學(xué)期計(jì)劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí)生活，我也已經(jīng)從當(dāng)初那個對大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長遠(yuǎn)的計(jì)劃。在上一年中，我總結(jié)了自己的收獲與不足，我也承諾在接下來的'大二生活中能夠做到如下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當(dāng)堂記得八九不離十，課后間隔一段時間別忘溫習(xí)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2、每一項(xiàng)考試都保證順利過關(guān)，達(dá)到高效、超前。
3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。
5、關(guān)注時事新聞，了解社會動向。看似和自己并沒有關(guān)系的事，其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。
6、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。
我會努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標(biāo)奮斗。最后，我送一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
三月，孩子們又重新回到了園長媽媽的懷抱中，幼兒教師也結(jié)束了假期的休整，再次踏上學(xué)前教育的旅途。三月既有對過去的回顧，也寄托著全年的規(guī)劃，今天，小編向您推薦幼兒園三月工作計(jì)劃，讓我們抓住工作要點(diǎn)，贏在三月!
組織好開學(xué)初的保教活動
1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。
3.做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
4.結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動?jì)D女的教育活動。
5.結(jié)合“植樹節(jié)”，開展戶外植樹、室內(nèi)養(yǎng)殖和以“綠色環(huán)保”為核心的.主題活動。
6.抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控
1.制訂幼兒園各個部門工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2.召開家長委員會會議和新學(xué)期家長會，更新“家長園地”內(nèi)容。
3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計(jì)劃，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4.各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。
后勤工作要點(diǎn)
1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2.結(jié)合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，針對需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
計(jì)劃制定執(zhí)行人:朱秀英
一、指導(dǎo)思想
以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐,尊重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
四年級的學(xué)生,在識譜能力上還欠缺,需要加大學(xué)習(xí)力度;同時,這個年級的學(xué)生不善于表現(xiàn)自己,不敢表現(xiàn)自己,過于羞澀,因此,在平常的音樂課教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參與到音樂表現(xiàn)中來。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽辨不同類型的男聲和女聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;
2、感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱;
3、能夠感知音樂主題和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)、線條、色彩作出相應(yīng)的反映;
4、聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述;
5、能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化;
6、能夠區(qū)別齊唱與合唱,齊奏與合奏;
7、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名;
8、在演唱歌曲時,能夠?qū)χ笓]動作以及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng);
9、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的獨(dú)唱或參與齊唱、合唱;
10、能夠背唱歌曲4--6首;
11、能夠選擇適當(dāng)?shù)?演奏方法表現(xiàn)樂曲的情緒;
12、用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜;
13、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號;
14、能夠識讀簡單樂譜;
15、能夠運(yùn)用人聲、樂器聲或其他音源資料表現(xiàn)一定的情景;
16.在教學(xué)第一單元/東海漁歌/《趕海的小姑娘》中滲透《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》。在第三單元/民族的節(jié)日/那達(dá)慕之歌中,滲透《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》
四、教材重難點(diǎn)
1、從本學(xué)期開始,音樂知識的難度與深度在明顯的增加,因此,在教學(xué)中,老師要注意教學(xué)方法,以免使學(xué)生感到厭倦和困難;
2、歌曲教學(xué)逐漸開始了簡單的二聲部。因此,對學(xué)生進(jìn)行二聲部的訓(xùn)練是一個重點(diǎn),為今后的二聲部歌曲的學(xué)習(xí)作好鋪墊。
五、教學(xué)措施
1、通過設(shè)計(jì)安排一些音樂實(shí)踐活動以及音樂游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣、參與音樂學(xué)習(xí)活動的興趣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使每一個學(xué)生都能從音樂學(xué)習(xí)中感受到美、鑒賞美、體驗(yàn)美。
3、充分合理利用多媒體教學(xué)手段,輔助教學(xué),使學(xué)生感興趣。
六、教學(xué)安排
東海漁歌 ----------------------5課時
我們的田野----------------------4課時
民族的節(jié)日--------------------- 4課時
山鄉(xiāng)牧童---------------------- 5課時
故鄉(xiāng)的橋---------------------- 3課時
音樂中的故事--------------------4課時
民族的舞步---------------------4課時
八音盒-----------------------3課時
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新學(xué)期伊始，各項(xiàng)工作已如期展開，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、鉆研教材，提升業(yè)務(wù)水平
對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結(jié)構(gòu)，對新知識要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教法，積極滲透新課改理念，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
二、互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
積極推進(jìn)教研教改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規(guī)律，并且要在學(xué)法方面深入研究。同時要理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際，探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下：
1．學(xué)習(xí)課改理論，大膽實(shí)踐；
2．學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率；
3．鉆研學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)教學(xué)；
4．組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺。
通過開展公開教學(xué)、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平，特別要重視新教師的培養(yǎng)，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學(xué)合力，盡快出現(xiàn)教研成果。
三．及時檢查，規(guī)范教學(xué)行為
搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：
備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。
教——認(rèn)真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時反思。
改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，認(rèn)真批改作業(yè)，做好記錄，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。
導(dǎo)——做好輔導(dǎo)，防止兩極分化。
考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在教學(xué)常規(guī)管理中，注重教研意識，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進(jìn)行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問題。
四．悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣
通過開展文史知識競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，教師做好輔導(dǎo)。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進(jìn)校園文化建設(shè)。
在本學(xué)期內(nèi)，文科教研組要緊密配合學(xué)校，認(rèn)真開展工作，爭取使教研工作再上新臺階。
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)
1．明確人員分工，加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。
2．要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強(qiáng)制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí)、研討，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。
（二） 極開展教學(xué)研討
1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3. 配合學(xué)校開展的'各級教學(xué)研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
�。ㄈ┨岣咴O(shè)備使用效益
1．加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2．繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和wai掛的)。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴(kuò)充校本資源庫內(nèi)容。
�。ㄋ模﹪�(yán)格師生培訓(xùn)與考核
1. 教師參加上級組織的培訓(xùn)。
2. 教師參加上級組織的競賽。
3. 組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐；培訓(xùn)前期制定計(jì)劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。
4. 加強(qiáng)對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、全冊教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬├L畫
1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法。
2、臨摹簡單的硬筆線描作品。
3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。
（二）工藝
1、繪制簡單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣。
2、制作命題紙版拓印畫。
3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。
4、制作造型生動的泥工模型。
�。ㄈ┬蕾p
1、欣賞優(yōu)美的自然物。
2、欣賞漫畫、版畫作品。
3、欣賞我國民間優(yōu)秀美術(shù)作品。
二、全冊重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。
2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。
3、造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
三、教學(xué)情況分析：
該年級學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，對美術(shù)課有較濃厚的興趣，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。
存在問題：
1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象，沒有做到靜、齊、快。
2、部分學(xué)生作業(yè)完成較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。
四、措施：
1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。
2、多對學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)技法滲透，鼓勵其能善于表現(xiàn)、最大膽表現(xiàn)，將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長的繪畫中。
3、多進(jìn)行班級、班際間作品展評，激烈興趣、鼓勵信心。
4、盡量精縮講授時間，增加作業(yè)時間，并輔以必要措施，以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象。
五、全冊課時安排：
本學(xué)期新授教學(xué)36時，其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6—10課時，機(jī)動2課時，總結(jié)、考核1時。
六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計(jì)劃
課題
課時
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
一、春天的花
1、通過教學(xué)使學(xué)生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花。
2、從描繪“春天的花”中表現(xiàn)自然美，抒發(fā)生活和展現(xiàn)藝術(shù)美；陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。
重點(diǎn)：掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法，描繪春天的花
難點(diǎn)：繪畫的技能和技巧的培養(yǎng)。
師：各種春天的花圖片
生：繪畫工具
二、樹葉圖案
1、掌握樹葉圖案的簡單設(shè)計(jì)方法，能對同意樹葉的自然形象創(chuàng)造出幾種不同藝術(shù)效果的葉形圖案。
2、從樹葉寫生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和審美情趣。
重點(diǎn)：對樹葉進(jìn)行夸張、抽象、添加、去繁等手法設(shè)計(jì)屬于圖案。
難點(diǎn)：掌握圖案設(shè)計(jì)的三大要素，畫出裝飾、美觀的作品。
師：多種樹葉圖案。
生：繪畫工具與各種樹葉
三、花朵圖案
1、通過觀察抓住花的特征、特性，描繪花的結(jié)構(gòu)、姿態(tài)，初步學(xué)習(xí)通過想象、提煉、變化、創(chuàng)造性地將花朵的自然形態(tài)變化為圖案畫的方法。
2、從花朵圖案的描繪過程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力。
重點(diǎn)：對花朵進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖÷耘c夸張、添加與變形，分解與組合的圖案設(shè)計(jì)
難點(diǎn)：抓住對象的基本面目，概括地表現(xiàn)他的基本特征，讓學(xué)生掌握變形、概括、提煉的能力和本領(lǐng)。
師：花朵的變形的圖案
生：繪畫工具，選擇適當(dāng)?shù)幕ā?/p>
四、蝴蝶圖案
1、學(xué)習(xí)蝴蝶圖案的設(shè)計(jì)知識，能描繪出美觀、大方、色彩鮮艷的蝴蝶圖案。
2、從蝴蝶物圖案的設(shè)計(jì)描繪中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力，提煉和概括的能力。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的豐富的想象力和對蝴蝶形象的夸張概括力，使繪畫的圖案更加具有典型和富裕裝飾性。
難點(diǎn)：對客觀物體能力的培養(yǎng)和發(fā)揮抓住蝴蝶的特征和特性進(jìn)行設(shè)計(jì)。
師：蝴蝶標(biāo)本及蝴蝶圖案
生：繪畫工具和蝴蝶圖案
五、用復(fù)寫紙畫圖案
1、通過教學(xué)掌握用復(fù)寫紙圖案的方法和技能，描繪出一幅立意新穎，富有裝飾美的圖案。
2、探索不同的折疊方法，描繪不同視覺效果的圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
重點(diǎn)：用復(fù)寫紙編排畫圖案的技法。桌子、椅子。
難點(diǎn)：從不同折疊和畫出不同的紋樣所不同的組合效果的圖案中體會構(gòu)成規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新和愛美的情操。
師：各種復(fù)寫紙效果的優(yōu)秀作業(yè)。
生：常規(guī)繪畫用品，復(fù)寫紙
課題
課時
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
六、美麗的花邊
1、掌握花邊圖案的知識和描繪技能，能獨(dú)立描繪出較美觀大方的富有裝飾效果、色彩沒的花邊紋樣
2、從花邊的圖案中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造能力、樹立認(rèn)真細(xì)心的學(xué)風(fēng)
重點(diǎn)：掌握花邊圖案技能，能獨(dú)立描繪出較美觀大方的花邊紋樣，培養(yǎng)創(chuàng)美能力。
難點(diǎn)：在花邊紋樣中學(xué)生對連續(xù)重復(fù)的描繪往往缺少耐心，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。
師：多種花邊圖案作品和多個同樣的單獨(dú)紋樣。
生：彩紙、剪刀
七、千變?nèi)f化的線
1、通過教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，及長短、粗細(xì)、疏密等不同線形的變化，理解線的美感特征。
2、能用千變?nèi)f化的線描繪值日們和生活美，創(chuàng)造線的藝術(shù)。
重點(diǎn)：教學(xué)生直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，掌握線形的長短、粗細(xì)、疏密等不同變化，能用各線畫物象。
難點(diǎn)：靈活用運(yùn)各種線描繪自然美、生活美。
師：選擇代表性的圖片或線描作品
生：彩色水筆或蠟筆
八、高大的樓群
1、能用各種線描繪群眾不同的樓群，培養(yǎng)線的造型能力。
2、描繪高大的樓群，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想感情。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用線造型能力，從線的應(yīng)用中理解線的美感特征。
難點(diǎn)：培養(yǎng)空間想象能力和線造型能力，在描繪中處理好樓群的整體美和個體美，真正畫出樓群的千姿百態(tài)。
師：收集高樓突破及范畫
生：繪畫工具
九、我心中的少年宮
1、通過記憶和想象用線描方法畫“我心中的少年宮”的創(chuàng)作畫。
2、豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象，描繪出心目中最理想，最完美的少年宮，培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)義能力。
3、熱愛少年宮、熱愛少先隊(duì)組織思想的培養(yǎng)。
重點(diǎn)：通過記憶和理想，用線描的方法畫出自己心中最理想、最完美的少年宮，提高用線造型能力
難點(diǎn)：豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象
師：少年宮圖片。
生：常規(guī)繪畫工具。
十、畫座寶塔高有高
1、能用流暢的線描繪出古塔的雄姿，較準(zhǔn)確地描繪塔基、塔身、塔頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)及塔周的環(huán)境，顯示出古塔的自然美和藝術(shù)美。
2、懂得塔是中國古代文化的象征，是兩代勞動人民智慧的結(jié)晶。
重點(diǎn)：能用線描的方法，描繪出古塔
難點(diǎn)：能用運(yùn)流暢的線條較準(zhǔn)確地描繪塔的外形特征的層次結(jié)構(gòu)，畫出塔的雄姿
師：塔的圖片
生：常規(guī)繪畫用品。
課題
課時
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十一、泥塑寶塔
1、能用泥塑出立體的寶塔，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。
2、在塑造過程中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及創(chuàng)造精神。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，能用靈巧的雙手塑出精巧的寶塔。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
師：泥塑寶塔范作、工具
生：彩泥，小木片、小刀，鉛絲或牙簽。
十二、紙塑動物
1、學(xué)習(xí)紙塑的制作技能，能巧用棉絮為胚，廢紙作膜，粘貼出可愛的`小動物，制作成玩耍的紙塑工藝品。
2、通過扎、帖繪等工序制作紙塑工藝品，培養(yǎng)學(xué)生動手制作的能力。
重點(diǎn)：培養(yǎng)立體造型能力和對立體造型的興趣，能用廢紙塑小動物，做成既能觀賞有能玩的小動物。
難點(diǎn)：用棉絮扎成既結(jié)實(shí)又形似可愛的動物的外形。
師：范作、舊棉絮線、廢報(bào)等
生：舊棉絮線、廢報(bào)等
十三、運(yùn)動著的人
1、通過教學(xué)使學(xué)生能用彩泥塑出一個運(yùn)動著人。。
2、抓住人在運(yùn)動中特有姿勢，塑出運(yùn)動中動態(tài)，從中培養(yǎng)他們的理解和表現(xiàn)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的思想。
重點(diǎn)：要求學(xué)生初步掌握人體運(yùn)動規(guī)律，并能用泥塑出自己熟悉的人的幾種運(yùn)動姿勢，抒發(fā)自己對該運(yùn)動的喜愛之心。
難點(diǎn)：抓住運(yùn)動時特有姿勢，培養(yǎng)理解，表現(xiàn)力。
師：泥塑“運(yùn)動著的人”的范作
生：彩泥工具
十四、布貼風(fēng)景
1、能巧妙利用不同紋理，不同花色的各種碎布，經(jīng)過構(gòu)思設(shè)計(jì)，剪裁、組合、拼貼、制作出一幅具有當(dāng)?shù)靥厣牟假N風(fēng)景畫，提高工藝制作技術(shù)。
2、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力，及家鄉(xiāng)的熱愛之情。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)布貼技藝，能用各種布制作出具有地方特色的小布貼風(fēng)景畫，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
難點(diǎn)：畫補(bǔ)貼設(shè)計(jì)中突出本土特色，選取家鄉(xiāng)最美的景色，巧妙利用碎布進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
師：布貼風(fēng)景范作作品
生：各種碎布、剪刀、膠水等。
十五、動物掛畫
1、學(xué)習(xí)動物掛畫的制作出特征明顯，神態(tài)可愛的動物掛畫。
2、從動物掛畫的制作中，培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉、夸張的能力，使作品更加典型精美。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)制作的技能、技巧，提高學(xué)生動手制作的本領(lǐng)。。
難點(diǎn)：對動物造型的概括、提煉、夸張能力的培養(yǎng)。
師：掛畫、范作
生：布、棉絮、繩、紙、膠水
課題
課時
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十六、有趣的漫畫頭像
1、臨摹課中自己喜愛的一個漫畫頭像，以自己的聰明機(jī)智，使頭像相似更加意趣盎然。
2、通過臨摹學(xué)習(xí)漫畫的表現(xiàn)方法，理解幽默漫畫的靈魂，從欣賞和臨摹中掌握技能。
重點(diǎn)：通過臨摹能用簡練的線條描繪人物頭部的特征，表現(xiàn)出漫畫，頭像的幽默，懂得和理解、漫畫的表現(xiàn)手法。
難點(diǎn)：頭部輪廓和面部表情的描繪。
師：范畫
生：繪畫工具
十七、自畫漫畫像
1、能根據(jù)自己的面部特征，給自己畫一張有趣的漫畫像。
2、能對自己的臉形、五官、表情進(jìn)行大膽的夸張，培養(yǎng)想象力、訓(xùn)練畫頭像的技能。
3、畫出自己的個性和情感。
重點(diǎn)：能根據(jù)自己的面部特征，給自己畫一張漫畫像，從中培養(yǎng)學(xué)生畫人物頭像的技能。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
宣傳委員的主要工作就是盡力將有關(guān)宣傳工作做好，一方面促進(jìn)同學(xué)們了解黨，團(tuán)先進(jìn)知識，另一方面使同學(xué)們能更好地了解即將開展的活動，并能投入熱情到活動中來，這才是宣傳是否成功的標(biāo)志，大二下學(xué)期工作計(jì)劃。
對于大二上學(xué)期的工作，我認(rèn)為有可取之處，也有不足之處�？扇〉牡胤骄褪前磿r按量完成了有關(guān)宣傳工作，且獲得比較好的成果；但是不足的地方就是沒能積極發(fā)動同學(xué)，同學(xué)們的關(guān)注度仍有待提高。這也是我在下學(xué)期亟待改進(jìn)的`地方。所以，在本學(xué)期，我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個方向努力。
首先，我認(rèn)為宣傳不是一時之舉，我不僅在關(guān)鍵時刻要完成團(tuán)支書的指令，在平時更是應(yīng)該與同學(xué)們打成一片，多多傾聽同學(xué)們對班級建設(shè)的意見與建議并及時反饋給各個班委。在有必要的時候做好班內(nèi)宣傳，使同學(xué)在活動中積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。
其次，我應(yīng)該繼續(xù)努力配合好班長團(tuán)支書以及各個班委的工作。在班委工作一學(xué)期，使我深深認(rèn)識到各個班委應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家不應(yīng)該把工作涇渭分明，每次活動大家都盡自己的一份力共同完成，就能事半功倍。
還有，作為團(tuán)支部一名成員，我不僅要宣傳團(tuán)日活動，還應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)黨、團(tuán)的知識宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們對黨的認(rèn)識，使同學(xué)們積極加入黨，團(tuán)組織中來。這是我的本職工作，我時刻都不能忘記，一定要搞好自己的宣傳工作，不斷完善自我，培養(yǎng)主人翁意識，對于宣傳工作要敢想敢做大膽創(chuàng)新。
另外，我會處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對工作的責(zé)任心。上學(xué)期因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，我對各種活動未能盡力到位，本學(xué)期一定要以職責(zé)為重，盡量做到事必躬親，以身作則凡事起帶頭作用，積極參與各項(xiàng)活動，為同學(xué)樹立榜樣以此鼓勵同學(xué)積極參與本學(xué)期的各種活動，發(fā)揮個人風(fēng)采。
最后，與組織委員培養(yǎng)工作默契。有效的配合對宣傳工作至關(guān)重要，具體做法為經(jīng)常交換個自想法并提出意見想換勉勵，共同進(jìn)步。我也要定時作自我評估和自我認(rèn)知，隨時根據(jù)情況調(diào)整自己的方式。
我的工作還包括建設(shè)與管理班級博客，這部分工作由我和組織委員協(xié)作進(jìn)行。建設(shè)好班級博客，對于宣傳我班，促進(jìn)同學(xué)交流都是意義重大，不但要建好還要用好。上半學(xué)期在我們的大力宣傳下，***量突飛猛進(jìn)，關(guān)于博客查看與登錄方法做了大面積的普及，這學(xué)期我們會繼續(xù)努力，采取新方式，合理有效把我班所做工作宣傳出去。還要多想一些對同學(xué)們實(shí)用的板塊，建設(shè)更多自由的言論平臺，努力使班級博客變成大家暢所欲言的寄所。
這個學(xué)期，除了團(tuán)日活動，還要組織一到兩個班級活動，考慮到同學(xué)們要準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級、計(jì)算機(jī)三級以及英語四-六級考試，我們安排活動一定要挑選恰當(dāng)?shù)臅r間，還要多跟導(dǎo)員商量，聽從導(dǎo)員建議來完成好活動�，F(xiàn)在我班整體風(fēng)氣良好，同學(xué)們相親友愛，相信以后的工作會順利開展。之前班級所有的遺憾都要彌補(bǔ)，未完成的心愿也要完成。
相信這個學(xué)期我們又會以嶄新的姿態(tài)迎接，美好的新一個學(xué)期，會由我們09電子共同創(chuàng)造。路還很遠(yuǎn)，但我們不憚于前行！
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
貫徹國家、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務(wù)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能，注重過程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，提升教育、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)流程管理，重視過程化管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。
2、深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)，保障三類課程有效實(shí)施。
3、聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科課題研究，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，提高課程的執(zhí)行力。
三、主要工作：
（一）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)
1、認(rèn)真落實(shí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明的通知》，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行校課程計(jì)劃，有效實(shí)施三類課程，落實(shí)“創(chuàng)新活動日”和一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作。
2、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò)，各負(fù)其責(zé)，注重教學(xué)工作過程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。
3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評價，并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
重點(diǎn)推進(jìn):
課堂教學(xué)：聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力，使學(xué)生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過程和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè)，改變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過程，改善教學(xué)氛圍，改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。
作業(yè)布置：各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)一致性的研究，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實(shí)踐性的作業(yè)，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案。語、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量，杜絕教輔材料進(jìn)課堂，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級不布置書面作業(yè)。
備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆。學(xué)情分析要求一單元寫一次，可以和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色。隨筆要求：共四篇，一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思。
4、 繼續(xù)以“綠色引領(lǐng)，評價滲透”為指導(dǎo)，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》，繼續(xù)進(jìn)行一、二年級學(xué)科評價的改革；在一、二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)隨堂課的研究，加強(qiáng)行政隨堂聽課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測量工具使用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具，以新的視角來評價教學(xué)、理解課堂。通過實(shí)施課堂調(diào)研活動，掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋與評價，加強(qiáng)課程的管理，提高教學(xué)的實(shí)效性。
6、落實(shí)全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控，對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題，教導(dǎo)處、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對比分析，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系，配合校長室細(xì)致分析《五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報(bào)告》，找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略。
在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時，更關(guān)注學(xué)習(xí)動力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。
7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”，在錯題分析中，不僅要分析學(xué)生原因，教師更要分析自身教學(xué)原因，改進(jìn)教學(xué)行為。
8、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，一年級實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，在教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展好“一年級家長開放日”活動，使家長進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地加強(qiáng)家校溝通工作，做好幼小銜接工作。
9、認(rèn)真籌備，迎接區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查。
（二）發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提高校本教研品質(zhì)
1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用，調(diào)整教研活動時間，在活動開展過程中，做到定時間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。教研活動立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究和反思，要做到明確研訓(xùn)主題、加強(qiáng)策略研究。
2、抓好教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步探索教研組、備課組活動的實(shí)效性。聚焦“綠色指標(biāo)”，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，在教研組活動中，重視課標(biāo)的研讀，加強(qiáng)對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識，準(zhǔn)確把握各年級段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，一、二年級不進(jìn)行書面考試。
3、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的`研究，在學(xué)�！痘凇熬G色指標(biāo)”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景下，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動。通過互相觀摩研討，促進(jìn)教師專業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性。
4、通過教研組、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實(shí)施。
基礎(chǔ)型課程：注重對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
拓展型課程：不斷完善自主拓展課程，有效落實(shí)“激發(fā)興趣、拓寬視野、豐富經(jīng)歷、身心健康、學(xué)會選擇”等育人價值，加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程《好習(xí)慣· 好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團(tuán)活動，繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。
探究性課程：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗(yàn)探究過程。
5、通過教研組、備課組的建設(shè)，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗(yàn)，在教研組、備課組活動中加以研討，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略。
6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標(biāo)為導(dǎo)向，推進(jìn)主題研修、同伴互助、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)研究活動，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力。
7、落實(shí)每周一課時的寫字教學(xué)工作，迎接五年級區(qū)寫字等級考，注重寫字習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng)。
（三）引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師對課程的執(zhí)行力
1、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，聘請區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對課程的執(zhí)行力。
2、聚焦課堂，搭設(shè)平臺，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè)，組織開展第十周、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用。
3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度。開展每月校園TED活動。
4、積極創(chuàng)造機(jī)會，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué)，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽(yù)。
5、聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科練兵，通過練兵活動，切實(shí)開展“減負(fù)增效”行動研究。
6、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。
7、認(rèn)真做好初小銜接工作。
（四）體、衛(wèi)、藝、科及其他工作
1、樹立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運(yùn)動，我堅(jiān)持，我快樂”為主題，開展陽光體育運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區(qū)廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學(xué)增加趣味性，確保合理的運(yùn)動負(fù)荷，提高學(xué)生耐力、速度、靈巧等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。組織開展好十一月中旬的校運(yùn)動會。
2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，加強(qiáng)衛(wèi)生保健，促進(jìn)健康成長。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī)，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進(jìn)校園的資源，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補(bǔ)種和學(xué)生體檢工作；有效干預(yù)肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強(qiáng)傳染病和常見病的防治工作。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作，保持校園清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步促進(jìn)教師、學(xué)生體質(zhì)健康。
3、以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，精心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長。
4、努力提高科技社團(tuán)質(zhì)量，認(rèn)真組織好第十四周�？萍脊�(jié)。積極參加科普市、區(qū)、街道的比賽活動，參與十二月區(qū)頭腦OM比賽，搭建一個快樂有趣且益智的平臺，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實(shí)踐，體驗(yàn)科技的魅力。做到參與體驗(yàn)和展示提高的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂。
5、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”，充分利用學(xué)校資源，開設(shè)活動內(nèi)容，組織學(xué)生參加各類興趣活動，促進(jìn)全面發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)生看護(hù)工作。
6、指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化。
7、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè)，探索以信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)平等、共享、開放的教育理念，開發(fā)資源共建共享的途徑，發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家校互動平臺的積極作用。
8、做好語言文字工作，抓好學(xué)校圖書館，努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽。
9、認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
又是一個新學(xué)期，我升入了六年級。是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：
1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;
4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
5、寫好單元，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的.知識進(jìn)行分類整理，查找漏洞，，提高學(xué)習(xí)成績;
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;
以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、團(tuán)的常規(guī)工作
1、抓好入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和新團(tuán)員的考核審批工作，分批發(fā)展新團(tuán)員。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，動用學(xué)生會學(xué)習(xí)部的力量，有計(jì)劃地開設(shè)“團(tuán)課”；發(fā)展新團(tuán)員之前，.取閉卷考試的方式，對入團(tuán)積極分子所掌握的有關(guān)的團(tuán)知識進(jìn)行了解，以此作為考察的指標(biāo)之一。同時規(guī)范各支部的入團(tuán)宣誓儀式等。
2、堅(jiān)持定期召開團(tuán)干部會（如：每兩周一次），形成一種“上情下達(dá)、下情上報(bào)”的工作機(jī)制。如：將學(xué)校近一段時期的工作安排和目標(biāo)，通過團(tuán)干部，以召開班級支部會議的方式傳達(dá)給全校同學(xué)；同時也可以使同學(xué)們對學(xué)校工作的意見、建議有一個正當(dāng)、良好的反饋途徑。在團(tuán)干部例會上，聽取團(tuán)支書的工作計(jì)劃和工作匯報(bào)，協(xié)助、審查各班的團(tuán)組織活動等等，促進(jìn)班級團(tuán)支部的建設(shè)�？傊褪且龠M(jìn)團(tuán)干部規(guī)范有序地開展工作，并積極參與學(xué)校常規(guī)管理，以此調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。
3、做好畢業(yè)生團(tuán)員的轉(zhuǎn)出及高一新生團(tuán)員的團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作，以及高一年級新支部的組建工作，在每學(xué)年初完成一次團(tuán)籍注冊工作。
二、學(xué)生會建設(shè)工作
上學(xué)期末，新一屆學(xué)生會通過民主選舉的方式成功組建完成。設(shè)主席1名、副主席1名，學(xué)習(xí)部、生活的部、體育部、文藝部、宣傳部部長各1名。分別由學(xué)生馬英俊、奚天宏、李希睿、丁雪、那文宇、胡帥、袁媛?lián)�。在綜合了學(xué)生會干部的工作設(shè)想后，現(xiàn)將學(xué)生會本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1、為配合團(tuán)委工作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，學(xué)生會學(xué)習(xí)部計(jì)劃有組織地在入團(tuán)積極分子群體中開設(shè)“團(tuán)課”，普及共青團(tuán)知識，促進(jìn)團(tuán)員在青少年群體中起模范帶頭作用。計(jì)劃時間為每兩周一次。
2、為迎接今年8月在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會，本學(xué)期要更加大力地開展奧運(yùn)知識、奧林匹克精神的宣傳活動。計(jì)劃由學(xué)習(xí)部、宣傳部聯(lián)合完成每月一期的板報(bào)櫥窗設(shè)計(jì)。學(xué)期末開展“奧運(yùn)知識競賽”。另外體育部計(jì)劃在5月進(jìn)行一次“‘迎奧運(yùn)’友誼籃球賽”。
3、6月，結(jié)合學(xué)校表彰大會等活動，充分調(diào)動學(xué)生們在音樂、表演等方面的天賦，舉辦一次“校園歌曲演藝會”（由于想法還不夠成熟，活動名稱、形式等均須再修改）。
4、生活的部計(jì)劃展開名為“宿舍是我家”的`宿舍生活的區(qū)域衛(wèi)生、文化評比活動，調(diào)動學(xué)生們的積極性，發(fā)揮其主動性，協(xié)助生活的老師管理學(xué)生宿舍。并力爭將這一評比活動規(guī)律化、常態(tài)化。
5、宣傳部計(jì)劃聯(lián)合學(xué)習(xí)部就每月一期的班級板報(bào)，在全校范圍內(nèi)展開評比活動，從而激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和.體榮譽(yù)感。
以上設(shè)想尚處于不成熟的階段，有很多細(xì)節(jié)之處還需進(jìn)一步落實(shí)，同時希望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的批評和幫助。
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