書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文精品（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)�；厥走@些讀書(shū)的日子，我依然會(huì)怦然心動(dòng)。
“馬上就要期末考試了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)，課外書(shū)一律不準(zhǔn)看�！眿寢寚�(yán)厲的聲音不時(shí)的回蕩在我的房間里，我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”，所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè)，看課本。雖然我很想忍著不去看課外書(shū)，但是這個(gè)欲望太強(qiáng)烈了以至于讓我苦思冥想到了一個(gè)解決的'方法。就是每當(dāng)?shù)搅送砩�，我�?huì)假裝去衛(wèi)生間上廁所，但是衣服里面卻別有洞天，早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間，我便把門(mén)關(guān)上，坐在馬桶上津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)閾?dān)心翻書(shū)的聲音太大會(huì)被媽媽聽(tīng)見(jiàn)，所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁(yè)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的看著書(shū)，而心里卻像小偷作案時(shí)那般怦怦跳動(dòng)。此時(shí)的我很快樂(lè)，但也很懼怕，這種竊讀的滋味我悠然其中�！皩巸�，你有沒(méi)有好呀？上個(gè)廁所怎么上這么久呀？”我一驚，慌張的拍了下自己的腦子，我怎么給忘了時(shí)間了呢。于是立馬把書(shū)放進(jìn)衣服里面以最快的速度回到了自己的房間。
每天我都會(huì)用這種方式去繼續(xù)自己讀書(shū)的愛(ài)好，長(zhǎng)此以往，媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“期末考試也就沒(méi)幾天了，你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，才能考出好成績(jī)，放了假，你要看多久的書(shū)都可以，會(huì)讓你看個(gè)夠的！”
過(guò)了星期五，期末考試終于結(jié)束了，于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，我精挑細(xì)選，買(mǎi)了很多書(shū)，一踏進(jìn)家門(mén)，我便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。
羅曼.羅蘭有一句話(huà)我印象最深刻“和書(shū)香活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。通過(guò)讀書(shū)，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，自古云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我覺(jué)得說(shuō)的很有道理。書(shū)真不愧是人類(lèi)的良師益友！同學(xué)們，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷縷書(shū)香伴你我相行一生。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)引導(dǎo)我走進(jìn)了奇妙的世界，知識(shí)的樂(lè)園，讓我懂得了許多事。
記得在小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽就買(mǎi)了一本《看圖學(xué)字》的書(shū)給我。媽媽指著一座高大的山對(duì)我念“山”，我睜著大大的眼睛，看著這座拔地而起的'高山，也跟著媽媽念“山”。媽媽念“�！�，我也念“�！�。就這樣，我認(rèn)識(shí)了許多字。
我慢慢長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，成了一名小學(xué)生。老師給我推薦了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。我十分開(kāi)心地捧著這本書(shū)回到了家里，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)是偉大的，即使是一點(diǎn)小小的幫助也是一份愛(ài)心。除了這本書(shū)以外，我還看了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》。這本書(shū)讓我明白了做任何事都要打好基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持不懈地努力才能成功。
漸漸地�？茖W(xué)課也進(jìn)入了我們的課堂。在科學(xué)書(shū)里，我懂得了不少知識(shí)。在老師細(xì)致的講解下，我明白了為什么會(huì)出現(xiàn)日食，天空中的星星為什么會(huì)眨眼睛，為什么天空那么藍(lán)……我還通過(guò)讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在于勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書(shū)引導(dǎo)著我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識(shí)。
書(shū)就像春天里的小雨，滋潤(rùn)著我；書(shū)就像夏天里的微風(fēng)，撫摸著我；書(shū)就像秋天里的果實(shí)，充實(shí)而甜蜜；書(shū)就像冬日里的太陽(yáng)，溫暖著我。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)可以讓我們陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)。我們的生活和書(shū)密不可分。
我從小就很愛(ài)讀書(shū)。在一次次翻閱中，我總能聞到一股淡淡的香味，它不同于我熟悉的任何一種香味，不是花香，不是蛋糕的香味，也不是媽媽燒的菜的香味，后來(lái)我才知道它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫書(shū)香。
每種書(shū)的香味是不同的。就拿國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)說(shuō)，它的香氣是古樸的、滄桑的，帶著泥土的厚重，像那千年留傳的瓷器，或釀了百年的老酒，經(jīng)過(guò)沉淀，埋藏了許多的秘密，向我們敘述著一段又一段的歷史。我很喜歡司馬遷的《史記》。雖然枯澀難懂，但是我會(huì)走進(jìn)歷史，為君主的專(zhuān)橫統(tǒng)治感到憤怒，為仕途不得意的讀書(shū)人鳴不平。我驚嘆于古代的能工巧匠，我對(duì)有作為的賢士敬佩欣賞……隨著閱讀的深入，書(shū)中人物的美好品性潛移默化地影響著我。藺相如無(wú)功利之心，一直對(duì)廉頗以禮相待，他教會(huì)了我胸懷坦蕩；戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦懸梁刺股，為一統(tǒng)六國(guó)打下基礎(chǔ)，他教會(huì)了我勤奮好學(xué)……國(guó)學(xué)經(jīng)典，塑造了我的性格，培養(yǎng)了我的品質(zhì)。
詩(shī)歌的香氣是淡雅的，清新的，像花中四君子——梅蘭竹菊。無(wú)論是現(xiàn)代詩(shī)歌還是古代名篇，無(wú)論是唐詩(shī)、宋詞還是元曲，都對(duì)我有很大的吸引力�，F(xiàn)代詩(shī)人中，我最喜歡的是海子。他曾寫(xiě)過(guò)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我又一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！泵娉蠛�，春暖花開(kāi)，這不僅是大自然的美帶給作者的美好感受，還是詩(shī)人對(duì)平淡生活的享受、思考與理解。素有“詩(shī)圣”美稱(chēng)的杜甫，曾寫(xiě)過(guò)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹诿鎸�(duì)泰山時(shí)，他不僅是對(duì)泰山的高峻的驚嘆和贊美，更多的則是抒發(fā)了自己的.宏偉志向。李白曾說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼谧约汗賵�(chǎng)失意后，仍能樂(lè)觀地生活，相信自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。詩(shī)歌就像我的老師，在一步步學(xué)習(xí)、研究、探索的過(guò)程中逐漸告訴我人生的道理，讓我成為有抱負(fù)、有理想的青年。
小說(shuō)的香味是甜蜜的，像蜂蜜一樣散發(fā)著甜甜的氣息。甜蜜不是說(shuō)故事是甜蜜美好的，而是指在讀過(guò)小說(shuō)后，自己的內(nèi)心感受。余華先生的《活著》，教會(huì)了我如何活著，活著，就是忍受生命中的苦難，為自己而好好活。去年逝世的金庸老先生是一代人的記憶，他的武俠小說(shuō)陪伴了許多人的青春。對(duì)于他的逝世我深感遺憾。不過(guò)前兩天我看《射雕英雄傳》看到了一句話(huà)：凡人有生必有死，生固欣然，死亦天命。這是他對(duì)死亡的豁達(dá)，因不畏死，他才能樂(lè)觀、豁達(dá)地享受每一天；因不畏死，江湖才會(huì)有那么多敢愛(ài)敢很的大俠。作為我最喜歡的書(shū)，《平凡的世界》教會(huì)了我很多。孫少安的堅(jiān)韌沉穩(wěn)，田潤(rùn)葉的溫柔恬靜，孫少平的頑強(qiáng)拼搏，還有田曉霞的敢想敢做，敢闖敢干等等。小說(shuō)，豐富了我的生活，拓寬了我的視野，讓我成為了一個(gè)熱愛(ài)生活的青年。
透過(guò)薄薄的紙張，和作者相遇，和書(shū)中人物共命運(yùn)同呼吸，我享受在書(shū)香中的旅行，在書(shū)海中的暢游，在書(shū)籍中的茁壯成長(zhǎng)。
“沒(méi)有人是為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己�！卑蚜_曼·羅蘭的話(huà)與大家共勉。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)籍，是文字的載體，是文化的傳承者，與青銅器，竹簡(jiǎn)等共同記載著中華五千年的燦爛文化。自從蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，書(shū)也隨之而出現(xiàn)，并與每一個(gè)炎黃子孫結(jié)下了不解之緣。
作為一名學(xué)生，是離不開(kāi)書(shū)的。幼兒園時(shí)，我們從書(shū)中看到了圖片，萌發(fā)了對(duì)事物的興趣：小學(xué)時(shí)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，解答無(wú)數(shù)的習(xí)題……書(shū)香，就是這樣伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。
然而書(shū)香不僅僅是如此乏味。
我雖沒(méi)做到古人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是書(shū)帶給我的卻是許多許多。書(shū)不只是教會(huì)我如何解題，如何應(yīng)試，更重要的是教會(huì)我如何做人，如何品味人生。
古語(yǔ)云；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏魚(yú)玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏如玉”。顯得無(wú)稽可笑。我卻不向往，因?yàn)闀?shū)在我眼中是高尚的，庸俗的“黃金屋”“顏魚(yú)玉”是無(wú)法比喻其精華和價(jià)值所在。就如培根所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人在對(duì)話(huà)。讀書(shū)，為了高考金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)是必然的，現(xiàn)在的社會(huì)就是如此殘酷，我們無(wú)法改變。但是我們可以改變自己，改變自己讀書(shū)的目的'。讀書(shū)是使我們陶冶性情，變得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。
書(shū)香就如花香一般，各有特色。詩(shī)集就如荷花一樣清新脫俗：史學(xué)經(jīng)典就如沒(méi)一樣幽香典雅：小說(shuō)就如牡丹一樣風(fēng)情萬(wàn)種……只要是適合自己的健康書(shū)籍，必然使人心曠神怡，何必在乎書(shū)的種類(lèi)呢？術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，固然容易有所突破，博覽群書(shū)，又何嘗不可？就如韓愈同經(jīng)史百家而被周太祖所重用。
漫步街道時(shí)，書(shū)店飄來(lái)陣陣書(shū)香，不妨走進(jìn)書(shū)叢中，接受書(shū)籍的熏陶。這樣可以洗滌混濁的心靈，消除社會(huì)生活中的爾虞我詐，勾心斗角，得到的猶如大自然一般的和諧。
沒(méi)有書(shū)香的人生，就是沒(méi)有內(nèi)涵的人生，這樣的人生就如行尸走肉，意義何在？書(shū)香伴我成長(zhǎng)，人生因書(shū)香而顯得更加有意義和充滿(mǎn)生機(jī)活力。
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