描寫的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
為了方便寫作文，媽媽特地從菜市場買來一只老母雞。它頭上的雞冠，仿佛是一頂火紅火紅的皇冠。肉垂小小的，低垂在下巴下，和公雞的肉垂比起來，那可就差得遠(yuǎn)了。那雙圓溜溜的眼睛，猶如兩顆透明的玻璃球；母雞的嘴巴尖尖的，有似禿鷹的嘴；脖子上的毛又細(xì)又長，張開時(shí)像一束綻放的花朵。
我從廚房里拿出一碗米飯，并用自來水?dāng)嚭虾螅瑏淼疥柵_喂養(yǎng)母雞。我學(xué)著母雞的聲音，咯咯，邊叫邊把米飯撒在母雞前，然后，我靜靜地站在一旁觀察。5分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，母雞還是不受美食的誘惑，高傲地站在一邊。我等得不耐煩了，剛想走，母雞卻有動(dòng)靜了。只見它一腳輕輕抬起，又緩緩落下，那姿勢真像一位舞蹈家呀！又過了會(huì)兒，母雞開始啄食，頭一起一伏，嘴巴一刻都不停歇，看來吃得挺香的！、
雖然母雞生得玲瓏小巧，卻也有霸道的'時(shí)候。我原本以為雞鴨同窩，他們會(huì)和睦相處，或許，過一會(huì)兒，還會(huì)成為一對形影不離的好朋友呢！可是，結(jié)果卻完全出乎我的意料�？赡苁区啌屪吡四鸽u的地盤，雞惱羞成怒，一氣之下，整個(gè)身子騎在了鴨的身上，還用尖尖的嘴啄它。鴨大概是喉嚨里被什么東西卡住了，所以只能聲音嘶啞地慘叫著，只是拼命地掙扎而已。
玩累了，雞在原地打起了小盹。兩只翅膀緊緊地夾住自己的身子，尾巴不再翹著了，耷拉著頭，先向四周望一望，再慢慢地閉上眼睛，最后沉沉地睡去。
描寫的作文 篇2
在一個(gè)懸崖邊上，生長著一棵野百合，別的動(dòng)物都說它是一棵草，但只要它自己知道：我是一個(gè)美麗的百合花。
這株野百合從來沒有開過花，但是，它仍然堅(jiān)信自己就是一株花。
一天，懸崖上飛來了一只蜜蜂，野百合看見了蜜蜂，它高興地對蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，過來一下，好嗎?”蜜蜂飛到了野百合的身邊，野百合又說：“蜜蜂妹妹，我是一株花�！泵鄯錄]有點(diǎn)頭，它繞著野百合飛了一圈，然后用智慧的聲音說：“你錯(cuò)了!你就是一棵草�！薄安唬沂且恢昊�。”野百合笑瞇瞇地對蜜蜂說。蜜蜂不高興了，它說：“你說你是一株花，那你開過花嗎?”野百合低下了頭，蜜蜂得意地說：“別把自己看的那么高貴，你就是一棵草罷了。”野百合生氣了，它說：“不，我堅(jiān)信自己是一株花。”蜜蜂搖了搖頭，飛走了。
從此以后，野百合更加努力想要開花了，它知道，只有自己開出了美麗的花，才能證明自己是不是一棵草。作文終于，野百合的枝頭上長出了一個(gè)小小的花苞，蜜蜂看見了，驚訝地問野百合這是怎么回事，野百合平靜地說：“我要開花了�！泵鄯洳灰詾槿坏爻靶Π俸希骸靶研寻�!野百合姐姐!你不過是一棵草，說不定，那個(gè)不是花苞，是瘤子呢!趕快去治病吧!”野百合沒有反駁蜜蜂，蜜蜂又開始嘲笑百合了：“野百合姐姐，如果你真的開了花，這荒山野嶺的，誰會(huì)看啊?”野百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，我由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
在蜜蜂的鄙夷下，野百合努力釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為了斷崖上最美麗的顏色。
百合花一朵一朵的開放著，每天早上，在圣潔的花朵上都要細(xì)小的水滴，蜜蜂以為是昨夜的露水，其實(shí)，那是野百合喜極而泣的眼淚。
野百合努力的開花，也努力的播撒種子，每一年的春天，總有一大片的百合花盛開。
幾十年后，這里變成了百合花的'海洋，大家給這片百合花取了個(gè)名字，叫做：百合圣地。情侶們來這里許下了百年好合的誓言，無數(shù)人看到這樣的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
描寫的作文 篇3
今天就是教師節(jié)了！走到校門口，想起媽媽昨天來學(xué)校布置教室，要為老師們慶賀節(jié)日，我不禁加快了腳步，想看看教室里的變化。
哇！教室被家長代表布置的好漂亮：前后黑板上方掛著“老師，節(jié)日快樂！”和“老師，您辛苦了！”的`橫幅，窗戶旁拉起了彩花，窗臺上放著氣球，黑板上畫著一顆大大的心，家長代表把全體家長和同學(xué)們對老師的祝福寫在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺上，我把自己精心準(zhǔn)備的禮物——自制的節(jié)日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語劉老師和袁老師來到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，并且真誠的祝福她們教師節(jié)快樂！
家長代表們來到了教室里，她們每人拿著兩束花；之后我們所有的代課老師都來了。苗祺祥與任家慧代表我們進(jìn)行了詩朗誦，之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)上了鮮花，跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老師們敬了少先隊(duì)隊(duì)禮�？粗蠋焸儙еr艷的紅領(lǐng)巾，手里捧著百合花，眼里含著淚水，臉上露出微笑，我的心里很激動(dòng)！
中午回到家，我把最后一塊巧克力送給了奶奶，因?yàn)槟棠掏诵萸耙彩抢蠋��？吹侥棠棠樕下吨鵂N爛的笑容，我也跟著笑了起來。
這是我過得第二個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)難忘的教師節(jié)！
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