書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文精品(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà);厥走@些讀書(shū)的日子,我依然會(huì)怦然心動(dòng)。
“馬上就要期末考試了,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)課本上的知識(shí),課外書(shū)一律不準(zhǔn)看!眿寢寚(yán)厲的聲音不時(shí)的回蕩在我的房間里,我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”,所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè),看課本。雖然我很想忍著不去看課外書(shū),但是這個(gè)欲望太強(qiáng)烈了以至于讓我苦思冥想到了一個(gè)解決的'方法。就是每當(dāng)?shù)搅送砩,我?huì)假裝去衛(wèi)生間上廁所,但是衣服里面卻別有洞天,早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間,我便把門(mén)關(guān)上,坐在馬桶上津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)閾?dān)心翻書(shū)的聲音太大會(huì)被媽媽聽(tīng)見(jiàn),所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁(yè)。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的看著書(shū),而心里卻像小偷作案時(shí)那般怦怦跳動(dòng)。此時(shí)的我很快樂(lè),但也很懼怕,這種竊讀的滋味我悠然其中!皩巸,你有沒(méi)有好呀?上個(gè)廁所怎么上這么久呀?”我一驚,慌張的拍了下自己的腦子,我怎么給忘了時(shí)間了呢。于是立馬把書(shū)放進(jìn)衣服里面以最快的速度回到了自己的房間。
每天我都會(huì)用這種方式去繼續(xù)自己讀書(shū)的愛(ài)好,長(zhǎng)此以往,媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“期末考試也就沒(méi)幾天了,你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),才能考出好成績(jī),放了假,你要看多久的書(shū)都可以,會(huì)讓你看個(gè)夠的!”
過(guò)了星期五,期末考試終于結(jié)束了,于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū),我精挑細(xì)選,買(mǎi)了很多書(shū),一踏進(jìn)家門(mén),我便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。
羅曼.羅蘭有一句話(huà)我印象最深刻“和書(shū)香活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。通過(guò)讀書(shū),不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn),自古云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我覺(jué)得說(shuō)的很有道理。書(shū)真不愧是人類(lèi)的良師益友!同學(xué)們,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷縷書(shū)香伴你我相行一生。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)引導(dǎo)我走進(jìn)了奇妙的世界,知識(shí)的樂(lè)園,讓我懂得了許多事。
記得在小時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)字,媽媽就買(mǎi)了一本《看圖學(xué)字》的書(shū)給我。媽媽指著一座高大的山對(duì)我念“山”,我睜著大大的眼睛,看著這座拔地而起的'高山,也跟著媽媽念“山”。媽媽念“!,我也念“!。就這樣,我認(rèn)識(shí)了許多字。
我慢慢長(zhǎng)大了,上了小學(xué),成了一名小學(xué)生。老師給我推薦了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。我十分開(kāi)心地捧著這本書(shū)回到了家里,津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)是偉大的,即使是一點(diǎn)小小的幫助也是一份愛(ài)心。除了這本書(shū)以外,我還看了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》。這本書(shū)讓我明白了做任何事都要打好基礎(chǔ),只有堅(jiān)持不懈地努力才能成功。
漸漸地?茖W(xué)課也進(jìn)入了我們的課堂。在科學(xué)書(shū)里,我懂得了不少知識(shí)。在老師細(xì)致的講解下,我明白了為什么會(huì)出現(xiàn)日食,天空中的星星為什么會(huì)眨眼睛,為什么天空那么藍(lán)……我還通過(guò)讀《生命生命》這篇課文,明白了生命的意義在于勇敢的活下去,我們都要有不屈服的精神。書(shū)引導(dǎo)著我走向未知的世界,讓我獲得了豐富的知識(shí)。
書(shū)就像春天里的小雨,滋潤(rùn)著我;書(shū)就像夏天里的微風(fēng),撫摸著我;書(shū)就像秋天里的果實(shí),充實(shí)而甜蜜;書(shū)就像冬日里的太陽(yáng),溫暖著我。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)可以讓我們陶冶性情,增長(zhǎng)知識(shí)。我們的生活和書(shū)密不可分。
我從小就很愛(ài)讀書(shū)。在一次次翻閱中,我總能聞到一股淡淡的香味,它不同于我熟悉的任何一種香味,不是花香,不是蛋糕的香味,也不是媽媽燒的菜的香味,后來(lái)我才知道它有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫書(shū)香。
每種書(shū)的香味是不同的。就拿國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)說(shuō),它的香氣是古樸的、滄桑的,帶著泥土的厚重,像那千年留傳的瓷器,或釀了百年的老酒,經(jīng)過(guò)沉淀,埋藏了許多的秘密,向我們敘述著一段又一段的歷史。我很喜歡司馬遷的《史記》。雖然枯澀難懂,但是我會(huì)走進(jìn)歷史,為君主的專(zhuān)橫統(tǒng)治感到憤怒,為仕途不得意的讀書(shū)人鳴不平。我驚嘆于古代的能工巧匠,我對(duì)有作為的賢士敬佩欣賞……隨著閱讀的深入,書(shū)中人物的美好品性潛移默化地影響著我。藺相如無(wú)功利之心,一直對(duì)廉頗以禮相待,他教會(huì)了我胸懷坦蕩;戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦懸梁刺股,為一統(tǒng)六國(guó)打下基礎(chǔ),他教會(huì)了我勤奮好學(xué)……國(guó)學(xué)經(jīng)典,塑造了我的性格,培養(yǎng)了我的品質(zhì)。
詩(shī)歌的香氣是淡雅的,清新的,像花中四君子——梅蘭竹菊。無(wú)論是現(xiàn)代詩(shī)歌還是古代名篇,無(wú)論是唐詩(shī)、宋詞還是元曲,都對(duì)我有很大的吸引力,F(xiàn)代詩(shī)人中,我最喜歡的是海子。他曾寫(xiě)過(guò):“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬、劈柴,周游世界;從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜,我又一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)!泵娉蠛,春暖花開(kāi),這不僅是大自然的美帶給作者的美好感受,還是詩(shī)人對(duì)平淡生活的享受、思考與理解。素有“詩(shī)圣”美稱(chēng)的杜甫,曾寫(xiě)過(guò):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!痹诿鎸(duì)泰山時(shí),他不僅是對(duì)泰山的高峻的驚嘆和贊美,更多的則是抒發(fā)了自己的.宏偉志向。李白曾說(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!彼谧约汗賵(chǎng)失意后,仍能樂(lè)觀地生活,相信自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。詩(shī)歌就像我的老師,在一步步學(xué)習(xí)、研究、探索的過(guò)程中逐漸告訴我人生的道理,讓我成為有抱負(fù)、有理想的青年。
小說(shuō)的香味是甜蜜的,像蜂蜜一樣散發(fā)著甜甜的氣息。甜蜜不是說(shuō)故事是甜蜜美好的,而是指在讀過(guò)小說(shuō)后,自己的內(nèi)心感受。余華先生的《活著》,教會(huì)了我如何活著,活著,就是忍受生命中的苦難,為自己而好好活。去年逝世的金庸老先生是一代人的記憶,他的武俠小說(shuō)陪伴了許多人的青春。對(duì)于他的逝世我深感遺憾。不過(guò)前兩天我看《射雕英雄傳》看到了一句話(huà):凡人有生必有死,生固欣然,死亦天命。這是他對(duì)死亡的豁達(dá),因不畏死,他才能樂(lè)觀、豁達(dá)地享受每一天;因不畏死,江湖才會(huì)有那么多敢愛(ài)敢很的大俠。作為我最喜歡的書(shū),《平凡的世界》教會(huì)了我很多。孫少安的堅(jiān)韌沉穩(wěn),田潤(rùn)葉的溫柔恬靜,孫少平的頑強(qiáng)拼搏,還有田曉霞的敢想敢做,敢闖敢干等等。小說(shuō),豐富了我的生活,拓寬了我的視野,讓我成為了一個(gè)熱愛(ài)生活的青年。
透過(guò)薄薄的紙張,和作者相遇,和書(shū)中人物共命運(yùn)同呼吸,我享受在書(shū)香中的旅行,在書(shū)海中的暢游,在書(shū)籍中的茁壯成長(zhǎng)。
“沒(méi)有人是為了讀書(shū)而讀書(shū),而是在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己!卑蚜_曼·羅蘭的話(huà)與大家共勉。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)籍,是文字的載體,是文化的傳承者,與青銅器,竹簡(jiǎn)等共同記載著中華五千年的燦爛文化。自從蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),書(shū)也隨之而出現(xiàn),并與每一個(gè)炎黃子孫結(jié)下了不解之緣。
作為一名學(xué)生,是離不開(kāi)書(shū)的。幼兒園時(shí),我們從書(shū)中看到了圖片,萌發(fā)了對(duì)事物的興趣:小學(xué)時(shí),我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),解答無(wú)數(shù)的習(xí)題……書(shū)香,就是這樣伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。
然而書(shū)香不僅僅是如此乏味。
我雖沒(méi)做到古人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,但是書(shū)帶給我的卻是許多許多。書(shū)不只是教會(huì)我如何解題,如何應(yīng)試,更重要的是教會(huì)我如何做人,如何品味人生。
古語(yǔ)云;“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏魚(yú)玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏如玉”。顯得無(wú)稽可笑。我卻不向往,因?yàn)闀?shū)在我眼中是高尚的,庸俗的“黃金屋”“顏魚(yú)玉”是無(wú)法比喻其精華和價(jià)值所在。就如培根所說(shuō),讀一本好書(shū),就像在和一個(gè)高尚的人在對(duì)話(huà)。讀書(shū),為了高考金榜題名,魚(yú)躍龍門(mén)是必然的,現(xiàn)在的社會(huì)就是如此殘酷,我們無(wú)法改變。但是我們可以改變自己,改變自己讀書(shū)的目的'。讀書(shū)是使我們陶冶性情,變得更加有內(nèi)涵,有修養(yǎng)。
書(shū)香就如花香一般,各有特色。詩(shī)集就如荷花一樣清新脫俗:史學(xué)經(jīng)典就如沒(méi)一樣幽香典雅:小說(shuō)就如牡丹一樣風(fēng)情萬(wàn)種……只要是適合自己的健康書(shū)籍,必然使人心曠神怡,何必在乎書(shū)的種類(lèi)呢?術(shù)業(yè)專(zhuān)攻,固然容易有所突破,博覽群書(shū),又何嘗不可?就如韓愈同經(jīng)史百家而被周太祖所重用。
漫步街道時(shí),書(shū)店飄來(lái)陣陣書(shū)香,不妨走進(jìn)書(shū)叢中,接受書(shū)籍的熏陶。這樣可以洗滌混濁的心靈,消除社會(huì)生活中的爾虞我詐,勾心斗角,得到的猶如大自然一般的和諧。
沒(méi)有書(shū)香的人生,就是沒(méi)有內(nèi)涵的人生,這樣的人生就如行尸走肉,意義何在?書(shū)香伴我成長(zhǎng),人生因書(shū)香而顯得更加有意義和充滿(mǎn)生機(jī)活力。
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