【通用】開(kāi)心的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)心的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心的作文 篇1

　　夜已深了，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，靜謐的夜晚，除了鬧鐘的滴答聲和樹(shù)枝的搖擺聲，剩下的只有我的心聲……

　　思緒在記憶里穿梭，我久久不能入睡，為此我決定寫(xiě)下這篇關(guān)于你的文章。

　　20xx年的9月，那年的我們都帶著自己的行李，第一次離開(kāi)家踏上了這條從今后只屬于自己的路。剛開(kāi)始，初中的生活我們并不能適應(yīng)，更不用說(shuō)是在翰林中學(xué)一個(gè)近乎是軍事化管理的學(xué)校，初入校園，簡(jiǎn)直是生活在“水深火熱”之中，讓我們“痛不欲生”……

　　也許，你也忘記了我們相識(shí)的最初點(diǎn)，那是我們第一次排隊(duì)去吃午飯，碰巧的是你站在我的后面，你戳戳我的肩膀，彎彎嘴角的弧線說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你也姓丁，我叫丁文玉。從小到大，我很少見(jiàn)到和我同姓的同學(xué)呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)身笑了“嗯嗯，我也是啊，我叫丁園園�！睆拇�，我們僅因姓氏而相識(shí)。

　　你很堅(jiān)強(qiáng)，再苦再痛，你都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樵谀愕氖澜缋餂](méi)有輕易的放棄。你說(shuō)，來(lái)到這里就要闖出一番成績(jī)，為了家人，更為了自己！

　　還記得曾經(jīng)那發(fā)生在宿舍的一幕幕，因不睡午覺(jué)而被打板子，因想家而哭得歇斯底里，因此日的大周回家而激動(dòng)地盼望著第二天的到來(lái)……這都是我最深刻的記憶，是我專屬的回憶，是我人生中最寶貴的東西。

　　僅僅一個(gè)月，我放棄了，我承認(rèn)那是我的年少無(wú)知，那是我最怯懦的表現(xiàn)，我走了，連招呼都沒(méi)打，不知當(dāng)時(shí)的你有著怎樣的感覺(jué)，我只知道選擇了逃避痛苦的人，在此同時(shí)，她的高傲和尊嚴(yán)也都消失掉了，退學(xué)那天，我同樣沒(méi)去，我已經(jīng)沒(méi)有顏面臉去見(jiàn)你們和顏老師了，我對(duì)不起對(duì)我抱有希望的每一個(gè)人，我再一次的選擇了逃避……我走了，但我沒(méi)有忘記在那里，我所永久擁有的一切——你們最最珍貴的友誼。

　　至少，一次的'放棄，讓我成長(zhǎng)了不少，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，我學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)而拼搏！

　　一次人生的轉(zhuǎn)折，我認(rèn)識(shí)了你，一對(duì)擁有相同姓氏，留著不同血液，相隔兩地的朋友，姐妹卻有著相同的夢(mèng)想——為自己，為未來(lái)，為他人而拼搏奮斗！

　　是啊，不被時(shí)間距離所陌生的彼此才是真朋友，感情不是時(shí)間的積累，不是距離的阻礙，而是那迸發(fā)于內(nèi)心的“情投意合”。

　　曇花一現(xiàn)，卻因?yàn)槎虝憾�分外美麗；距離遙遠(yuǎn)，卻因?yàn)樗寄疃�倍加溫暖；記憶片段，卻因?yàn)闅q月而珍貴纏綿。

　　文玉，讓我們拿出“不畏拼命只畏平凡”的精神，展現(xiàn)我們頑強(qiáng)自我的風(fēng)采吧！

開(kāi)心的作文 篇2

　　早上，我來(lái)到公園里玩�？吹搅艘淮笃�草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一大片。那兒還有多姿多彩、五彩斑斕的花兒。 突然，撲通一聲，我嚇了一大跳，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友跌倒了。我連忙扶起他，問(wèn)：你哪里受傷了？那個(gè)小朋友指了指自己的腿。我看見(jiàn)他的褲腿上有灰塵，就幫他輕輕地彈掉了。他感激的說(shuō)：謝謝你，姐姐！我輕輕地卷起他的褲腿，發(fā)現(xiàn)他跌倒的地方紅紅的，就扶他到公園的長(zhǎng)椅坐。陪他等他媽媽過(guò)來(lái)找他。我還給他講笑話，逗他開(kāi)心。他笑了，像一朵盛開(kāi)的鮮花。 我今天幫助了一個(gè)不相識(shí)的'小朋友，心里像喝了蜜一樣甜。我以后一定還要再幫助更多需要幫助的人。 點(diǎn)評(píng)：互相幫助顯愛(ài)心。小作者是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué)。她的習(xí)作觀察仔細(xì)，描寫(xiě)具體生動(dòng)。福建漳州云霄縣直映教育中心二年級(jí):林詩(shī)璽

開(kāi)心的作文 篇3

　　其實(shí)上天對(duì)我真的很好

　　你覺(jué)得你可以考多少分?

　　我不知道。

　　你自己估算一下。

　　不確定。

　　450分有嗎?

　　媽媽一路上都和我聊著，這個(gè)讓我無(wú)從回答的話題。因?yàn)槲抑�道我自己的成�?jī)不好考不了多少分，所以也就不好意思對(duì)媽媽說(shuō)起我的分?jǐn)?shù)。 終于到學(xué)校了，“快點(diǎn)進(jìn)去問(wèn)，然后出來(lái)告訴我”媽媽急切的向我大聲的說(shuō)到。媽媽很迫切的想知道我的分?jǐn)?shù)，其實(shí)我也一樣。

　　進(jìn)入教室，教室里的嚴(yán)肅氣氛向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒磣。雖然那是炎熱的六月，但是那股寒意還是很濃烈的，我現(xiàn)在都依稀記得。班主任還是跟以往一樣，帶著嚴(yán)肅的表情站在三尺高的講臺(tái)上。“報(bào)告”我膽怯而緊張的說(shuō)道�！澳氵M(jìn)來(lái)吧”班主任一反往常的嚴(yán)肅，語(yǔ)氣溫和的向我說(shuō)了這四個(gè)字。

　　當(dāng)我剛坐下，班主任就把分?jǐn)?shù)報(bào)給我了“409”。班主任也沒(méi)有多說(shuō)什么，可能有點(diǎn)失望吧。過(guò)了一陣子班上的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的到了，每一個(gè)人都知道了自己的分?jǐn)?shù)，有喜有悲。教室里依然圍繞著嚴(yán)肅的氣氛，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，甚至連呼吸聲都聽(tīng)的那么清楚。幾分鐘后，班主任嚴(yán)肅的說(shuō)“想好去處了嗎?打算好了上那所高中了嗎?”“肯定是一中啦”我抬頭看了看說(shuō)話的`那個(gè)正是我們班的第一名。我想他這次肯定考的很理想吧。“掇刀高中，東寶高中，龍泉高中……”隨著一聲的呼喊，一些同學(xué)也便跟著應(yīng)和起來(lái)了。而唯有那幾個(gè)成績(jī)不是很理想的同學(xué)，深深的低著頭什么也沒(méi)說(shuō)。最后老師說(shuō)了些總結(jié)性和安慰性的語(yǔ)言就放學(xué)了。

　　一出教室。一束陽(yáng)光直接向我逼近，還沒(méi)等我來(lái)得及躲閃的時(shí)候，它已經(jīng)深深的刺進(jìn)了我的皮膚。我不禁暗想六月的陽(yáng)光怎么這么烈呢。這時(shí)我的心便也微微的刺痛了一下。在校門口守候的媽媽，我將如何向你匯報(bào)我的成績(jī)呢。媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我呢?

　　走到校門口，我已經(jīng)看到媽媽那張望的眼神了，我一直低著頭走向媽媽。媽媽似乎也預(yù)料到了什么。“沒(méi)考好啊，沒(méi)事咱們回去吃好吃的”媽媽溫柔的低下頭向我溫柔的說(shuō)著。媽媽一路上緊握著我的手。細(xì)細(xì)的問(wèn)我：“上什么高中呢?不如去上藝術(shù)學(xué)校吧，聽(tīng)說(shuō)那學(xué)校要的分?jǐn)?shù)不是很高的”當(dāng)時(shí)我心中一驚，默默的想著，雖然我的夢(mèng)醒就是當(dāng)名服裝設(shè)計(jì)師，但是上藝術(shù)學(xué)校，那得花多少錢啊!其實(shí)上藝術(shù)學(xué)校一直都是我的一個(gè)小小的愿望，但一直沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲抑�道家庭情況并沒(méi)有那么富裕，支持我上藝術(shù)高中是很有壓力的。

　　幾個(gè)月后。我上了夢(mèng)寐以求的藝術(shù)高中。因?yàn)橐恢庇袎?mèng)醒和媽媽的支持我一直都在進(jìn)步。

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