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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-12-18 11:49:37 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文【常用6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)的作文【常用6篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  學(xué)習(xí),對于不熱愛的人來說,這是一件非常無聊的事情。而對于熱愛學(xué)習(xí)的人來說,好像是走進(jìn)了知識的海洋。

  我也有不熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,那時(shí)是在三年級的時(shí)候,家里只有我一個人在做作業(yè)。這時(shí)我碰到了一個難題,此時(shí)我的心情非常的卵,然后我就不做這道題,把它扔到了一邊,就把電視打開。直到媽媽回來的時(shí)候,我就連忙把電視機(jī)關(guān)了。媽媽問我:“兒子,作業(yè)有沒有完成?”我本想撒一個謊?晌蚁耄纫幌聲䴔z查我的作業(yè)。如果被發(fā)現(xiàn)會發(fā)泄另外的'作業(yè)。最后,我還是老老實(shí)實(shí)地回答:“沒做完?”媽媽說:“既然沒完成,干嘛還要看電視?”我說:“是因?yàn)槲遗龅搅艘坏离y題,我左思右想,最后想不出來,所以我才會看電視的。”媽媽問:“讀書是為誰讀的?”我回答不出來。

  媽媽放下手中的包,拉住我的手跟我講:“兒子,讀書是為自己讀的,將來想做一個有用的人,就得要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”我聽了慚愧極了。然后我就認(rèn)真的思考著這道難題,去分析。原來是那么的簡單!告訴媽媽我算出來了。我終于與直到學(xué)習(xí)是為誰學(xué)的。

  我從心底里知道:學(xué)習(xí)就像一扇窗,等你體會到了學(xué)習(xí)很快樂,它就會自然的倒開,讓你吸取豐富又有趣的知識。如果你不想學(xué)習(xí),那你就會失去所有一切,還不可能把這扇窗打開,還會感到很孤單。

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要為自己學(xué)習(xí),你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)要為自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí),那你就大錯特錯,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好與不好是靠自己的努力爭取來的,而不是靠爸爸媽媽強(qiáng)加于你,所以,我覺得我要為自己學(xué)習(xí),爭取在得更多的知識來發(fā)展自己。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  越越姐姐是我的表姐,她的頭發(fā)長長的,個子高高的,非常漂亮。我覺得她是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好姐姐。

  上一年寒假,我和越越姐姐經(jīng)常在一起做作業(yè)。那一天,越越姐姐在專心地坐著英語作業(yè),忽然見她停下筆來,皺著眉頭想著什么。原來,她有一個句子不會寫。只見她馬上打開書,輕聲地把課文讀了三次又背了三次。突然,小狗在外面叫了一聲“汪”!越越姐姐好像沒聽見似的,繼續(xù)讀著課文。讀完背完之后,就蓋上書,繼續(xù)認(rèn)真地做起題目來。她終于做好了這道題。姐姐一回頭,看見我在她旁邊,就跟我說起背書的“秘訣”。她一本正經(jīng)地說:“背書要先把內(nèi)容讀熟,然后再背。不能死記硬背,不然就算你背出來了,也是會多字、少字,或者是背錯……”總之,越越姐姐一定是認(rèn)真學(xué)習(xí),才會懂那么多,才會有自己的方法。于是,我按照越越姐姐說的`去做,果然比以前做得更好了。

  越越姐姐真是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好姐姐。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯..

  學(xué)習(xí)佛山南師附小六年級鄭凱迪

  有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯燥,但也是不缺少樂趣。學(xué)習(xí),是一件有意義的事。

  學(xué)習(xí)是一件枯燥的事。每天學(xué)習(xí),就像機(jī)器一樣,按照單一程序去讀,去寫,去背,去練?芍挥羞@樣,才能真正談得上是學(xué)習(xí)。只有這樣才能學(xué)到知識。

  學(xué)習(xí),是一件有趣的事。學(xué)習(xí)就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué),要學(xué)到知識,習(xí),還要復(fù)習(xí)。溫故而知新,每一次復(fù)習(xí),都能再學(xué)到新的知識。學(xué)面習(xí),習(xí)而學(xué),如此反復(fù),每天都能學(xué)到更多知識,在一篇文章上達(dá)到新的境界,更多地理解這篇文章。

  學(xué)習(xí),是件有意義的.事情。學(xué)來的知識總要發(fā)揮出來的。如果學(xué)來無用,那學(xué)有什么意義呢?學(xué)習(xí),就好像鍛鐵,用力地鍛造,就把自己的未來鍛得更加穩(wěn)固。趁熱打鐵,鍛得愈發(fā)愈穩(wěn),愈發(fā)愈實(shí)。

  學(xué)習(xí)吧!不管是枯燥還是有趣,來一起打造美好的未來。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性,他說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣!睂χ袑W(xué)生來說,善于獨(dú)立思考,能夠科學(xué)利用時(shí)間,正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等等,都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

  一、獨(dú)立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”,就是說求學(xué)問要開動腦筋,思考問題。從思維角度說,獨(dú)立思考主要指思維的獨(dú)立性,包括獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)和分析問題,提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考,不迷信權(quán)威(包括課本),不企望現(xiàn)成的答案,遇事總能問個為什么,總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考,創(chuàng)造性地去認(rèn)識事物,探索解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的'學(xué)習(xí),發(fā)展自己的思維能力,也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  二、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢,信息輸入就順利;此門堵塞,信息輸入就受阻。因此聽講能力強(qiáng)弱與否,是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認(rèn)為聽課要做到下列幾點(diǎn):1.上課鈴一響就要做好聽課的準(zhǔn)備;2.密切注意教師,眼睛跟著教師轉(zhuǎn);3.注意聽教師的提示;4.仔細(xì)聽其他學(xué)生的發(fā)言或回答;5.記好筆記;6.適應(yīng)各個教師的教學(xué)方法;7.比教師先想出問題;8.防止注意力分散;9.聽課時(shí)要進(jìn)行分析理解。

  三、練習(xí)反思的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中總要做練習(xí),但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化。因此,反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來,習(xí)題做完后要從五個層次反思:1.怎樣做出來的?(解題采用的方法)2.為什么這樣做?(解題依據(jù)的原理)3.為什么想到這種方法?(解題的思路)4.有無其他方法?哪種方法最好?(多種途徑,培養(yǎng)求異思維)5.能否變通一下成為另一類習(xí)題?(一題多變促進(jìn)思維發(fā)展)。

  同樣,如果發(fā)生錯誤,更應(yīng)進(jìn)行反思:錯解的根源是什么?解答同類題目應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯的錯誤?從而“吃一塹,長一智”,不斷完善自己。

  四、總結(jié)歸納的習(xí)慣。每章每節(jié)的知識是相對獨(dú)立的,要想形成知識體系,課后必須有小結(jié),對所學(xué)的知識進(jìn)行概括,抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個單元,要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通,思維活躍。

  葉圣陶先生曾語重心長地說:“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了!痹竿瑢W(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我有一個酷愛學(xué)習(xí)的哥哥,他的格子高高的,眼睛不大也不小,他聰明又好學(xué)這是我的哥哥。哥哥又聰明又好學(xué)。一天中午,哥哥心癢癢的,因?yàn)檫有一篇作文沒寫完,想快點(diǎn)兒寫好作文?墒菋寢屌滤挛缟险n精神不好,打瞌睡,就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說:“我就要寫!我就要寫!”很快,哥哥想出了一個好辦法,他小聲地說:“我可以先裝睡,媽媽走了,我就在被窩里偷偷地寫!笨墒,還沒來得及高興,問題又來:被窩里黑黑的`,怎么看得見呢?突然,他把頭甩了甩,興奮地說:“有辦法了!有辦法了!”這時(shí),哥哥大聲說:“媽媽,我去睡覺了!”

  到了臥室,他關(guān)緊門,拿起紙筆,鉆進(jìn)被窩,準(zhǔn)備寫作文了。他先把身體遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,看了看四周,說:“哇!黑得不能再黑了!”他把額頭上的被蓋往上一頂,就有一點(diǎn)光線透進(jìn)來了。哥哥就認(rèn)真地寫著作文……

  不知過了多久,哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋,揉揉眼睛,拿著作文,在床上歡蹦亂跳……

  這就是我愛學(xué)習(xí)的哥哥。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  爸爸媽媽常常對我說:“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),把個門的成績提高!蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣ξ业钠谕,我一定不能辜負(fù)他們對我的一片苦心。”

  我要求自己不能像以前那樣貪玩,我原先的作文和英語有些吃力,我下定 決心,要把這兩門的成績跟上去,就必須付出努力。

  這次我趁著放暑假的'時(shí)間,向爸爸媽媽商量去報(bào)個補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法,后來,爸爸幫我報(bào)了名,來到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識了很多新同學(xué),大家都對補(bǔ)習(xí)充滿了信心,很認(rèn)真的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個月的時(shí)間里,我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進(jìn)步,給于了我很大的鼓舞。所以對學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂。經(jīng)常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心里美滋滋的,我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動力。

  其實(shí)我還有個理想,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力!我相信今天的付出,就是明天的收獲。

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