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與書為友作文4篇[熱門]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的與書為友作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
與書為友作文 篇1
"現(xiàn)在宣布,這個(gè)假期的'讀書大王'是閻子悅,他讀了9927頁成為了讀書大王!"當(dāng)聽到這句話時(shí),我心中便充滿了快樂,能成為"讀書大王",不僅無比的榮耀,更因?yàn)槲沂莻(gè)不折不扣的"書迷"。
我平常就很喜歡讀書。一到周六、周日的時(shí)候,我就高興得不得了,因?yàn)槲业淖x書"快樂時(shí)光"終于到了。于是前一天晚上我就早早睡覺,因?yàn)榈诙觳挥蒙险n,所以早上7:30左右就爬起來看書了。為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),我早已經(jīng)在枕頭邊準(zhǔn)備了許多本書,早上起來只需一翻身,拿上旁邊的`書就開始看?墒,翻書聲音太大,還是容易被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),于是我又發(fā)明了一種看書方法,就簡(jiǎn)稱:翻身、拿書、抬肘看書法。用了這套"看書大法",我就再也沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。而我也可以自在的讀書了。沉浸在閱讀的快樂里,每個(gè)周末都那么美!
最近一本名叫《查理九世》的書風(fēng)靡全班,我這個(gè)"書迷"當(dāng)然不會(huì)放過它。于是我立刻問同學(xué)借了一本《查理九世》來驗(yàn)明真身!果真還挺好看!可是問同學(xué)借書也不是長(zhǎng)久之計(jì),但這可難不倒我這個(gè)"書迷",利用星期天,我去書店看書!
一進(jìn)書店便開始一個(gè)書架一個(gè)書架地找那本書。突然,看見一本《查理九世》,再一看原來一書架都是《查理九世》!我的心跳加速跳動(dòng)著,高興極了!一屁股坐在冰涼的地上讀了起來。一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了……直到第四個(gè)小時(shí)我終于把《查理九世》20本全部讀完,我長(zhǎng)舒了口氣,把手中的書放回了書架滿意地轉(zhuǎn)身出了書店。
我就是個(gè)典型的"書迷"。閱讀給我?guī)砹嗽S多快樂,把我的煩惱一掃而空。讀書也成為了我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書,所以我是個(gè)"書迷"。
與書為友作文 篇2
書,就像是流淌不息的血液,是靈動(dòng)的生命,為我?guī)砩鷻C(jī)和活力;書,仿佛太陽普照大地,給予了我光明和溫暖;書,猶如一盞盞明燈,在我最黑暗無助時(shí)照亮了我前行的路。因此,我將在漫漫一生中,與書為友,不離不棄。
小心翼翼打開書,讀著古今中外的文學(xué)長(zhǎng)卷,思緒萬千。仿佛它出現(xiàn)在我的面前,我與古人一同感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與童話世界的人一同品味著生活的美好,也體會(huì)到美好生活的來之不易。漫游在書籍中,我的心情此起彼伏……
放在書架上的那本書——《愛的教育》,經(jīng)過歲月的消磨有些發(fā)黃。小時(shí)候,故事里的主人公讓我佩服。長(zhǎng)大后,再回頭看看,一個(gè)個(gè)故事總能使我心中顫一動(dòng),我想起了母親,這個(gè)偉大的女人,將青春毫無保留地耗在了我的身上,我健康幸福的長(zhǎng)大了?墒牵幸惶,我卻吃驚地發(fā)現(xiàn),她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里卻增添了幾許銀絲,歲月這把鋒利的刀,在她身上肆意地劃著,我很不情愿的認(rèn)識(shí)到,她老了。她養(yǎng)育了我,不求一點(diǎn)回報(bào)。而我呢,
我很羞愧的低下頭,良久,我堅(jiān)定的抬起頭,明確了以后的方向。
小時(shí)候,我羨慕《螢火蟲小巷》里的凱蒂和塔莉,她們是幾十年的朋友,對(duì)于對(duì)方的定義是比家人還 要親的伙伴。長(zhǎng)大后,再回過頭來看,她們?nèi)缤灮鹣x一樣,綿綿的友誼微光,見證她們對(duì)于彼此的全部?jī)r(jià)值。也許會(huì)為了對(duì)方心碎、吵架,但是,她們?cè)谧詈诎档臅r(shí)刻,會(huì)一直陪伴對(duì)方,不離不棄。它教會(huì)我什么是真摯的友情。友情就是能互相依賴,互相信任,再多的猜忌,再多的感覺上的背叛都能釋懷,對(duì)方就是彼此最溫暖的存在。后來,我也有了屬于我的“凱蒂”,我用心的呵護(hù)我們的友誼“小樹”,相信終有一天,我們的友誼“小樹”會(huì)長(zhǎng)成“參天大樹”,到時(shí),我們也會(huì)書寫屬于我們的傳奇,我們也會(huì)被羨慕!
書是人的知心朋友,讀《假如給我三天光明》,感覺就像寒冬里遇到炭火,給我無限溫暖和無窮力量,使我更加自信,燃起了對(duì)付困難的堅(jiān)定;讀《簡(jiǎn)愛》,仿佛就像炎熱里遇到甘泉,滋潤(rùn)著我干涸的心田,使我浮躁的心靈變得平靜。我堅(jiān)信,好書是人一生的伙伴,書的`縷縷幽香會(huì)伴隨我,給我歡樂,為我解憂,更能和我一起跨過人生道路上的坎坷。書,指引我高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生幸福的港灣。
書教會(huì)了我很多,書里那些行云流水的句子,有些給我歡笑,有些卻能讓我潸然淚下。真摯的情感,使我沉睡的心靈像花朵一樣綻放。書不僅能給我啟迪,促進(jìn)我思考,也伴我成長(zhǎng),還 給予我關(guān)心,幫助。讀書的日子里,我能感到充實(shí),快樂。也對(duì)未來的日子有一種新的希望。
遠(yuǎn)處的一聲清脆的鳥鳴聲打斷了我的思緒,我靜靜的注視著我的書朋友,暗暗地對(duì)手心里的“她”說:“這一輩子,我和你,不離不棄!”
與書為友作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是與我同行的伴侶,書是我生活中的長(zhǎng)生果。書中的喜怒哀樂令我受用無盡,回味無窮。我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,它是一部神奇的書,只有認(rèn)真思考,才能掀開它那朦朧的面紗,它讓我知識(shí)豐富,學(xué)會(huì)做一只威猛的“老虎”。
我喜歡看《笑貓日記》,它充滿趣味和沉思,仿佛讓我回到了多姿多彩的童年,又好像喝過一碗美味的心靈雞湯。
我喜歡看《十萬個(gè)為什么》,它身體中藏有許多奧秘,讓我學(xué)會(huì)了親近大自然,愛護(hù)小動(dòng)物,做一個(gè)愛生活、懂生活、眼中有美的人……
我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人,是書這把知識(shí)的鑰匙改變了我。一天,科學(xué)老師問了一個(gè)問題:為什么北極熊不怕冷?頓時(shí)教室里鴉雀無聲。我心想:這個(gè)問題不是《十萬個(gè)為什么》上面有的嗎?于是,我回答了,老師表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。于是,我又悟出了一點(diǎn)道理:書就是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。
讀了這么多好書,我明白了“讀萬卷書,行萬里路”的含義。讀《三國(guó)演義》,像是穿越時(shí)空,和歷史人物一起同苦同樂,讀《賣火柴的小女孩》,心里充滿了對(duì)小女孩的同情,真想把她請(qǐng)到家來吃排骨、喝雞湯,讓她有個(gè)幸福美滿的'家……
書就像一位無聲的老師,書就像我迷失方向時(shí)的指南針,書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友,做一個(gè)愛書的讀書郎吧。
與書為友作文 篇4
大人們總說,書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是照明前路的燈;書籍是知識(shí)的海洋……但,在我的心中,書籍是一個(gè)朋友。
不知不覺中,我已經(jīng)上六年級(jí)了,功課繁忙了起來,學(xué)習(xí)緊張了起來;原本十分支持我看課外書的媽媽也變了,她變得嚴(yán)厲起來了。她不再讓我長(zhǎng)時(shí)間地把課外書看個(gè)過癮(每次最多讓我看半小時(shí)),有時(shí),甚至只讓我復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。所以我總覺得課外書看的時(shí)間太短了!
那一天,我想了個(gè)法子,就是悄悄地看書!
媽媽因要買菜出門了,就在這時(shí),正在寫課外作業(yè)的我,腦海中仿佛傳來了一個(gè)聲音:“陳南希,你現(xiàn)在可以看課外書。》凑銒寢尣辉诩!”“唉,對(duì)哦!”我大喊起來。于是,我“扔”下手中正在寫的枯燥的課外作業(yè),隨手拿起一本書架上的書(反正上面的.書都是我愛看的)看了起來。真巧,我拿到的是《我來自孤獨(dú)星球》這本書,是伍美珍寫的,這種帶幽默的校園故事我挺愛看的。一頁、兩頁……一分鐘、兩分鐘……我看書看得很快,可時(shí)間過得也很快,媽媽已經(jīng)在家門口準(zhǔn)備進(jìn)來了,因?yàn)槲衣犚娏怂贸鲨匙的聲音。我立馬把書胡亂一塞,塞到了書架上,拿起課外作業(yè),假裝開始思考起來。媽媽來到我房間,發(fā)現(xiàn)我并沒干別的事,只是做課外作業(yè),便微笑著走了,我心里暗自竊喜。
就這樣,每次媽媽一不在家,我就偷看起書來。這是我繁忙的學(xué)習(xí)生活中最快樂的事,最輕松愉悅的時(shí)刻!
日復(fù)一日,月復(fù)一月,我與書成為了離不開的好朋友,但我和它成為朋友的事只有天知、地知、你知、我知……
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