一筆;童年像一首詩(shī),字行間留下了我們最清晰的成長(zhǎng);童年——是多姿多彩的。
在會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我就傻乎乎地趴在床上,天真的拿著一個(gè)烏龜形的布書(shū),看到媽媽“神奇”地“變”出一堆小圖片,也想打開(kāi)這“神秘”的“寶藏”,用稚嫩的小手,一次又一次地“奮力”的把書(shū)拋出,爬過(guò)去,又扔回來(lái),這個(gè)天真可愛(ài)的.片段至今我記憶猶新。
上幼兒園的時(shí)候,老師講了毒蘑菇,什么白平傘......一下課,我們便瘋了似的沖出教室,奔向“廣闊無(wú)垠”的操場(chǎng),坐在大“巴士”上,一會(huì)兒下元站到了,一會(huì)兒廣場(chǎng)站到了,凈說(shuō)些風(fēng)牛馬不相及,牛頭不對(duì)馬嘴的話(huà),令人發(fā)笑,一上課,一位同學(xué)抓了一個(gè)蘑菇,像是白平傘,教室里的空氣像凝固了一樣,幾秒后,教室一陣大亂,同學(xué)有的哭了,大叫快扔了,還有的在一旁安慰同學(xué),這個(gè)同學(xué)一見(jiàn)目標(biāo)達(dá)到了,立刻扔了蘑菇。
一年級(jí)學(xué)跳繩,在自家院子里,一次又一次“奮力”往上跳,終于學(xué)會(huì)了,高興的又“練習(xí)”了起來(lái),與其說(shuō)是“練習(xí)”,還不如說(shuō)是炫耀,誰(shuí)知,一旁的爸爸充當(dāng)起了“狗仔隊(duì)”的角色,東拍拍,西照照,在我炫耀完之后,聰明透頂?shù)陌职志拱岩环鶊D片做成了一部短片。
二年級(jí)的時(shí)候,我在院子里玩“倒掛金鉤”是最拿手的,就是用腳勾住雙杠,頭朝下,在小朋友說(shuō)自己的能耐有多大多大時(shí),我只要這樣一做,他們無(wú)不啞口無(wú)言,目瞪口呆了。
現(xiàn)在一旦想起了這些,我都難免有些悲傷,罷了,罷了,都過(guò)去了,記住的,一輩子也不會(huì)忘記,這就是——難忘的童年。
逝去的童年作文 篇14
經(jīng)過(guò)了兩天激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),終于到了尾聲。下午我們兩點(diǎn)就回到家。
其實(shí)我為今天早做好了安排:弟弟三點(diǎn)半放學(xué),我要三點(diǎn)十五分就去幼兒園。蕾蕾是我鄰居,她說(shuō)和我一起去。
蕾蕾說(shuō):“到了下一年,你弟也讀小學(xué)了,這樣,什么時(shí)候我們可以一起去小學(xué),你接你弟,我接我妹!蔽衣(tīng)了說(shuō):“等到了那時(shí),我也可載不動(dòng)嘍!”“我現(xiàn)在也載不動(dòng)啦!”蕾蕾說(shuō),“哈哈哈……”
弟弟在大一班,一到幼兒園,等大門(mén)開(kāi)了之后,我就直奔大一班。站在門(mén)口時(shí),我就看見(jiàn)了弟弟正認(rèn)真寫(xiě)字,我輕輕地走到他身邊,發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)快寫(xiě)好了,而且寫(xiě)得不錯(cuò)呢!等弟弟寫(xiě)好,站起來(lái)說(shuō)了聲:“老師,我寫(xiě)好了!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,弟弟一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我,興奮地叫了一聲“姐姐”。
我?guī)偷艿苷砗脮?shū)包后,弟弟馬上沖向樓下,我和蕾蕾在后面追著。弟弟大聲叫道:“姐姐,我們?nèi)ツ沁呁?”“好!”我答應(yīng)了他。我們?nèi)齻(gè)人就到了溜溜梯的地方,看著弟弟開(kāi)心地玩著,蕾蕾禁不住“誘惑”,也去溜了一下,她對(duì)我說(shuō):“阿晴,你也溜一下,好好玩的!”我聽(tīng)了之后也去坐溜溜梯,我伸直了腳,只見(jiàn)我飛快地溜了下去。有種說(shuō)不出的.感覺(jué),像是已被遺忘的感覺(jué)。對(duì),那是童年的感覺(jué)!我現(xiàn)在已是一名初中生,還能找回童年的感覺(jué),我感到好幸福。我又做那螺旋形的溜溜梯,“呼……”好刺激啊!
接著,我們又陪弟弟去玩了蕩秋千、小火車(chē)、蹦蹦床……
我看到幼兒園的小朋友們差不多都走了,我對(duì)弟弟說(shuō):“我們回家吧!”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“姐姐。”弟弟坐在我身后喊道:“你看天上!”我抬頭看了看天,天上似乎蕩起了層層漣漪,還蒙上了一層似有非有的輕紗。它離我們很遙遠(yuǎn),是的,童年也已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了。
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